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阅读下面的文言文，完成9～12题。 苏秦以连横说秦 苏秦始将连横说秦惠王，曰：“以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。” ...
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高中语文《2015年3月山东省12地市第一次模拟语文试题分类汇编文言文部分》真题及答案
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分析苏秦始将连横说秦中运用对比手法产生的戏剧效果
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①是以兵破士北为秦所禽灭②文帝说是日令冯唐持节赦魏尚复以
听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势我的看法恰好相反文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
阅读下面文言文完成9—12题范文正公文集序苏轼20090505
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
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阅读文言文材料完成21～23题10分附加题21.用斜线／给下面的文言文中划线处断句限6处6分太史公曰
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
防民之口甚于防川的思想观点是下列哪篇文章提出来的
《邵公谏厉王弭谤》
《苏秦始将连横说秦》
《晋楚城涯之战》
《烛之武退秦师》
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面的文言文完成下面5题李斯论清姚鼐苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下是不然秦之乱天下之法无待于李斯斯
阅读下面语段完成1—2题苏秦游秦秦不用之而归金尽裘敝至家中妻不下机父母不与言秦及夜出书读之夜深欲睡以
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阅读下面文言文完成6～10题20090507
附加题10分阅读下面的文言文完成1-4题薛谭学讴薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行于
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
简析苏秦始将连横说秦中排比比喻夸张等表现手法的运用
阅读文言文材料完成下面试题19.用斜线／给下面文言文中的画线部分断句限6处盖夫秦虽无道无为尽诛荆轲之
下列作品选自战国策的有
《苏秦始将连横说秦》
《邹忌讽齐王纳谏》
《触龙说赵太后》
《郑伯克段于鄢》
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阅读下面的文言文完成小题晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之9.对下列加横线的词解释不正确的一项是A.且贰于楚也贰从属二主B.又欲肆其西封肆扩张C.朝济而夕设版焉济成功D.若不阙秦将焉取之阙侵损10.下列加横线的之与微夫人之力不及此的之意义用法相同的一项是A.臣之壮也犹不如人B.邻之厚君之薄也C.夫晋何厌之有D.今急而求子是寡人之过也11.下列叙述符合原文意思的一项是A.秦穆公听了烛之武的话不仅撤了兵而且和郑国订立盟约派兵驻守郑国B.秦退兵后晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国但晋文公认为不可C.晋文公认为没有郑文公的力量他是不能回国为君的借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的D.晋文公还认为丧失了人家所给予的恩赐是不明智的用分裂代替和好这也不算是武勇12.翻译文中画线的句子1若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害2因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武
课内文言文阅读完成后面小题既罢归国以相如功大拜为上卿位在廉颇之右廉颇曰我为赵将有攻城野战之大功而蔺相如徒以口舌为劳而位居我上且相如素贱人吾羞不忍为之下！宣言曰我见相如必辱之相如闻不肯与会相如每朝时常称病不欲与廉颇争列已而相如出望见廉颇相如引车避匿于是舍人相与谏曰臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也今君与廉颇同列廉君宣恶言而君畏匿之恐惧殊甚且庸人尚羞之况于将相乎！臣等不肖请辞去蔺相如固止之曰公之视廉将军孰与秦王曰不若也相如曰夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也今两虎共斗其势不俱生吾所以为此者以先国家之急而后私仇也廉颇闻之肉袒负荆因宾客至蔺相如门谢罪曰鄙贱之人不知将军宽之至此也！卒相与欢为刎颈之交节选自廉颇蔺相如列传11.下列加横线词语的解释不正确的一项是A.蔺相如徒以口舌为劳口舌能言善变B.臣所以去亲戚而事君者去离开C.公之视廉将军孰与秦王孰熟悉D.鄙贱之人不知将军宽之至此也鄙贱见识浅薄12.下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是A.渑池之会后廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘宣称要羞辱相如这表现出了他为人鲁莽妄自尊大胸襟狭窄斤斤计较于名位之争的缺点B.蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候采取的是退让回避的态度或称病不朝或隐车避匿表现了明大义识大体和不计私怨以国家前途为重的品质C.廉颇在听到蔺相如以先国家之急而后私仇也的话后大为感动也很惭愧立即负荆请罪表现出性格坦率忠心爱国勇于改错等性格上的优点D.选文主要记述了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程作者对廉颇的忠于国家和勇于改过也给予了充分的肯定但对蔺相如的懦弱有些许的不满13.把中文画横线的句子翻译成现代汉语1夫以曾参之贤与母之信也而三人疑之则慈母不能信也2吾所以为此者以先国家之急而后私仇也
阅读下面一段文言文完成后面的题目夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还8.对下列各句中加横线的字解释不正确的一项是A.夫晋何厌之有讨厌B.焉用亡郑以陪邻增加C.行李之往来共其乏困供给D.使杞子逢孙杨孙戍之乃还撤走9.分别比较下列每组句子中加横线字的意思对其判断正确的一项是越国以鄙远既东封郑敢以烦执事又欲肆其西封A.两个以相同两个封不同B.两个以不同两个封不同C.两个以相同两个封相同D.两个以不同两个封相同10.下列各句中没有词类活用的一项是A.晋军函陵秦军氾南B.越国以鄙远君知其难也C.若使烛之武见秦君师必退D.若亡郑而有益于君11.把下面两个句子翻译成现代汉语1若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困2阙秦以利晋唯君图之
