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在学校中从事教学工作的教师 所有教育机构中从事教学工作的教师 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师 其他教育工作者
学生对教师教学工作能力的客观评价 教师对自己教学工作能力的客观评价 教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断 教师的实际教学工作能力
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 体罚学生，经教育不改的 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 履行教师聘约，完成教育教学工作任务的
连续旷工超过5个工作日，或者1年内累积旷工超过15个工作日的 连续旷工超过10个工作日，或者1年内累积旷工超过30个工作日的 连续旷工超过10个工作日，或者1年内累积旷工超过45个工作日的 连续旷工超过15个工作日，或者1年内累积旷工超过30个工作日的
连续旷工超过5个工作日，或者1年内累积旷工超过15个工作日的 连续旷工超过10个工作日，或者1年内累积旷工超过30个工作日的 连续旷工超过10个工作日，或者1年内累积旷工超过45个工作日的 连续旷工超过15个工作日，或者1年内累积旷工超过30个工作日的
教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 教学工作计划、教案 教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 教学进度计划、学期教学计划、课时计划
不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 体罚学生，经教育不改的 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
因不可抗力给教育教学工作造成损失的 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 体罚学生，经教育不改的 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师 在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师 在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
师生之间的矛盾； 教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾； 教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾； 以上都是
不能团结同事， 其他教师不愿与之共事的 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 教师不受学生欢迎 品行不良、 侮辱学生， 影响恶劣的 体罚学生， 经教育不改的
教学工作任务的全面性 教学工作因素的复杂性 教学工作目标的超前性 教学效果的综合性
不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 体罚学生，经教育不改的 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
教学工作计划、学期教学计划、但愿教学计划、课时计划 教学工作计划、教案 教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 教学进度计划、学期教学计划、课时计划
思想品德教育工作 教学工作 校外活动 教师的培养工作
给予孙某行政处分 给予孙某行政处罚 取消孙某教师资格 给予孙某罚款处理
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