发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质问的差别。它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“...

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是对已知的矛盾进行揭示是富有怀疑和批评态度的思维模式是李四光所用过的思维方式是一种传统的习惯思维方式

求异性灵活性突发性创造性整体性

是对已知的矛盾进行揭示是富有怀疑和批评态度的思维模式是李四光所用过的思维方式是一种传统的习惯思维方式

求同性思维求异性思维求解性思维创造性思维

求同性思维求异性思维求解性思维创造性思维

是对已知的矛盾进行揭示是富有怀疑和批评态度的思维模式是李四光所用过的思维方式是一种创新的思维方式

鼓励学生的求异思维发展学生的直觉思维培养学生的创造性思维激发学生的学习兴趣

对已知的矛盾进行揭示富有怀疑和批评态度的思维方式李四光所用过的一种思维方式一种传统的习惯思维方式

是富有怀疑和批评态度的思维模式是对已知的矛盾进行提示是李四光所用过的思维方式是一种传统习惯思维方式

是对已知的矛盾进行揭示是富有怀疑和批评态度的思维模式是李四光所用过的思维方式是一种传统的习惯思维方式

是富有怀疑和批评态度的思维模式是对已知的矛盾进行提示是李四光所用过的思维方式是一种传统习惯思维方式

是对已知的矛盾进行揭示是富有怀疑和批评态度的思维模式是李四光所用过的思维方式是一种传统的习惯思维方式

求同性思维求异性思维求解性思维创造性思维逆向思维

求同思维发散思维求异思维创造思维

是富有怀疑和批评态度的思维模式是对已知的矛盾进行提示是李四光所用过的思维方式是一种传统习惯思维方式

发挥求异思维培养内敛思维品质鼓励想象改善知识结构

创造性思维再造性思维发散性思维聚合性思维