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小明模拟旅游时汽车穿越山洞的情境，设计了一个游戏。游戏规则：当汽车上的物质与山洞中的物质能发生反应时，汽车才能载着原物质进入下一个山洞。山洞中可供选择的物质有：稀硫酸、碳酸钠、氧化铁、氢氧化钠、镁、二...
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教案备课库《北京市西城区2017届九年级化学4月统一测试（一模）试题及答案》真题及答案
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小明和小刚用如图所示的两个转盘做配紫色游戏游戏规则是分别旋转两个转盘若其中一个转盘转出了红色另一个转
对于教学游戏型课件的设计要求
趣味性强、游戏规则复杂
知识性强、游戏规则简单
趣味性强、游戏规则简单
以上都不对
小明和小刚用如图所示的两个转盘做配紫色游戏游戏规则是分别旋转两个转盘若其中一个转盘转出了红色另一个转
在一个口袋中有4个完全相同的小球把它们分别标上1234.小明先随机地摸出一个小球小强再随机的摸出一个
不透明的口袋里装有3个球这3个球分别标有数字123这些球除了数字以外都相同.1如果从袋中任意摸出一个
甲乙两位同学玩摸球游戏准备了AB两个口袋其中A口袋中放有标号为2356的4个球B口袋中放有标号为1
小明和小颖玩掷硬币的游戏游戏规则如下将一枚均匀硬币任意掷两次两次都是正面朝上小明赢否则小颖赢这是一个
甲乙两位同学玩摸球游戏准备了甲乙两个口袋其中甲口袋中放有标号为12345的5个球乙口袋中放有标号为
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有一个抛两枚硬币的游戏规则是若出现两个正面则甲赢若出现一正一反则乙赢若出现两个反面则甲乙都不赢1这个
有一个抛两枚硬币的游戏规则是若出现两个正面则甲赢若出现一正一反则乙赢若出现两个反面则甲乙都不赢.1这
有一个抛两枚硬币的游戏规则是若出现两个正面则甲赢若出现一正一反则乙赢若出现两个反面则甲乙都不赢．
如图两个可以自由转动的转盘甲转盘被等分成3个扇形乙转盘被等分成4个扇形每一个扇形上都标有相应的数字.
小明模拟旅游时汽车穿越山洞的情境设计了一个游戏游戏规则当汽车上的物质与山洞中的物质能发生反应时汽车才
小明小军两同学做游戏游戏规则是一个不透明的文具袋中装有型号完全相同的3支红笔和2支黑笔两人先后从袋中
在一个口袋中有4个完全相同的小球把它们分别标号1234．小明先随机地摸出一个小球后放回小强再随机地
明和哥哥得到了一张音乐演唱会的门票两人都很想前往可票只有一张.哥哥想了一个办法拿8张扑克牌将数字为3
在一个口袋中有4个完全相同的小球它们分别标上1234小明先随机地摸出一个小球小强再随机的摸出一个小球
在一个口袋中有4个完全相同的小球把它们分别标上1234.小明先随机地摸出1个小球小强再随机的摸出1个
在一个口袋中有4个完全相同的小球把它们分别标号1234.小明先随机地摸出一个小球小强再随机地摸出一个
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除去下列物质所含少量杂质所用试剂或方法不正确的是选项物质所含杂质试剂或方法
下列化学知识归纳整理的相关内容中完全正确的一组是
小丽同学取铜和氧化铜的混合物mg置于烧杯中并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液不断搅拌测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如右图所示求1mg混合物中氧化铜的质量是克2当加入51.6g稀硫酸溶液时恰好完全反应此时溶液中溶质的质量分数
民以食为天食以安为先1某校为学生制定的营养午餐食谱为主食:米饭;副食:花生米炖牛肉清蒸鱼;饮品:牛奶米饭中主要富含的营养素是请利用所学的知识从营养均衡角度考虑你为学校应再推荐的一道菜是2如图物质的主要成分中括号所示为主要成分的化学式属于有机物的是填字母序号3食品安全倍受关注①被霉菌污染的粮食会产生有毒的黄曲霉毒素C17H12O6其中氢氧元素的质量比为②下列做法会严重危害人体健康的是填字母序号A.用甲醛溶液浸泡海产品B.蒸馒头加适量小苏打C.香肠中添加过量的亚硝酸钠延长保质期
实验室有两瓶标签破损的无色溶液推知它们只能是碳酸钠溶液和硝酸钡溶液某校兴趣小组的同学设计实验区分它们请你参与实验选择下列试剂进行区分并回答有关问题试剂①pH试纸②KOH溶液③CaOH2溶液④稀硫酸⑤Na2SO4溶液所选试剂填序号每种方法只选择一种实验现象及结论方法一方法二
