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人生如月 ①天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候,它淡淡的,细细的,像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道,称这时的月为“月牙”,真是形象得很。渐渐地,它大起来了,亮起来了,在天空驻...
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教案备课库《人教版九年级语文下册第三单元自测题含答案》真题及答案
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苏轼在赤壁怀古中借月抒万千感慨的句子是人生如梦
作文生活中有很多我们熟悉的人熟悉的事熟悉的物有的真实地在我们眼前有的深刻地在我们的脑海回想一下你最熟
道家庸俗版的特点是
人生如梦,挥之即去
人生如梦,及时享乐
人生如梦,快乐至上
人生如梦,醉生梦死
培根说缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独没有朋友则斯世不过是一片荒野这句话说明①友情是可有可无的没
②③
②③④
①②③
①③④
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是作为语文教师我们不会笑话学生的而是告诉他们文字的背后是一个
浅显 大功告成 表露 折磨
浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
浅易 渐入佳境 吐露 磨难
肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
请按要求完成下面的作文考场是学生最熟悉不过的地方而考场又不仅仅局限于学校不仅仅局限于文化课的考场人生
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是作为语文教师我们不会笑话学生的__________而是告诉
浅显 大功告成 表露 折磨
浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
浅易 渐入佳境 吐露 磨难
肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
读短文完成后面题目人生如月天上的月是我们最熟悉不过的了最初的时候它淡淡的细细的像是谁用橘黄的彩笔在湛
依次填入下面这段文字横线处的词语最恰当的一项是人生如一本书应该多一些少一些乏味的字眼人生如一支歌应该
①③②
③②①
③①②
②①③
依次填入下面这段文字横线处的词语最恰当的一项是▲2分人生如一本书应该多一些少一些乏味的字眼人生如一支
①③②
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③②①
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依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是①一个太子或王子是如何的______呀会如何的被人们像捧天
高贵 悲凄 敬畏
尊贵 悲戚 敬畏
尊贵 悲凄 敬重
高贵 悲戚 敬重
阅读人生如月完成17-21题①天上的月是我们最熟悉不过的了最初的时候它淡淡的细细的像是谁用橘黄的彩笔
当我们下定决心努力拼搏改变人生的时候意志力不是障碍
3.依次填人下列各句横线处的词语最恰当的一项是①据纽约时报12月25日报道油价暴跌一了国际政治和经济
震动 义气 品位
振动 意气 品位
振动 义气 品味
震动 意气 品味
有一位中学生说当青春来临的时候我该铺起通往理想之巅的路让理想成为我们驰骋人生的坐骑这句话表明了
我们要学会设计人生之路
我们每天都在新的起跑线上
人生的乐趣在于要有理想和豪言壮语
理想能勾勒出最美的人生画卷
仿写句子6分人生如一本书应该多一些精彩的细节少一些乏味的字眼人生如人生如人生如
培根说缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独没有朋友则斯世不过是一片荒野这告诉我们
友情是我们健康成长的全部
生活离不开朋友,人生需要友情
友情有助于我们增长智慧和才干
友情给我们温暖和力量
人生如月天上的月是我们最熟悉不过的了最初的时候它淡淡的细细的像是谁用桔黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻地画
依次填入下面这段文字横线处的词语最恰当的一项是▲2分人生如一本书应该多一些▲少一些乏味的字眼人生如一
①③②
③②①
③①②
②①③
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秋天的心林清玄①我喜欢唐子西语录中的两句诗山僧不解数甲子一叶落知天下秋这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历只知道观察自然看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了从前读贾岛的诗有秋风吹渭水落叶满长安之句对秋天萧瑟的景象颇有感触但说到气派悠闲就不如一叶落知天下秋了②现代都市人正好相反可以说是落叶满天不知秋世人只会数甲子对现代人而言时间观念只剩下日历有时日历犹不足以形容而是只剩下钟表了谁会去管是什么日子呢三百多年前当汉人到台湾来垦植移民的时候发现台湾的平埔族山胞非但没有日历甚至没有年岁不能分辩四时而是以山上的刺桐花开为一年过着逍遥自在的生活初到的汉人想当然地感慨其文化落后逐渐同化了平埔族到今天平埔族快要成为历史名词他们有了年岁知道四时可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了③对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速怎不让人兴叹以现代人为例在农业社会还深刻知道天气岁时植物种作等等变化是和人密切结合的但是商业形态改变了我们春天是朝九晚五冬天也是朝九晚五晴天和雨天已经没有任何差别了这虽使人离开了看天吃饭的阴影却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了④记得住在乡下的时候大厅墙壁上总挂着一册农民历大人要办事大至播种耕耘搬家嫁娶小至安床沐浴立券交易都会去看农民历因此到了年尾一本农民历差不多翻烂了使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情一直到现在我还保持着看农民历的习惯觉得读农民历是快乐的事就看秋天吧从立秋处暑白露到秋分寒露霜降都是美极了那清晨田野中白色的露珠黄昏林园里清黄的落叶不都是在说秋天吗所以虽然时光不再我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情⑤城市不是没有秋天如果我们静下心来就会知道本来从东南方吹来的风现在转到北方了早晚气候的寒凉就如同北地里的霜降早晨的旭日与黄昏的彩霞都与春天时大有不同了变化最大的是天空和云彩在夏日明亮的天空渐渐地加深蓝色的调子云更高更白飘动的时候仿佛带着轻微的风每天我走到阳台抬头看天空知道这是真正的秋天是童年田园记忆中的那个秋天是平埔族刺桐花开的那个秋天也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天⑥若能感知天下能与落叶飞花同呼吸能保有在自然中谦卑的心情就是住在最热闹的城市秋天也不会远去如果眼里只有手表金钱工作即使在路上被落叶击中也见不到秋天的美⑦秋天的美多少带点潇湘之意就像宋人吴文英写的词何处合成愁离人心上秋一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀其实秋天是禾熟的季节何尝没有清朗圆满的启示呢⑧我也喜欢韦应物一首秋天的诗今朝郡斋冷忽念山中客涧底束荆薪归来煮白石欲持一瓢酒远慰风雨夕落叶满空山何处寻行迹⑨在这风云滔滔的人世就是秋天如此美丽清明的季节要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难!但是即使在红砖道上淹没在人潮车流之中要找自己的足迹更是艰辛呀!17本文在开篇和接近结尾两处各引用了诗句请分析这样写各有什么作用18作者笔下的秋天的心体现在哪些方面19理解下面句子的含义1可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了2春天是朝九晚五冬天也是朝九晚五晴天和雨天已经没有任何差别了20作者认为即使在红砖道上淹没在人潮车流之中要找自己的足迹更是艰辛呀谈谈你的理解
①著名作家贾平凹说会活的人或者说取得成功的人其实懂得了两个字——舍得舍得现代汉语词典解释为愿意割舍不吝惜实际意思偏向于舍贾平凹的话是在告诉我们______②舍能体现一个人的智慧③现实世界纷繁复杂我们常常面临着舍的考验需要我们不断地去选择去割舍当无法同时完成许多事情时当感到心有余而力不足时我们就一定要舍该舍就舍是智慧的体现2007年阿里巴巴董事局__马云面对旗下淘宝网是否收费问题时他的分析是阿里巴巴的长远目标是成为中国最好的电子商务平台目前的主要任务是做大规模;同一时间既想做大规模又想赚大钱现有能力还做不到因此马云最终决定不收费_____如今阿里巴巴已成为中国最好的电子商务平台④只有学会舍我们才能拥有人生的智慧获得成功⑤舍能体现一个人的品德⑥列夫·托尔斯泰在一个人需要多少土地中写了这样一件事面对用脚丈量多少土地就可得到多少土地的__帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地最终吐血而死帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因⑦美国开国元勋华盛顿连任两届总统后民众依然希望他担任第三届总统但为了推动美国的民主进程无论民众再怎么拥戴大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定不参加第三届总统竞选他舍弃权利的举动是美丽的他转身离去的背影亦是人间最动人的⑧只有学会舍我们才能不被物欲所迷名利所惑世俗所左右就能活得高尚活得坦荡⑨其实每个人的内心里都有一盏明灯却总是背道而驰;每个人的内心里都有一面明镜却总在逃避这一切都是因为我们的内心矛盾思绪混乱难以舍弃自我难能获得重生⑩请记住泰戈尔的名言当鸟翼系上了黄金就再也飞不远了1.请你根据文章内容在第①段空白处补写出作者的观点答_________2.请你在第③段横线处填写一句话阐明马云的例子与舍能体现一个人的智慧之间的联系答_________3.简要分析文章⑤—⑧段的论证过程答_________
阅读下面名著选段回答后面问题【甲】11月4日—早晨我开始制定一份工作外出睡觉娱乐的时间表每天早上如果下雨我就带枪外出两到三小时十一点左右回家吃点东西有什么吃什么十二点到两点天气极其炎热我躺下睡觉傍晚继续干活这一天和下一天都花在制作桌子上我的手艺很糟糕所以出活儿很慢但不久时间和需要会把我训练成一个无师自通的工匠我相信每个人经过这番磨练都会跟我一样【乙】10月份14日—A.出院了我们亲切地握手道别他的右眼完全失明了但已经不缠绷带了从外表看和正常的眼睛没有什么区别只是他的前额还包扎着绷带和一个如此顽强的同志告别我感到十分难过向来都是如此伤员好了就离我们而去而且不希望再回来见我们临别的时候A.无可奈何而又伤心地说我宁可失明的是左眼!——现在叫我如何瞄准开枪呀他仍然一心挂念着前线1两个选段分别出自哪部作品其中的人物是谁2比较两段日记文字从字里行间体会两者叙事的特点进行点评3在网上读书吧中有人提出了一个话题对上面选段中涉及的两个英雄你更喜欢谁请你就此跟帖发言150字之内