阅读下面文言文完成下题楚襄王为太子之时质于齐怀王薨太子辞于齐王而归齐王隘之予我东地五百里乃归子子不予我不得归太子曰臣有傅请追而问傅傅慎子曰献之地所以为身也爱地不送死父不义臣故曰献之便太子入致命①齐王曰敬献地五百里太子归即位为王齐使车五十乘来取东地于楚楚王告慎子曰齐使来求东地为之奈何?慎子曰王明日朝群臣皆令其献计上柱国②子良入见子良曰王不可不与也王身出玉声许强万乘之齐而不与则不信后不可以约结诸侯请与而复攻之与之信攻之武臣故曰与之子良出昭常入见曰不可与也万乘者以地大为万乘今去东地五百里是去东国之半也有万乘之号而无千乘之用也不可臣故曰勿与常请守之昭常出景鲤入见曰不可与也虽然楚不能独守臣请西索救于秦景鲤出慎子入王以三大夫计告慎子曰寡人谁用于三子之计?慎子对曰王皆用之！王怫然作色曰何谓也?慎子曰臣请效其说而王且见其诚然也王发上柱国子良车五十乘而北献地五百里于齐发子良之明日遣昭常为大司马令往守东地遣昭常之明日遣景鲤车五十乘西索救于秦王曰善乃遣子良北献地于齐遣子良之明日立昭常为大司马使守东地又遣景鲤西索救于秦子良至齐齐使人以甲③受东地昭常应齐使曰我典主东地且与死生悉五尺至六十三十余万弊甲钝兵愿承下尘④齐王谓子良曰大夫来献地今常守之何如?子良曰臣身受弊邑之王是常矫也王攻之齐王大兴兵攻东地伐昭常未涉疆秦以五十万临齐右壤曰夫隘楚太子弗出不仁又欲夺之东地五百里不义其缩甲则可不然则愿待战齐王恐焉乃请子良南道楚西使秦解齐患士卒不用东地复全选自战国策有改动【注】①致命致辞②上柱国军事武装的高级统帅③甲盔甲代指军队④下尘谦辞表示不敢与齐国抗衡之义11.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.楚襄王为太子之时质于齐质抵押B.而王且见其诚然也诚确实C.臣身受弊邑之王是常矫也矫假托D.我典主东地且与死生典恩典12.下列句子中全都属于东地复全的原因的一组是①臣有傅请追而问傅②王明日朝群臣皆令其献计③遣子良之明日立昭常为大司马使守东地④子良至齐齐使人以甲受东地⑤未涉疆秦以五十万临齐右壤⑥士卒不用东地复全A.①③⑥B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑤13.下列对文章有关内容的概括与分析不正确的一项是A.齐王以索取土地作为楚太子返国的条件慎子认为太子如果爱惜土地而不能归国为父送葬是不义的B.慎子综合各方意见找到了最佳方法既不用背负失信之名又兵不血刃就能维护国土完整C.子良向齐国表明楚国信守承诺的态度而昭常假托王命誓死守卫东地加上秦军压境齐王无功而返D.楚太子回国即位齐王派使臣来索取土地楚王不想献地向群臣问计得到了不同的意见14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1齐使来求东地为之奈何?2夫隘楚太子弗出不仁
阅读下面的文字完成以下小题沛公军霸上未得与项羽相见沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰沛公欲王关中使子婴为相珍宝尽有之项羽大怒曰旦日飨士卒为击破沛公军！当是时项羽兵四十万在新丰鸿门沛公兵十万在霸上范增说项羽曰沛公居山东时贪于财货好美姬今入关财物无所取妇女无所幸此其志不在小吾令人望其气皆为龙虎成五彩此天子气也急击勿失！楚左尹项伯者项羽季父也素善留侯张良张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去曰毋从俱死也张良曰臣为韩王送沛公沛公今事有急亡去不义不可不语良乃入具告沛公沛公大惊曰为之奈何张良曰谁为大王为此计者曰鲰生说我曰‘距关毋内诸侯秦地可尽王也’故听之良曰料大王士卒足以当项王乎沛公默然曰固不如也且为之奈何张良曰请往谓项伯言沛公不敢背项王也8.下列加横线词意义和用法相同的一项是A.贪于财货常痛于骨髓B.为击破沛公军且君尝为晋军赐矣C.具告以事敢以烦执事D.为之奈何何厌之有9.下列句子句式不同于其他三项的是A.为击破沛公军B.沛公军霸上C.沛公欲王关中D.此天子气也10.下列对四部史书的表述有错误的一项是A.战国策记载了战国时期各国政治军事外交方面的一些活动主要记录了各国谋臣的策略和言论作者在记叙历史事件时有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用甚至编造一些情节B.史记是我国第一部纪传体通史是一部究天人之际通古今之变成一家之言的伟大著作全书分为本纪世家列传书和表五种体例共一百三十篇C.烛之武退秦师选自我国第一部叙事较详细的编年体著作左传作者相传是鲁国史官左丘明D.我国第一部编年体史书是春秋相传由孔子编定第一部国别体史书是西汉刘向编辑的战国策
阅读下面的文言文完成文后各题赤壁之战司马光曹操自江陵将顺江东下诸葛亮谓刘备曰事急矣请奉命求救于孙将军遂与鲁肃俱诣孙权亮见权于柴桑说权曰英雄无用武之地故豫州遁逃至此愿将军量力而处之！若能以吴越之众与中国抗衡不如早与之绝若不能何不按兵束甲北面而事之！权曰吾不能举全吴之地十万之众受制于人吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者然豫州新败之后安能抗此难乎亮曰豫州军虽败于长坂今战士还者及关羽水军精甲万人曹操之众远来疲敝闻追豫州轻骑一百一夜行三百余里此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也故兵法忌之曰‘必蹶上将军’且北方之人不习水战又荆州之民附操者逼兵势耳非心服也今将军诚能命猛将统兵数万与豫州协规同力破操军必矣成败之机在于今日！权大悦与其群下谋之是时曹操遗权书曰今治水军八十万众方与将军会猎于吴权以示群下莫不响震失色长史张昭等曰愚谓大计不如迎之鲁肃独不言权起更衣肃追于宇下权知其意执肃手曰卿欲何言肃曰向察众人之议专欲误将军不足与图大事今肃可迎操耳如将军不可也何以言之今肃迎操操当以肃还付乡党品其名位犹不失下曹从事乘犊车从吏卒交游士林累官故不失州郡也将军迎操欲安所归乎愿早定大计莫用众人之议也！权叹息曰诸人持议甚失孤望今卿廓开大计正与孤同时周瑜受使至番阳肃劝权召瑜还瑜至谓权曰请为将军筹之将军禽操宜在今日瑜请得精兵数万人进住夏口保为将军破之！权曰老贼欲废汉自立久矣徒忌二袁吕布刘表与孤耳今数雄已灭惟孤尚存孤与老贼势不两立君言当击甚与孤合此天以君授孤也因拔刀斫前秦案曰诸将吏敢复有言当迎操者与此案同！乃罢会遂以周瑜程普为左右督将兵与备并力逆操以鲁肃为赞军校尉助画方略进与操遇于赤壁初一交战操军不利引次江北选自语文读本1有删改12.对下列句中加横线的词语的解释不正确的一项是A.遂与鲁肃俱诣孙权诣拜访B.成败之机在于今日机关键C.乘犊车从吏卒交游士林从跟随D.因拔刀斫前秦案斫砍13.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.今数雄已灭/惟孤尚存/孤与老贼势不两立/君言当击/甚与孤合此天/以君授孤也B.今数雄已灭/惟孤尚存/孤与老贼势不两立/君言当击/甚与孤合/此天以君授孤也C.今数雄已灭惟孤/尚存孤与老贼/势不两立/君言当击/甚与孤合/此天以君授孤也D.今数雄已灭/惟孤尚存/孤与老贼势不两立/君言当击甚/与孤合/此天以君授孤也14.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.诸葛亮明察形式说话讲究艺术他先用激将法激孙权而后指出孙刘方面有实力曹操方面有诸多不利因素劝孙权坚定抗曹的决心B.孙权手下的人物对曹操八十万大军的态度不同他们分为两派一派是以张昭为代表的主降派一派是以鲁肃周瑜为代表的主战派C.鲁肃面对众人之议却默然不语是因为其早为自己做好了战后的打算——跟随曹操一样能够享受高官厚禄可见其高瞻远瞩老谋深算D.周瑜主张抗击曹操态度坚决他劝说孙权坚定战胜曹操的决心自己则有必胜的信心果然在赤壁和曹操刚一交锋就占据了上风15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1吾不能举全吴之地十万之众受制于人吾计决矣！2将军迎操欲安所归乎3诸将吏敢复有言当迎操者与此案同！
阅读下面的文言文完成文后各小题既至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也选自荆轲刺秦王5.对下列各句中划横线词语的解释不正确的一项是A.持千金之资币物币礼品B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗赠送C.荆轲顾笑武阳前为谢曰谢道谢D.图穷而匕首见见出现6.下列句中以字的用法与例句相同的一项是例句不敢兴兵以拒大王A.以次进B.而乃以手共搏之C.箕踞以骂曰D.必得约契以报太子也7.依据词类活用情况下列句中划横线字的用法与例句相同的一项是例句函封燕王拜送于庭A.轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂B.又前而为歌C.皆白衣冠以送之D.秦武阳色变振恐群臣怪之8.对下列句子文言句式的判断正确的一项是①太子及宾客知其事者②群臣侍殿上者③秦王复击轲被八创④而燕国见陵之耻除矣A.①和②相同③和④相同B.①和②相同③和④不同C.①和②不同③和④相同D.①和②不同③和④不同9.翻译文中划线句子①至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳②遂拔以击荆轲断其左股
阅读鸿门宴选段完成后面题目沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有郤项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏！庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士！赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！——选自史记·项羽本记7.下列说法完全正确的一项是A.史记中除本纪世家列传外还有表书它们都是人物的纪传B.古代宴席座次尚东坐在东面为尊故项王项伯东向坐张良西向侍C.古人乘车尚左尊者在左御者在中另有一人在右陪乘陪乘叫做骖乘又叫车右兵车情况不同主帅居中御者在右另一人在左保护主帅D.窃为大王不取也中窃为副词常用作表示个人意见的谦词为音wéi动词意思为认为8.下列对语段内容的分析和解释不正确的一项是A.樊哙夫秦王有虎狼之心等一番话表面上是抨击秦王实际上是指责项王B.樊哙有的话同前文所写刘邦与项伯的对话几乎完全一样这表明刘邦方面上下一致同心协力C.樊哙引怀王与诸将相约的话意在提醒项羽应该当王的是刘邦而不是你项羽D.司马迁的笔下樊哙绝不仅是一个其忠可嘉余勇可贾的勇士而且是一个机警干练能言善辩的智者9.在下面四个句子中补出的宾语之不正确的一项是A.交戟之卫士欲止之不内B.樊哙侧其盾以之撞C.则与之斗卮酒D.窃为之大王不取也
