你可能感兴趣的试题
确定学科范围 研究所有领域 强调实践应用 改变研究对策 各学派相对立
心理学是一门因人而异、因材施教的学科 我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性 心理辅导与治疗的本土化目标的实现,要建立在对西方理论去芜存菁和自主创新的基础上 尽可能开明地对待西方理论,海纳百川,博采众长,方能实现心理辅导与治疗的本土化
要突破量化研究的范式 要克服急功近利思想 要有明确的程序与路径 要更加注重质性研究
要突破量化研究的范式 要克服急功近利思想 要有明确的程序与路径 要更加注重质性研究
要突破量化研究的范式 要克服急功近利思想 要有明确的程序与路径 要更加注重质性研究
要突破量化研究的范式 要克服急功近利思想 要有明确的程序与路径 要更加注重质性研究
教育学的理论性与实践性关系问题 教育学的本土化与国际化关系问题 教育学的科学性与价值性关系问题 教育学的专门化与综合化关系问题
要突破量化研究的范式 要克服急功近利思想 要有明确的程序与路径 要更加注重质性研究
要突破量化研究的范式 要克服急功近利思想 要有明确的程序与路径 要更加注重质性研究
心理学是一门因人而异、因材施教的学科 我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性 心理辅导与治疗的本土化目标的实现,要建立在对西方理论去伪存真和自主创新的基础上 尽可能开明地对待西方理论,海纳百川,博采众长,方能实现心理辅导与治疗的本土化
要突破量化研究的范式 要克服急功近利思想 要有明确的程序与路径 要更加注重质性研究
质性研究是一种改进后的定量研究方法 质性研究比重对人这一行为主体的理解,因而应对理论建构 质性研究强调研究者与被研究者之间的互动 质性研究的调查方法与深度访谈法是两种截然不同的方法
心理学是一门因人而异、因材施教的学科 我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性 心理辅导与治疗的本土化目标的实现,要建立在对西方理论去芜存菁和自主创新的基础上 尽可能开明地对待西方理论,海纳百川,博采众长,方能实现心理辅导与治疗的本土化
人力资源本土化 研究开发本土化 资本运营本土化 生产制造本土化
要突破量化研究的范式 要克服急功近利思想 要有明确的程序与路径 要更加注重质性研究