爸爸去哪儿没告诉你的那些事①最近爸爸去哪儿节目组在长隆拍摄了一部大电影在放出的预告片中萌萌的孩子与爸爸们近距离接触了许多野生动物其中甚至有和刚出生的幼虎亲密玩耍的画面孩子们说已经把老虎当成猫了进行这样的活动很可能对动物对人类都造成实质性的伤害②长隆如此展示与野生动物亲密接触根本就是一个笑话项目动物不该如此牺牲③要想说清这个问题必须介绍一个概念项目动物④所谓项目动物是指被运用到保护教育过程中的动物它有可能被带离自己的饲养环境与公众近距离接触或身体接触以目前动物园行业的规范在一个动物园中除了项目动物之外其余所有动物都应该和公众隔离它的牺牲换取的是其自身所蕴含的保护教育价值的充分发挥换句话说动物被公众接触必须结合保护教育进行当某个动物个体与公众接触必须遵守这些原则不迫使动物模仿人类行为不以营利为目的过程中必须包含尽可能多的保护教育信息并必须有饲养员或保护教育教师监护⑤但从宣传片中我们看不到保护教育相关信息甚至充斥着将动物拟人化猩猩用吸管喝饮料使用不包含保护教育信息的杂交动物白化虎以及蹬踏猩猩拽老虎尾巴等不尊重动物的负面镜头这些野生动物只是被沦为玩具它们无力__任人摆布在缺乏引导时儿童不会知道如何平等的关注动物但动物园方不可能不懂这些画面或许是长隆野生动物世界对园内动物态度的一个缩影近距离接触野生动物有风险⑥将野生动物与公众隔离开是对双方共同的保护在这一部爸爸去哪儿大电影中这种保护被粗暴的打破了⑦最近几十年越来越多新的流行病源不断在动物中发现同时威胁着人类和动物的健康这些疾病是人畜共患病如公众熟知的禽流感非典狂犬病疯牛病等就是很好的例子防止人畜共患病甚至成为一些动物园搬迁至郊区的理由动物园中的动物虽会被注射一些疫苗但依然无法完全规避与人类互相传染疾病的风险这尤其在人与其它灵长类动物之间更为常见上世纪780年代北京动物园中的多只红毛猩猩就是在笼舍中与人类近距离接触被游人传染了肺结核悲惨离世2000年国外一个17岁男孩参观了一座小型动物园与园中的羊近距离接触后感染了产志贺毒素大肠杆菌O157结果得了溶血性尿毒综合征⑧而爸爸去哪儿节目组在拍摄过程中演员与动物接触没有任何预防措施如同玩耍自家宠物事实上留下了患病的隐患⑨如此近距离接触野生动物也有安全隐患即使孩子们把幼虎当成了猫它们也不是猫被幼年大型猫科动物伤害的案例时有发生2004年5月武汉市森林野生动物园一头1岁的驯化狮子突然兽性大发咬伤一名10岁女童当年8月北京八达岭野生动物园动物一名9岁女童在与一头六七个月大的小狮子合影时被抓伤2006年11月上海野生动物园一儿童在与一头2个月大的非洲狮合影留念时不慎被狮子抓伤左手臂18.文章第一段有何作用19.这些画面或许是长隆野生动物世界对园内动物态度的一个缩影文章第⑤段划线句子请结合上下文谈谈你对这句话的理解20.第⑦段加点词语能否删去为什么最近几十年越来越多新的流行病源不断在动物中发现同时威胁着人类和动物的健康21.本文主要运用了什么说明方法有何作用?22.重庆永川乐和乐都动物主题公园动物在相比于以往的铁笼子大得多的空间里自由活动游客则被限制在安装有安全保护设施的车里游览参观请结合文章谈谈动物园这么做的合理性
高处的药匣刘心武①他头一次把女朋友带回家那姑娘很乖巧到厨房去帮母亲烧菜谁知女朋友竟不慎烫伤了手指他母亲心疼得握住那手指头不住地吹气又大声呼叫他父亲快拿獾油来!他父亲便赶忙去往书房书房有一排书柜靠门的那架最高一格只摆了半边书剩下的空间放着一只藤编匣子那是他家的药箱②父亲身材高瘦伸臂熟练地取下了药匣他接过麻利地取出獾油送过去母亲赶紧给未来的儿媳妇手指抹獾油母亲埋怨父亲我早说过獾油应该就放在厨房谁会弄错了多少年了就不能改改你这个陋俗!③女朋友跟他独处时问他爸爸那陋俗是怎么形成的他坦白:小的时候不知道怎么搞的嘴馋得惊人见着跟糖果豆子差不多的东西就抓起来往嘴里送有次竟把衣扣也搁嘴里了父亲看见赶紧给掏了出来从此以后除了跟他讲道理不是什么东西都能搁嘴里吃的还特别注意不让会被误认为糖果的东西再搁在他够得着的地方尤其药品他从四岁起就记得他家的药箱搁在书柜高处④他坦言上中学的时候最怕的作文题目就是我的父亲但是直到上了大学他才渐渐懂得父亲对他的爱尽在不言中父亲总怕他错拿药品当零食因而把家里药箱一直放到高处甚至他已经长大成人也还习惯性地那样摆放母亲和他身体也都不错很少用药因此始终没有将家用药匣改换地方摆放那高处的药匣已经成为他家伦常之爱的一个特征住房几次重新装修书柜也更新几次靠门的书柜最高一格总还摆着那只藤匣⑤中学的语文教师也曾这样启发他你父亲虽然寡言总还会有几句暖你心的话语你要仔细回想想起来写出来你的作文一定不错他也曾努力地回想实在想不出只好硬编胡诌现在他很后悔想不出话语来难道就想不出那默默的动作吗他记得父亲把那藤匣取下来戴上老花眼镜耐心地整理里面的药品的每一处细节⑥儿童时代他起初是见了觉得是糖果的东西就盲目地往嘴里放后来这毛病改掉了却又有了另一种毛病就是无论什么玩具凡能拆卸的他玩了几次以后一定会偷偷拿到储藏室里用工具拆开以满足那它怎么会动呢的好奇心常常是拆开了也还是不明白而且再也装不回去但也有时候居然弄明白是发条或小电磙子在作怪而且顺利地复原长大以后母亲告诉他每当他拿着玩具藏起来拆卸时父亲都跟母亲说别惊动他只当我们不知道但是储藏室里那个工具匣里原来还有锯条尖锥父亲怕他使用不当伤了手都早就取出藏到了别处13.请以时间为顺序归纳我家的药匣放在高处的原因14.结合上下文理解加点词语的含义多少年了就不能改改你这个陋俗!陋俗___________________________________________________________________但也时候居然弄明白是发条或小电磙子在作怪而且顺利地复原作怪___________________________________________________________________15.文章第⑥自然段插叙了什么内容有什么作用16.结合原文分析文中的父亲的形象17.文章为什么以高处的药匣为题目联系实际想一想你的家里有没有这样的一件爱的物品
②火锅首先需要用高温的油炒制底料调料中有不同的香味物质有的溶于水有的溶于油经过高温炒制那些只能溶于油的香味物质也被萃取出来了再加上用水煮过之后水溶性的物质也会溶解到汤里吃火锅时人体感知的香味是各种不同香味物质所形成的特定组合就像不同的乐器合奏出的交响乐一样不同的底料组合不同的炒制细节会得到不同的香味物质组成也就产生了不同的风味③多油是火锅的特色也是它被营养学家诟病的一个重要原因但是油对火锅来说太重要了一方面许多香味物质只溶于油只有油附着在菜上香味物质才能与人体的香味感知系统亲密接触另一方面在水烧开之前油的存在隔绝了空气减少了水分的蒸发也使得汤开得更快而快速加热恰恰是火锅的优势之一④提到火锅里的油就不能不说到老油火锅客人吃完火锅之后锅中还有大量的油这些油经过澄清过滤熬制会回收再用在食品安全极为敏感的今天这样的老油甚至可以归为广义的地沟油范围不说它是否含有有害物质许多人心理上就难以接受在媒体的曝光和网友的口诛笔伐之下许多火锅店纷纷表态将停用老油⑤不过老油火锅可以算是重庆火锅的特色和传统这不仅仅是减少用油节约成本的问题更重要的是会影响味道许多地道火锅的爱好者就认为老油火锅的味道更好而这并非完全心理作用在涮菜的过程中火锅底料中的香味物质会在油里留下一些食材中也有一些香味物质进入油中因而老油比新油有更丰富的味道⑥从食品安全角度来说经过传统流程规范回收的老油未必有多大问题但是老油毕竟是别人吃剩下的回收产物对于很多人来说还是无法接受的在经典美味和心理感受之间不同层级的吃货们或许会有不同的选择⑦火锅这种就餐形式很容易形成热烈的用餐氛围对于家庭或是朋友聚会相当适宜就火锅本身而言它也有别具一格的吸引力首先火锅里的食材通常都是切得很薄这使它们能够快速熟透避免了长时间加热破坏食材本身的风味同时这些切片的食材面积大便于吸收汤中的调料从而更加入味其次食材除了吸附香味物质自身也会有一些香味物质溶于汤中不同的食材溶于出的香味物质不尽相同这又会使火锅汤中的风味更加丰富最后食物的味道很大程度上来自嗅觉感知火锅产生的香气分子是挥发性的烹饪结束之后那些挥发性的分子会不断散失而火锅边烫边吃在食材香气散失之前就已经把它吃掉了⑧所以要充分发挥火锅的这些优势涮火锅的时候应该是每次少下烫熟即吃有些人喜欢一次放入多种食材这样便类似于煲汤火锅的优势就很难发挥了⑨不同食材下锅的先后顺序对吃火锅的体验也不无影响像蘑菇鱼肉之类的食材烫熟过程中溶出的主要是氨基酸和核苷酸等增香的成分而蔬菜中溶出的是草酸丹宁维生素多酚化合物等等往往都不是很好闻从健康的角度来说营养学家推荐先吃蔬菜等健康食材以便控制肉的食用量不过这样的顺序会因为蔬菜萃取到汤中的那些成分而破坏汤味儿的醇正味道就没有那么美妙了选自2014年4月版读者有删改17.读完本文请你简要说说就火锅本身而言它具有这么大魅力的原因18.文章第②自然段划线句子运用了什么说明方法有何作用19.结合文章解释下列加点词的含义一方面许多香味物质只溶于油只有油附着在菜上香味物质才能与人体的香味感知系统亲密接触20.文章第⑥自然段加点词之一有什么作用21.以下说法与文章相符的一项是A.火锅起源于民间吃法奔放不拘一格难登大雅之堂B.营养学家和美食家所站的角度不同因此对吃火锅的看法也大相径庭C.经过传统流程规范回收的老油属于广义的地沟油存在很大的问题因此很多火锅店已取缔老油的使用D.一些人觉得老油比新油更能够使火锅的味道鲜美正宗是缺少科学依据的完全是心理作用22.结合文章所学的知识请身为地道吃货的你给外地来的朋友小东子推荐重庆的火锅并介绍火锅最地道的吃法
浦东机场送别的那一刻明前茶⑴那天17岁的女孩将出国家中四位至亲一起送她到浦东国际机场天空阴沉细雨霏霏行李六大包做长辈的都舍不得让那孩子自己拎到托运柜台但所有的人都明白到加州转机时这六件沉重的行李将不得不由这个单薄的女孩子独自一人连拉带拽运到另一个托运柜台随她转机去纽约⑵在候机大厅等候的这两个小时对孩子的父母来说可能是一生中最漫长焦虑和英雄气短的两个小时空气中充满了小心翼翼的僵持感孩子的妈妈一直缄默不语只有爸爸和女儿间或交谈几句说的也是说过几百遍的话事到如今已经来不及后悔⑶我从来没有后悔过⑷都准备好了没落下啥东西⑸没落下连那套理发推剪都带上了老爸你还不相信你女儿的适应能力⑹随后我留心到一个细节这孩子通过登机通道时就没有回一下头A.⑺这是一场注定不对等的目送离去的人满怀憧憬送行的人失魂落魄又强装镇定我目睹那个父亲默默地拥抱妻子——中国人也只有在这等生离的当口才懂得用身体语言安慰他人吧我听到他反复说她连理发都会了你还担心什么据说中国学生会炒一大碗蛋炒饭就能在美国把来自五湖四海的留学生都hold住⑻妻子破涕为笑看看你的头发你女儿这手艺能算出师了吗⑼我这才注意到那位父亲一身儒雅装扮头发却理得像小兵张嘎——两鬓青白几乎露出头皮中间部分的头发却像芦苇一样茂盛垂下来的刘海还滑稽地攒出一个桃尖⒁两分钟后爸爸的手机响了孩子关机前发的最后一条短信到了爸爸念给所有在场的家人听虽然前程未卜但是爸爸妈妈别忘了这两个月中我学会了洗衣做饭修剪草坪学会了拆洗被褥和窗帘摆摊卖书烘烤西点并给你们理了最难看的头发我将凭借我在集训课上学到的去应对所有的困境请发笑脸给我我只需要鼓励⒂我目睹为她送行的亲人都掏出手机发笑脸给她在她独自走向异国他乡之前精神上的断乳是如此困难就如同心上用血肉做的绳索被生生拽断但这一天终将到来到了那一刻请不要哭着走一定要笑着走选自读者2014年第8期1.请用简洁的语言概述本文的的主要内容2.第1节中划线句子在全文中有何作用请作简要分析3.根据要求回答下列问题4分1认真揣摩文中划波浪线的A.B.两句分别用一个词语准确揭示女儿的心理变化2C.句中的钻用得很贴切试品味其妙处4.文中7—11节是父母之间一段诙谐的对话有人认为与凝重的送别气氛不符你认为作者这样安排的目的是什么5.请结合本文内容并联系生活实际谈谈你对文章最后一节划线句的理解和启示
