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阅读文言文，回答文后问题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未...
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教案备课库《2010-2011学年度曲阜市第一学期八年级期末考试》真题及答案
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13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语８分１而敬恒躬行与鼎足顾未有知之者３分
阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语西施病心而颦其里其里之丑人见而美之归亦捧心而颦
听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势我的看法恰好相反文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
旧式墓碑的特点是文字一律
横排，而且用文言文
横排。不用文言文
竖排。而且用文言文
竖排。不用文言文
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分曳而逐出之已而竞还啄其粟 译文_________
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语孝经云三牲之养犹为不孝
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语估御军抚民甚有威惠蜀人久犹怀之
文言文阅读教学常见的方法有哪些
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语朝闻道夕死可矣况命之修短分定悬天乎!
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面文言文回答问题子曰由诲女知之乎!知之为知之不知为不知是知也子张学干禄子曰多闻阙疑慎言其余则寡
阅读下面文言文回答问题子畏于匡曰文工既殁文不在兹乎?天之将丧斯文也后互者不得与于斯文也天之未丧斯文也
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面文言文回答问题白圭曰丹之治水也愈于禹孟子曰子过矣禹之治水水之道也是故禹以四海为壑今吾子以邻国
阅读下面文言文回答问题棘子成曰君子质而已矣何以文为?子贡曰惜乎夫子之说君子也！驷不及舌①文犹质也质犹
什么运动彻底动摇了文言文的统治地位为白话文最后取代文言文创造了条件
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语８分３朋友之丧而若此无乃过欤２分
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分又奚为既来而恶所呼者而迫之耶 译文_______
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阅读[甲][乙]文段完成1—7题[甲]臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣选自出师表[乙]时先主刘备屯新野徐庶见先主先主器之谓先主日诸葛孔明者卧龙也将军岂愿见之乎?先主日君与俱来庶日此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之由是先主遂诣亮诸葛亮凡三往乃见因屏人曰汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶失败至于今日然志犹未已君谓计将安出?选自隆中对1下列句中加点的词意思不同的一项是A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之B.时先主屯新野发闾左逋戍渔阳九百人屯大泽乡C.遂许先帝以驱驰高可二黍许D.咨臣以当世之事愚以为营中之事悉以咨之2下列句中的以与先帝不以臣卑鄙的以用法相同的一项是A.咨臣以当世之事B.遂许先帝以驱驰C.扶苏以数谏故D.以君之力曾不能损魁父之丘3下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是A.臣本布衣诸葛亮自称B.遂许先帝以驱驰刘备C.孤不度德量力刘备自称D.君谓计将安出徐庶4写出文中卑鄙一词的古今义古义今义5甲乙两段叙述了同一件事但内容侧重点不同请各用一句话概括大意甲文乙文6从文中提炼出一个成语是7用现代汉语翻译句子受任于败军之际奉命于危难之间译文