阅读下面的文言文语段回答小题嗟乎！大阉之乱缙绅而能不易其志者四海之大有几人欤而五人生于编伍之间素不闻诗书之训激昂大义蹈死不顾亦曷故哉且矫诏纷出钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击不敢复有株治大阉亦逡巡畏义非常之谋难于猝发待圣人之出而投缳道路不可谓非五人之力也由是观之则今之高爵显位一旦抵罪或脱身以逃不能容于远近而又有剪发杜门佯狂不知所之者其辱人贱行视五人之死轻重固何如哉是以蓼洲周公忠义暴于朝廷赠谥褒美显荣于身后而五人亦得以加其土封列其姓名于大堤之上凡四方之士无不有过而拜且泣者斯固百世之遇也不然令五人者保其首领以老于户牖之下则尽其天年人皆得以隶使之安能屈豪杰之流扼腕墓道发其志士之悲哉故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记亦以明死生之大匹夫之有重于社稷也选自五人墓碑记18.下列各句中加横线字的解释不正确的一项是A.素不闻诗书之训训教训B.而又有剪发杜门杜关闭C.非常之谋难于猝发猝立即一下子D.忠义暴于朝廷暴显露表彰19.下列句中于字意义不同于其他三句的一项是A.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷B.列其姓名于大堤之上C.而五人生于编伍之间素不闻诗书之训D.郡之贤士大夫请于当道20.下列各句文言句式不同于其他三句的一项是A.缙绅而能不易其志者B.四海之大有几人欤C.或脱身以逃不能容于远近D.凡是州之山水有异态者21.对选文的解说不正确的一项是A.作者把大阉之乱时缙绅变志之人与五人激昂大义蹈死不顾对比突出五人慷慨勇毅B.视五人之死轻重固何如哉通过这一问句说明五人之死重于泰山C.作者看来修大墓立碑刻名使志士跪拜流泪是百代难得的际遇比周顺昌还要荣耀D.选文最后一句揭示了作记的缘由和目的歌颂五人的高尚品格
一阅读烛之武退秦师节选完成下面5－7题9分夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞之逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之5下列句子中其字用法不同其他三项的一项是3分A.以其无利于晋B.吾其还也C.君知其难也D.又欲肆其西封6下面之的用法归类正确的一项是3分①臣之壮也犹不如人②是寡人之过也③邻之厚君之薄也④行李之往来共其乏困⑤阙秦以利晋唯君图之⑥微夫人之力不及此A.①②/③⑥/④⑤B.①③④/②⑥/⑤C.①④/②③⑥/⑤D.①⑤/②⑥/③④7对下列句中加点词的解释不正确的一项是3分A.焉用亡郑以陪邻陪增加B.越国以鄙远鄙边界C.以乱易整不武易改变D.又欲肆其西封肆扩张
古诗文阅读项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚乎是何楚人之多也！项王则夜起饮帐中有美人名虞常幸从骏马名骓常骑之于是项王乃悲歌慷慨自为诗曰力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何！歌数阕美人和之项王泣数行下左右皆泣莫能仰视于是项王乃上马骑麾下壮士骑从者八百余人直夜溃围南出驰走平明汉军乃觉之令骑将灌婴以五千骑追之项王渡淮骑能属者百余人耳项王至阴陵迷失道问一田父田父绐曰左左乃陷大泽中以故汉追及之项王乃复引兵而东至东城乃有二十八骑汉骑追者数千人项王自度不得脱谓其骑曰吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也今日固决死愿为诸君快战必三胜之为诸君溃围斩将刈旗令诸君知天亡我非战之罪也乃分其骑以为四队四向汉军围之数重项王谓其骑曰吾为公取彼一将令四面骑驰下期山东为三处于是项王大呼驰下汉军皆披靡遂斩汉一将是时赤泉侯为骑将追项王项王瞋目而叱之赤泉侯人马俱惊辟易数里与其骑会为三处汉军不知项王所在乃分军为三复围之项王乃驰复斩汉一都尉杀数十百人复聚其骑亡其两骑耳乃谓其骑曰何如骑皆伏曰如大王言！于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长檥船待谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎乃谓亭长曰吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死9.下列句子中的词解释不正确的一项是A.项王军壁垓下壁营垒B.骑能属者百余人耳属跟随C.此天之亡我非战之罪也罪过错D.项王身亦被十余创被遭受10.下列叙述不符合原文意思的一项是A.项羽被汉军包围在垓下夜听四面楚歌感到大势已去于是饮酒帐中慷慨悲歌怆然涕下英雄末路无限悲凉B.项羽带领骑兵乘夜突围过淮河剩下八百余人到阴陵时迷路被一老农所骗陷入沼泽地中被汉军追击C.为了证明天将亡我非战之罪也项羽奋起神威斩将杀敌瞋目一叱使汉军骑将杨喜倒退数里D.乌江亭长请项羽过江项羽自感无面目再见江东父老不愿渡过乌江带领部下徒步作战最后自刎而死11.把下面的句子译成现代汉语1所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下2纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎
文言文阅读赵惠文王卒子孝成王立七年秦与赵兵相距长平时赵奢已死而蔺相如病笃赵使廉颇将攻秦秦数败赵军赵军固壁不战秦数挑战廉颇不肯赵王信秦之间秦之间言曰秦之所恶独畏马服君赵奢之子赵括为将耳赵王因以括为将代廉颇蔺相如曰王以名使括若胶柱而鼓瑟耳括徒能读其父书传不知合变也赵王不听遂将之赵括自少时学兵法言兵事以天下莫能当尝与其父奢言兵事奢不能难然不谓善括母问奢其故奢曰兵死地也而括易言之使赵不将括即已若必将之破赵军者必括也！及括将行其母上书言于王曰括不可使将王曰何以对曰始妾事其父时为将身所奉饭饮而进食者以十数所友者以百数大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫受命之日不问家事今括一旦为将东向而朝军吏无敢仰视之者王所赐金帛归藏于家而日视便利田宅可买者买之王以为何如其父父子异心愿王勿遣王曰母置之吾已决矣括母因曰王终遣之即有如不称妾得无随坐乎王许诺赵孝成王卒子悼襄王立使乐乘代廉颇廉颇怒攻乐乘乐乘走廉颇遂奔魏之大梁廉颇居梁久之魏不能信用赵以数困于秦兵赵王思复得廉颇廉颇亦思复用于赵赵王使使者视廉颇尚可用否廉颇之仇郭开多与使者金令毁之赵使者既见廉颇廉颇为之一饭斗米肉十斤被甲上马以示尚可用赵使还报王曰廉将军虽老尚善饭然与臣坐顷之三遗矢矣赵王以为老遂不召楚闻廉颇在魏阴使人迎之廉颇一为楚将无功曰我思用赵人廉颇卒死于寿春节选自史记·廉颇蔺相如列传8.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.秦与赵兵相距长平距抵抗抵御B.奢不能难难驳难反驳C.身所奉饭饮而进食者以十数奉侍奉D.阴使人迎之阴暗地里私下里9.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.今括一旦为将\东向而朝\军吏无敢仰视之者\王所赐金帛\归藏于家\而日视便利\田宅可买者买之\王以为何如其父\父子异心\愿王勿遣B.今括一旦为将\东向而朝\军吏无敢仰视之者\王所赐金帛\归藏于家\而日视便利田宅可买者买之\王以为何如其父\父子异心\愿王勿遣C.今括一旦为将\东向而朝\军吏无敢仰视之者\王所赐金帛\归藏于家\而日视便利\田宅可买者买之\王以为何如其父\父子异\心愿王勿遣D.今括一旦为将\东向而朝\军吏无敢仰视之者\王所赐金帛\归藏于家\而日视便利田宅可买者买之\王以为何如其父\父子异\心愿王勿遣10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.面对秦军屡次挑战廉颇置之不理于是秦就使用反间计唆使赵王以赵括为将赵王中计并以赵括来代替廉颇B.赵王起用赵括为将时遭到蔺相如赵括母亲等人的极力反对他们多次劝谏均于事无补C.廉颇因为生气乐乘代替了他的位置把乐乘打跑了廉颇也逃奔到魏国的大梁但魏国对他不能信任重用D.廉颇最后做了楚国的将军但因为年龄大了最终没有任何军功