运动提高孩子智力①家长及教育者认为锻炼对于中小学生来说除了能防止肥胖并无益处因为运动会分散孩子注意力于智力无补但越来越多的科研成果表明此观点是错误的②花一定时间参加运动能让孩子上课时精神更集中新近一项研究显示学生认知水平的高低与身体的健康程度有关还有研究显示短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中2006年马修·马哈尔让243名学生每天在学校活动10-20分钟测评他们的专注度训练5周后发现学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%.最不专心的学生注意力集中时间增加了20%③尽管科学家们还不清楚锻炼为什么会对大脑有好处但动物实验表明体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长而这些脑区对记忆和执行功能极为重要上世纪70年代的一项研究显示把大鼠放在装满玩具可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力.但究竟是哪个因素还是两个因素共同造成了这种变化就不得而知了④神经科学家亨利埃特·范普拉克和同事研究发现在锻炼后大鼠脑中一些有助于构建与学习记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白前者能刺激血管生长后者则可以促进神经元轴突的延伸⑤特别值得一提的是体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分海马区是大脑中分管记忆的总机把各种想法串在一起使之扎根于心灵2008年上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动健康大鼠一天能轻松跑上好几千米一周之后与没有跑步的大鼠相比跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGFBDNF等促进神经生长的因子要多一些有证据表明人类在有氧运动后神经生长因子也会增多⑥但是强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动2008年日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性对比后发现前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低⑦可见家长应当鼓励孩子多锻炼身体教育者若想要学生注意力更集中就应当保证学生足量的体育课和体活课1下列对文章分析表述错误的一项是A.这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识如孩子们适度的运动不仅能防止肥胖还可以提高智力B.这篇文章援用了一些实验事例虽增强了可信度但例子过多如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子重复赘余使文章不够简洁C.这篇文章中援用了一些科学术语如第④段中的脑源性神经营养因子使文章阐述的内容更科学更准确D.这篇文章的语言非常严密运用词语十分讲究分寸如也许极为即属于此2.下列对文章内容的理解正确的是A.据文章可知在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间B.VEGF是一种促进神经生长和兴奋的因子C.体育锻炼并非越强烈越好应该进行强度适中的运动D.新近一项研究显示学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关3.适量的运动除了可以防止肥胖使孩子上课注意力更集中集中时间更长还有哪些益处请依据原文分条概括
麦浪滚滚丁立梅五月布谷鸟叫布谷布谷——像短笛吹奏清脆的一两声绕着城市上空一路向着城外飘去了这笛声牵人人的脑子里立即显现出一幅欢乐丰收图来一望无际的农田里麦浪滚滚像滚着一堆又一堆的碎金子阳光锡箔儿似的在麦浪上跳乡下的孩子从小就亲近这样的图画每闻布谷鸟叫田里的麦子们仿佛就在一夜之间全都被镶上了金乡下村姑成皇贵妃了华丽而且雍容农人们忙得脚不沾地麦子就要收割了棉花就要播种了收割的前夕孩子们便有了一个大任务在麦田边看护麦子追逐来偷食的雀这任务孩子们很乐意持了根长长的竹竿很神气地在麦田边奔跑风吹麦浪翻滚一波又一波像黄绸缎铺开来淹没了小小的人觉得自己也成为一株金色的麦穗了那景象镌刻在记忆里再难忘去我们去寻找从前的麦浪一行人跟着布谷鸟一路向着城外寻去走过一个村庄再一个却极难见到成片的麦浪了有的只是零星的村庄旁不长麦子了麦子太忙人村庄的人却越来越少村庄只好长了别的植物或干脆只长着草好不容易逮着了一个村子了眼睛里跳出一整片的麦地来大家几乎要欢呼了立即冲下车去小河横亘有人家在河边居住三间老平房屋门落锁一只狗蹲在家门口很尽职地守着家看到我们这群陌生人狗兴奋地大呼小叫起来寂静的村庄一下子有了喧闹的感觉我们站在小河的石桥上打眼四下望桥下水浅已看不出水的颜色全被浮萍遮住河边有几棵树歪着长很有些年纪的样子倒是蓬勃出一汪生命的绿树下杂草丛生杂草丛中一簇的胡萝卜花开得恣意上面蜂蝶忙碌这是记忆里的村庄熟悉又陌生着有妇人经过好奇问做什么呢我们答来看麦子的呢哦今年的麦子不好她说脸上的表情也无风雨也无晴我们心里倒是一怔赶忙跑下桥去看麦子几块麦地里麦子倒伏许多像遭了劫突然联想到前几日刮的那场大风横扫天地的架势麦子们如何能承载一老农跟过来看我们倚着麦地作背景拍照他慷慨地拔一把麦穗让我们拿在手上作拍照的道具用他说今年的麦粒也不饱呢我们低头看的确是麦穗轻轻有点忧心村庄若是都不长麦子了城里的面包从哪里来太阳打在一片麦子上闪烁着金色的光芒一阵风来麦浪推着麦浪向着不远处的田边去了不远处村人们的房子像积木搭成的城堡安静在五月的天空下天上飘动着一朵朵白一朵朵蓝像从前身旁的老农弯腰把那把麦穗捡了拿回去喂鸡我们回过头经过小桥河边人家的那只狗不再吠了它蹲在家门口眼光越过河边的杂草丛安静且温柔地望着我们一步一步走近狗也是寂寞的大概已把我们当作熟人了眼睛里有了挽留的意思选自青春岁月·校园版2014年第1期1.根据提示在横线上分别填写一个字理清文章思路麦浪麦浪麦浪2.品味下面两句中跳字的妙处1阳光锡箔儿似的在麦浪上跳2眼睛里跳出一整片的麦地来大家几乎要欢呼了立即冲下车去3.文章结尾和下列材料都运用拟人手法带有魔幻色彩这样写有何用意【材料】老树是通灵的它预知被伐将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫于是弱小而坚韧的民族决定远征一如当初它们远征而来每一个黑斗士离巢后先在树干上绕行一周表示了依依不舍这是那个乡下来的清道妇说的这就是落幕了它们来参加树的葬礼节选自王鼎钧那树4.请针对选文的内容或表达设计一个问题不得与第15-18题重复并说说你对这个问题的理解问题理解
离天最近的地方1解放叔和刘德宝争吵起来的时候已近晌午了正值小区人流回归的高峰期大家看着他俩如孩子般得理不饶人的神情都会心地一笑习以为常地走开了小区里人人都知道解放叔和刘德宝是逢下棋必吵的往往都是下棋时有一方耍赖想悔棋而另一方不依但第二天两人又会不约而同地再聚到一起下棋仿佛昨天的事没发生过一样2平心而论就下棋实力而言解放叔要略高于刘德宝一筹但要论起棋后的争吵来刘德宝却能每每旗开得胜而他获胜的杀手涧便是那句3这也难怪解放叔和刘德宝年轻时就相互争比一样的人生经历让他们总处于伯仲之间难分高低而刘德宝唯一能在解放叔面前炫耀的经历便是——他曾随一个跑长途运输的亲戚去过西藏!刘德宝眉飞色舞地炫耀道西藏啊全国有多少人去过没多少吧!那里可是离天最近的地方了连云朵都触手可及!刘德宝说的时候眉毛一挑一挑的好象自己到了人间仙镜一样解放叔气愤地把手一甩说哼总有一天老子也会去西藏的说完气哼哼走开了刘德宝便一脸得意地笑4从此解放叔便开始偷偷攒钱了解放叔不想自己总被刘德宝笑话解放叔想等我攒够钱了就去一趟西藏而且还要带着相机去他刘德宝说自己去过西藏谁能证明到时候我拿着在西藏拍的照片不羡慕死他才怪!5记不清多少次的争吵之后解放叔终于攒够了去西藏旅游的费用那天下完棋后解放叔破天huāng的没有和刘德宝争吵只是平静地说老伙计啊明儿个我就要去西藏了这几天就委屈你临时找个棋友凑合着下吧!解放叔说完见刘德宝的脸都绿了心里便美滋滋地笑6第二天一早解放叔便意气风发地去旅行社办手续一想到不久就能拿着照片在刘德宝面前炫耀了解放叔便有些飘飘然可就在解放叔快到旅行社门口的时候忽然被一辆酒后上路的小货车撞倒了解放叔伤得很重流了很多血送到医院时人已经休克了医生说病人急需输血可医院中没有这种血型请问病人的家属来了没有7大伙你看我我看你没人吱声解放叔的老伴走得早只有一个独生儿子博士毕业后在美国工作一时半会儿根本赶不过来医生急了那怎么办病人的形势非常危险!我来吧!正在这时刘德宝走了出来医生我是他老哥以前厂里做体检时我留意过我和他的血型一样医生半信半疑地把刘德宝带进了化验室诊断结果出来后两人的血型还真匹配抽血的时候医生看刘德宝身体瘦弱便劝他少抽一些刘德宝却坚持道救人要紧我没事你就可劲儿抽吧!8因为补血及时解放叔终于被抢救过来了那段日子刘德宝整日显得无精打采仿佛失去了心爱的珍宝9一个月后解放叔康复出院了解放叔的儿子专程从国外赶回来在当地最豪华的酒店大摆宴席请大家吃饭以感谢车祸期间大家对父亲的照顾10饭桌上儿子恭敬地送给解放叔一份大礼——飞往西藏的双程机票众人都向解放叔投去羡慕的目光哪知解放叔看都没看说退了吧儿子疑惑地说为什么爸你不是做梦都想去西藏吗解放叔说我已经去过了儿子更加不解了什么时候我怎么不知道你刘叔带我去的啊就在不久前解放叔看着对面的刘德宝说西藏真的好美啊!广阔无垠空气新鲜那里可是离天最近的地方了连云朵都触手可及呢!11众人都听得云里雾里唯有刘德宝不停地喝酒满脸通红眼眶中闪烁着晶莹的泪花1看拼音写汉字破天huāng2联系上下文在第2段横线上填上合适的句子3第3段划线句在文中的作用是124根据文章内容完成下表情境刘德宝的外在表现刘德宝的内心感受当解放叔被嘲笑没有去过西藏而气氛时一脸得意地笑得意当解放叔告诉刘德宝将要去西藏时脸都绿了12主动输血抢救急切当解放叔车祸住院时34当解放叔说已经去过西藏时5愧疚感动123455对本文主旨理解最恰当的一项是A.告诫我们朋友间要坦诚相待少一些争吵B.提醒人们要互相关心和帮助要有助人为乐的精神C.告诉我们患难后的友情更显珍贵要学会发现并珍惜身边真情D.表现了人与人之间的真情赞颂了人性之美
搭桥刘正权市里举办幼儿搭积木比赛市电视台正在现场直播现在进行的是大班组的比赛摄像机镜头下孩子们像小大人一样有板有眼地忙碌着他们都想搭出心中最漂亮的图型赢得评委和观众最热烈的掌声既是直播就得有互动于是主持人开始在他们中间走动不时即兴采访和介绍这些积木作品中有豪华的宫殿有漂亮的四合院有欧式的大教堂还有还有什么呢主持人走到一组作品前不知该如何表达了在她眼前出现的是三个用积木搭成的圆拱与前面那些造型精美的作品相比它们简直简陋得不像个作品了在它们旁边它们的创造者——一个看上去有些土气的小男孩正怯生生地望着她主持人愣了片刻还是把话筒递了过去能告诉阿姨你搭的是什么吗?桥!小男孩不假思索地回答三座桥!主持人笑了笑如果说两座桥的话她还可以理解那个第三座能算桥吗有那么微型的桥吗它还没有小男孩的两根手指长呢!能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗?她忍不住问小男孩看了看镜头脸红得不行他指着那个中号的桥说我家住在大山的腰上四面都是沟一下大雨就不能出门我想在沟上架座桥好把妈妈背出大山让她看看山外面的样子妈妈腿不能动一辈子没下过山!主持人鼻子一酸目光移向另一座桥小男孩指着那座大号的桥自顾自地说了下去这座桥我想搭在山脚下的小河边我们山里人出门都得靠一条渡船去年爸爸跟村里的那些伯伯叔叔进城打工我们几个小朋友也跟着到城里上幼儿园渡船坏了我们十几个人等了两天两夜船才修好大家又冷又饿有的小朋友还哭了呢小男孩顿了顿冲主持人一笑不过阿姨我没哭真的没哭!主持人点点头阿姨相信你没哭那这个干什么用呢?她用手指着那个不到两指长的微型小桥这个吗?小男孩又顿了顿我们村有个小妹妹有先天性心脏病她家就住我家旁边可是她不能像我一样开心地玩听爸爸说她得做心脏搭桥的手术我想把这座桥搭在她心脏上!主持人不说话了只是使劲将小男孩搂在怀里小男孩给弄得莫名其妙阿姨我对门的小妹妹太瘦太小这座桥挤在胸口会不会让她心脏更难受呀?不不会的!主持人再也忍不住了一滴泪从她的眼眶滚落下来当天的电视直播画面最后定格在这三座桥上在一座座造型精美的作品中间它们却显得格外光彩照人小男孩年底回家时意外地发现两座桥架起来了一座在山脚下的小河边一座在自家门口并且小男孩还发现他的妈妈竟坐着轮椅在桥上等他而推着轮椅的是那个有心脏病的小妹妹小男孩还小比赛那天他没注意到主持人在直播结束前对观众说的关于桥的一句话其实我们每个人都应该在心中搭起这样的桥他只记得在场的很多大人都哭了摘自微型小说选刊2014年11期1.三座桥寄托着小男孩的三个心愿请简要概括这三个心愿每个不超过10个字3分搭中号桥搭大号桥搭微型桥2.请品析下面句中加点部分的含义和表达效果不不会的!主持人再也忍不住了一滴泪从她的眼眶滚落下来3.最后一段补充叙述那天主持人在直播结束前说的那句话和观众的反应有何意图4.结合全文内容说说文章题目搭桥的含义
