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“互联网+”代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,其重点是促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新,发展壮大新兴业态,...
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中学思想品德(统考)《高级中学思想政治(综合练习)》真题及答案
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根据互联网+招标采购行动方案2017-2019年的规定需充分发挥市场机制作用培育互联网+招标采购内生
是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合推动技术进步效率提升和组织变革提升实体经济创新力和生产力
“+互联网”
“互联网+”
互联网
互联网金融
互联网是人类最伟大的发明之一改变了人类世界的空间轴时间轴和思想维度材料一2016年政府工作报告提出制
材料一十八届五中全会建议将网络强国战略纳入十三五规划的战略体系之中____在第二届互联网大会上
材料一我国正在实施的互联网+行动是利用信息通信技术以及互联网平台让互联网与传统行业进行深度融合即充分
2015年8月1日武汉市提出要全力推进互联网+行动将武汉变成互联网十创新创业试验场为鼓励创新创业政府
①②
②③
③④
②④
17.对下面文字提供的信息进行筛选整合给互联网+下定义不超过60字互联网+就是互联网+各个传统行业但
互联网+代表一种新的即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用将互联网的创新成果深度融合于经济
经济形态
网络模式
社会形态
发展速度
李__在今年两会闭幕后举行的记者会上表示站在互联网+的风口上顺势而为会使中国经济飞起来关于互联网
是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态
泛指云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术
将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态
充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用
根据互联网+招标采购行动方案2017-2019年的规定需充分发挥市场机制作用培育互联网+招标采购推动
内生增长
产业转型
内生动力
信息化建设
结合材料运用所学知识回答问题材料一互联网+就是互联网+各个传统行业利用信息通信技术以及互联网平台让互
2015年国务院开发了关于积极推进互联网+行动的指导意见 其总体思路是顺应世界互联网+发展趋势充分发
实体经济向虚拟经济
线上领域向线下领域
第二产业向第三产业
消费领域向生产领域
互联网是人类最伟大的发明之一改变了人类世界的空间轴时间轴和思想维度材料一2015年政府工作报告提出制
21.提取下列材料的要点整合成一个单句为互联网+下定义不超过85个字关于互联网与互联网+之间的关系一
2015年政府工作报告提出制定互联网+行动计划互联网+通俗来说就是互联网+各个传统行业但这并不是简单
当前全球新一轮科技革命和产业变革方兴未艾信息化与工业化深度融合互联网+大幕拉开材料一互联网+是以互联
互联网时代变换的时代互联网+就是互联网+各个传统行业它是互联网思维的进一步实践成果代表一种先进的生产
阅读材料完成下列要求材料一制定互联网+行动计划指的是推动移动互联网云计算大数据物联网等与现代制造业结
充分发挥在资源配置中的决定性作用更好发挥政府作用加强顶层 设计优化互联网+旅游营商环境
市场
政府
资源
科技
材料一十八届五中全会建议将网络强国战略纳入十三五规划的战略体系之中____在第二届互联网大会上
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风在吼马在叫黄河在咆哮光未然冼星海创作的黄河大合唱表达了抗日战争时期中国人民的心声激发了全民族的抗战热情他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是
在社会主义市场经济逐步建立与完善的过程中政府机构改革的声音与步伐始终伴随建立公共服务型政府的改革路径日渐清晰建立公共服务型政府是①树立政府权威的需要②构建社会主义和谐社会的需要③提高为人民服务能力和水平的需要④提高为经济社会发展服务能力和水平的需要