阅读下面的文言文完成下列小题居有间秦将樊於期得罪于秦王亡之燕太子受而舍之鞠武谏曰不可夫以秦王之暴而积怒于燕足为寒心又况闻樊将军之所在乎是谓‘委肉当饿虎之蹊’①也祸必不振矣！虽有管晏不能为之谋也愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北购于单于其后乃可图也太子曰太傅之计旷日弥久心惛②然恐不能须臾且非独于此也夫樊将军穷困于走下归身于丹丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是固丹命卒之时也愿太傅更虑之鞠武曰夫行危欲求于安造祸而求福计浅而怨深连结一人之后交③不顾国家之大害此所谓‘资怨而助祸’矣夫以鸿毛④燎于炉炭之上必无事矣且以雕鸷⑤之秦行怨暴之怒岂足道哉！燕有田光先生其为人智深而勇沉可与谋太子曰愿因太傅而得交于田先生可乎鞠武曰敬诺【注】①委肉当饿虎之蹊意思是把肉放置在饿虎经过的小路上委放置蹊小路②惛愁闷烦恼③后交新交晚交④鸿毛大雁的羽毛比喻燕国力量薄弱⑤雕鸷雕与鸷均为凶猛的禽鸟比喻秦国的凶猛17.下列句子中加粗词解释有误的一项是A.太子受而舍之——舍使住下来B.愿太傅更虑之——更再重新C.祸必不振矣——振兴起D.行怨暴之怒——行施行发泄18.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.夫行危欲/求于安造祸/而求福计浅而怨深连结/一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣B.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣C.夫行危欲求/于安造祸/而求福计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣D.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大/害此所谓‘资怨而助祸’矣19.下列对选文内容的概括和理解不正确的一项是A.秦将樊於期得罪了秦王不得已逃到燕国太子丹收留了他B.鞠武劝说太子丹不要收留樊於期并希望太子马上派遣樊於期将军到匈奴去杀人灭口C.太子丹顶住压力坚决收留樊於期并积极寻求妥善解决的办法想通过鞠武结识田光D.本文通过对人物的对话描写表现了太子丹的侠肝义胆20.把选文中画线的句子或课内句子翻译成现代汉语1夫以秦王之暴而积怒于燕足为寒心又况闻樊将军之所在乎2丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是固丹命卒之时也3微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁
阅读下面古文完成下列小题汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯与萧何等俱封上已封大功臣二十馀人其馀日夜争功不决未得行封上在雒阳南宫从复道望见诸将往往相与坐沙中语上曰此何语留侯曰陛下不知乎此谋反耳上曰天下属安定何故反乎留侯曰陛下起布衣以此属取天下今陛下为天子而所封皆萧曹故人所亲爱而所诛者皆生平所仇怨今军吏计功以天下不足遍封此属畏陛下不能尽封恐又见疑平生过失及诛故即相聚谋反耳上乃忧曰为之奈何留侯曰上平生所憎群臣所共知谁最甚者上曰雍齿与我故数尝窘辱我我欲杀之为其功多故不忍留侯曰今急先封雍齿以示群臣群臣见雍齿封则人人自坚矣於是上乃置酒封雍齿为什方侯而急趣丞相御史定功行封群臣罢酒皆喜曰雍齿尚为侯我属无患矣刘敬说高帝曰都关中上疑之左右大臣皆山东人多劝上都雒阳雒阳东有成皋西有殽黾倍河向伊雒其固亦足恃留侯曰雒阳虽有此固其中小不过数百里田地薄四面受敌此非用武之国也夫关中左殽函右陇蜀沃野千里南有巴蜀之饶北有胡苑之利阻三面而守独以一面东制诸侯诸侯安定河渭漕免天下西给京师诸侯有变顺流而下足以委输此所谓金城千里天府之国也刘敬说是也於是高帝即日驾西都关中节选自史记•留侯世家11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.雒阳虽有此固/其中/小不过数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/B.雒阳虽有此/固其中小不过/数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/C.雒阳虽有此固/其中小/不过数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/D.雒阳虽有此固/其中小不过/数百里田地薄/四面受敌/此非用武之国也/12.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.侯古代帝王封赏的爵位古代有公侯伯子男五等爵位B.布衣指贫民百姓穿的麻布衣服后来代指贫民百姓C.天府天子的府库指某地区物产丰饶这里指关中D.山东指崤山以东地区即今山东省一带的地盘13.下列对原文有关内容的概括分析不正确的一项是A.张良谦逊不骄纵高祖论功时要封他齐地三万户他推辞了只愿受封于与高祖初会的留这个地方B.张良很机敏他看见将领们常常坐在沙地上议论就及时告诉高祖他们是因为封赏不当在商议谋反C.张良善于讽谏雍齿跟高祖故意作对经常羞辱高祖他劝说高祖先封了雍齿从而安定了人心D.张良善谋划他认为关中做都城占有崤函河渭的地利不但易守难攻而且沃野千里物产丰富14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语①而所封皆萧曹故人所亲爱而所诛者皆生平所仇怨②秦时与臣游项伯杀人臣活之
阅读下面的文言文完成下列小题秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如樊於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教！遂自刎8.下列句子中加横线词的解释错误的一项是A.今行而无信信相信B.顾计不知所出耳顾不过只是C.秦王必说见臣说通悦喜欢高兴D.进兵北略地略掠夺夺取9.下列各句与例句句式相同的一项是例句而燕国见陵之耻除矣A.晋军函陵秦军氾南B.群臣侍殿上者不得持尺兵C.不然籍何以至此D.吾属今为之虏矣10.从两段文字内容看对荆轲形象评价有误的一项是A.擅长辞令一席话以诚感人终使樊将军甘心自刎献首B.果断坚决见太子丹不忍便私见樊於期以促成其事C.工于心计正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王D.心狠手辣为取信物诱使樊将军自刎11.下列加横线词语中意义与现代汉语相同的一项是A.樊将军以穷困来归丹B.如今人方为刀俎我为鱼肉C.樊於期偏袒扼腕而进D.备他盗之出入与非常也12.翻译下面的句子①微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也②然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎③樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意.
阅读下面的文言文完成文后各题赵惠文王卒子孝成王立七年秦与赵兵相距长平时赵奢已死而蔺相如病笃赵使廉颇将攻秦秦数败赵军赵军固壁不战秦数挑战廉颇不肯赵王信秦之间秦之间言曰秦之所恶独畏马服君赵奢之子赵括为将耳赵王因以括为将代廉颇蔺相如曰王以名使括若胶柱而鼓瑟耳括徒能读其父书传不知合变也赵王不听遂将之赵括自少时学兵法言兵事以天下莫能当尝与其父奢言兵事奢不能难然不谓善括母问奢其故奢曰兵死地也而括易言之使赵不将括即已若必将之破赵军者必括也！及括将行其母上书言于王曰括不可使将王曰何以对曰始妾事其父时为将身所奉饭饮而进食者以十数所友者以百数大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫受命之日不问家事今括一旦为将东向而朝军吏无敢仰视之者王所赐金帛归藏于家而日视便利田宅可买者买之王以为何如其父父子异心愿王勿遣王曰母置之吾已决矣括母因曰王终遣之即有如不称妾得无随坐乎王许诺赵孝成王卒子悼襄王立使乐乘代廉颇廉颇怒攻乐乘乐乘走廉颇遂奔魏之大梁廉颇居梁久之魏不能信用赵以数困于秦兵赵王思复得廉颇廉颇亦思复用于赵赵王使使者视廉颇尚可用否廉颇之仇郭开多与使者金令毁之赵使者既见廉颇廉颇为之一饭斗米肉十斤被甲上马以示尚可用赵使还报王曰廉将军虽老尚善饭然与臣坐顷之三遗矢矣赵王以为老遂不召楚闻廉颇在魏阴使人迎之廉颇一为楚将无功曰我思用赵人廉颇卒死于寿春节选自史记·廉颇蔺相如列传11.对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是A.秦与赵兵相距长平距抵抗抵御B.奢不能难难nàn驳难反驳C.身所奉饭饮而进食者以十数奉侍奉D.阴使人迎之阴暗地里私下里12.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.今括一旦为将\东向而朝\军吏无敢仰视之者\王所赐金帛\归藏于家\而日视便利\田宅可买者买之\王以为何如其父\父子异心\愿王勿遣B.今括一旦为将\东向而朝\军吏无敢仰视之者\王所赐金帛\归藏于家\而日视便利田宅可买者买之\王以为何如其父\父子异心\愿王勿遣C.今括一旦为将\东向而朝\军吏无敢仰视之者\王所赐金帛\归藏于家\而日视便利\田宅可买者买之\王以为何如其父\父子异\心愿王勿遣D.今括一旦为将\东向而朝\军吏无敢仰视之者\王所赐金帛\归藏于家\而日视便利田宅可买者买之\王以为何如其父\父子异\心愿王勿遣13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.面对秦军屡次挑战廉颇置之不理于是秦就使用反间计唆使赵王以赵括为将赵王中计并以赵括来代替廉颇B.赵王起用赵括为将时遭到蔺相如赵括母亲等人的极力反对他们多次劝谏均于事无补C.廉颇因为生气乐乘代替了他的位置把乐乘打跑了廉颇也逃奔到魏国的大梁但魏国对他不能信任重用D.廉颇最后做了楚国的将军但因为年龄大了最终没有任何军功14.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1使赵不将括即已若必将之破赵军者必括也2赵使者既见廉颇廉颇为之一饭斗米肉十斤被甲上马以示尚可用