挽着汉字跳舞①老于是老师一个钟情汉字推崇汉字文化追求生活本真的清癯雅士虽然这所新学校叫外国语学校但第一堂语文课老于就郑重告诉学生要成为翻译家外交人才首先要学好的不是外语而是汉语②每次上讲台老于都觉得那些仓颉说文解字记载仓颉是黄帝时期造字的史官被尊为造字圣人——编者注汉字古老沧桑豪放清新如朝雨轻尘般纷纷扬扬飘落下来又涌上心头有些事有些理是必须讲给下一代听的有些美好必须一道坚守人的健康有脉象民族复兴有吉象汉字浓缩了万物之象方块汉字有情有义有起承转合可纳泰山可照肝胆可以兴观群怨可以歌之舞之足之蹈之汉字与舞蹈本质都是自然和生活③第一节课老于讲到春天万物生长的那种神奇力量时激情满怀他蹲下来把全身蜷缩在讲台后面像粒种子又像枚鸟蛋然后竖起食指整个身体慢慢地向上旋转一种向上的力量推举着自己盘旋上升全班鸦雀无声.个个仲长脖子看老于笨拙的舞蹈.老于感觉时光在倒流仿佛又一次回到长第一颗牙长第一根胡须的年龄④课间操结束老于去另一个班上课老远就听见学生正在播放新一代神曲狐狸叫挪威神曲狐狸叫中那些模仿小狗小猫老牛青蛙大象鸭子的叫声类似儿歌但在这古朴的自然之声面前那些声嘶力竭的演唱显得多么矫揉造作老于禁不住有点不平阿Q.地想仓颉汉字其实也是这样一部源于自然和人伦的作品而且是人类最复杂最伟大的一种什么时候流行呢⑤下午没课老于心情有点空落落的总感觉现在的天空与儿时相比变得越来越低天空虽然还继续广袤着但好像空字的穴头正在萎缩下面的工却一天天膨胀天空被浊物排挤像一幅没有留白的国画鸟儿只在KTV中才放开歌喉啁啾那些依据地貌天象鸟兽虫鱼之迹造出来的汉字在自然界已渐渐失去联想的依托满街的招牌满屏幕的广告词中汉字有意无意地被通假商人们满怀深情地曲解汉字苦心孤诣创新汉字以求吸引眼球仓颉一点点被拔光胡子剥去衣衫只剩下骨骼被石化定格在庙宇的神龛上⑥傍晚老于拿起久违的毛笔写了副对联海为龙世界天是鹤家乡他突然明白古代徽墨为什么拈采轻嗅来馨磨来清那一定是因为徽墨是用黄山松烟制成自然物象化为点横竖撇捺即为汉字劲松转世可为千年圣宝而精气神是生生不息的⑦老于放下笔从书架取出木心著作西班牙的一棵树木心的佳句有一种清凉感一种美与真的温润感从前的日色变得慢车马邮件都慢一生只够爱一个人从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了人家就懂了从前的许多优美自然意象和人文景现已难寻踪迹幸好仓颉把那些遥远的意象凝固成了意蕴无穷的汉字那些远逝的生命个体和古朴的生活方式在汉字中活灵活现年轻时老于用笔写诗现在用生活写用课堂语言写用肢体语言写天天挽着汉字跳舞老于曾一本正经地要求学生我上课笑是可以的但必须用汉语笑即便是外国语学校的学生也不能例外⑧入夜老于到高大而稀疏的凤凰木下树缝间明月如钩与篆书中的月字造型一样回家关灯就寝老于恍惚入睡阖上双眼也感觉到窗外景物那些物象仿佛都在跳舞殷墟龟甲青铜铭文敦煌卷子摩崖石刻所有的汉字都在跳一刹那颜筋柳骨和颠张狂素又还原成骑马舞摇臀舞鸟儿从树枝决起而飞戛然而落树枝如琴弦般颤动天空中鲲鹏小鸟和黄土尘埃各行其道竞自由庄子凭乘天地之正而御六气之辩以游无穷夺得逍遥游冠军人累了就靠在树上休息鸟累了就呆树杈权梳理羽毛宏大的阿房官建筑各抱地势钩心斗角细腻的兰亭集序矫若游龙勾连映带仓颤屈原王羲之杜牧秦砖汉瓦隶篆真行草无名后生们争相表达和推演各自的思想华章你来我往茶马古道纵横阡陌仓颉汉字如月当空即使电子邮件取代了驿使汉字依然静有意动则舞老于深吸一口气一股清凉从头传到脚底在梦中在渭城朝雨浥轻尘的清新时分在阳关前古道边他看见万国衣冠争入关百千书生叩关行边塞的城墙满是汉字真迹秀有文天祥的遗笔正气有颜真卿写的刚大有硬骨头方孝孺写的忠烈虽偃仰啸卧千姿百态却笔笔中锋者于梦中觉得浑身发热欲伸筋拔骨好像身体又在发育成长选自2014年4月25日光明日报有删改1.文章以挽着汉字跳舞为题有何妙处2本文的线索是什么3怎样理解第@段中划线的甸子4老于是一个什么样的人请简要分析5结合文章内容谈谈我们应如何对待汉字
菊事丁立梅①去年冬天我把一盆开过花的菊随手丢弃在屋旁连同装它的瓦盆②屋旁有巴掌大的空地没人理它它便自作主张地在里面长婆婆纳长狗尾巴草长车前子长蒲公英还长荠菜我挑过一回荠菜满像那回事的把一份野趣挑进篮子里后来这一小撮荠菜被我切碎了烙进糯米饼里饼烙得点点金黄配了糯米的糯白配了荠菜的嫩绿不用吃光看看就很享受了咬一口鲜透牙很是感动了一回有泥土的地方总会生长着我的故乡③现在这块地里多出一大丛的菊来是被我丢弃的那一盆谁想到呢它的花萎了叶萎了心竟是活的它搂着这颗心落地生根不声不响地勤勤勉勉地生长最终它不单自己活了下来还子孙满堂的样子——去冬不过一小瓦盆的花今秋已繁衍成一大丛了它让我想到柳暗花明想到天无绝人之路想到苦尽甘来只要心没有死总有出头之日的④风一场雨一场秋季翻过已是冬了它还没开够朵朵灿烂满世界的萧条唯它一簇新亮是李商隐诗里的融融冶冶黄是童年乡下屋檐下的那抹明黄打老远就看得见路过的人有的站着远远瞅有的看不过瘾走近了细细瞧一律的惊叹好漂亮的花!它倒是沉得住气面对众人的赞赏不动声色不慌不忙地只管把好颜色往外掏一瓣金黄再一瓣还是金黄如历尽世事的女子参透人生无常倒让自己有了一份坚守那就是守住自己守住心所以冷落也好繁华亦罢它都能安然相待不急不躁⑤孤寡老人程爹在小区的小径旁长菊小径旁的空地原是狭长的一小块小区人家装修房子把一些碎砖碎玻璃倒在里面路过的人都小心不去碰触以免被玻璃划伤了连调皮的小猫也绕着那块地走老人清理掉碎砖碎玻璃在里面长青菜和菊几棵青菜几朵菊花再几棵青菜几朵菊花绿配紫绿配红绿配白绿配黄小块的地让人看过去竟有花园般的感觉⑥这些天老人除了吃饭睡觉几乎都围着他的菊在转我上班时看见他下班时还看见他背着双手很有成就感地在小径上漫步来来回回一旁他的菊如同被惯坏的孩子正满地打着滚撒泼似的把些紫的红的白的黄的颜色泼洒得四处飞溅哪一朵都是硕大丰腴的都上得了美人头⑦天冷菊越发的艳丽直艳到人的心里去小区的人每日里行色匆匆虽是久住彼此却毫不关己地陌生着而今因为这些菊一个个舒缓了脚步脸上僵硬的线条渐渐柔软起来话搭话地闲聊几句说着花真好看之类的或者不聊仅仅站着看一眼菊相互笑笑自有一份亲切入了心头再遇见便是老相识了清寒疏离的日子因菊变得脉脉温情选自扬子晚报1.本文围绕着菊写了几件事请简要概括答2.品味语言回答下面的问题1结合语境谈谈你对句子中加点词的理解因为这些菊一个个舒缓了脚步脸上僵硬的线条渐渐柔软起来答2从修辞角度赏析第④段画线句的妙处它倒是沉得住气面对众人的赞赏不动声色不慌不忙地只管把好颜色往外掏答3.文章第②段写层旁巴牚大的空地有什么作用请简要分析答4.通读全文联系生活实际谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示答
微力量微博彰显影响力①长期以来传统媒体一直身兼双重角色——信息中介者和议题主导者受众作为信息传播的终端对新闻信息的处置是完全被动的微博的兴起彻底打破了传统媒体的专业主义壁垒为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台这是一个人人都能发声人人都可能被关注的时代任何人只要拥有一定的技术知识和设备都可以成为传播的主体甚至成为公民记者②微博带来的改变已经不只是媒介传播方式的改变而且是新闻传播主体的移位现代社会快速发展信息瞬息万变各种新情况新问题随时随地都有可能涌现受人力物力等条件的限制任何传统媒体不可能在全国各地都设立分支机构更不可能将触角延伸到社会的每个角落数量庞大的微博则不同它散布在世界各地就像是无所不在的眼睛可以深入到生活的每一个角落以一种旁观和参与兼备的姿态注视和记录着身边发生的大小事件并以更为多元化的观点和方式对事件进行传播和诠释③微博在直接发掘新闻议题的同时也从传统媒介那里抢走了部分议题设置权目前国内正在形成一种新的舆论机制即微博率先报道传统媒体不断跟进通过议题互动共同掀起舆论高潮④作为现实社会与网络社会的媒介节点微博在用微力量改变中国媒介生态的同时也见证着社会生活方式的变迁目前微博已经渗透到社会生活的方方面面互联网数据中心调查报告显示微博用户使用微博发布信息记录心情消磨时光结交朋友拓展知识讨论同感兴趣的话题关注有兴趣的名人等1.综观选文微力量主要体现在哪些方面答2.第②自然段主要用了哪种说明方法有什么作用答
童年随之而去木心1满船的人兴奋地等待解缆起篙我忽然想着了睡狮庵中的一只碗!2临走的那晚我用棉纸包了放在枕边不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌忘记将那碗放进箱笼里索性忘了倒也是了偏在这船要起篙的当儿蓦地想起3碗!4什么母亲不知所云5那饭碗越窑盌注同碗6你放在哪里7枕头边!8母亲素知凡是我想着什么东西就忘不掉了要使忘掉唯一的办法是那东西到了我手上9回去可以买同样的!10买不到!不会一样的我似乎非常清楚那盌是有一无二11怎么办呢再上去拿母亲的意思是难道不开船派人登山去庵中取——不可能不必想那碗了12我走过正待抽落的跳板登岸坐在系缆的树桩上低头凝视河水13满船的人先是愕然相顾继而一片吱吱喳喳可也无人上岸来劝我拉我都知道只有母亲才能使我离开树桩母亲没有说什么轻声吩咐一个船夫那赤膊小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板上山了14杜鹃花山里叫映山红是红的多也有白的开得正盛摘一朵吮吸有蜜汁沁舌——我就这样动作着15船里的吱吱喳喳渐息人们各自找乐子下棋戏牌嗑瓜子有的开了和尚所赐的斋佛果盒叫我回船去吃我摇摇手这河滩有的是好玩的东西五色小石卵黛绿的螺蛳青灰而透明的小虾心里懊悔我不知道上山下山要花这么长的时间16鹧鸪在远处一声声叫夜里下过雨17是那年轻的船夫的嗓音——来啰来啰可是不见人影18他走的是另一条小径两手空空地奔近来我感到不祥——碗没了!找不到或是打破了19他憨笑着伸手入怀从斜搭而系腰带的棉袄里掏出那只盌棉纸湿了破了他脸上倒没有汗——我双手接过谢了他捧着走过跳板20一阵摇晃渐闻橹声欸乃碧波像大匹软缎荡漾舒展船头的水声船梢摇橹者的断续语声显得异样地宁适我不愿进舱去独自靠前舷而坐夜间是下过大雨还听到雷声两岸山色苍翠水里的倒影鲜活袅娜迎面的风又暖又凉母亲为什么不来21河面渐宽山也平下来了我想把碗洗一洗22人多船身吃水深俯舷即就水面用碗舀了河水顺手泼去阳光照得水沫晶亮如珠我站起来可以泼得远些——一脱手碗飞掉了!23那碗在急旋中平平着水像一片断梗的小荷叶浮着氽注方言漂浮的意思着向船后渐远渐远24我望着望不见的东西——醒不过来了25母亲出舱来端着一碟印糕艾饺26我告诉了她27有人会捞得的就是沉了将来有人会捞起来的只要不碎就好——吃吧不要想了吃完了进舱来喝热茶这种事以后多着呢28最后一句很轻很轻什么意思29现在回想起来真是可怕的预言我的一生中确实多的是这种事比越窑的盌珍贵百倍千倍万倍的物和人都已一一脱手而去有的甚至是碎了的30那时那浮氽的盌随之而去的是我的童年1.用简洁的语言概括本文所叙述的事情并梳理出文中第14到20段中我心理变化的过程1事情是2焦急等待→→感到不祥→→感到宁适2.赏析下面句子1分析第20段在内容和结构上的的作用2那碗在急旋中平平着水像一片断梗的小荷叶浮着氽着向船后渐远渐远3.阅读全文回答以下问题请从本文最后两段理解本文的主题是什么结合自己的童年经历谈谈你的感悟和收获