阅读下面的文字完成1—4题甲秦王怫然怒谓唐雎曰公亦尝闻天子之怒乎唐雎对曰臣未尝闻也秦王曰天子之怒伏尸百万流血千里唐雎曰大王尝闻布衣之怒乎秦王曰布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地耳唐雎曰此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上此三子者皆布农之士也怀怒未发休祲降于天与臣而将四矣若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也挺剑而起秦王色挠长跪而谢之曰先生坐！何至于此！寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里地存者徒以有先生也——唐雎不辱使命乙于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之公输盘之攻械尽子墨子之守圉有余公输盘诎而曰吾知所以距子矣吾不言子墨子亦曰吾知子之所以距我吾不言楚王问其故子墨子曰公输子之意不过欲杀臣杀臣宋莫能守乃可攻也然臣之弟子禽滑厘等三百人已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣虽杀臣不能绝也楚王曰善哉！吾请无攻宋矣——公输1.解释下列加点的词①寡人谕矣谕②子墨子之守圉有余圉2.用现代汉语翻译下列句子①伏尸百万流血千里②公输盘九设攻城之机变3.甲乙两文均与战争有关但表达的主题各有侧重请作简要说明4.从甲乙两则选文中你得到了什么启示试加以概括
阅读下列文言语段回答1～4题太尉执事辙生好为文思之至深以为文者气之所形然文不可以学而能气可以养而致孟子曰我善养吾浩然之气今观其文章宽厚宏博充乎天地之间称其气之小大太史公行天下周览四海名山大川与燕赵间豪俊交游故其文疏荡颇有奇气此二子者岂尝执笔学为如此之文哉其气充乎其中而溢乎其貌动乎其言而见乎其文而不自知也上枢密韩太尉书作者苏辙1.下列加点词语意义用法相同的一项是A.充乎天地之间/天下事有难易乎B.称其气之小大/思之至深C.以为文者气之所形/太尉以才略冠天下D.我善养吾浩然之气/黄发垂髫怡然自乐2.解释下面句子加点词①气可以养而致②称其气之小大3.翻译下面句子岂尝执笔学为如此之文哉4.文中作者用太史公的事例论述了什么观点
阅读下面两个文言文语段回答1～5题[甲]故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣[乙]孟子曰桀纣①之失下下也失其民也失其民者失其心也得天下有道得其民斯得天下矣得其民有道得其心斯得民矣得其心有道所欲与②之聚之所恶勿施尔也③民之归仁也犹水之就下兽之走圹④也注释①指夏桀商纣古代的暴君②与同为替的意思③尔也而已④圹kuàng原野1.解释下列加点词在句中的具体含义1寡助之至2亲戚畔之3所恶勿施尔也4兽之走圹2.甲文认为以天下之所顺攻亲戚之所畔的结果是怎样的将这个句子写在下面并加以翻译句子翻译3.甲文说的多助之至天下顺之的情形在乙文中有形象的描绘乙文中的这个句子是4.乙文中说到的桀纣其失天下的原因用甲文的句子来解释就是5.甲文说得道者多助乙文说得天下有道这两个道的意思一样吗说说你的理解
阅读下面的文字完成1—4题甲于是入朝见威王日臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣近谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷——邹忌讽齐王纳谏乙郑公魏征卒征寝疾上与太子同至其第指衡山公主欲以妻其子叔玉征薨上自制碑文并为书石谓侍臣曰人以铜为鉴可正衣冠;以古为鉴可知兴替以人为鉴可明得失朕尝保此三鉴以防己过今魏征没朕亡一鉴矣——史纲评要1.解释下列词语的意思①宫妇左右莫不私王________②时时而间进_____________③郑公魏征卒___________④朕亡一鉴矣_____________2.翻译①能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏________________________________________________________________________②以人为鉴可明得失_________________________________________________________________________3.文段甲说此所谓战胜于朝廷结合全文谈谈齐王能在朝廷上战胜别国的根本原因是什么________________________________________________________________________4.文段乙中唐太宗以三镜自照的话言简意赅说明了一个至今仍有借鉴意义的道理请写出这个道理的内涵
阅读下面文言文回答问题[甲]余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书选自宋濂送东阳马生序[乙]欧阳公①四岁而孤②家贫无资太夫人③以荻④画地教以书字多诵古人篇章及其稍长家无书读就闾里⑤士人家⑥借而读之或因而抄录以至昼夜忘寝食惟读书是务⑦自幼所作诗赋文字⑧下笔已如成人选自欧阳公事迹注释①[欧阳公]指欧阳修②[孤]幼年丧父③[太夫人]指欧阳修的母亲④[荻dí]多年生草本植物与芦苇相似⑤[闾里]乡里⑥[士人家]读书人家⑦[惟读书是务]即惟务读书务致力从事⑧[文字]文章1.解释下列句中加点的字①无以致书以观②家贫无资2.翻译下列句子①录毕走送之不敢稍逾约②及其稍长家无书读3.甲文作者为什么能遍观群书?体现了作者怎样的精神品质?4.你怎样看待欧阳修母亲画荻教子这种做法?请结合[乙]段内容谈谈
阅读下面文言文做题甲先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲敝此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也乙于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷1.解释下列语句中加点词的意思①恢弘志士之气②王之蔽甚矣③时时而间进2.用现代汉语翻译下面的句子①此诚危急存亡之秋也②能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏3.甲乙两文都是写进谏的其劝谏的目的可以归结为