阅读下面文言文完成后面题秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁相如视秦王无意偿赵城乃前日璧有瑕请指示王王授璧相如因持璧却立倚柱怒发上冲冠谓秦王日大王欲得璧使人发书至赵王赵王悉召群臣议皆日‘秦贪负其强以空言求璧偿城恐不可得’议不欲予秦璧臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢不可于是赵王乃斋戒五日使臣秦璧拜送书于庭何者?严大国之威以修敬也今臣至大王见臣列观礼节甚倨得璧传之美人以戏弄臣臣观大王无意偿赵王城邑故臣复取璧大王必欲急臣臣头今与璧俱碎于柱矣!相如持其璧睨柱欲以击柱秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王特以诈佯为予赵城实不可得乃谓秦王日和氏璧天下所共传宝也赵王恐不敢不献赵王送璧时斋戒五日今大王亦宜斋戒五日设九宾于廷臣乃敢上璧秦王度之终不可强夺遂许斋五日舍相如广成传舍相如度秦王虽斋决负约不偿城乃使其从者衣褐怀其璧从径道亡归璧于赵秦王斋五日后乃设九宾礼于廷引赵使者蔺相如相如至谓秦王日秦自缪公以来二十余君未尝有坚明约束者也臣诚恐见欺于王而负赵故令人持璧归间至赵矣且秦强而赵弱大王遣一介之使至赵赵立奉璧来今以秦之强而先割十五都予赵赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛臣请就汤镬唯大王与群臣孰计议之秦王与群臣相视而嘻左右或欲引相如去秦王因日今杀相如终不能得璧也而绝秦赵之欢不如因而厚遇之使归赵赵王岂以一璧之故欺秦邪?卒廷见相如毕礼而归之13.下列各句与所给例句句式相同的一项例句臣诚恐见欺于王而负赵A.求人可使报秦者B.既自以身为形役奚惆怅而独悲C.大王来何操D.设九宾于廷14.下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一组是A.秦贪负其强以空言求璧/臣诚恐见欺于王而负赵B.卒廷见相如/卒相与欢为刎颈之交C.引赵使者蔺相如/左右或欲引相如去D.传以示美人及左右/舍相如广成传15.下列各句中加线词语与例句加线词语用法相同的一项是例卒廷见相如毕礼而归之A.非能水也而绝江河B.先国家之急而后私仇也C.素善留侯张良D.秦时与臣游项伯杀人臣活之16.下列各句表述不正确的一项是A.史记是我国历史上第一部纪传体通史它记载了从传说中的黄帝到汉武帝时共约3000年的历史鲁迅称之为史家之绝唱无韵之离骚B.史记全书体例包括本纪世家列传书表五部分共130篇C.本文依时间顺序写了完璧归赵渑池之会负荆请罪三个故事前两个故事写秦国与赵国的矛盾侧重表现蔺相如的智和勇最后一个故事写廉颇和蔺相如的矛盾侧重表现蔺相如顾全大局宽容忍让的精神D.全文用了对比和衬托之法来刻画人物廉颇和蔺相如这两个人物一主一次一详一略相映生辉作者贬廉扬蔺的意图也得到了很好的体现17.把下列句子翻译成现代汉语1臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎?2臣知欺大王之罪当诛臣请就汤镬
阅读下面的文言文完成小题项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊日汉皆已得楚乎是何楚人之多也！项王则夜起饮帐中有美人多虞常幸从骏马名骓常骑之于是项王乃悲歌慨自为诗曰力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何！歌数阙美人和之项王泣数行下左右皆泣莫能仰视于是项王乃上马骑麾下壮士骑从者八百馀人直夜溃围南出驰走平明汉军乃觉之令骑将灌婴以五千骑追之项王渡淮骑能属者百馀人耳项王至阴陵迷失道问一田父田父绐曰左左乃陷大泽中以故汉追及之项王乃复引兵而东至东城乃有二十八骑汉骑追者数千人项王自度不得脱谓其骑曰吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也令日固决死愿为诸君快战必三胜之为诸君溃围斩将刈旗令诸君知天亡我非战之罪也乃分其骑以为四队四向汉军围之数重项王谓其骑曰吾为公取彼一将令四面骑驰下期山东为三处于是项王大呼驰下汉军皆披靡遂斩汉一将是时赤泉侯为骑将追项王项王嗔目而叱之赤泉侯人马俱惊辟易数里与其骑会为三处汉军不知项王所在乃分军为三复围之项王乃驰复斩汉一都尉杀数十百人复聚其骑亡其两骑耳乃谓其骑曰何如骑皆伏曰如大王言于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长檥船待谓项王日江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎乃谓亭长曰吾知会长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死11.下列句子中加横线的词语解释不正确的一组是A.令四面骑驰下期山东为三处期约定B.骑能属者百馀人耳属跟上C.为诸君馈围斩将刈旗刈夺取D.项王身亦被十余创被遭受12.下列加横线的字的意思和用法不同的一组是A.且籍与江东子弟八千人渡江而西且行千里其谁不知B.平明汉军乃觉之项王乃驰复斩汉一都尉C.汉军皆披靡遂斩汉一将山东豪俊遂并起而亡族秦矣D.今独巨有船汉军至无以渡故不积跬步无以至千里13.下列对本文分析不正确的一组是A.项王泣数行下左右皆泣莫能仰视其中的能字换为敢字这句话的意思没有变化B.本文中项羽主演的东城快战表现了项羽是自负豪爽勇猛无敌的人C.四面楚歌之时项羽惊而起起而饮饮而歌歌而泣有人认为项羽失天下的最后时刻所心疼的只有女人和宝马这种看法是不对的D.项羽是本色英雄他所表现的是自己的英雄本色是没有遮掩顾忌不计利害成败地把它表现出来因此在成者王败者寇这样一种历史传统中项羽依然能得到人们的凭吊和同情14.把文中划横线的句子译成现代汉语1吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下2江东虽小地方千里众数十万人亦足王也
阅读下面文言文回答以下几个小题燕太子丹质于秦亡归见秦且灭六国兵以临易水恐其祸至太子丹患之谓其太傅鞫武曰燕秦不两立愿太傅幸而图之！太傅曰请入图之鞫武曰燕有田光先生者其智深其勇沉可与之谋也太子曰愿因太傅交于田先生可乎?鞫武曰敬诺出见田光道太子愿图国事于先生田光曰敬奉教乃造焉太子跪而逢迎却行为道跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也田光曰臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光壮盛之时不知吾精已消亡矣虽然光不敢以乏国事也所善荆轲可使也太子曰愿因先生得交于荆轲可乎?田光曰敬诺即起趋出太子送之至门曰丹所报先生所言者国大事也愿先生勿泄也田光俯而笑曰诺偻行见荆轲曰光与子相善燕国莫不知今太子闻光壮盛之时不知吾形已不逮也幸而教之曰‘燕秦不两立愿先生留意也’光窃不自外言足下于太子愿足下过太子于宫荆轲曰谨奉教田光曰光闻长者之行不使人疑之今太子约光曰‘所言者国之大事也愿先生勿泄也’是太子疑光也夫为行使人疑之非节侠士也欲自杀以激荆轲曰愿足下急过太子言光已死明不言也遂自刭而死轲见太子言田光已死明不言也太子再拜而跪膝下行流涕有顷而后言曰丹所请田先生无言欲成大事谋今田先生以死明不泄言岂丹之心哉?选自战国策·燕策有删改7.19.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.愿太傅幸而图之图考虑计议B.乃造焉造到去拜访C.明不言也明明白知道D.太子再拜而跪再两次8.20.将文言虚词依次填入文中括号内最恰当的一项是丹所请田先生无言欲成大事谋A.者以之B.也因而C.矣为者D.也与则9.21.用/线给文中划曲线的句子断句正确的一项是A.臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛/之时不知吾精已消亡矣B.臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也驽马先之/今太子闻光/壮盛之时不知吾精/已消亡矣C.臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之今太子/闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣D.臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣10.22.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.面对强大的秦国燕太子希望太傅帮助他为他出谋划策太傅向他推荐了田光田光向太子推荐了荆轲B.太子丹为了国事亲自去拜访鞫武田光和荆轲等贤人侠士这充分表明他是一个礼贤下士的人C.田光年纪大了劝说荆轲尽心为太子出力最后以自杀来激励荆轲并表明忠心D.太子丹听到田光死了很伤心双腿跪行流着眼泪说自己要田光不要泄密的本意是想要和田光商议重大的事情并不是要他去死呀11.23.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1太子跪而逢迎却行为道跪而拂席2今太子闻光壮盛之时不知吾形已不逮也3光窃不自外言足下于太子愿足下过太子于宫