良心①父亲因腹痛难忍进医院急诊B超显示是急性阑尾炎肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块医生怀疑这个包块是癌如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上本院不承担医疗责任同意的话请你们在手术单上签字②你们是指大哥和我医生的话让大哥的脸刷地变白手术单在他手中噗噗地抖动他把目光投向我突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼他问二子你看呢③签就签呗!我漠然地说甚至我还打了一个哈欠不耐烦地说昨晚我打了通宵麻将太困了想早点回家手术时你就一个人待在这儿吧!④我想既然没有大祸临头的感觉何必要虚张声势地悲伤大哥最终还是忍住了愤怒在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字⑤我的冷血是存心的因为我对父亲有着深深的不满父亲原来是一名工人45岁那年他病退回家让与我同班读书的大哥辍学顶替大哥比我大一岁我俩的成绩不相上下都是班上的尖子生可那时家里穷父亲怕我俩都考上又都读不终局于是决定让大哥回来顶替⑥就这样我和大哥开始了不同的人生大哥进厂不久厂里更新了机器设备他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮轻松自在养得白白胖胖并按部就班地娶了妻生了子节假日一家三口共用一辆摩托车像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风活得好不滋润而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配在一个又一个人才市场里兜售了两年赔尽了笑脸仍然没能把自己推销出去个中辛酸一言难尽正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲他明知我自幼体弱多病为什么不以保险起见让我顶替呢既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情言为心声是我最大的优点所以我说要回家睡觉⑦请你们帮着把病人抬上手术床医生对我们说我只好跟着大哥来到父亲的病房病床上的父亲已被自己的汗水淋湿扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐生命在这一刻显得无比脆弱大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性父亲瞬间明白了自己的病情他忽然想起什么来吃力地叮嘱大哥假如我万一就这么走了你只能给我立一根孝子棒我们的风俗一个儿子立一根写上你的名字⑧为什么大哥吃惊地问我也对父亲的遗言感到不满到死还在偏心眼儿这不是变相地骂我不孝不认我这个儿子吗!⑨因为二子是我捡来的孩子我得把这个权利留给他的亲生父母万一他们以后有机会相认我可不能昧了良心父亲说着又把眼光移到我脸上二子到现在还没找到工作我实在不放心谁会料到大学生就业这么难那时让他多读书我是想不能亏待了人家的孩子二子啊你别怨爸爸就这点儿能耐往后让大哥多照顾着点儿——大明记着我的话对弟弟要多帮衬啊父亲艰难地说完这些汗水已几乎将他淹没他疼爱的目光久久地停在我脸上眼眶里溢出浑浊的泪珠而他对我二十多年的疼爱却得不到回报他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心⑩我的身世让我震惊⑪我的狭隘让我羞愧⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!⑬我没有离开医院直至手术结束医生告诉我们不明包块原来是肠腔积液真是虚惊一场⑭而我也学着乌鸦反哺的姿势给父亲喂饭我的良心会背负如山的父爱走过今生1.在整个事件中我对父亲的思想感情发生了怎样的变化请将下表补充完整冷漠——————感激2.通读全文说说题目良心有哪些含义3.按照提示回答问题1分析选文第⑦段划线句中加点词语的表达效果我只好跟着大哥来到父亲的病房2怎样理解第⑫段划线的句子我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!4.文章为了更好地塑造人物形象多处运用了对比的写法请选择其中一组对比进行分析
真实地反映现实生活如实地表现客观事物是写作的一项基本功现实生活或客观事物就文章的写作来说它无非就是构成文章内容的人事物景等学会记实就是要学会真实准确地表现人事物景这就像绘画中的写生对所画的对象它的形态色调明暗质地量感都能够如实地表现出来画一棵树就像一棵树画一个人就像一个人这就为绘画创作打下了基础基础打好了创作的时候构思一旦成熟就可以大笔泼墨任情挥洒想画什么就画什么画什么就像什么写作也是这样要做到对所写的人事物景都能逼真再现写什么就是什么如果你写的一个人一件事一棵树一场春雨别人看了觉得不像那个样子不是那么回事不符合事物的本来面目那就不是如实记写了如实地反映再现客观外物人事物景等极为重要它不仅像绘画的写生那样可以打好写作的基础同时它也在描绘建构着一个可见可触的外部世界叙述描写和说明正是这样三种记实的能力它们各有其独特的作用是我们应切实练好的写作基本功叙述是对人物出身经历和事物发展过程的交代陈述【甲】如叙述海市蜃楼这一自然景象发生的情况1980年仲夏的一天午后2时40分在与蓬莱阁隔海相望的庙岛南侧海面上隐隐约约出现了两个小岛10分钟后岛的轮廓越来越清楚一幅海市蜃楼胜景出现了岛上的道路树木山峰清晰可辨建筑各异的亭台楼阁显而易见行人车辆时隐时现各种景物交相映照当地群众和游客为奇幻景象所吸引兴趣盎然据记载这次海市持续时间之长是历史上所少见的1981年8月28日四川文摘周报在整个叙述中时间线索清晰过程交代也很明白描写是将客观事物的形状情态具体地描绘再现出来【乙】如同样是表现海市蜃楼奇幻景象的出现作者是这样描写道记得是春季雾蒙天听见有人喊出海市了只见海天相连处原先的岛屿一时不知都藏到哪儿去了海上劈面立起一片从来没见过的山峦黑苍苍的像水墨画一样满山都是古松古柏松柏稀疏的地方隐隐露出一带渔村山峦时时变化着一会山头上幻出一座宝塔一会山洼里又现出一座城市市上游动着许多黑点影影绰绰的极像是来来往往的人马车辆又过一会儿山峦城市慢慢消下去越来越淡转眼间天青海碧什么都不见了原先的岛屿又在海上重现出来杨朔海市蜃楼绘形绘声绘色具体形象地描绘了事物的状貌使人如见其物如临其境说明是以简明扼要的文字解说事物外在状貌内在特征等的表达方式【丙】还是以海市蜃楼为例可以这样去说明海市蜃楼亦称蜃景光线经不同密度的空气层发生显著折射有时伴有全反射时把远处景物显示在空中或地面的奇异幻境常发生在海边和沙漠地区一般有上现蜃景下线蜃景和侧现蜃景三种也有其他更复杂的蜃景我国山东省蓬莱县常见渤海庙岛群岛的幻景辞海海市蜃楼条这就是知识性很强的客观说明了叙述描写说明都是记实的反映再现客观事物的但各有侧重点叙述主要是陈述过程;描写主要是描绘形象;说明则主要是解说形状直接说明事物形状性质成因功用等它们在写作时往往结合起来使用共同担负起记实的任务1.将下面的语句分别填入文中恰当的位置①它是一种展示空间状貌的艺术②它是一种表述时间过程的艺术③它是一种科学性和实用性相结合的告知艺术答【甲】【乙】【丙】2.阅读下面材料简要说明下面文字的记实特点【材料】两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来叭嗒一声落在手里的讲义上声音那么响把他自己都吓了一跳他立刻停止了朗读惊慌地往四下里看了看还好没有人在笑话他大家的神情都那么专注和认真他稍稍地松了口气这才发现自己早已经念过了赵小桢的那一段几乎把周海的一段也念完了他想跟程老师道个歉请老师原谅可是心里难受得要命什么话也说不出来这个小小的可怜的万卡不知不觉中把他的魂儿都抓走了老天爷写故事的人真有本事!节选自黄蓓佳心声答
月光手帕韦延丽秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体阿斌不由打个冷战他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路路的尽头一棵高大的榕树下趴着一栋石头和茅草垒成的小屋阿斌在屋前站定喘一口气正了正身子轻轻叩响锈迹斑斑的门环少顷伴随着沉重的嘎吱声一个光光的小脑袋探出门外你找谁男孩儿警惕地盯着他问我路过这里迷路了阿斌专注地看着男孩儿能给我一碗水喝吗小脑袋又重缩回屋内阿斌在门前的石堆上坐下男孩儿端来了水水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动溢满了一碗月光阿斌起身接过碗一仰脖子粗瓷碗里的水就失去了光亮阿斌满足地咂了咂嘴巴问男孩儿只有你一个人在家吗你爹娘呢娘帮人卖夜宵去了爹去了天堂爹——你爹怎么会在天堂我娘说我哥和人打了架后不敢回家爹到处找他路上出了车祸上了天堂一阵风吹来阿斌揉了揉眼睛你怎么啦我我沙子进了眼睛你们怎么不在村里住我娘说以前我们是住在村里的哥和人打架后原本要好的两家人成了仇人被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥赔偿医药费爹死后娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款于是我们就搬来这儿住了娘说住在这儿也好免得村里人老在背后指指点点说娘会生不会养养了个罪犯娘还说让我好好读书爱读书的孩子不会打架你哥打的人关娘什么事当然有关系啦他是爹娘的儿子呀!男孩儿不满地说娘说哥的罪顶多坐三年牢如果他敢承担现在早出来了可是他跑了他怕坐牢他不要爹娘不要我了呜呜阿斌蹲下搂过男孩儿想安慰他男孩儿却机警地跳开①说我不认识你!阿斌尴尬地收回手停了停又问你还记得你哥吗不记得我哥出事时我才两岁多娘说小时候我哥常背我呢他可喜欢我了你哥犯了错你和你娘还会想他吗想当然想啦!我娘说我哥那是一时糊涂那时不懂事他要是知道错了改正了一定是个好孩子呢!唉他要是能回来就好了我就不用天天晚上担惊受怕了担惊受怕晚上都是你一个人在家吗是的娘虽然卖了村里的房子但人家的钱还没赔清娘答应每年赔人家一万为了赔人家钱娘白天做农活晚上帮人卖夜宵娘说明年就可以赔完那时她就可以陪我了不过我不怕爹在天上保护我呢!阿斌心里一痛他剧烈地咳嗽起来他急忙用手捂着嘴快步走到石堆旁的树下借着树阴抹去眼角的泪月光透过树隙斑驳地洒在阿斌身上你踩到月光手帕了!②男孩儿惊叫起来阿斌急忙后退几步左看右看月光手帕就在那儿男孩儿指着树阴说顺着男孩儿手指的方向阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕那是月光穿透树隙洒下来的是那儿吗阿斌问是的就是那些手帕娘说一个人只要心里无愧心里装着美就能看见这美丽的月光手帕娘还说娘要等等到我哥看到月光手帕的那一天阿斌再也忍不住他双腿一软跪在了手帕前任大滴大滴的泪珠滚落掉在地上的手帕里为爹娘为那个被他打伤的小伙伴更为自己他从怀里掏出一张照片哽咽着塞给男孩儿说从此以后你和娘再也不用担惊受怕了可是你们至少还得等我三年照片上有阿斌男孩儿还有满脸慈祥的爹娘阿斌毅然踏上山路走进月光中满地的手帕忽地抱成团儿包裹着阿斌向前走去选自微型小说选刊2014年第11期有改动1.选文第1段有什么作用答2.联系上下文分析文中第①处画线句中加点词跳的作用答3.选文中阿斌这个人物形象最主要的性格特征是什么?答4.选文第②处画线句你踩到月光手帕了中的月光手帕是指什么它有何象征意义答5.请结合生活实际谈谈阿斌的选择给了你什么启示答
