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长时记忆的出现 言语的产生 注意的发展 延迟模仿的产生
6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展 人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆 3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久 新生儿有了再认表现 12个月以后的延迟模仿能力产生
感知和观察质量提高 记忆能力已达到新的水平 想象能力有明显提高 思维品质初步成熟
汤姆现在还记得他在中国吃全聚德烤鸭时的情景 老李常常回忆他童年时代的艰苦生活 他耳边回响着那美丽的琴声 小红已经会熟练背诵乘法口诀
符号式再现表象 肖像式再现表象 表演式再现表象 象征性再现表象
人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆 新生儿有了再认表现 3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久 6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展 12个月以后的延迟模仿能力产生
联想表象 思维表象 动作再现表象 图像再现表象 符号再现表象
汤姆现在还记得他在中国吃全聚德烤鸭时的情景 老李常常回忆他童年时代的艰苦生活 他耳边回响着那美丽的琴声 小红已经会熟练背诵乘法口诀
记忆是人脑的高级功能,它是在脑内储存和提取信息,从而使用信息的过程 婴儿记忆产生于出生后几个小时内 胎儿末期(8个月左右)已发生了听觉记忆 胎儿在妊娠末期已具有了初步的听觉记忆能力 胎儿在妊娠末期已具有了初步的视觉记忆能力
思维再现表象 动作再现表象 图像再现表象 符号再现表象
感知—记忆—理解—判断 表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象 预备—提示—联合—总结—应用 组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业
符号式再现表象 肖像式再现表象 表演式再现表象 象征性再现表象