阅读下面文言文完成下题始皇既没余威震于殊俗然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也才能不及中人非有仲尼墨翟之贤陶朱猗顿之富蹑足行伍之间而倔起阡陌之中率疲弊之卒将数百之众转而攻秦斩木为兵揭竿为旗天下云集响应赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦族矣且夫天下非小弱也雍州之地崤函之固自若也陈涉之位非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也锄耰棘矜非铦于钩戟长铩也谪戍之众非抗于九国之师也深谋远虑行军用兵之道非及向时之士也然而成败异变功业相反何也试使山东之国与陈涉度长絜大比权量力则不可同年而语矣然秦以区区之地致万乘之势序八州而朝同列百有余年矣然后以六合为家崤函为宫一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也仁义不施而攻守之势异也11.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.蹑足行伍之间而倔起阡陌之中／率疲弊之卒／将数百之众／转而攻秦／斩木为兵揭竿为旗／天下云集响应／赢粮而景从B.蹑足行伍之间／而倔起阡陌之中／率疲弊之卒／将数百之众／转而攻秦／斩木为兵／揭竿为旗／天下云集响应／赢粮而景从C.蹑足行伍之间而倔起阡陌之中／率疲弊之卒将／数百之众／转而攻秦／斩木为兵／揭竿为旗／天下云集响应／赢粮而景从D.蹑足行伍之间／而倔起阡陌之中／率疲弊之卒将／数百之众／转而攻秦／斩木为兵揭竿为旗／天下云集响应／赢粮而景从12.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.氓隶泛指下层人民氓奴隶隶民B.后人常用陶朱作为富人的代称陶朱就是范蠡他帮助越王勾践灭吴C.秦时山东指崤山以东即东方诸侯国D.七庙天子的宗庙13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.且夫一句写秦朝江山依旧险关如故说明秦非亡于地理形势的变化B.选文第二段从领袖的地位指挥作战的能力军队的素质装备等方面将陈胜与九国之师作了比较C.选文第二段是在前文铺叙的基础上集中议论大量史实使作者的观点水到渠成D.仁义不施而攻守之势异也是全文的中心作者用以劝说当世及后世统治者施行仁义以安民14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1试使山东之国与陈涉度长絜大比权量力则不可同年而语矣2一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也仁义不施而攻守之势异也
阅读下面文言文完成下列小题呜呼！予之生也幸而幸生也何所为求乎为臣主辱臣死有馀僇所求乎为子以父母之遗体行殆而死有余责将请罪于君君不许请罪于母母不许请罪于先人之墓生无以救国难死犹为厉鬼以击贼义也赖天之灵宗庙之福修我戈矛从王于师以为前驱雪九庙之耻复高祖之业所谓誓不与贼俱生所谓鞠躬尽力死而后已亦义也嗟夫！若予者将无往而不得死所矣向也使予委骨于草莽予虽浩然无所愧怍然微以自文于君亲君亲其谓予何诚不自意返吾衣冠重见日月使旦夕得正丘首复何憾哉！复何憾哉！文天祥指南录后序节选佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉！许之子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之烛之武退秦师节选沛公已出项王使都尉陈平召沛公沛公曰今者出未辞也为之奈何樊哙曰大行不顾细谨大礼不辞小让如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为于是遂去乃令张良留谢良问曰大王来何操曰我持白璧一双欲献项王玉斗一双欲与亚父会其怒不敢献公为我献之张良曰谨诺当是时项王军在鸿门下沛公军在霸上相去四十里沛公则置车骑脱身独骑与樊哙夏侯婴靳强纪信等四人持剑盾步走从郦山下道芷阳间行沛公谓张良曰从此道至吾军不过二十里耳度我至军__乃入沛公已去间至军中司马迁鸿门宴节选12.对下列句子中加横线词解释有误的一项是A.雪九庙之耻雪洗雪B.然微以自文于君亲微没有C.因人之力而敝之敝损害D.道芷阳间行间间隙13.下列各组加横线词用法与意义相同的一组是A.1予之生也幸2臣之壮也犹不如人B.1而幸生也何所为2如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为C.1向也使予委骨于草莽2若使烛之武见秦君D.1吾其还也2会其怒不敢献14.阅读下面对话按要求回答烛之武辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉！1用自己的话简要概括烛之武话里的言外之意2用自己的话简要概括郑伯说动烛之武出使的两点理由15.将下列句子翻译成现代汉语1顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也2诚不自意返吾衣冠重见日月使旦夕得正丘首复何憾哉！3从此道至吾军不过二十里耳度我至军__乃入
阅读下面文字完成以下小题荆轲刺秦王太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之至易水上既祖取道高渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声士皆垂泪涕泣又前而为歌曰风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还!复为慷慨羽声士皆瞋目发尽上指冠于是荆轲遂就车而去终已不顾14.下列句中加点词解释错误的一项A.士皆垂泪涕泣皆都B.又前而为歌曰前走向前C.复为慷慨羽声复又D.终已不顾顾顾及15.选项中的而与例句中而用法相同的一项例句荆轲和而歌A.朝济而夕设版焉B.秦王惊自引而起绝袖C.荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以进D.若亡郑而有益于君16.对以上选段内容分析不正确的一项A.太子和宾客都白衣冠送行说明这是非常悲壮的生离死别以示任务重大和艰巨B.为变徵之声和风萧萧兮易水寒壮士一去不复还的歌声营造了悲怆的氛围C.复为慷慨羽声由悲哀转向激昂同仇敌忾给壮士以信心和力量D.这个场面的描写是全文情节的高潮所在