阅读轻放轻放①走廊里的声控灯很早以前就坏了每次走到门口同租三室一厅的几个人都会习惯性地叹口气在__中摸索着将门打开又重重地关上似乎想要以此发泄那一脸对晦暗的廊灯的愤恨其实楼下的小卖部里摆设了各种各样的灯泡而且低廉到不过是坐一站公交车的价格但包括我在内的所有人谁都没有想起在买泡面的时候顺手捎带一个灯泡上来②父亲过来看我走到门口看见我费力地用手机里微弱的光线照明立刻放下手里的东西说声稍等便下了楼不过是几分钟的工夫他便拿了一个灯泡上来一声不响地安好然后他轻轻一击掌昔日暗淡无光的走廊瞬间便有了温暖通透的光亮我站在门口看父亲脸上淡然的微笑便说你可真是光明使者呢你一来这灯就好了③父亲却扭过身来正对着我说其实路过的每一个人都可以是光明使者不过是一块五毛钱的灯泡顺手就捎过来了何必每次总是叹息世风日下自己却始终不去动手呢?④我笑可不是人人都像您这样乐于助人况且这还是租来的房子这走廊也属于公共的区域不只我们这一层楼上的人也都要从此经过呢⑤父亲没吱声只拿起身边的扫帚边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头纸屑菜叶边哼起他惯唱的京剧有人从他身边经过他便停下打扫将身子朝楼梯一侧又朝来人笑着点一点头表示让对方先行而路人总是诧异地看父亲一眼又微微地停一下这才在父亲的笑意里慌乱地点一下头匆匆离去那脚步的失措看上去有些逃的意思似乎他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人⑥我在晚饭的时候便抱怨于他说何必对陌生人这样殷勤他们指不定在心里觉得你有毛病呢父亲呷下一口酒道我管不着别人心里怎么想但我开心就可以啊况且我就不信你给别人微笑他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心就是这样你自己不去主动找它还会自登家门?⑦几日后翻起帐本突然想起一个借钱的熟人彼时他信誓旦旦说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来可是又过去两个月了他不仅没有打钱连一个解释的电话都没有气愤之下我抄起电话便要质问他父亲得知后将我拦住说钱既然已经借出去了就不必再催了我不解说难道这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人你又何必跟他客气?⑧父亲一声不响地拿过我的帐本将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉这才说何时你将心里那个还款的日期也一并改成无期限的时候就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了你过去一通责问那岂不是坏了彼此感情?一笔钱丢掉不要紧却把一个朋友也给弄丢了那就得不偿失了⑨我依然心里憋闷说可是我觉得这个人根本就是故意忘记的我刚刚听说他借过别人的钱每次别人一催他就推说下个月还结果是几个月过去了还是没有丝毫要还的迹象⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶道如果他真是一个常占便宜的人那你这钱丢了也没有关系能够用钱测出一个人的深浅并在以后的路上尽可能地远离这样的人不是更好吗?况且如果他不打算还你你再怎样地催促也是得不到这笔钱的不如心中先放下这样轻松的是你而他则会有小小的失落与不安11隔着十几年的光阴看过去我第一次发觉硕士毕业的我从书本中得到的那些东西在没有读过几本书的父亲面前原来是如此的苍白无力人生中一切矛盾的化解并不是拿尖锐的刀子划过而是那最朴素最温暖的轻轻一放选自青年文摘1.本文围绕轻放记叙了父亲的三件事阅读作品填写下面的表格事件我的心理变化①不理解②父亲打扫公共楼梯并朝路人微笑点头2.结合文章第⑤⑥段请你谈谈对画线句中那最朴素最温暖的轻轻一放的理解答_____3.作者通过叙述三件事揭示了文章的主题请你具体分析这三件事在写法上有什么相同之处不超过150个字答_____
母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬我终于从一场大病中清醒了过来②春日的阳光映着窗外的夹竹桃投下斑驳的树影母亲却明显地憔悴了瘦弱的样子差点让我不敢认但她的精神状态却很好仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我③久病初愈的我没胃口家人总会变着法子哄我吃饭那一天我告诉母亲很想吃螃蟹却让家人犯了难在物质条件极差的偏远山村怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子她很快拎着竹篓出去了我们村子外面有很多纵横交错的溪流六月天若翻开小溪里一块块大石头可以找得到螃蟹可是在溪水还寒冽的春天螃蟹躲在岩洞里是翻不到的⑤母亲不死心沿着溪流一路上行在一块块或大或小的石头下面翻找着春天的溪水冰凉彻骨却冻不住她心里涌动的希望⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧在母亲双手肿胀发抖几近绝望的时候她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着⑦母亲的惊喜可想而知她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹有的还爬到了母亲的手背上⑧母亲思忖了很久把螃蟹又轻轻地放回了水里可是刚放下她又想起什么似的赶紧再一次捞起了螃蟹如是者数次在那个春寒料峭的日子里一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨⑨这个经过我并没有亲眼看到是母亲回来后坐在我床头抚摩着我的额头细细讲给我听的母亲说最后一次她干脆咬咬牙闭起双眼把螃蟹放进了竹篓甚至已经带出了十几步路可是竹篓里那不停的沙沙沙的挣扎声最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气再一次跑回到溪边放下母蟹的那一刹那她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的在那个还带着寒意的春日里母亲再也没能翻到第二只螃蟹坐在溪水中间的石块上望着那不停地欢快前行的溪流她止不住放声大哭母亲擦着眼睛说她并没有后悔放了那只母蟹因为她也是一位母亲天底下所有母亲的心是一样的⑾窗外是涌动的暮色借着昏暗的灯光我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊它碰上的恰好是一位母亲这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!选文略有改动1文章以螃蟹为线索讲述了一个动人的故事请依据提示在方框中补全①~⑨段的主要情节2阅读文章①~④段说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些3第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用4阅读第⑨段联系上下文回答下面两个问题1母亲说最后一次她干脆咬咬牙闭起双眼把螃蟹放进了竹篓甚至已经带出了十几步路母亲为什么咬咬牙又为什么闭起双眼2可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气再一次跑回到溪边母亲为什么再一次跑回到溪边5文章题目母亲的心有哪两层含义
龙岩作为闽西当今的首府她不及北京乃至省城的繁华也避免了繁华带来的喧嚣□她不似县城格局偏小乃至一览无余又保留了小县城特有的小家bì玉般的踏实这是一个善于把握分寸的城市恰到好处的A.宽阔B.宽松而不疏阔恰到好处的A.热烈B.热闹而不喧嚣就连她的气候也是恰到好处的中庸与周边城市相比炎夏时她也热严冬时她也冷热也好冷也好都不似周边的偏激总是让你觉得舒适却不会不使人懒散相反倒有一点隐隐地催人振作的意味摘自马卡丹的微语龙岩1根据拼音写汉字给加点字注音小家bì玉中庸2文中横线处应填入的词语分别是填写字母3在文中的□内填入恰当的标点符号4下面的句子有语病请予修改总是让你觉得舒适却不会不使人懒散
希望在你们身上①中国古话说长江后浪推前浪世人新人换旧人②人类社会的进步有如运动场上的接力赛老年人跑第一棒中年人跑第二棒青年人跑第三棒各有各的长度各有各的任务互相协调共同努力以期获得最后胜利这里面并没有高低之分而只有前后之别老年人先走青年人也会变老如此循环往复流转不息这是宇宙和人世间的永恒规律谁也改变不了一丝一毫所谓社会的进步就寓于其中③这一番道理虽然老生常谈然而却是真理④人世间的真理都是明白易懂的可是芸芸众生花花世界浑浑噩噩者居多而明明白白者实少你们青年人感觉锐敏英气蓬勃首先应该认识这个真理要想树立正确的人生观和价值观也必须从这里开始换句话说就是要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位人类的前途要由你们来决定祖国的前途要由你们来创造这就是你们青年人的责任千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论徒托空谈无补实际一切人生观和价值观离开了这个责任感都是空谈⑤那么我作为一个过来人我不想说些空话废话假话大话更是一无灵丹妙药二无锦囊妙计我只有一点明白易懂简单朴素又确实是真理的道理我引一首宋代大儒朱子的一首诗少年易老学难成一寸光阴不可轻未觉池塘春草梦阶前梧叶已秋声⑥这首诗的关键有二一是要学习比如你们对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文让它们随时含蕴于你们心中低吟于你们口头这对于你们人文素质的提高都会有极大的好处二是要惜寸阴光阴对青年和老年都是转瞬即逝必须爱惜一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴这是古人留给我们的两句意义深刻的话⑦对此你们青年人不仅要心里明白还要真正能实行才能接好前人的接力棒才不会虚度此生以上都是我的肺腑之谈⑧青年们好自为之世界是你们的文章选编自季羡林我的人生感悟1.本文第④段中作者认为青年人的责任是什么2.引用手法在本文中的使用好处是什么3.文中第④段赞美青年人感觉锐敏英气蓬勃这使人联想起青年人是早上八九点钟的太阳请你仿照后一种形象的语言再写一句表达对青年人的赞美4.文章结尾长者嘱托青年们好自为之那么青年人应该怎么做结合本文内容请谈谈你的理解12
带白蘑菇回家/毕淑敏①妈妈爱吃蘑菇②到青海出差在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间见到点点闪烁的白星③那不是星星是草原上的白蘑菇④从鸟岛返回的途中我买了一袋白蘑菇预备两天后坐火车带回北京⑤回到宾馆铺下一张报纸将蘑菇一柄柄小伞朝天摆在地毯上一如它们生长在草原时的模样⑥小姐进来整理卫生细细的眉头皱了起来我忙说我要把它们带回去送给妈妈小姐就暖暖地笑了说您必须把蘑菇翻个身让菌根朝上不然蘑菇会烂的草原上的白蘑菇最难保存⑦听了小姐的话我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿温润而圆滑地裸露在空气中上火车的日子到了小姐帮我找来一只小纸箱用剪刀戳了许多梅花形的小洞把白蘑菇妥妥地安放进去⑧进了卧铺车厢我小心翼翼地把纸箱塞在床下对面一位青海大汉说箱子上捅了那么多的洞想必带的是活物了小鸡小鸭怎么没听见叫天气太热可别憋死了⑨我说带的是草原上的白蘑菇送给妈妈⑩他轻轻地重复哦妈妈好像这个词语对他已十分陌生半晌他才接着说只是你这样的带法到不了兰州蘑菇就得烂成污水11我大惊失色说那可怎么办12他说你在卧铺下面铺开几张纸把蘑菇晾开保持它的通风13我依法处置摆了一床底的蘑菇每日数次拨弄好像育秧的老农蘑菇们平安地穿兰州越宝鸡直逼郑州不料中原一带酷热无比车厢内闷热如桑拿浴池令人窒息青海汉子不放心地蹲下检查突然叫道快想办法!蘑菇表面已生出白膜再捂下去就不能吃了!14我束手无策大汉二话不说把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱我说这不是更糟了他并不解释三下五除二把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆对周围的人说箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇她要带回北京给妈妈我们把窗户开大让风不停地灌进箱子蘑菇就坏不了啦大家帮帮忙我们都有妈妈15人们无声地把面包咸鸭蛋和可乐瓶子移开为我腾出一方洁净的桌面16风呼啸着郑州的风安阳的风石家庄的风穿箱而过白蘑菇黑色的血液渐渐被蒸发了烘成干燥的标本17青海大汉坐的窗口是迎风的一面疾风把他的头发卷得乱如蒿草无数灰屑敷在他的脸上犹如漫天抛洒的芝麻若不是为了这一箱蘑菇窗子原不必开得这样大我几次歉意地说同他换换他一摆手说草原上的风比这还大18终于北京到了我拎起蘑菇箱子同车友们告别对大家说我代表自己和妈妈谢谢你们!19大家说你快回家去看妈妈吧20由于路上蒸发了水分白蘑菇比以前轻了许多我走得很快就要出站台的时候青海汉子追上我说有一件很要紧的事忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜21妈妈喝着鸡汤说青海的白蘑菇味道真好!1.本文以白蘑菇为线索构思全篇请结合全文内容将白蘑菇的经历补充完整在宾馆服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇——上了火车——车到中原——火车到站——到家后妈妈喝汤赞蘑菇2.第13小节中划线句子有何作用3.请结合上下文语境补全第14小节青海大汉的对话4.文中青海大汉这一人物形象刻画得颇为传神请结合上下文分析人物描写对刻画人物的作用1小鸡小鸭怎么没听见叫天气太热可别憋死了2青海大汉坐的窗口是迎风的一面疾风把他的头发卷得乱如蒿草无数灰屑敷在他的脸上犹如漫天抛洒的芝麻125.文章结尾句妈妈喝着鸡汤说青海的白蘑菇味道真好!在文中有什么作用
