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常温下,声音在空气中的传播速度是 m/s,如果看到闪电后,3s钟才听到掌声,那么闪电处距人约 m。
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教案备课库《2015-2016学年江苏省镇江市新区八年级物理10月调研新人教版考试试题及答案》真题及答案
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声音在不同介质中传播速度一般不同在同一介质中的传播速度还与介质的有关查表可知声音在15℃的空气中的速
甲乙两个人为了测量声音在铁中的传播速度甲在铁管一端敲击铁管一下乙在铁管的另一端听到两次传来的声音第一
声音在空气中传播速度为声音是由物体__________产生的打雷和闪电是同时发生的但我们总是先看见闪
一只蜗牛用半小时沿树干爬行了2.7m这一过程中蜗牛爬行的平均速度为m/s.常温下声音在空气中的传播
虽然看不到火车但把耳朵贴在铁轨上就能够听到远处火车开来的声音这是因为
声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度快
声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度慢
声音在铁轨中的传播速度比光在空气中的传播速度快
声音在铁轨中频率变大传得远
光在真空中的传播速度是米/秒.一切发声的物体都在.常温下声音在空气中的传播速度是米/秒.
一切发声的物体都在.常温下声音在空气中的传播速度是m/s.
关于声音的传播以下说法正确的是
声音不能在真空中传播
声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
声音在铁轨中的传播速度小于在水中的传播速度
声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度
在15°时声音在空气中的传播速度约为_______m/s声音在水中或玻璃中传播的速度比空气中的传播速
声音是由于物体的___________产生的声音的传播需要_________所以真空中不能传播声音.
声音是由物体产生声音的传播需要真空不能传声声音在常温下空气中的传播速度为m/s.
声波在空气中常温下的传播速度约为多少2003220112
340m/s
530m/s
150m/s
620m/s
常温下声音在空气中的传播速度为米/秒.声音在中传播速度最大在中传播速度最小.填固体液体气体
常温下声音在空气中的传播速度为_____米/秒.
虽然看不到火车但把耳朵贴在铁轨上就能够听到远处火车开来的声音这是因为
声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度快
声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度慢
声音在铁轨中的传播速度比光在空气中的传播速度快
声音在铁轨中频率变大传得远
声波在空气中常温下的传播速度约为多少
150m/s
340m/s
530m/s
620m/s
常温下声音在空气中的传播速度是将耳朵贴在长铁管的一端让另一人敲一下铁管的另一端你会听到两次敲打的声
下面关于声现象的说法中正确的是
声音可以在真空中传播
在常温下,声音在钢铁中的传播速度比空气中快
声音在狭小的空间不能发生反射
声音只能在山谷中发生反射
声在不同介质中的声速.常温时声音在空气中的传播速度是常温时声音在中传播速度最大在中传播速度最小.填
常温下声音在空气中的传播速度是m/s如果看到闪电后3s钟才听到雷声那么闪电处距人约m通常我们交流的声
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在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的响度明显大这是因为在狭小空间声波经过多次_________造成的
如图所示敲响右边的音叉左边完全相同的音叉也会发声并且把泡沫塑料球弹起根据这一现象你可以提出一个什么样的问题
为了探究声音产生的条件有人建议利用以下几个实验现象甲在吊着的大钟上固定一枝细小的笔把钟敲响后让纸在笔尖上迅速滑过可以在纸上画出一条来回弯曲的细线乙使正在发声的音叉接触水面水面溅起水花丙吹笛子时手指按住不同的孔便会发出不同的声音丁放在钟罩内的闹钟正在响铃把钟罩内的空气抽出一些后铃声明显减小1能说明声音产生条件的两个实验现象是2说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播3说明了发声体振动频率不同声调不同
探究声音产生和传播条件的实验中1如图甲所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会被多次弹开这个实验说明其中乒乓球的作用是.利用这套装置还可以完成的实验是探究与的关系.2如图乙所示探究影响音调的因素拨动钢尺听它振动发出的声音同时注意钢尺振动的快慢改变钢尺伸出桌边的长度再次拨动使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现尺子伸出桌面的长度越短振动越发出声音的音调越由此可得出结论音调的高低与有关.该实验中用到一种科学研究方法是.