阅读下面的文言文完成小题项羽之死项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚乎是何楚人之多也！项王则夜起饮帐中有美人名虞常幸从骏马名骓常骑之于是项王乃悲歌慷慨自为诗曰力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！歌数阕美人和之项王泣数行下左右皆泣莫能仰视于是项王乃上马骑麾下壮士骑从者八百余人直夜溃围南出驰走平明汉军乃觉之令骑将灌婴以五千骑追之项王渡淮骑能属者百余人耳项王至阴陵迷失道问一田父田父绐曰左左乃陷大泽中以故汉追及之项王乃复引兵而东至东城乃有二十八骑汉骑追者数千人项王自度不得脱谓其骑曰吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也今日固决死愿为诸君快战必三胜之为诸君溃围斩将刈旗令诸君知天亡我非战之罪也乃分其骑以为四队四向汉军围之数重项王谓其骑曰吾为公取彼一将令四面骑驰下期山东为三处于是项王大呼驰下汉军皆披靡遂斩汉一将是时赤泉侯为骑将追项王项王瞋目而叱之赤泉侯人马俱惊辟易数里与其骑会为三处汉军不知项王所在乃分军为三复围之项王乃驰复斩汉一都尉杀数十百人复聚其骑亡其两骑耳乃谓其骑曰何如骑皆伏曰如大王言于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长檥船待①谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎乃谓亭长曰吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌常一日行千里不忍杀之以赐公乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死选自史记·项羽本纪船待拢船靠岸等待檥使船靠岸20.下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.骑能属者百余人耳属隶属B.期山东为三处期约定C.项王身亦被十余创被遭受D.吾闻汉购我头千金购悬赏捉拿21.下列各组句子中加横线词的意义和用法相同的一组是A.于是项王乃悲歌慷慨度我至军__乃入B.且籍与江东子弟八千人渡江而西且相如素贱人C.令骑将灌婴以五千骑追之严大国之威以修敬也D.项王瞋目而叱之未有封侯之赏而听细说22.下列对原文的赏析不正确的一项是A.在兵围垓下之时项羽对虞姬的悲歌慷慨表现了这位力拔山兮气盖世的英雄的儿女情怀司马迁的这段描写使人物形象更加丰富饱满B.项王率领部下壮士八百多人趁夜突破重围因受到农夫的欺骗陷入大泽中项王自己估计不能逃脱认为这是上天要自己灭亡决不是作战的过错这深刻地揭示了项羽性格中的弱点C.项羽面对重重包围的汉军不愿自己的手下再遭受损失于是独自一人冲向汉军斩将刈旗充分表现出了他的仁爱之心和英勇无畏D.乌江亭长正停船靠岸等在乌江项羽是有机会逃生的但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征如今没有一个人回去愧见江东父老于是赠马给亭长宁死不辱一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上23.把文中画线的句子译成现代汉语纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎24.用/给下面画线的文字断句太史公曰项羽自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死东城尚不觉悟而不自责过矣乃引天亡我非用兵之罪也岂不谬哉！
阅读下面的文言文完成文后各题沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有郤项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐——亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏！庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士！赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！项王未有以应曰坐樊哙从良坐坐须臾沛公起如厕因招樊哙出太史公曰及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死乌江尚不觉寤而不自责过矣8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.令将军与臣有郤郤同隙隔阂嫌怨B.常以身翼蔽沛公翼像鸟张开翅膀一样掩护C.自矜功伐矜夸耀D.谓霸王之业谓认为9.下列划线词的意思相同的一组A.①故遣将距关②君安与项伯有故B.①因击沛公于坐②不如因善遇之C.①以待大王来②先破秦人咸阳者王之D.①秦伯说与郑人盟②范增说项羽曰10.下列句子中全都表现项羽缺少谋略的一组是①项王曰此沛公左司马曹无伤言之②项王即日因留沛公与饮③项王曰壮士！赐之卮酒④君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之⑤项王项伯东向坐⑥范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑥D.②④⑥11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.沛公的一番言辞既表白了与项王同心协力攻秦的意愿又轻描淡写地用不自意三字掩盖了自己先入关中夺取天下的野心B.沛公深知自己势单力薄所以他按时赴约从谢和东向坐的行为举止上着意表现出自己的谦卑的态度以求得项王的原谅C.项王自恃人多势众对沛公所言根本不加分析又脱口说出此沛公左司马曹无伤言之这等于把绝密信息拱手交给了敌方D.樊哙闯帐虽未得沛公允许但吃生彘肩后能慷慨陈词为沛公诉苦问得项王未有以应使宴会气氛有所缓和也是立了大功的12.把文中画线的句子翻译成现代汉语1臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南2范增数目项王举所佩玉玦以示之者三3身死乌江尚不觉寤而不自责过矣
文言文阅读试题秦欲伐齐齐楚之交善惠王患之张仪曰王其为臣约车并币臣请试之张仪南见楚王曰敝邑之王所说甚者无大大王唯仪之所甚愿为臣者亦无大大王敝邑之王所甚憎者无大齐王唯仪甚憎者亦无大齐王今敝邑欲伐之而大国与之欢是以敝邑之王不得事王而仪不得为臣也大王苟能闭关绝齐臣请使秦王献商於之地方六百里若此齐必弱齐弱则必为王役矣则是北弱齐西德于秦而私商於之地以为利也则此一计而三利俱至楚王大说宣言之于朝廷曰不谷①得商於之田方六百里群臣闻见者毕贺陈轸后见独不贺陈轸曰臣见商於之地不可得而患必至也故不敢妄贺楚王曰何也对曰夫秦所以重王者以王有齐也今地未可得而齐先绝是楚孤也秦又何重孤国且先出地后绝齐秦计必弗为也先绝齐后责地且必受欺于张仪受欺于张仪王必惋之是西生秦患北绝齐交则两国兵必至矣楚王不听曰吾事善矣！子其弭口无言以待吾事楚王使人绝齐使者未来又重绝之张仪反秦使人使齐齐秦之交阴合楚因使一将军受地于秦张仪至称病不朝楚王曰张子以寡人不绝齐乎乃使勇士往詈齐王张仪知楚绝齐也乃出见使者曰从某至某广从六里使者曰臣闻六百里不闻六里仪曰仪固以小人安得六百里使者反报楚王楚王大怒欲兴师伐秦陈轸曰伐秦非计也王不如因而赂之一名都与之伐齐是我亡于秦而取偿于齐也楚国不尚全乎?王今已绝齐而责欺于秦是吾合齐秦之交也国必大伤楚王不听遂举兵伐秦秦与齐合韩氏从之楚兵大败于杜陵摘编自战国策•秦策二[注]①不谷古代诸侯自称的谦辞12.对下列加点词的解释不正确的一项是A.齐楚之交善惠王患之患担忧B.子其弭口无言弭停止中断C.使者未来又重绝之重再次D.从某至某广从六里从起于从到13.下列各组句子中全都表现张仪狡诈的一组是①王其为臣约车并币臣请试之②臣请使秦王献商於之地方六百里③则此一计而三利俱至④夫秦所以重王者以王有齐也⑤张仪至称病不朝⑥仪固以小人安得六百里A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑥D.②③⑤14.下列对文章有关内容的概括与分析不正确的一项是A.张仪自荐出使楚国他的目的是离散齐楚联盟为秦国攻打齐国扫清障碍B.陈轸认为与齐国绝交不仅会孤立楚国还可能引来秦国和齐国的双面夹击C.张仪承诺给楚国商於六百里土地赢得楚王君臣的信任促使楚国与齐绝交D.楚王不听陈轸劝告兴兵攻打秦国却因失去友邦反遭秦齐韩的联合打击15.把文中画横线的句子译成现代汉语1敝邑之王所说甚者无大大王2是我亡于秦而取偿于齐也
文言文阅读嗟乎！一人之心千万人之心也秦爱纷奢人亦念其家奈何取之尽锱铢用之如泥沙使负栋之柱多于南亩之农夫架梁之椽多于机上之工女钉头磷磷多于在庾之粟粒管弦呕哑多于市人之言语使天下之人不敢言而敢怒独夫之心日益骄固戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也嗟夫！使六国各爱其人则足以拒秦使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也4.解释下列加横线词语1奈何取之尽锱铢2使秦复爱六国之人3族秦者秦也4独夫之心日益骄固5秦爱纷奢6多于在庾之粟粒5.翻译文中画线句1戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土！2秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