国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权国家为了公共利益的需要可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿这体现了
在马克思主义哲学产生以前即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者一旦进入社会领域总是不可避免地陷入唯心主义而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义这主要得益于它坚持①人类社会的物质性②社会生活本质上是实践的③唯物辩证的自然观④社会发展总趋势是上升的
中国__同民主党派坚持的方针这个方针是正确处理中国__同民主党派关系的重要准则
教学案例在悦耳的背景音乐青春舞曲中同学们陷入了沉思我们应该如何度过自己的青春时光不久有的开始奋笔疾书看着他们自信的面容我为我的精心设计感到自豪第一个学生要求发言谈了自己的青春理想我及时地予以肯定接着更多的学生站起来谈了自己的想法气氛变得很活跃这时我注意到第一排的一个女生她悄悄地举了一下手但很快又放下了随后和自己的同桌小声地说了句什么根据以往的经验我知道她一定有自己想说的话我走到她旁边诚恳地做了请的姿势老师你总在让我们说我们的想法为什么您不讲一讲您自己的青春经历呢如果你碰到类似案例中所描述的情况你认为如何处理为妥
地心说是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究提出了日心说推翻了托勒密的结论这一著名的科学史实证明
生产关系反映的是
我国公民行使监督权有多种合法渠道下列属于通过信访举报制度行使监督权的是
对于发展中国家来说最根本最重要的人权是
暗示教学法的一个重要原则是
材料一人生如棋人生是一盘棋选择是棋子我们是真正的弈手这盘棋的每一步都由我们自己决定但一定要谨慎地下好每一步一则无退路选择了就必须走下去不能反悔二则这盘棋灵活多变他在不同的时间空间有不同的选择每一个选择都会有不同的答案每一条路也都可能胜利当然这是有前提的坚定的信念和高超的棋艺材料二希波克拉底誓言我作为医生向阿波罗及诸神宣誓我将根据我的能力和判断遵守这个誓言和规定我将根据我的能力和判断遵循有利于病人的治疗方法避免任何对病人身心有害的治疗即使有人要求我也不会给任何入致命的药物我也不会提出这样的建议无论是否与我行医有关我所听到的或看到不应当说出去的个人的事情我将不会泄漏对所有应当保密的事情进行保密如果我遵守这个誓言我将被赋予生活的快乐和艺术的实践并一直会受到人们的尊重但是如果我违反这个誓言我将会得到相反地对待材料三一个教师的专业发展是一种具有生命智慧的专业发展是一种走向未来的可持续发展教师的专业成长是以提升人格为基础的渐进发展过程这个过程是教师从庸师走向人师的过程使教师从浮躁厌教走向从容乐教的过程是把整个心灵献给教育事业的过程这便是教师专业发展的最高境界选择和责任是初中思想品德课的两个重要话题请围绕这两个话题结合上述材料和自己的工作回答下列问题1材料一材料二材料三分别告诉我们什么道理2选择意味着责任今天我们选择了思想品德教师这一职业我们的责任是什么希波克拉底誓言对你有何启示3做庸师还是做人师是教师的选择你认为人师应具备哪些良好的品质
中华民族历经苦难而又生生不息从汶川到玉树再到芦山那生命至上的国家理念那万众一心的民族情怀那百折不挠的坚韧品格定格为无数震撼心灵的画面砥砺我们奋力前行这表明中华民族精神①在不同历史时期具有不同的内容②具有博大精深和兼收并蓄的特质③蕴涵着中华民族共同的价值追求④是中华民族生存发展的精神支柱
张某有5万美元他决定将其中2万美元换成人民币3万美元换成欧元根据下表四家银行提供的当天外汇报价张某应选择的银行分别是
在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人仓颉创造了汉字让文明可以沉淀下来李斯统一了汉字让文明可以流动起来毕昇创造了活字印刷让文明传播到世界的每一个角落王选让汉字告别纸与笔铅与火让中华汉字文化走进了一个新时代这说明
人的完美需要在文化中实现这一名言告诉我们
义务教育思想品德课程标准2011年版要求思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验尊重学生学习与发展的规律不断丰富学生的思想情感要面向丰富多彩的社会生活要开发和利用学生已有的生活经验强调教学的过程性体验性要在学生亲身经历中使知识能力情感态度得以整合并明确指出注重学生的情感体验和道德实践在教学中不断创造条件丰富学生的情感体验促进学生的道德践行感悟和理解社会的思想道德价值要求逐步形成正确的道德观和良好行为习惯思想品德课程改革改变了以往师讲生听的单一教学模式强调教学过程的开放性重视教学内容的生成性其中体验教学模式被广泛运用到课堂教字甲问题请结合思想品德课教学实际分析如何运用体验教学模式开展教学