阅读下面的文字完成1－3题十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何间焉?刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战?公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未偏民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战战则请从1.解释选文中加点的词语间福狱2.把下面句子译成现代汉语小惠未偏民弗从也____________________________________________3.曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么?_____________________
阅读下面文段回答问题鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也.生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所悉有甚于死者敌患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉!为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与?乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎?此之谓失其本心1.下面各项中加点字的用法相同的一项是A.呼尔而与之所识穷乏者得我与B.由是则可以辟患而有不为也非独贤者有是心也C.所欲有甚于生者陈胜者阳城人也D.使人之所恶莫甚于死者使狗国者从狗门入2.用现代汉语翻译下面的句子1使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也2是亦不可以已乎?此之谓失其本心3.文中的甚于生者是指___________________甚于死者是指__________4.要证明舍生取义这—观点还可以举哪些事实论据?请至少写出两个5.由文中我们可以知道作者认为失其本心的原因是______________________请你结合实际说说我们应该怎样做才能不失其本心
古诗文阅读[甲]元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳苏轼记承天寺夜游[乙]而园之北因城以为台者旧矣稍葺①而新之时相与登览放意肆志焉台高而安深而明夏凉而冬温雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从撷②园疏③取池鱼酿秫酒④瀹⑤粟⑥而食之曰乐哉游乐！方是时予弟子由适在济南闻而赋之且名其台曰超然以见予之所往而无不乐者盖游于物之外也节选自苏轼超然台记[注]①葺qì修整②撷xié采摘③疏通蔬’’④秫shú酒用粘高粱酿的酒⑤瀹yuè色这里是煮的意思⑥粟糙米1.用／给下面句子划分节奏只画一处因城以为台者旧矣2.下列句中的之与以见予之所往而无不乐者中的之用法相同的一项是A.雨雪之朝B.瀹粟脱而食之C.辍耕之垄上D.子独爱莲之出淤泥而不染3.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子4.甲乙两文分别抒发了作者怎样的思想感情?甲文乙文
阅读下面文章回答问题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻1.解释文中加点的词1家贫无从致书以观致2录毕走送之之2.写出下列加点词的意思1手自笔录计日以还送东阳马生序计2然志犹未已君谓计将安出隆中对计3号令召三老豪杰与皆来会计事陈涉世家计3.作者在学习上遇到的矛盾是什么?他是如何解决的?答
阅读下面甲乙两文完成1-4题甲元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳苏轼记承天寺夜游乙公退办完公事回来之暇被鹤氅衣戴华阳巾手执周易一卷焚香默坐消遣世虑江山之外第见风帆沙鸟烟云竹树而已待其酒力醒茶烟歇送夕阳迎素月亦谪居之胜概美好的景象也节选自王禹傅黄冈竹楼记1.用|标出下面句子的两处停顿但少闲人如吾两人者耳2.解释加点的字词①遂至承天寺②第见风帆沙鸟3.将下面句子翻译成现代汉语庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也4.你认为甲文中的闲人指的是乙文中的哪一种人?他们具有什么共同特点?
阅读下面的课外文言文段做题晏子谏杀烛邹景公好弋使烛邹主鸟而亡之公怒召吏欲杀之晏子曰烛邹有罪三请数之以其罪而杀之公曰可.于是召而数之公前曰烛邹汝为吾君主鸟而亡之是罪一也使吾君以乌之故杀人是罪二也使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也数烛邹罪已毕请杀之.公曰勿杀寡人闻命矣.选自晏子春秋1.解释加点的词语①景公好弋___________②数烛邹罪已毕请杀之_____________2.翻译句子使吾君以鸟之故杀人是罪二也3.晏子列举烛邹三火罪状的真正目的是什么?
