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实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习. （1）反应原理：用装置A.制取O.2的化学方程式为 . （2）反应装置：制取二氧化碳的反生装置是 （填“A”、“B”或“C”）...
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教案备课库《《第10单元 酸和碱》试题带解析》真题及答案
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2
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2
气体
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提问
猜想
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如图为实验室常用的实验装置请回答问题1写出带有标号仪器的名称①②.2若用A.C.装置组合制取氧气实验中观察到水槽中气泡填刚一冒出或连续均匀冒出时开始收集.收集完毕时应先填熄灭酒精灯或从水中取出导气管.3写出用B.E.装置组合制取某气体的化学反应方程式.4硫化氢是有毒气体能溶于水形成氢硫酸其化学性质与盐酸相似.常用块状硫化亚铁FeS和稀硫酸在常温下发生复分解反应制H.2S.某同学用F.装置来处理H.2S..①实验室制取H.2S.的化学方程式为.②该装置用于收集H.2S.说明其密度比空气填大或小.③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是漏斗的作用是.
1实验室制取氢气应该选择的发生装置是填字母.2实验室若制取8.8gCO2需要g质量分数为10%的稀HCl与足量的大理石反应.3如图2所示想通过蜡烛在氧气中燃烧然后再加入澄清石灰水来验证蜡烛的组成中一定含有C.H元素的结论则收集O2应选择的收集装置是填字母.
实验室用如图装置制取与检验二氧化碳气体.1写出仪器的名称X..2用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳发生装置应选填写装置的字母代号.3若用E.装置来收集二氧化碳气体应从端进入填a或b4若要用C.装置来检验生成二氧化碳C.装置中应盛放的物质是.5D.装置可除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体该反应的化学方程式是↑.
根据下列装置和仪器的示意图回答下列问题1图中仪器D的名称2写出实验室制取二氧化碳的化学方程式要制取8.8gCO2需要g碳酸钙若要制取并收集较多的CO2应选择的仪器有AFC填序号3上述装置还可用于实验室制取氧气反应后要过滤分离出二氧化锰除了烧杯玻璃棒外还需补充的玻璃仪器名称是.
某校化学兴趣小组在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究如下图所示回答下列问题1从分液漏斗中加入的药品是2从反应物的状态和反应条件考虑装置A.属于型气体发生装置3若进入装置D.中的氯气是纯净干燥的则装置B.的作用是装置C.中盛有的溶液是4实验过程中同学们看到装置D.中石蕊纸花用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花下同无明显变化E.中湿润的石蕊纸花先变红后褪色对此同学们产生了浓厚的兴趣于是继续进行以下实验探究【查阅资料】Ⅰ氯气Cl2是一种黄绿色的有毒气体能溶于水溶解性不大并能与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO次氯酸Ⅱ氯气溶于水所得的溶液称为氯水氯水除了具有消毒作用还具有漂白作用【提出问题】氯水中的什么物质具有漂白作用【提出猜想】猜想1氯水中的H2O具有漂白作用猜想2氯水中的HCl具有漂白作用猜想3氯水中的HClO具有漂白作用猜想4氯水中的Cl2具有漂白作用【实验探究】实验操作实验现象结论①将石蕊纸花放入水中石蕊纸花猜想1不成立②将石蕊纸花入中石蕊纸花变红但不褪色猜想2不成立③石蕊纸花先变红后褪色猜想3【反思交流】①同学们一致认为不用再做实验对猜想4进行探究理由是进行氯气性质的实验探究时装置填装置序号的现象已证明了Cl2不具有漂白作用②钱程同学认为由于氯气在水中的溶解性不大用实验装置F.中的蒸馏水吸收氯气效果不是很理想于是将装置F.中的蒸馏水换成了氢氧化钠溶液则最终反应所得溶液中含有的盐类物质是
某课外活动小组的同学利用下列实验装置制取气体请回答下列问题1实验仪器a的名称是.小强用装置B.制取氧气其反应的化学方程式是.2小明用装置B.D.E.制取干燥的二氧化碳气体D.中盛放的试剂是从D.中出来的气体应通过填f或g进入E.装置.C.装置与B.装置相比较优点为答出一点即可.
