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简述教师劳动的特点和价值
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中学综合素质(统考)《简答题》真题及答案
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泰勒原理所包含的四个阶段是
教学是对学生进行德育工作最基本最有效的途径
学习动机的两个基本成分是学习需要和
二 教学生识字有很多技巧有一位教师告诉学生如何区别买卖两个字时说多了就卖少了就买学生很快就记住了这两个字还有的学生把干燥写成干躁把急躁写成急燥老师就教学生记住干燥防失火急躁必跺足从此以后学生对这两个字再也不混淆了 你认同老师的这种做法吗[单选题]
学生具有发展的可能性与可塑性学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用
学生文化的功能特点有
简述问题解决中常用的三种启发式策略
热衷于奥数培训的人持有这样一个观点奥数有利于训练学生的思维学生思维能力提高了其它能力相应就会有所提高就象运动员的体能训练一样其肌肉发达了运动技能水平也会有所长进历史上有种迁移理论与上述观点相似请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响
简述最近发展区的内涵及其教育意义
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的因此比班级授课制优越
学校的期终考试通常是对全学期教学情况的测评这种测评类型属于
经济发展水平决定着社会成员的受教育权利
素质教育倡导建立的师生关系是
练习曲线可反映动作技能形成过程中三种练__步状况即练__步先快后慢练__步先慢后快和
学校教育在人的发展中起决定性作用
班级管理的主要功能是有助于实现教育目标提高学习效率
一位教育工作者的真正威信在于他的
我国当前班级管理的实践中采用的最多的领导方式是
教育就是指学校教育
班级管理常见的几种模式有
直观教具可分为
教师培养与树立良好的班风的方法有
将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程并且付诸实践的教育家是
卢梭的教育思想属于
基础型课程的教学是拓展型研究型课程的学习基础拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础
课堂教学环境包括课堂的社会环境和两方面
在师生关系上教师应扮演学生父母长者朋友和的角色
教学过程的中心环节是
心理学家所说的危险期或心理断乳期是指
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