阅读隆中对选段完成1—6小题亮笑曰自董卓已来豪杰并起跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍则名微而众寡然操遂能克绍以弱为强者非惟天时抑亦人谋也今操已拥百万之众挟天子而令诸侯此诚不可与争锋孙权据有江东已历三世国险而民附贤能为之用此可以为援而不可图也荆州北据汉沔利尽南海东连吴会西通巴蜀此用武之国而其主不能守此殆天所以资将军将军岂有意乎益州险塞沃野千里天府之土高祖因之以成帝业刘璋暗弱张鲁在北民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄信义著于四海总揽英雄思贤如渴若跨有荆益____________其岩阻西____________诸戎南____________夷越外____________孙权内____________政理天下有变则命一上将将荆州之军以向宛洛将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎诚如是则霸业可成汉室可兴矣1.解释句中加点词语1此诚不可与争锋诚____________2国险而民附附____________2.我国古代对少数民族有不同的称呼在文中标的段落内出现了两处请指出来并解释①______________________________②______________________________3.诸葛亮提出的策略中强调对不同方面要采取不同的措施根据句意依次填入空白处的词语正确的一项是A.保抚和争锋修B.保和抚结好修C.守和抚结好修D.守抚和争锋修4.对将军身率益州之众出于秦川一句理解正确的一项是A.将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发B.您身先士卒率领着益州的军队从秦州出发C.您亲自率领益州的军队向秦川出发D.您亲自率领益州的军队向秦川出兵5.在诸葛亮的对策里对不同的对象所采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么?①曹操②孙权6.诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么用文中的语句来概括
阅读下面小文回答课后问题①从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岩卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂②潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上怡然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐③潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源④坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨消怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去⑤同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生日恕已日奉壹1.下面各句中加点的以字用法和意义与其它项不同的是A.以其境过清不可久居乃记之而去B.不以物喜不以已悲C.以人多以书假余D.宅边有五柳树因以为号焉2.文言文阅读重在积累请依据下面卡片中的提示将文言文阅读卡片填写完整文言文阅读积累卡编号031课题作者及时代生字注音词语解释坻参差披拂堪犬牙差互像狗牙那样参差不齐翕xī凄神寒骨
阅读下面的文字完成1—4题【甲】既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之选自曹刿论战【乙】于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城官妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣选自邹忌讽齐王纳谏1.解释下列加点字词①公问其故②故逐之③臣之妻私臣2.把下面的句子译为现代汉语4分①一鼓作气再而衰三而竭②四境之内莫不有求于王3.甲文既克公问其故印证了曹刿论战一文曹刿的哪句话?4.乙文中邹忌劝谏齐威王时运用了__________________的方法得出了这样的结论____________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1一4题眉眼口鼻四者毕有神①也一日口为鼻曰尔何能而位居吾上?鼻曰吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上鼻为眼曰子有何能而位在我上也?眼曰吾能观美恶望东西其功不小宜居汝上也鼻又曰若然则眉有何能亦居我上?眉曰我也不能与诸君厮②争得我若居眼鼻之下不知你一个面皮安放那里?【注释】①神灵性②厮相互1.请用／给下面句子断句吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上2.下列句子中加点的为与例句中的为意义相同的一项是例句一日口为鼻曰尔何能而位居吾上?A.向吾不为斯役B.为宫室之美C.不足为外人道也D.陈胜自立为将军3.翻译下面的句子若然则眉有何能亦居我上?4.通读全文后你从眉眼口鼻之争中得到什么启示?
阅读下面的文字完成1—3题庄周家贫庄周家贫故往贷粟于监河侯监河侯曰诺!我将得邑金将贷予三百金可乎?庄周忿然作色曰周昨来有中道④而呼周顾视车辙中有鲋鱼焉周问之曰‘鲋鱼来子何为者耶?’对曰‘我东海之波臣也君岂有斗升之水而活我哉?’周曰‘诺!我且南游吴越之王激西江之水而迎子可乎?’鲋鱼忿然作色曰‘吾失吾常与我无所处吾得斗升之水然活耳君乃言此曾不如早索我于枯鱼之肄!’注释①贷粟借粮②邑金封地交纳的租税③忿然作色生气而变了脸色④中道道路中间⑤波臣水里的小人物⑥激引⑦吾失吾常与我失去曾经作伴的水⑧处安身之地⑨然乃就1.解释下列加点的词语①将贷子三百金子②君岂有斗升之水而活我哉活③君乃言此此2.翻译下面的句子曾不如早索我于枯鱼之肆3.庄周通过讲故事的方式讽喻什么?我们从中受到什么启发?