文章的修改叶圣陶写完了一篇东西看几遍修改修改然后算数这是好习惯认真的人文章写得好的人大都有这种好习惯那么修改究竟是怎么一回事呢?从表面看自然是检查所写的文字看看有无不妥的地方如果有就把它改妥当但是文字是语言的记录语言妥当文字就妥当因此需要检查的其实是语言怎样的语言才妥当呢?这要看有没有充分地确切地表达出所要表达的意思也可叫思想表达得充分确切了就是妥当否则就是不妥当需要改这样寻根究底地一想就可见需要检查的认为不妥当需要修改的其实是意思可是有些人不领会常听人说这篇东西基本上不错文字上还得好好修改好像文字和意思是两回事竟可以修改文字而不变更意思似的实际上哪有这样的事?凡是修改都是意思需要修改一经修改就变更了原来的意思譬如原稿上几层意思是这样排列的检查后发觉这样排列不妥当须得调动一下作那样的排列这不是变更了原来的意思了吗?譬如原稿上有这层意思没有那层意思检查过后发觉这层意思用不着该删去那层意思非有不可必须补上这不是增减了原来的意思了吗?譬如原稿上的这个词这样的句式这样的衔接检查过后发觉这个词不贴切应该用那个词这样的句式和这样的接榫不顺当应该改成那样的句式和那样的接榫这不是变更了原来的词句了吗?词句需要变更只为意思需要变更你觉得发动这个词不好要改推动你觉得某处要加个的字某处要去个了字那是根据意思决定的说到这儿似乎可以认为修改必然会变更原来的意思不过变更有大小不同:大的关涉全局小的仅限于枝节也就是一词一句修改是就原稿再仔细考虑顾及到全局和枝节尽可能做到充分地确切地表达出所要表达的意思这样的理解很重要有了这样的理解对修改就不肯草率从事修改稿子不要光是看还要念就是把稿子放到口头说说看也可以不出声念只在心中默默地说一路念下去疏忽的地方自然会发现下一句跟上一句不接气啊后一段跟前一段连得不紧密啊词跟词的配合照应不对头啊句子的成分多点儿或少点儿啊诸如此类的毛病都可以发现同时也很容易发现该怎样说才接气才紧密才对头才不多不少而这些发现就是修改的办法念下去顺当就因为语言流畅妥贴意思也就流畅妥贴选自和老师谈写作有删改1.文章表达的主要观点是A.写完了一篇文章看几遍修改修改然后算数这是好习惯B.文章的修改不会变更原文意思变更有大小关乎全局和枝节C.修改文章一定要看有没有充分地确切地表达出所要表达的思想D.修改稿子不要光是看还要念这才是正确的修改办法2.从上下文来看文章第四段的作用有哪些3.第五段中加点的这样的理解指什么4.结合你对本文的理解修改下面一篇日记的内容①在班上我相貌平平成绩平平很不起眼②放学路上我独自行走看着别的同学结伴而行心中难免有些失落③今天回到家中我进门便看到一株茉莉花蜷缩在茶几一角一小团绿叶中间只几粒花苞它那瘦小的花骨朵与盛开的杜鹃花相比简直是不值一题④我突然觉得它与我一样很不起眼!⑤这时一阵清香飘来我嗅香而去啊是茉莉花的香气!⑥它开在杜鹃花的边上没有丝毫自负和胆怯——我忽然懂了我应该像这茉莉一样不在乎别人的花开得多艳美认真地生活活出自己的精彩这篇日记中从全局来看可以删除的一句是从枝节看有错别字的一句是词语配合照应不当的一句是填句子序号
蚕豆毕飞宇蚕豆主要种植在南方它不是主食因为这个缘故它被种在田埂或河岸一类边角料的地方蚕豆最好的吃法是炒香极了嘎嘣脆唯一的缺点是太硬可是孩子们的牙更硬——有了金刚钻就不怕瓷器活不过我小时候吃炒蚕豆的机会并不多只是过年的时候操练操练我要写下我和蚕豆的故事这是我终身不能忘怀的我出生那一年父母在杨家庄小学做代课教师他们决定请个人帮着烧午饭附带着带孩子奶奶就这样成了我的奶奶我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多我五岁父母工作调动奶奶没有和我们一起走我十一岁父母要调到很远的地方工作临行前我去了一趟奶奶家奶奶格外高兴她的孙子来了都这么高了那时奶奶守寡不久爷爷的遗像挂在墙上奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话可无论奶奶怎样高兴我始终能感觉到她身上的重她的笑容很重很吃力奶奶和我谈起了爷爷她很内疚她对死亡似乎并不在意哪个不死呢?但奶奶不能原谅自己她没让爷爷在最后的日子吃好奶奶说家里头没得唉奶奶让我到锅里铲了一些锅巴放在了爷爷遗像前——这是让我尽孝我得给爷爷上饭奶奶望着锅巴笑了说死鬼嚼不动咯傍晚奶奶决定让我早点回家她在犹豫想她在想让我带点什么东西走现在回想起来她当时真是太难了穷啊真的是家徒四壁奶奶拿过来一根丫杈从屋梁上取下一个竹篮里头是蚕豆奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走多年后我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的蚕豆炒好了她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里簸了好长时间给蚕豆降温然后奶奶高兴地让我把褂子脱下来把两只袖口给缝上了——袖管就成了两个大口袋奶奶把褂子绕在我的脖子上口袋像两根柱子立在了胸前奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天说你走吧乖乖我第一次拥有这么多的炒蚕豆你可以想象我这一路走得有多欢——我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难!一路走一路吃路的一侧是河流我还可以一路解渴杨家庄在我的身后远去了奶奶在我的身后远去了后来的岁月里我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面等我到了一定的年纪我想起一次就难受一次1986年我在扬州读大学有一天接到父亲的来信说我的姑姑也就是奶奶唯一的女儿死了回到了杨家庄我已经是个二十二岁的大小伙子了我已经十一年没有来看望奶奶了我在许多夜里想起她但天一亮我又忘了这些我想起一次就羞愧一次我再一次站在奶奶面前她老人家一眼就把我认出来了她的个子那么小却坚持要摸我的头我弓下腰来她才能如愿奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤这让我轻松许多了她只是抱怨了一句死丫头她不肯活咯事实上奶奶没多久就下世了她一定承受不住这样的伤痛了但奶奶就是这样从来不轻易流露她的伤心与悲痛尤其在亲人面前——我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的她们时刻愿意承当亲人的痛但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛1989年奶奶的孙女小妹来南京读书了我去看她小妹说哥你的头发很软我说你怎么知道的小妹说奶奶告诉我的奶奶时常唠叨你到死都这样小妹的这句话让我很受不了我知道的我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多但是我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的——蚕豆成了我最亲的食物选自苏北少年堂吉诃德有删改1.文章主要叙写了我和奶奶交往的事情请继续以第一人称的角度填空一岁到五岁奶奶被请来烧饭照顾我十一岁我临别前去看奶奶二十二岁我回杨家庄奔丧又见奶奶奶奶不久去世了2.题目是蚕豆作者却用了大量篇幅写我和奶奶的故事为什么写出你的理解3.联系上下文揣摩文中划线句探究括号中的问题1奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天说你走吧乖乖这句话用了哪些描写手法表现了奶奶怎样的心理2等我到了一定的年纪我想起一次就难受一次这些我想起一次就羞愧一次难受和羞愧的原因各是什么4.这篇文章蕴含着作者哪些情思呢5.阿长与〈山海经〉是对儿时保姆的回忆蚕豆是对儿时保姆式奶奶的回忆仿照例句从内容揣摩的角度对蚕豆一文提出一个你的问题例阿长与〈山海经〉的前半部分作者大写他憎恶讨厌阿长充满贬义但后半部分却认为她确有伟大的神力这两者矛盾吗
讲故事的人莫言①我最后悔的一件事就是跟着母亲去卖白菜有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱算完钱我就去了学校A.当我放学回家时看到很少流泪的母亲泪流满面母亲并没有骂我只是轻轻地说儿子你让娘丢了脸②我十几岁时母亲患了严重的肺病饥饿病痛劳累使我们这个家庭陷入了困境看不到光明和希望我产生了一种强烈的不祥之兆以为母亲随时都会自己寻短见每当我劳动归来一进大门就高喊母亲听到她的回应心中才感到一块石头落了地如果一时听不到她的回应我就心惊胆战跑到厨房和磨坊里寻找B.有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影我便坐在了院子里大哭这时母亲背着一捆柴草从外面走进来她对我的哭很不满但我又不能对她说出我的担忧母亲看到我的心思她说孩子你放心尽管我活着没有一点乐趣但只要阎王爷不叫我我是不会去的③有一段时间集市上来了一个说书人我偷偷地跑去听书忘记了她分配给我的活儿为此母亲批评了我晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听起初她有些不耐烦因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌不务正业的人从他们嘴里冒不出好话来但我复述的故事渐渐地吸引了她以后每逢集日她便不再给我排活默许我去集上听书为了报答母亲的恩情也为了向她炫耀我的记忆力我会把白天听到的故事绘声绘色地讲给她听④很快的我就不满足复述说书人讲的故事了我在复述的过程中不断地添油加醋我会投我母亲所好编造一些情节有时候甚至改变故事的结局我的听众也不仅仅是我的母亲连我的姐姐我的婶婶我的奶奶都成为我的听众我母亲在听完我的故事后有时会忧心忡忡地像是对我说又像是自言自语儿啊你长大后会成为一个什么人呢难道要靠耍贫嘴吃饭吗⑤我理解母亲的担忧因为在村子里一个贫嘴的孩子是招人厌烦的有时候还会给自己和家庭带来麻烦我在小说牛里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子就有我童年时的影子我母亲经常提醒我少说话她希望我能做一个沉默寡言安稳大方的孩子但在我身上却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望这无疑是极大的危险但我说的故事的能力又带给了她愉悦这使她陷入深深的矛盾之中⑥俗话说江山易改本性难移尽管我有父母亲的谆谆教导但我并没有改掉我喜欢说话的天性这使得我的名字莫言很像对自己的讽刺1.选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事从中看出母亲是个怎样的人1故事一2故事二3故事三母亲形象2.文中画线的A.B.两处句子分别描写了母亲和我的流泪请分析其原因及表达的感情A.处原因及表达的感情B.处原因及表达的感情3.选文③④段中母亲对我的态度发生了变化请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语→→4.有人认为莫言是因为会讲故事而成为著名的作家进而获得诺贝尔文学奖请结合选文有关内容谈一谈莫言会讲故事能力的形成对你学习语文的启发