建设廉洁政治必须把权力关进制度的笼子里下列做法中直接体现这一要求的是①国务院下放和取消133项行政审批事项②某省民政厅开展廉政亲情寄语活动③某市发展与改革委员会推行开放式决策④某全国人大代表提出规范网络反腐议案
根据我国__关于公民基本权利的规定下列说法正确的是
下列选择导致法律关系变更的是
历史上海南曾因地处边陲而被视为化外之地在明代海南因航海和卫戍的需要而受到重视被称为南溟奇甸改革开放以后海南地位空前提高在国家发展战略布局下海南成为全国最大经济特区海南人民努力把海南建设成生态示范省国际旅游岛海南的发展历史揭示的哲学道理是①部分制约整体部分的发展对整体的发展起主导作用②部分的功能之和构成了整体功能部分的发展就是整体的发展③整体统率部分部分的发展服从和服务于整体④只有在统筹全局的前提下发展好局部才能实现整体目标
某教师在讲人教版八年级上第五课第二框题做友好往来的使者时让学生进行小品表演即小涛和Jack的故事小品简单过程场景一Jack先用英文在新班级进行简单的自我介绍从穿着语言动作表情无不表现出美国人的自由随意不拘小节的性格场景二Jack请小涛吃饭Jack提出各付各的小涛很难理解表现得很不开心期间点菜时小涛简单介绍了中国的饮食文化场景三Jack过生日小涛送了他一盒美国的好时巧克力Jack给了小涛一个大拥抱并当场拆开礼物分吃巧克力小涛对Jack的拥抱很不习惯也觉得Jack当场拆开礼物就吃很没有礼貌学生看完小品后多媒体呈现课本的问题人物换成Jack1如果你是Jack会怎么办2我们能以好或坏来评价Jack的处理方式吗3有人说在20世纪七八十年代开放意味着穿喇叭裤戴蛤蟆镜多媒体呈现七八十年代的穿着打扮的图片在今天你认为开放的胸怀意味着什么这些问题先以小组为单位讨论再请部分学生发言上述材料中的教师比较成功地运用了活动教学法来讲述新课结合材料回答运用活动教学法时应该注意哪些问题
某教师在讲述未成年的保护时设计了如下的课堂导入教师现实生活中总是有很多困难和危险有时需要我们未成年人单独去面对比如说同学们有过单独在家的经历吗假如这时有贼进入你家你会怎么办呢稍停顿给学生思考的时间下面让我们一起来看美国电影小鬼当家中的主人公墨菲在这种情况下是怎么做的放映小鬼当家电影片段2分钟放映结束后教师总结通过影片我们可以看出墨菲和犯罪分子斗智斗勇保护了自己可见未成年人的健康成长不仅需要家庭学校社会等方面的保护更需要未成年人自身的自我保护增强自我保护意识提高自我保护能力我们青少年怎样自我保护呢我们今天就来共同探讨这一话题结合上述材料和思想品德课堂导入的要求评价一下这位教师的课程导入有哪些值得借鉴的地方
在时事政治教学中.一位思想品德课教师启发学生将嫦娥一号与神舟六号相类比并让学生就嫦娥一号发射成功的意义自由发言但课堂却陷入尴尬的沉默之中问题1请评析该教师的教学行为2谈谈你将如何应对学生的启而不发
著有道德箴言录的法国一代圣哲拉罗什富科重视智慧与健康的统一他认为智慧之于灵魂犹如健康之于身体我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念这启示我们
100多年来中华书局以出版古籍和经典为特色如今他们把自身的定位从传承者扩展为传播者既出版古籍学术著作又出版面向大众的解读经典式图书丰富了文化市场受到了读者的广泛欢迎由此可见
教学片段王老师在上遵纪守法维护社会公共生活一课时使用PowerPoint做了多媒体课件一开始王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是一什么是纪律二纪律建立的基础是什么三社会公共生活为什么需要纪律也需要法律然后王老师引导学生自学教材寻找答案并在以后的教学环节中把每一问题的答案都展示在屏幕上1请问王老师的多媒体课件运用得合理吗为什么2请你结合平时课堂教学实际谈谈如何合理地使用多媒体课件
在设计防患于未然一课教学中教师从学生实际出发精心选择了案例组织学生开展参与式的小组探究活动.还让学生分角色演了个小品学生们学得兴趣盎然1教师在上述教学设计中注意解决了课程资源开发利用中的什么问题2从上例中可看出在课程资源中哪方面的因素所起的作用最大这又说明了什么问题
车漫漫路漫漫握好手中方向盘情相伴爱相伴绷紧交通安全弦这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的禁止限制等冷性强制性的交通提示牌这一细节的变化让人们倍感轻松这说明
为了让学生增强保护环境的意识养成人与自然相互依存和睦相处的生态道德观在讲到保护环境这个知识点时某教师安排了一段独白表演地球的诉说诉说的分别是地球上的森林沙漠海洋大地班级里擅长演讲的五位同学参与了这一演讲活动有感情地把它们的诉说演讲了出来结合材料评价一下该教师的教学活动有什么可借鉴之处
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