化学是一门以实验为基础的科学.利用图中仪器和装置回答下列问题.1配制一定质量分数的NaCl溶液除需要量筒外还需上述玻璃仪器中的填序号.2实验室制取的CO2中常混有HCl气体为除去CO2中少量的HCl气体不纯的气体应从E.装置a管口进入实验室收集二氧化碳时可选用的收集装置是填字母代号3SO2和Cl2均有毒有害实验室可将两者同时通入水中生成两种酸发生的反应为SO2+Cl2+2H2O.═酸+2HCl其中另一种酸的化学式是向吸收液中投入锌粉会见到大量气泡此时发生的反应属于反应填写基本反应类型.
根据如图回答问题.1实验室制取二氧化碳的化学方程式为检验一瓶二氧化碳收集满的方法是.2利用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是填字母序号反应的化学方程式为.
实验室部分仪器或装置如图所示请回答下列问题1写出指定仪器的名称A.B..2若要组装一套制取二氧化碳的发生和收集装置可选用如图中的填标号.实验室制取二氧化碳的化学方程式为.用该装置还可以制取的气体是应选择的药品是.3若用高锰酸钾制取氧气你认为还需增加的仪器是用如图H.所示装置收集氧气氧气应从填a或b端导入.4化学反应条件的控制是实验的灵魂.在老师指导下晓丽同学进行了影响双氧水分解因素的实验取两只大试管分别倒入适量3%15%双氧水再加入等质量的二氧化锰用排水法各收集一小试管气体发现双氧水浓度大的先收集满.晓丽不用排空气法而用排水法收集气体的原因是.
根据下列A.-D的四个实验请按要求填空1A.实验中请写出标号为①的仪器名称实验室制取二氧化碳所用药品为指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是是否可以用该装置来制取氧气呢填是或否2B.实验中观察到的现象是3C.实验中正极产生的气体是写化学式由此实验得出水是由组成的4D.实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中发现镁条继续剧烈燃烧发出白光放热产生一种白色固体和一种黑色固体已知该反应为置换反应则反应的化学方程式为
实验室制取气体所需装置如图1所示.请回答以下问题1写出仪器a的名称2B中小试管的作用3甲烷是一种无色无味的气体难溶于水密度比空气小且不与空气反应.用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取较纯净的甲烷应选择的制取装置是.4双球洗气管常用于气体除杂干燥吸收可防倒吸等实验.为吸收某气体并检验其性质进行图2中实验发现紫色石蕊试液变色.请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是填字母O.2HClNH3CO2通常情况下1体积水能吸收的气体的体积0.0315007001A.O2B.HClC.NH3D.CO2.
已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳在空气中加热则生成氧化铁和二氧化碳.某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程并测定某样品中碳酸亚铁的含量该装置气密性良好B.中氢氧化钠溶液足量.实验过程中先打开K.通入一氧化碳再加热装置A.中固体质量不再减少后停止加热待装置A.冷却到室温后关闭K.实验测得装置A.中固体质量减少了ag装置B.中液体质量增加了bg.回答下列问题1仪器①的名称是2写出装置A.中发生的一个反应的化学方程式3能判断生成的二氧化碳全部被装置B.吸收的依据是装置B.的质量增加且4若生成的二氧化碳全部被装置B.吸收不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应则ab填＞=或＜5D.处为收集尾气的装置应选择装置填甲乙或丙
为了研究CO2的性质需要制取并收集干燥的CO2气体.以下是老师提供的一些实验装置.1制取并收集干燥的CO2气体可采用的装置组合是填字母2实验室制取CO2的化学方程式为3若在上述实验中气体无法收集满则可能的原因是.
构建知识网络是学习化学的重要方法.如图是小雨同学以CaCO3为核心整理的知识网络.→表示一种物质转化成另一种物质部分反应的转化关系未标明.1反应①常用来在实验室制取CO2气体该反应的化学方程式为.2老师指出反应②无法发生理由是.3反应③可在工业上生产.4小雨认为甲可以是CO2你认为还可以是填化学式写出你选择的物质与CaOH2反应的化学方程式.5请用→在图中标注⑤的转化关系.