与声音传播速度有关的是
关于声音的发生和传播下列说法错误的是
如图3所示将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内请回答下列问题1用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现2如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内将会发现3此实验说明了
在下列哪种情况下两个人不用通讯设备就不能直接交谈
关于声音的发生和传播下列说法正确的是
如图用发声的音叉接触水面能激起水花.说明发声的音叉在着音叉发出的声音通过传进人耳引起听觉.0
在一根装满水的很长的钢管一端敲一下在另一端可以听到次敲击声其中第一声是从中传来的第二声是从中传来的.
学习了声音的产生和传播后小明同学做了以下小结.请你在横线上为小明填上空缺.1悠扬的笛声是空气__________________产生的.2声音在水中的传播速度______填大于等于或小于在空气中的传播速度.
某海洋科学考察船利用声呐发射声波声波传到海底再反射回海面共历时3s此处海底深度为多少m已知海水中声速为1530m/s这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离其原因是什么
小明想估测出雷电发生处离他的位置有多远当他看到闪电的同时开始计时经3s听到雷声那雷电发生处离小明有多远
掩耳盗铃是大家非常熟悉的故事从物理学角度分析盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的又没有阻止声音的只是阻止声音进入自己的耳朵
小丽等同学探究声音的产生的装置如图所示将系在细线上的乒乓球靠近音叉.1当小丽同学用小锤敲击音叉的时候既能听到音叉发出的声音又能观察到.通过实验现象得出的结论是.2乒乓球在实验中起到什么作用.这种思维方法叫做等效法/控制变量法/转换法类比法.3若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化①听到和看到的现象会有什么样的变化.②根据实验现象的变化你又可以总结出什么结论.
声音在以下几种介质中传播时传播速度最大的是
手触摸到正在发声的喇叭上会感到它在
吹奏笛子时笛子发出的声音是由__________引起的锣发声的时候用手按住锣面锣声就消失了这是因为__________.
婴儿从呱呱坠地的那时起就无时无刻不与声音打交道下列说法正确的是
探究发声的桌面也在振动提出问题敲桌子时我们能听到声音但肉眼却看不见桌子在振动桌子是否在振动呢有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢实验设计1如图2-1所示在桌子上固定一小块平面镜让太阳光或手电筒光玩具激光发出的激光照射在平面镜上经平面镜反射后在墙上出现一个小光斑2轻轻地敲击桌面观察墙面上小光斑的位置有什么变化3用力敲击桌面观察小光斑位置有什么变化收集证据桌面发声时你发现墙壁上小光斑这说明
古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动常常把耳朵贴在地面上听以下解释错误的是
声是由物体的产生的声音要靠传播空间站上两个宇航员只能通过无线电交谈是因为
我国古书梦溪笔谈中记载行军宿营士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能及早听到夜袭的敌人的马蹄声其原因是__________能够传声且比空气传声的速度__________.声音在15℃空气中的传播速度是__________m/s.
下列关于声音传播的说法中错误的是
用力敲铜锣铜锣发出声音停止敲击铜锣余音未止用手按住锣面锣声消失了手开始有点麻的感觉下列说法中正确的是
下面不能传声的是
19.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行在铸铁管的一端敲一下钟在管的另一端听到两次声音若管长931m两次响声间隔2.5s如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s求铸铁中的声速.结果保留整数
2016年1月23日魔弓传奇吕思清小提琴独奏音乐会在东氿之畔的宜兴保利大剧院开演悠扬的琴声是琴弦产生的通过传到台下观众处.
在扬声器纸盆内放些碎泡沫当扬声器发声时出现如图所示的现象这现象说明了声音是由于物体的产生的能听见扬声器发出的声音说明声音可以在中传播.
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