对下列句子中加点的词语解释全对的一组是A.其岸势犬牙差互不可知其源像犬牙一样先天下之忧而忧后天下之乐而乐在之前而不知太守之乐其乐也以为乐B.自非亭午夜分不见曦月太阳晓雾将歇猿鸟乱鸣消散若业为吾所有必高束焉庋藏焉藏起来C.无丝竹之乱耳助词的得之心而寓之酒也代词代游山的乐趣辍耕之垄上动词到往D.政通人和百废具兴通俱全皆太守谓谁庐陵欧阳修也通为是选贤与能讲信修睦通举推举
阅读下面的古诗文分别回答后面的问题晏子使楚晏子将使楚楚王闻之谓左右曰晏婴齐之习辞者也今方来吾欲辱之何以也?左右对曰为其来也臣请缚一人过王而行王曰‘何为者也?’对曰‘齐人也’王曰‘何坐?’曰‘坐盗’晏子至楚王赐晏子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰缚者曷hé为者也?对曰齐人也坐盗王视晏子曰齐人固善盗乎?晏子避席对曰婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何?水土异也令民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰圣人非所与熙也寡人反取病焉【注】避席离开座位熙同嬉开玩笑1.用／给下面的句子划分节奏只画—处吏二缚一人诣王2.晏子是怎样反击楚王维护国家尊严的?
阅读甲乙两则文言文完成1—4题【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书选自宋濂送东阳马生序【乙】欧阳公①四岁而孤②家贫无资太夫人③以荻④画地教以书字多诵古人篇章及其稍长家无书读就闾里⑤士人家⑥借而读之或因而抄录以至昼夜忘寝食惟读书是务⑦自幼所作诗赋文字⑧下笔已如成人选自欧阳公事迹【注释】①[欧阳公]指欧阳修②[孤]幼年丧父③[太夫人]指欧阳修的母亲④[荻]多年生草本植物与芦苇相似⑤[闾里]乡里⑥[士人家]读书人家⑦[惟读书是务]即惟务读书务致力从事⑧[文字]文章1.解释下列句中加点的词①无从致书以观②弗之怠③家贫无资2.根据语句意思下列句子朗读停顿正确的一项是A.余幼／时即嗜学B.手指／不可屈伸C.欧阳／公四岁而孤D.多诵古人／篇章3.将下列句子翻译成现代汉语①录毕走送之不敢稍逾约②及其稍长家无书读4.你怎样看待欧阳修母亲画荻教子这种做法请结合[乙]段内容谈谈
阅读文言文选段完成1—5小题二世元年七月发闾左通戍渔阳九百人屯大泽乡陈胜吴广皆次当行为屯长会天大雨道不通度已失期失期法皆斩陈胜吴广乃谋曰今亡亦死举大计亦死等死死国可乎陈胜曰天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然乃行卜卜者知其指意曰足下事皆成有功然足下卜之鬼乎陈胜吴广喜念鬼曰此教我先威众耳乃丹书帛曰陈胜王置人所罾鱼腹中卒买鱼烹食得鱼腹中书固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火狐呜呼曰大楚兴陈胜王卒皆夜惊恐旦日卒中往往语皆指目陈胜1.解释下列语句中加点词的意思1或以为死或以为亡________________________2又间令吴广之次所旁丛祠中________________________2.请用现代汉语翻译下列句子等死死国可乎________________________________________________3.请用原文语句回答陈胜吴广起义的直接原因是____________________根本原因是_________________4.选段划线处细致描写了戍卒们的反应这些反应说明了什么5.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者具备哪几方面才能
阅读下面文段完成第1～3题马说韩愈世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能铲不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也?策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马!呜呼！其真无马邪其真不知马也1.用现代汉语翻译文段中画线的句子策之不以其道食之不能尽其材译文2.在作者看来伯乐与千里马哪个更重要?为什么答3.文章第二段流露出作者对千里马怎样的思想感情答