阅读下面的文言文选段完成文后各小题佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉！许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋惟君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之11.对下列句子中加横线词语的解释不正确的一项是A.焉用亡郑以陪邻陪增加B.夫晋何厌之有厌厌倦C.又欲肆其西封封疆界D.以乱易整易替代12.下列各组句子中加横线词的意义和用法都相同的一组是A.①以乱易整不武②丹不忍以己之私而伤长者之意B.①因人之力而敝之②秦王购之金千斤邑万家C.①今急而求子是寡人之过也②楚左尹项伯者项羽季父也D.①吾其还也②会其怒不敢献13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.佚之狐说师必退表现了佚之狐对烛之武的了解与信任使读者未见其人先知其才从侧面表现了烛之武的才能B.大兵压境国家危在旦夕佚之狐向郑伯举荐烛之武经过佚之狐的一番劝说烛之武最终答应去见秦君C.烛之武见到秦君后先坦言知亡然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益并挑拨离间秦晋关系最终让秦君退兵D.文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩而且深明大义机智勇敢的性格特点
阅读下面的文言文完成下题项梁至定陶再破秦军项羽等又斩李由益轻秦有骄色宋义谏项梁日战胜而将骄卒惰者败今卒少惰矣秦兵日益臣为君畏之项梁弗听宋义使于齐道遇齐使者高陵君显曰公将见武信君乎臣论武信君军必败公徐行即免死疾行则及祸秦果悉起兵益章邯击楚军大破之定陶项梁死章邯令王离涉间围巨鹿章邯军其南筑甬道而输之粟高陵君显见楚王日宋义论武信君之军必败军果败兵未战而先见败征此可谓知兵矣王乃置宋义为上将军项羽为次将范增为末将诸将皆属宋义号为卿子冠军行至安阳留四十六日不进项羽曰吾闻秦军围赵王巨鹿疾引兵渡河楚击其外赵应其内破秦军必矣宋义曰不然今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣乃遣其子宋襄相齐身送之至无盐饮酒高会天寒大雨士卒冻饥项羽日将戮力而攻秦久留不行今岁饥民贫士卒食芋菽军无见粮乃饮酒高会不引兵渡河因赵食与赵并力攻秦乃曰‘承其敝’夫强秦攻赵必举赵举而秦强何敝之承！今不恤士卒而徇其私非社稷之臣！后项羽斩宋义头出令军中曰宋义与齐谋反楚楚王阴令羽诛之当是时诸将皆慑服乃相与共立羽为假上将军使人杀宋义子怀王因使项羽为上将军项羽杀卿子冠军威震楚国名闻诸侯将救巨鹿项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心与秦军遇九战大破之虏王离涉间不降楚自烧杀当是时楚兵冠诸侯诸侯军救巨鹿者十余壁莫敢纵兵及楚击秦诸将皆从壁上观楚兵无不以一当十呼声动天诸侯军人人惴恐于是已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前项羽始为诸侯上将军诸侯皆属焉15.对下列句子中加横线词语的解释不正确的一项是A.疾行则及祸疾急速赶快B.将戮力而攻秦戮力合力尽力C.诸侯军救巨鹿者十余壁壁设营驻守D.诸将皆慑服慑服因恐惧而屈服16.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古词冠军位列于诸军之首后来也指将军名号文中卿子冠军是上将军宋义的尊号B.甬道指两旁有墙的驰道或通道文中章邯专门修筑甬道为王离涉间的军队输送粮食C.社稷旧时指国家社为谷神稷为土神社稷之臣指身负国家重任的大臣D.古代帝王外出止宿时以车为屏藩使辕相对为门称辕门后来用它指代军营之门17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣
阅读下面文言文完成文后各题九月李勣初度辽谓诸将曰新城高丽西边要害不先得之余城未易取也遂攻之勣引兵进击一十六城皆下之侍御史洛阳贾言忠奉使自辽东还上问以军事言忠对曰高丽必平上又问辽东诸将孰贤?对曰薛仁贵勇冠三军庞同善虽不善斗而持军严整然夙夜小心忘身忧国皆莫及李勣也上深然其言丁卯上祀南郊告平高丽以李勣为亚献己巳谒太庙李勣寝疾上及太子所赐药勣则饵之子弟为之延医皆不听进曰吾本山东田夫遭值圣明致位三公年将八十岂非命邪!一旦忽谓其弟司卫少卿弼曰吾今日少愈可共置酒为乐于是子孙悉集酒阑谓弼曰吾自度必不起故欲与汝曹为别耳汝曹勿悲泣听我约束我见房杜①平生勤苦仅能立门户遭不肖子荡覆无余吾有此子孙今悉付汝葬毕汝即迁入我堂抚养孤幼谨察视之其有志气不伦交游非类者皆先挝②杀然后以闻自是不复更言十二月戊申薨上闻之悲泣葬日幸未央宫登楼望辆车恸哭起冢象阴山铁山乌德鞬山以旌其破突厥薛延陀之功勣为将有谋善断与人议事从善如流战胜则归功于下所得金帛悉散之将士故人思致死所向克捷其姊尝病勣已为仆射亲为之煮粥风回③爇其须鬓姊曰仆妾幸多何自苦如是！勣曰非为无人使令也顾姊老勣亦老虽欲久为姊煮粥其可得乎！选自资治通鉴①杜房玄龄杜如晦②挝打③爇烧14.下列对文中画线部分的断句正确的一项是A.勣为将/有谋善断/与人议事/从善如流/战胜则归功于下/所得金帛/悉散之将士/故人思致死/所向克捷B.勣为将/有谋善断/与人议/事从善如流/战胜则归功于下所得/金帛悉散之将士/故人思致死/所向克捷C.勣为将/有谋善断/与人议/事从善如流/战胜则归功于下/所得金帛/悉散之将士/故人思致死/所向克捷D.勣为将/有谋善断/与人议事/从善如流/战胜则归功于下/所得金帛悉散之将士故人/思致死/所向克捷15.下列对文中加横线内容的解说不正确的一项是A.丁卯己巳戊申为古时天干地支纪时的术语可以用来纪时纪日和纪年古人常将之与五行结合预测人的运命B.三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称周代已有此词具体说法不一一般认为是指司马司徒司空C.薨是古人对大夫之死的描述古代帝王和王后死叫崩诸侯死曰卒士死为不禄D.幸通常指封建帝王到达某地也叫巡幸召幸特指皇帝对嫔妃的召见近幸则多指帝王对臣下而言16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李勣很受唐高宗的敬重他在南郊祭祀天地报告平定高丽唐高宗让李勣第二位献祭B.李勣注重对子孙的管教让弟弟李弼在他去世后对儿孙要严加管教这是吸取房玄龄杜如晦的子孙不肖的教训C.李勣特别善于笼络军心打了胜仗他把功劳归于下属把所获得的金帛等财物都分给将士友人D.李勣年事高很顾念亲情他亲自为患病的姐姐煮粥虽然风回爇其须鬓而不顾惜17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1李勣寝疾上及太子所赐药勣则饵之子弟为之延医皆不听进2顾姊老勣亦老虽欲久为姊煮粥其可得乎！
阅读下面的文言文完成小题甲良乃入具告沛公沛公大惊曰为之奈何张良曰谁为大王为此计者曰鲰生说我曰‘距关毋内诸侯秦地可尽王也’故听之良曰料大王士卒足以当项王乎沛公默然曰固不如也且为之奈何张良曰请往谓项伯言沛公不敢背项王也沛公曰君安与项伯有故张良曰秦时与臣游项伯杀人臣活之今事有急故幸来告良沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之张良出要项伯项伯即入见沛公沛公奉卮酒为寿约为婚姻曰吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也日夜望将军至岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也项伯许诺谓沛公曰旦日不可不蚤自来谢项王沛公曰诺于是项伯复夜去至军中具以沛公言报项王因言曰沛公不先破关__岂敢入乎今人有大功而击之不义也不如因善遇之项王许诺乙高祖常繇咸阳纵观观秦皇帝喟然太息曰嗟乎大丈夫当如此也！单父人吕公善沛令避仇从之客因家沛焉沛中豪桀吏闻令有重客皆往贺萧何为主吏主进令诸大夫曰进不满千钱坐之堂下高祖为亭长素易诸吏乃绐为谒曰贺钱万实不持一钱谒入吕公大惊起迎之门吕公者好相人见高祖状貌因重敬之引入坐萧何曰刘季固多大言少成事高祖因狎侮诸客遂坐上坐无所诎酒阑吕公因目固留高祖高祖竟酒後吕公曰臣少好相人相人多矣无如季相愿季自爱臣有息女愿为季箕帚妾酒罢吕媪怒吕公曰公始常欲奇此女与贵人沛令善公求之不与何自妄许与刘季吕公曰此非儿女子所知也卒与刘季吕公女乃吕后也生孝惠帝鲁元公主选自高祖本纪16.下列加横线词语的解释不正确的一项是A.籍吏民登记B.乃绐为谒曰欺骗C.严大国之威以修敬也整饬整理D.按诛五人追究查办17.下列加横线字的意义和用法都相同的一组是A.良乃入吕公女乃吕后也B.为之奈何哀斯墓之徒有其是也C.具以沛公言报项王必竭诚以待下D.不如因善遇之高祖因狎侮诸客18.下列选项中没有通假字的一项是A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.观秦皇帝喟然太息曰C.今老矣无能为也已D.乃辞谢固请召有司案图19.下列对课文内容理解有误的一项是A.刘邦见项伯约为婚姻拉拢项伯且佯装恳切以谎言为自己辩护显示其机敏精细能言善辩的性格B.经项伯一言项羽从开始的为我击破沛公军的愤怒到轻易许诺善遇刘邦表现了项羽对项伯的充分信任和妇人之仁的性格特点C.刘邦见秦始皇巡游太息曰嗟乎大丈夫当如此也！体现其志不在小D.吕公欲将女儿许配给刘邦吕媪不答应认为应该将女儿许给贵人沛县县令此情节侧面反映刘邦的过人之处且对比写出吕公的慧眼识人
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