碳酸钠俗称纯碱苏打某工业纯碱中含有一定质量的杂质氯化钠化学兴趣小组的同学们通过如下实验测定了该纯碱的纯度称取20g纯碱样品放入盛有100g稀盐酸的烧杯中二者恰好完全反应反应后称得烧杯中溶液的质量为113.4g请计算1生成二氧化碳气体的质量2纯碱样品中碳酸钠的质量分数精确到0.1％
除去下列物质中的杂质所选用的方法错误的一组是选项物质杂质除杂质的方法
某化学兴趣小组用下图装置进行Na2CO3的性质实验稀盐酸【实验装置】【实验记录】实验步骤实验现象实验结论Ⅰ向B.瓶中滴入几滴酚酞试液B.瓶中溶液变红Na2CO3溶液呈性Ⅱ关闭开关K1打开K2并加入一定量稀盐酸B.中有气泡C.中Na2CO3与稀盐酸反应Ⅲ关闭开关K2打开K1①B.瓶中液体压入A.中②A.中产生白色沉淀且溶液变红A.中发生反应的化学方程式【反思与交流】1.实验后同学们分析实验Ⅲ中B.瓶溶液的溶质为2.某同学向B.瓶中继续加入稀盐酸发现A.中白色沉淀消失且红色褪去白色沉淀消失的原因为用化学方程式表示
在科学研究中分类是常用的方法之一对于同一种物质由于分类的依据不同分类的结果也有所不同以水为例下列各组物质中水均与其他物质所属类别不同1依据物质通常存在的状态:在H2OCO2MgOCaO中水属于2依据所含物质种类数目:在水空气土壤海水中水属于3依据物质所含元素种类:在H2OH2SO4Na2CO3NaOH中水属于
生活处处离不开化学1常吃粗粮有助于健康下表是玉米中的主要营养成分:成分蛋白质油脂糖类水维生素和无机盐等质量分数约10%约5%约80%约5%其中能为人体提供能量的有油脂蛋白质和2某食谱:主食——馒头;配菜——红烧肉骨头汤骨头汤补钙中的钙是指填原子分子或元素从营养角度看你认为还应补充的食物是3山药中含有碱性皂角素皮肤沾上会奇痒难忍你认为可涂厨房中的来止痒4下列物质不能用于人体补钙的是填字母序号A.牛奶B.生石灰C.熟石灰D.高钙麦片
如图为某化工企业生产流程示意图若①中反应为2FeTiO3+6C+7Cl22FeCl3+2TiCl4+6CO下列说法正确的是
物质除杂是化学实验中经常遇到的问题【方法探究】为了除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳小明设计了三种方案上述方案中有两个是合理的写出合理方案中任意一个反应的化学方程式:;【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路:思路一:将杂质直接转化为所需物质;思路二:将所需物质转化为中间物质再将中间物质转化为所需物质【方法运用】运用思路一:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡先加足量的水溶解再向溶液中加入适量的溶液过滤蒸发即得氯化镁固体运用思路二:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡氯化钠和硫酸钾步骤①中反应的化学方程式是滤液B.中一定含有的溶质是;步骤②中反应的化学方程式是滤液C.中一定含有的阴离子是;步骤③中乙溶液是填化学式溶液
下列家庭小实验中不能达到预期目的的是
实验室有一瓶标签受到腐蚀如图所示的无色溶液老师叫各小组开展探究【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?【猜想与假设】经了解得知这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测:可能是碳酸钠碳酸氢钠氯化钠硫酸钠硝酸钠中某一种的溶液【理论分析】为了确定该溶液他们首先进行了分析:1甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液2乙同学提出碳酸氢钠硝酸钠的溶液也不可能他的依据是【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液他们设计了如下实验实验操作实验现象①取少量该无色溶液于试管中慢慢滴加BaCl2溶液②静置后倾去上层清液向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡沉淀消失【实验结论】3该瓶无色溶液的溶质是生成白色沉淀的化学方程式是【实验反思】4丙同学认为原设计的实验还可简化同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下将实验操作及实验现象填入相应的空格中:实验操作实验现象
固体混合物A.是由MgCuONa2SO4Na2CO3BaCl2BaSO4中的几种混合而成为为确定其成分进行如图实验.假设每步反应均恰好完全反应试推断1气体B.是写化学式.2固体A.中一定没有的物质是.写名称3滤液D.中一定有含有的溶质是.4固体A.的组成可能有种.5产生蓝色沉淀的化学反应方程式.
