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5、.“(1870年以后)工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”。这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是

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兴起于重工业  发明多出自实践经验   科学和技术紧密结合  电力的广泛使用  
工业革命是科学技术推动的结果    工业革命时国家对科技发明投入不足    第二次工业革命诞生了许多科学家    第二次工业革命是科学与技术的结合  
兴起于重工业   发明多出自实践经验   科学和技术紧密结合   电力的广泛使用  
人类开始进入电气时代  科学和技术紧密结合   在欧美各国家间同时进行   发明创造来源于技师  
科学和技术紧密结合  重视发展重化工业   在各主要资本主义国家同时发生  两次工业革命交叉进行  
装备门槛提高  诞生许多科学家   科技投入不足  科学与技术紧密结合  
新航路开辟   第一次工业革命
    
第二次工业革命   第三次科技革命  
科学与技术的紧密结合   垄断促进科学技术进步   经济全球化趋势的加剧   国家全面干预科学研究  
兴起于重工业   欧美国家间时发生   科学和技术紧密结合   电力的广泛使用  
2008年,行业(重点)实验室少于省部级以下重点实验室的数目  2008年,省部级以下工程技术(研究)中心占工程技术中心的比重高于上年  2008年,西部的各种实验室和工程技术(研究)中心均多于中部  2008年,30万元及以上科研仪器设备占科研仪器设备总量的比重要高于上一年  
科学与技术的紧密结合  垄断促进科学技术进步  经济全球化趋势的加剧  国家全面干预科学研究  
兴起于重工业  欧美国家同时发生   科学和技术紧密结合  电力的广泛使用  
兴起于重工业       欧美国家间同时发生   科学和技术紧密结合    电力的广泛使用  
工业革命发展依赖系统的科学研究  科学研究与工业革命关系日益密切  传统技术积累是工业革命的主动力  科学研究成为创造发明的唯一途径  
工业革命是科学技术推动的结果  欧美国家对科技发明的投入加大  工业革命深入发展在于科技进步  发明家并非真正意义上的科学家  

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