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在玩"医院"游戏时，几个小朋友为分配扮演的角色的问题发生了争执。蓉蓉说："我想当医生，给病人看病。"小明说："我要当护士，给病人打针。"恒恒也吵着说："不不，我也要当医生。"蓉蓉和恒恒还争着抢起位置来...

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A C D E

幼儿园里五个小朋友○A○B○C○D和○E聚在一起玩一种叫三人玩的游戏其规则如下游戏的每一圈只能三个人

○A ○C ○D ○E

一天在幼儿园游戏时我们开展了各种各样的区角游戏活动在玩医院游戏时几个小朋友为扮演的角色发生了争执妞妞

创造交往的机会让幼儿体会交往的兴趣如

利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

物质王国的小朋友在做游戏五位小朋友手拉手围成一圈如下图所示要求相邻的小朋友之间必须能互相配合即必须能

圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置若“Na₂CO₃”小朋友玩累了，可换上场外的“K₂CO₃” 若“Ba(OH)₂”小朋友玩累了，可换上场外的“KOH”

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请结合材料从教师职业道德的角度评析刘老师的教育行为

角色游戏指导的首要任务是

分配游戏角色做好开展角色游戏的环境与条件准备教会儿童扮演游戏角色确定游戏规则

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30个小朋友围成一圈玩传球游戏每次球传给下一个小朋友需要1秒当老师喊转向时要改变传球方向如果从小华开

68 69 70 71

30个小朋友围成一圈玩传球游戏每次球传给下一个小朋友需要1秒当老师喊转向时要改变传球方向如果从小华开

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表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏没有区别

小强与一位小朋友发生了矛盾便骂了这个小朋友老师并没有干涉过了一会儿当小强再去找那位小朋友玩时这位小朋

正强化法自然后果法负强亿法代币疗法

小强与一位小朋友发生了矛盾便骂这个小朋友老师并没有干涉过了一会儿当小强再去找那位小朋友玩时这位小朋友

幼儿园里五个小朋友ABCD和E围在一起玩一种叫三人玩的游戏其规则如下游戏的每一圈只能三个人玩每个人都

A B C D

物质王国的小朋友在做游戏五位小朋友手拉手围成一圈如下图所示要求相邻的小朋友之间必须能互相配合即必须能

圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置若“Na₂CO₃”小朋友玩累了，可换上场外的“K₂CO₃” 若“Ba(OH)₂”小朋友玩累了，可换上场外的“KOH”

在儿童的游戏中娃娃家理发店医院等各种游戏属于

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4岁多的琪琪已经上了2年的幼儿园了家长和老师都观察到琪琪这两年来发生了许多变化比如她已经学会去帮助别

性别认同发展人际交往扩大道德发展去自我中心

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