根据下列装置图.回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称①②.2实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是填字母.3写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式并据此选择上图中填字母组装一套制取干燥氧气的装置收集氧气时验满的方法是.4实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2该反应的化学方程式为此外也可用加热碳酸氢钠NaHCO3固体产物为碳酸钠二氧化碳水来制取CO2该反应的化学方程式若用此法来制取CO2应选用装置组合为填字母.
化学兴趣小组利用如下装置验证CO2能与NaOH反应装置气密性良好A.B.C.D.1关闭K2打开K1K3当D.中出现_______的现象时可确定C.中充满CO22C.中充满CO2后关闭K1打开K2将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C.中观察到D.中液体流入C.中说明CO2与NaOH发生反应C.中反应的化学方程式是_______此过程中C.中压强的变化过程是_______3小组同学发现此实验有不足请你指出一处写出改进方案_______
根据下图所示装置回答有关问题1写出a仪器名称2利用A.装置制取氧气的化学方程式为若用C.装置来收集氧气待集气瓶中的水排完以后应当在水下面用玻璃片盖住瓶口小心地把集气瓶移出水槽放在桌面上.3实验室通常利用B.D.装置的组合来制取并收集二氧化碳该反应的化学方程式为4通常利用E.装置检验二氧化碳的存在若二氧化碳过量会进一步与碳酸钙水反应生成易溶于水的碳酸氢钙【CaCO3+H2O+CO2═CaHCO32】.若向含有CaOH214.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳反应后若生成10g沉淀则通入二氧化碳的质量可能为填字母序号A.4.4gB.8.8gC.13.2gD.17.6g.
通过一年的学习相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.1写出图中标示的仪器名称①②.2实验室用高锰酸钾制取比较纯净的O.2应选用的装置组合为填字母序号下同写出该反应的化学方程式.3实验室用大理石和稀盐酸制取比较干燥的CO2应选用的装置组合为收集的气体中常含有一些氯化氢气体HCl这是由于盐酸具有性.若要验证二氧化碳气体已收集满其操作是
根据图1图2回答问题1实验室制取并收集较纯净的氧气应选用的装置是填序号2某同学用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体应选用的装置是填序号反应方程式为.3科学贵在创新图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进甲中红磷用酒精灯点燃你认为改进后的优点.4氯气溶入水显酸性氯气能和碱性溶液反应且氯气有毒并有剧烈的刺激性若吸入大量氯气可中毒死亡所以氯气直接排入大气中会污染环境.尾气处理装置是.填H.或I.
过氧化钠NAa2O.2是钠在氧气或空气中燃烧的产物之一淡黄色粉末能与二氧化碳反应放出氧气化学方程式为2Na2O.2+2CO2═2Na2CO3+O2根据以上信息某同学用图1所示装置制取干燥的氧气请你回答问题1写出装置①中用稀盐酸和石灰石制取CO2的化学方程式若用加热NaHCO3固体制取CO2应该选用的下列发生装置为选填图2中字母.2装置③中盛装的试剂为作用是.3④为收集O.2的装置可选用图中的装置选填图2中字母若用C.装置收集氢气则气体应从填m或n端通入.
根据下列装置图回答有关问题1实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为若要制取并收集一瓶干燥的氧气应选用装置的连接顺序为选填字母检验氧气是否收集满的方法为2实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气有关反应的化学方程式为.若用排空气法收集应选用的收集装置为选填字母3实验改进查阅资料发现氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝实验前先将其绕成螺旋状再经过处理.改进后的发生装置如图F.所示己略去夹持装置①铜丝绕成螺旋状的作用是A.收集到更多的O2B.加快反应速率C.没有影响②与装置A.比较改进后装置的优点是.
结合如图所示的实验装置回答相关问题1若选用A.装置加热高锰酸钾制取氧气还需补充的一种仪器是反应的化学方程式为2实验室若选用装置B.制取二氧化碳则需要改正的一点是将二氧化碳通入澄清石灰水中变浑浊的化学方程式.3将制取的二氧化碳进行如下实验①实验Ⅱ中的实验现象是.②实验Ⅲ中加热后又变为色解释出现此现象的原因.