某碳酸钠样品中混有少量氯化钠根据下图所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数计算结果精确到0.1%反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
下列各种行为中符合绿色化学理念的是
日常生活中的下列做法不正确的是
蜂蜜是家庭生活中常见的一种营养品下表是某品牌蜂蜜外包装上标识的营养成分表项目每100克g营养素参考值%能量1500kJ18%蛋白质0g0%脂肪2.0g3%碳水化合物72g24%钠30mg2%说明:表中所列碳水化合物主要指一些糖类物质1在六大基本营养素中除水之外上表中没有列出的是;2表中的钠是指钠填单质原子或元素;3服用蜂蜜可有效补充人体所需能量其中提供能量的主要是4麦芽糖C12H22O11是蜂蜜中的一种碳水化合物它在一定条件下可实现如下转化:C12H22O11+X2C6H12O6X的化学式为
化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中发现有大量的气泡放出他们对气体的成分进行了探究【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应但不产生氢气也不会产生氧气②SO2有刺激性气味易溶于水能使品红一种红色色素溶液褪色【提出猜想】甲气体是H2乙气体是SO2丙气体是SO2和H2【实验探究】为了验证上述猜想.同学们在老师的指导下设计了如下图的装置部分夹持器材略去假设每个能发生的反应都完全进行进行探究1实验开始后观察到A.中品红溶液褪色证明气体中含有2B.装置的作用是3C.装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体目的是加热一段时间后观察到证明气体中含有H24写出D.瓶中发生的反应的化学方程式【讨论】锌和浓硫酸反应生成硫酸锌水和二氧化硫为什么在反应过程中又产生了氢气呢用文字简述原因
A.B.C.D.是的常见物质其中A.B.的组成元素相同CD.为单质它们的转化关系如图所示反应条件已略去:1写出反应的化学方程式:①;②2AB.的组成元素相同但性质不同原因是合理即可3实验室制取C.物质时常用①而不用②的原因是合理即可答一条
为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果某研究小组进行了如下探究1请写出H2O2分解的化学方程式_______________【定性研究】2如图甲可通过观察________来定性比较两者的催化效果【定量研究】3如图乙实验前检查该装置气密性的方法是__________要定量比较两者的催化效果可测量生成等体积气体所需的____________【深入研究】4在FeCl3溶液中究竟是哪种粒子起催化作用呢猜想1铁离子Fe3+起催化作用猜想2___________起催化作用猜想3___________起催化作用请设计实验验证猜想1实验操作实验现象及结论
为测定某硫酸溶液中溶质的质量分数化学小组同学取10g该硫酸溶液向其中加入21.2gBaCl2溶液二者恰好完全反应过滤后称得滤液的质量为28.87g请计算温馨提示H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl1反应后生成沉淀的质量是g2该硫酸溶液中溶质的质量分数计算结果精确到0.1%
小芳同学采用如下方法测定石灰石中碳酸钙的质量分数取该石灰石样品10g把40g稀盐酸分四次加入实验过程所得数据如表石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水也不与稀盐酸反应试验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g1107.52105.03103.2410A.根据实验数据计算1表中a的数值为______2样品中碳酸钙的质量分数3求盐酸中溶质的质量分数
纳粹氧化镁是一种新型高功能精细无机材料制备工艺流程如图请回答下列问题1写出工艺中生石灰转化为石灰乳的化学方程式2在实验室中进行该实验操作a的名称是需用到的玻璃仪器有________烧杯漏斗3滤渣氢氧化镁表面可能含有的可溶性杂质写出一种即可除去滤渣表面可溶性杂质的方法是
辰辰家住在山青水秀的盘山脚下几年前村里为了发展经济在村边建起一座氮肥厂近段时间辰辰发现村里的井水在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味【作出猜想】联想到所学的化学知识辰辰猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水他猜想的依据是______________________________【表达交流】请你根据上述信息帮助辰辰归纳污染物的化学性质1________2__________【设计实验】为了验证猜想辰辰设计了如下实验方案1从氮肥厂取来氮肥作为样品2取适量样品放入玻璃杯中加入井水充分溶解将所得溶液分为2份3一份加入碱性洗衣粉搅拌后闻气味另一份加热后闻气味【反思评价】辰辰的实验方案存在着问题你认为应怎样改进【获得结论】辰辰通过改进后的实验确认是氮肥厂排出的废水污染了井水【探究启示】目前该村村民还需饮用井水请你提出一条简便的处理方法
某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜并得到工业原料硫酸亚铁其工业流程如下:1操作a的名称是2在操作b中需用玻璃棒不断搅拌其作用是3写出流程中固体的成分写化学式写出加入过量A.时反应的化学方程式:写出加入适量B.时反应的化学方程式:
Na2SO4是制造纸张药品染料稀释剂等的重要原料某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2实验室提纯Na2SO4的流程如图所示1加入NaOH溶液可除去的阳离子是填离子符号其反应的化学方程式为若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量可加入适量填名称除去2操作a的名称是该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒3溶液M.中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl观察下图的溶解度曲线则操作b是先将溶液M.蒸发浓缩再降温结晶过滤降温结晶的最佳温度范围是℃以下因为Na2SO4的溶解度
如图为酸碱的化学性质知识网络AB.C.D.是四种常见的不同类别的无机化合物图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应请你据图回答1AB.C.三种物质中能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是2能同时实现反应①和②的物质可以是反应①的实验现象为
A.B.C.D.E.为常见的物质它们之间存在如下图所示的转化关系已知B.是密度最小的气体单质D.的水溶液呈蓝色根据信息和图示回答问题反应条件和部分生成物已略去1A.的化学式为B.的化学式为2写出一个符合D.和E.反应的化学方程式
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