阅读下面文章完成1—5题一叶障目楚人居贫读淮南方①得螳螂伺蝉自鄣②叶可以隐形遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉以摘之叶落树下树下先有落叶不能复分别扫取数斗归一一以叶自鄣问其妻曰汝见我不?妻始时恒答言见经日乃厌倦不堪绐云不见嘿然大喜赍叶入市对面取人物吏遂缚诣③县县官受辞④自说本末官大笑放而不治选白邯郸淳笑林【注释】①淮南方汉代怀南王刘安好神仙方术淮南方或许是淮南王所作论方术的书或作淮南子②鄣同障蔽③诣yì前往去到④受辞接受了诉讼状辞1.解释下列句中加点词语的意思1一叶障目障__________2妻始时恒答言恒___________3绐dài云绐4赍叶入市赍___________2.请用／线标出需要加标点符号的化置县官受辞自说本末官大笑放而不治3.解释下列句子中画线词语的意思①得螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形可以________________②不能复分别分别____________③对面取人物对面______________人物______________4.将下列句子翻译成现代汉语1得螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形译文_________________________________________2扫取数斗归一一以叶自鄣译文_______________________________________________5.本文讽刺了什么样的人?读了本文你得到什么启示?请简要回答
阅读下面的文言文选段完成1～4题①晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林②林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐选自桃花源记1.下列加点字注音正确的一项是A.芳草鲜美xiǎnB.便舍船shèC.屋舍俨然yǎnD.其中往来种作zhǒng2.解释下列加点词在句子中的含义1落英缤纷_______________________2缘溪行________________________3渔人甚异之_________________________4初极狭才通人____________________3.用现代汉语翻译下面的句子1复前行欲穷其林译文_______________________________________________________________2阡陌交通鸡犬相闻译文_______________________________________________________________4.综合第②文段中的内容请简要回答文章寄托了作者怎样的理想答_______________________________________________________________
阅读下面文段回答后面的1～4题用人杰而得天下高祖①置酒洛阳南宫高祖曰列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?高起王陵对曰陛下慢而侮人项羽仁而爱人然陛下使人攻城略地所降下者因以予之②与天下同利也项羽妒贤嫉能有功者害之③贤者疑之战胜而不予人功得地而不与人利此所以失天下也高祖曰公知其一未知其二夫运筹策④帷帐之中决胜于千里之外吾不如子房⑤镇国家抚百姓给馈饷不绝粮道吾不如萧何⑥连百万之军战必胜攻必取吾不如韩信⑦此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天下也项羽有一范增而不能用此其所以为我擒也群臣说服选自史记·高祖本纪【注释】①高祖指汉高祖刘邦汉朝的开国君主②所降下者因以予之所攻下和降服的地方就分封给他们③害之嫉妒他④运筹策出席划策筹策古代运算的工具⑤子房张良的字张良刘邦的谋士⑥萧何刘邦的丞相⑦韩信刘邦的大将封淮阴侯1.结合具体语境解释下列各句中加点的字①高祖置酒洛阳南宫②陛下使人攻城略地③不绝粮道④此其所以为我擒也2.翻译文中画线句子①列侯诸将无敢隐朕皆言其情②此三者皆人杰也吾能用之此吾所以取天下也3.下列各组句子中加点字的用法相同的一项是A.所降下者因以予之以啮人无御之者捕蛇者说B.然陛下使人攻城略地然则北通巫峡南极潇湘岳阳楼记C.战胜而不予人功鸣之而不能通其意马说D.此其所以为我擒也其如土石何愚公移山4.胜败乃兵家常事可贵的是失败要知道为何失败胜利要知道为何胜利楚汉战争最后刘邦得胜其中最关键的原因是什么?根据上文内容项羽最终失天下的史实对现代管理人员和领导者有什么启示?