为了测定蜡烛中碳氢两种元素的质量比某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验.实验步骤如下先分别称量装置Ⅰ中蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ的质量.按图示连接好仪器装置点燃蜡烛同时从a导管抽气.一段时间后熄灭蜡烛再分别称量装置Ⅰ中蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ的质量.提示浓硫酸只吸收水氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以吸收二氧化碳实验数据如表.蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ反应前的质量/g15.8182.3212.2反应后的质量/g14.4184.1216.1该实验中测得水的质量为1g二氧化碳的质量为g.2由该实验数据计算蜡烛中碳氢元素的质量之比为3理论上装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量其原因是.4该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量填能或不能理由是.
某实验小组在研究二氧化碳的性质时【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物是否具有相似的化学性质呢根据如图进行实验该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质进行如下探究.【查阅资料】二氧化硫具有漂白性其原因是二氧化硫与某些有色物质如品红溶液反应生成不稳定的无色物质实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在.【实验探究】1根据二氧化碳通入A.中的现象是紫色石蕊溶液变红二氧化碳通入B.中澄清石灰水变浑浊化学反应原理实验装置如图C.装置中紫色石蕊溶液变红是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸装置D.中澄清石灰水变浑浊该反应的化学方程式是澄清石灰水常用以检验二氧化碳吸收二氧化碳等气体常用氢氧化钠溶液很少用氢氧化钙溶液吸收其原因是.2如图研究二氧化硫气体性质的装置有一个明显的不足之处是.【反思提高】某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中观察到溶液由紫色变为无色由此他得出的结论是二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白请你设计实验证明此结论是否正确要求写出操作现象结论.
实验室常用下列装置来制取气体1写出下列仪器的名称ab2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发生装置是填序号写出该写出用高锰酸钾制氧气的文字表式实验时要在管口放置一小团棉花的原因实验结束的步骤是3实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味.密度比空气小.极难溶于水的气体则制取并收集甲烷应该从图中选择的装置是填序号.4用F装置进行排空气法收集氧气时气体应从填a或b管通入.
以下是常见的实验装置图.请回答有关问题1实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是填字母该反应的化学方程式为若用D.装置收集氧气导致氧气不纯的原因之一是.2实验室制取二氧化碳①若用C.装置收集CO2验满方法是②若用E.装置干燥CO2E.中应盛放③若用B.E.F.装置组合测定产生CO2的体积则装置接口顺序为a→填bc顺序→d若E.中不放植物油会导致测定结果填偏大偏小或不变.
如图是实验室组装制取气体装置时可能用到的仪器回答问题1写出仪器A的名称2实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2气体①写出制取CO2气体的化学方程式②组装制取装置时选择所给仪器中的BFGH和③要制得8.8gCO2气体至少需要7.3%的稀盐酸g与足量石灰石反应3用2中的实验装置还可用于H2O2溶液和MnO2混合制O2但不能用于KMnO4为原料制O2则组装制取气体装置选择仪器需要考虑反应物状态和气体的性质.
根据下图所示装置回答有关问题1写出标号仪器的名称a▲2用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为▲可选择的发生装置是▲填字母3实验室制取二氧化碳的化学方程式为▲可选择的收集装置是▲填字母4①实验室若要配制5%的双氧水150g需要30%双氧水密度1.1g/cm3▲mL结果保留一位小数②某同学取68g上述配制好的双氧水用于实验室制氧气理论上最多可产生氧气的质量多少写出计算过程▲
请结合图示实验装置回答下列问题⑴写出有标号的仪器名称①▲②▲⑵用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是▲选填序号反应的化学方程式为▲用E.装置收集氧气时用带火星木条伸到▲选填a或b端验满⑶若B.装置中固体为锌粒②中加入▲试剂可制H2⑷实验室可用B.或C.装置制CO2反应的化学方程式为▲C.相对于B.装置的优点有▲⑸将浓氨水与生石灰混合可以迅速产生氨气最宜选用发生装置是▲选填序号若用F.装置收集NH3油层的作用是▲
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度请根据如图回答以下问题1分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入的物质是.2要收集一瓶纯净的氧气应选择装置填字母3某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用B.装置收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中和瓶底都末见木条复燃.其原因.
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