马年春节晚会上一首饱含着浓浓亲情的时间都去哪了唱红了观众眼睛而珍惜感恩也迅速变成网络上最热门的词语请你阅读以下材料按要求回答问题以下是网络评选的亲情类最感人公益短片请你为短片三写一句恰当的广告语短片一:一位台湾母亲首次远离家乡到陌生国度不会一句外语只为能给在委内瑞拉刚生产完的女儿烹煮鸡汤她独自搭乘飞机三天多次转机食不果腹还因药材被海关误会偏执而无畏地走完了这一段望女之路广告语一碗普普通通的鸡汤一份万水千山的母爱短片二儿子带着患有老年痴呆症的父亲去外面吃饭盘子中剩下了两个饺子当着一桌子亲朋好友的面父亲居然直接用手抓起饺子放进口袋儿子看到立刻抓住了爸爸的手又羞又急地问爸你干嘛这时已经忘记一切的父亲却吃力地说这是留给我儿子的他最爱吃饺子广告语他忘记了一切但从未忘记爱你短片三:儿子要出差老父亲跟着颤颤巍巍地下楼儿子因为赶车走得急见父亲也急急地跟着便停下问他你有事么父亲说我到门口看看儿子到小区门口等出租车父亲在门卫处望着他儿子回头看了一眼父亲马上别过头等儿子打上车再回头时见父亲还在原地怔怔地望着车晨风中愈发苍老广告语重庆一中准备开展时间去哪了主题活动让同学们更多地了解中考前夕校园里师生们生活工作学习的情况营造一种紧张而愉悦的校园氛围请你按要求写一个活动方案活动主题活动目的活动方式请你结合下面材料透露出的社会现象进行简要的评论材料链接班上唐敏同学的母亲这样反映最近她和唐敏的交流越来越少了每天无非是那几句想吃什么吃饭了该睡觉了虽说现在临近中考了孩子一放学回家就坐在房间里玩手机打游戏有时候喊她吃饭都无动于衷她现在特别怀念以前的时光女儿一放学就会跟自己聊天聊学校的见闻聊学习的感受聊母女间的悄悄话只可惜这样的时光似乎一去不复返了
我为白菜狂的日子莫言12岁那年一个临近春节的早晨母亲叹息着并不时把目光抬高瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜最后母亲的目光锁定在白菜上端详着终于下了决心似的叫我去找个篓子来娘我悲伤地问您要把它们今天是大集母亲沉重地说可是您答应过的这是我们留着过年的话没说完我的眼泪就涌了出来我们种了一百零四棵白菜卖了一百零一棵只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的我哽咽着说母亲靠近我掀起衣襟擦去了我脸上的泪水透过矇眬的泪眼我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来最后那棵最小的形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子挤进了篓子里我熟悉这棵白菜因为它生长在最靠近路边那行的拐角处小时被牛踩了一脚一直长得不旺我和母亲格外关照它尽管还是小但卷得十分饱满收获时母亲拍打着它感慨地对我说你看看它你看看它在那一瞬间母亲脸上洋溢着欣喜的表情仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子去集市的路上寒风凛冽有太阳很弱仿佛随时都要熄灭似的我的手很快冻麻了篓子跌在地上篓底有几根蜡条跌断了那棵最小的白菜从篓子里跳出来滚到路边结着白冰的水沟里根跌损了母亲在我头上打了一巴掌然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子我知道闯了大祸哭着说我不是故意的我真的不是故意的母亲的脸色缓和了没再打骂我只用一种温暖的腔调说不中用把饭吃到哪里去了然后蹲下身将背篓的木棍搭上肩头终于挨到了集上母亲将篓子放在七姥爷的旁边就让我去上学我也想走但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱摇摇头看样子是嫌贵但她没有走而是蹲下揭开那张破羊皮翻动着我们的三棵白菜她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来然后又用枯柴一样的手指逐棵地戳着我们的白菜撇着嘴说我们的白菜卷得不紧母亲用忧伤的声音说大婶子啊这样的白菜您还嫌卷得不紧那您就到市上看看哪里还能找到卷得更紧的?我对这个老太太充满了恶感你拽断了我们的白菜根也就罢了可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧我忍不住冒出了一句话再紧就成了石头蛋子了!老太太惊讶地看着我母亲转回头批评我小小孩儿说话没大没小的!老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子我十分恼火便刺她别撕了你撕了让我们怎么卖!你这个小孩子说话怎么就像吃了枪药一样呢老太太嘟哝着但撕扯菜帮子的手却并不停止她终于还是将那层干菜帮子全部撕光露出了鲜嫩洁白的菜帮这样的白菜包成饺子味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来让母亲给她过秤终于核准了重量老太太说俺可是不会算账母亲因偏头痛算了也没算清对我说社斗你算我找了根草棒用刚学的乘法在地上算着我报了一个数字母亲跟着报出没算错吧老太太用不信任的目光盯着我说你自己算就是了我说这孩子说话真是暴躁老太太低声嘟哝着从腰里摸出一个肮脏的手绢层层揭开露出一沓纸票沾了些唾沫一张张地数着她终于将数好的钱交到母亲的手里我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下然后移开我放了学回家一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆三棵白菜都躺在蜡条篓子里那棵最小的因剥去了干帮子已经受了严重的冻伤我的心猛地一沉知道最坏的事情已经发生了母亲抬起头眼睛红红地看着我许久用一种让我终生难忘的声音说孩子你怎么能这样呢你怎么能多算人家一毛钱呢娘我哭着说我你今天让娘丢了脸母亲说着两行泪挂在了腮上这是我看到坚强的母亲第一次流泪至今想起心中依然沉痛选自杂文选刊2013.4有删改1.文章题目是我为白菜狂的日子请说说我的狂体现在文中哪些地方2.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理3.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事母亲的言行举止表现了她怎样的品质4.作者在文章结尾说这是我看到坚强的母亲第一次流泪至今想起依然沉痛这沉痛的背后流露出了作者怎样的感情5.文章多次写到那棵最小的白菜请你探究一下作者这样写的用意是什么
阅读下面的文段并答题有一个初秋的傍晚我吃了晚饭在门口玩身上只穿着一件单背心这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住她怕我冷了拿了一条小衫出来叫我穿上我不肯穿她说穿上吧凉了我随口回答娘凉什么!老子都不老子呀我刚说了这句话一抬头看见母亲从家里走出我赶快把小衫穿上但她已听见这句轻薄的话了晚上人静后她罚我跪下重重的责罚了一顿她说你没了老子是多么得意的事!好用来说嘴!她气得坐着发抖也不许我上床去睡我跪着哭用手擦眼泪不知擦进了什么微菌后来足足害了一年多的眼病医来医去总医不好我母亲心里又悔又急听说眼睑可以用舌头舔去有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼这是我的严师我的慈母在这广漠的人海里独自混了二十多年没有一个人管束过我如果我学得了一丝一毫的好脾气如果我学得了一点点待人接物的和气如果我能宽恕他人体谅人——我都得感谢我的慈母1给加点字注音给拼音写汉字舔眼yì2.这段文字写了母亲对我做的两件事一是二是由此可见母亲既是又是3文中划表现了我怎样的心态4.文段中加下划线的词语能否删去为什么
文言是中国文化的根王丽①文言是中国文化的根自甲骨文起三千年间凡中国历史文学政治军事医卜农业算学等所有重要典籍均为文言文言是打开这个宝藏的钥匙身为中国人不懂文言很难真正了解自己的历史文化也很难做到鉴古知今②我们的前人留下了大量的文学经典如离骚出师表陋室铭兰亭集序桃花源记这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流滋养了世世代代的中国人这些经典与其他典籍一起化为了文化基因融入炎黄子孙的血脉里形成中华民族特有的思维方式审美方式和情感表达方式③曾经有人说文言难懂难学不够大众化可是人类是一种具有高级精神活动的动物需要有一座精神殿堂而在这座殿堂里需要用一种更深沉更庄严更典雅更具仪式感的语言来表达文言文以及用文言文所撰写的赋表记铭传碑祭文对联等便是这种需求的具体体现④今天我们生活在一个图像时代众所皆知图像是平面的它让我们直接面对所谓的实际存在而语言的抽象性却提供了无限的想象空间比之白话的直白和浅露文言的高度凝练及其特有的含蓄蕴藉具有无穷的言外之意和韵外之致为读者提供了巨大的再创造的语言空间其品读过程本身就是想象力的展开与激活并且文言所特有的节奏和音韵即在表达上所造成的一唱三叹回环婉转起伏跌宕抑扬顿挫等等使它具有白话所无法比拟的语言张力晚年在台湾的于右任先生曾写下望大陆一诗——葬我于高山之上兮望我大陆大陆不可见兮只有痛哭葬我于高山之上兮望我故乡故乡不可见兮永不能忘天苍苍野茫茫山之上国有殇⑤放眼古今中外抒发思乡之情的诗文千千万唯有用古老的文言才能唱出如此回肠荡气触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱⑥面对如此绝唱某些对文言持有偏理的人应当更深刻地反思时下国人语言之粗鄙低俗整体文化教养之令人失望是否与文言传统的断裂有某种关系——选自2013年5月15日中国青年报有删改1.下列各项中不是直接阐述文言是中国文化的根的一项是A.自甲骨文起三千年间中国古代所有重要典籍均为文言B.身为中国人不懂文言很难真正了解自己的历史文化也很难做到鉴古知今C.这些经典化为文化基因融人炎黄子孙的血脉里形成中华民族特有的思维方式审美方式和情感表达方式D.这些用文言撰写的经典滋养了世世代代的中国人2.下列对有关内容和论据论证方法的表述与原文不符的一项是A.语言与图像相比语言的抽象性为读者提供了无限的想象空间B.文言与白话相比文言的高度凝练及其特有的含蓄蕴藉为读者提供了巨大的再创造的语言空间c.作者例举于右任望大陆一诗意在证明台湾的炎黄子孙希望早日回归大陆的爱国情怀D.文中运用比喻论述了中国古代经典源远流长一直为炎黄子孙提供文化养料3.下列对作者观点态度及论证过程的理解与原文意思不符的一项是A.第①段第一二句谈文言是中国文化的根第三四句由第一二句引出并隐含要学文言懂文言否则就没有打开这个宝藏的钥匙也很难做到鉴古知今由此可知全文的中心论点是中国人要学文言懂文言B.第②段承第①段第一二句进一步阐明文言是中国文化的根第③段承第①段第三四句论述的是即使文言难懂难学也要学文言懂文言因为作为高级动物的人类需要用一种更深沉更典雅的语言来表达而文言文便是这种需求的具体体现c.第④段继续论述要学文言懂文言即使生活在图像时代也要学文言懂文言因为语言比图像具有想象空间而语言中的文言比白话更具有再创造的空间具有白话无法比拟的语言张力D.第⑤段高度赞扬望大陆所抒发的渴望回到祖国怀抱的思乡之情第⑥段作者认为曾经有人说的文言难懂难学不够大众化造成了文言传统的断裂而文言传统的断裂造成了时下国人语言之粗鄙低俗整体文化教养之令人失望最后强调学文言懂文言的重要性
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