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实践具有观念的特性 实践具有物质的、客观的、感性的性质和形式 实践是人所特有的对象性活动 实践是一切生命物质的存在形式
人类一切有意识有目的的活动 人类为了生存而必须适应环境的活动 人们处理相互之间关系的活动 人类能动地改造客观世界的物质活动
实践是个人的日常生活活动 实践是主观创造客观的活动 实践是主体改造客体的活动 实践是主体应付环境的活动
思想不重要，实践才是最重要的 实践的目的是为了实现人的思想 思想变为现实需要人的实践活动 思想联系实践才能真正变为现实
实践是主体纯主观的精神性活动 实践是主观创造客观世界的活动 实践是主体应付外部环境的活动 实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动
教学是人类一种重要的公益活动。 教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。 教学是一种认识活动，也是一种实践活动。 教学是一种科研活动。
实践是个人的日常生活活动 实践是主观意识创造客观世界的活动 实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动 实践是主体适应环境的活动
实践是主体纯主观的精神性活动 实践是主观创造客观世界的活动 实践是主体应付外部环境的活动 实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动
思想不重要，实践才是最重要的 实践的目的是为了实现人的思想 思想变为现实需要人的实践活动 思想联系实践才能真正变为现实
把实践归结为纯主观的、纯精神的活动 把实践看成个人的生活实践或犹太人的利己主义活动 认为实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动 把实践看成人为应付C环境所采取的生物性的活动
实践是个人的日常生活活动 实践是“自我”产生“非我”的活动 实践是主体应付客体的活动 实践是主体改造和探索客体的活动
人类一切有意识有目的的活动 人类为了生存而必须适应环境的活动 人类处理相互之间关系的活动 主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动
实践是“自我”产生“非我” ( 客观世界 ) 的活动 实践是主体能动地改造和探索客体的活动 实践是主体应付环境的活动 实践是个人的日常生活活动
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