阅读下面的古诗文回答第1-5题甲于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公.今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤议于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏乙赵且伐燕苏代①为燕谓惠王②曰今者臣来过易水蚌方出曝而鹬啄其肉蚌合而钳其喙.鹬曰‘今日不雨明日不雨即有死蚌’蚌亦谓鹬曰‘今日不出明日不出即有死鹬’两者不肯相舍渔者得而并禽③之今赵且伐燕燕赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也故愿王熟计之也！惠王曰善乃止战国策·燕策二·赵且伐燕注释①苏代人名②惠王指赵惠王他将要攻打燕国③禽通擒捉住1.解释下列加点的词语①臣之妻私臣②皆以美于徐公③能谤议于市朝闻寡人之耳者④今日不雨2.用现代汉语写出下面句子的意思①由此观之王之蔽甚矣②故愿王熟计之也！3.邹忌讽谏齐威王苏代讽谏赵惠王的目的各是什么?4.甲文中齐国能战胜于朝廷的原因有哪些请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议5.比较两个文段说说它们在说理方法上有什么共同之处
阅读文言文回答1-6题甲十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何间焉?刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战?公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未编民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战战则请从乙赵简子①有两白骡而甚爱之阳城胥渠②住广门之馆夜叩门而谒曰主君之臣胥渠有疾医教之曰‘得白骡之肝病则止不得则死’门人入通董安于③侍奉于侧愠曰嘻!胥渠也期④吾君骡请即杀之简子曰夫杀人以活蓄不亦不仁乎?杀蓄以活人不亦仁乎?于是召庖人⑤杀白骡取肝以与阳城胥渠住无几何赵简子兴兵而攻狄⑥广门之馆左七百人右七百人皆先登而获敌首人主安能不好士?【注】①赵简子晋大夫名鞅谥号简子②复姓阳城名胥渠③董安于赵简子家臣④期希冀这里指想得到⑤庖páo人厨师⑥狄我国古代北方地区少数民族名1.选出对下列加点词的意思理解不正确的一项A.牺牲玉帛弗敢加也增加B.小惠未犏民弗从也同遍遍及C.夫杀人以活蓄使存活D.人主安能不好士?爱惜2.选出下列加点词意思用法不相同的一项A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者为东坡B.小大之狱虽不能察必以情／辍耕之垄上C.董安于侍奉于侧／躬耕于南阳D.夜叩门而谒曰/然得而腊之以为饵3.用现代汉语翻译甲文中的句子衣食所安弗敢专也必以分人4.甲文用鲁庄公的鄙来衬托曹刿的远谋乙文中也运用了类似的写法请用乙文中的例子来说说这样写的好处5.甲乙两个文段反映出两位政治家共同的思想这种思想用我们课内学过的孟子的一句名言或两个字来概括就是6.作为当代中学生你怎样看待赵简子杀蓄以活人的做法?
阅读下面的短文回答1--5题余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳端为之怡然称快余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚊为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然一惊神定捉虾蟆鞭数十驱之别院1.解释下列句中加点的词语①项为之强②徐喷以烟③鞭数十④驱之别院2.把下面的语句翻译成现代汉语①心之所向则或千或百果然鹤也②以丛草为林以虫蚊为兽以土砾凸者为丘凹者为壑3.文中的庞然大物是指_______这是相对________而言的拔山倒树中的山是指______树是指_______4.文中作者写自己观察事物获得物外之趣请想一想他获得了哪些乐趣?我们可以为他所描写的各福图画取一个名称吗?示例观蚊如鹤之趣——鹤群舞空图至少2条5.文中所写的都是平常之物而我却产生了物外之趣你认为主要原因是什么?
文言文阅读风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竟上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日——与朱元思书吴均1.解释下列加点的字1蝉则千转不穷穷2负势竞上负3窥谷忘反反4横柯上蔽蔽2.文中负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰用动态的词写静止的景这样写好在哪里?请你仿照这种写作方法对一处景物进行50字以内的描写
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