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(08年湖南卷)从下列角度中任选一个,写300字左右的文章赏析。(14分)(1)从主题思想的角度赏析《谈静》(2)从说理技巧的角度赏析《谈静》
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从下面三个人物中任选一个结合课文分析这个人物形象80字左右祥林嫂老贝尔曼窦娥
从下列题目中任选一个写300字左右的文章赏析14分1简析袁崇焕无韵歌主题思想及其表现2简析袁崇焕无韵
请从下列两个故事中任选一个概述其情节50字左右3分①杨志卖刀水浒传②格列佛迷离大人国格列佛游记___
作文据说世上只有两种动物能到达金字塔顶一种是老鹰一种是蜗牛根据上面的材料任选一个角度写一篇文章要求题
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从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目留下在心中补充完整写一篇文章文题二凝视山水你会增长一些感动
22.从以下文题中任选一个写一篇300字左右的文章赏析1简析郑樵的夹漈山一文的线索2简析郑樵的夹漈山
从下列词语中任选4个词语展开联想和想象写一段60字左右的话描绘一幅完整的画面5分月光倾泻拂面沁人心脾
写作第一题以下两题任选一题1读了现代文阅读二成全一棵树后你有什么感受请选择一个角度写200字左右的议
从下列角度中任选一个写300字左右的文章赏析1从主题思想的角度赏析谈静2从说理技巧的角度赏析谈静
从下列题目中任选一个写一篇300字左右的赏析文1简析马文中马的形象所蕴含的意义2谈马文中的语言特色
从下列题目中任选一个写300字左右的文章赏析①简析文章语言运用的特点②简析本文虚实结合的表现方法③染
06年湖南卷从下列题目中任选一个写300字左右的文章赏析16分1简析在山阴道上谋篇布局的技巧2简析在
从下列两题中任选一题写一篇300字左右的赏析短文1简析云朵是天空的脚印一文中比喻的妙用2简析云朵是天
08年宣武区质检从下面两则标题中任选其一根据要求写一篇文章60分①代价②回家的路要求1角度自选2立意
从下列词语中任选三个写一段60字左右的文段描绘一个画面绚丽清幽巍峨崴蕤参差不齐姿态万千
请你从下面两题中任选一题作文1那一刻我被深深打动了要求①写成一篇700字左右的记叙文②线索清晰叙事完
从下列角度中任选一个写300字左右的文章赏析1简析本文人物形象的表现艺术2简析本文的主要修辞手法
在下列题目中任选一个写一篇300字左右的赏析短文1微雨里的野趣——赏析西溪的晴雨的景物特点2游赏中的
根据资料写一篇相关文章自选角度题目自拟字数在1200字左右
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08年海淀区一模许多广告是语言运用的经典阅读下面两则广告任选其一也可另选一则自己熟悉的广告参照示例对其创意及效果进行评价5分示例没有加进什么不过提出水分某奶粉广告这则广告从奶粉的制作过程入手可谓别出心裁寥寥12字明白晓畅又对举鲜明生动形象地突出了奶粉纯正自然的品质让人过目不忘①我公司在世界各地的维修人员闲得无事可做瑞士手表广告②告别铅与火迎来光与电北大方正激光照排印刷技术广告
08年海淀区身患小儿麻痹症的著名小提琴演奏家伊扎克・帕尔曼曾在纽约举办过一场音乐会演出刚刚进行了几秒钟小提琴的一根琴弦突然崩断可是这时帕尔曼闭上眼睛示意指挥继续他把一支很少有人能在四根弦上拉出的曲子居然用三根弦就演绎得出神入化听众们最后报以雷鸣般的掌声他却示意观众安静下来从容地说大家都知道有时我们的任务就是无论命运留给我们什么我们都要努力使之鸣奏出最美妙的乐曲请据此材料写一篇文章自定立意自选角度自拟题目不少于800字诗歌除外
08年宣武区质检阅读下面一段文字请用/为其中画线部分断句5分齐王好衣紫齐人皆好也齐国五素不得一紫齐王患紫贵傅太傅说王曰诗云不躬不亲庶民不信今王欲民无衣紫者王以自解紫衣而朝群臣有紫衣进者曰益远寡人恶臭是日也朗中莫衣紫是月也国中莫衣紫是岁也境内莫衣紫
08年东城区阅读下面的作品完成17―20题书院清池李元洛像有珠宝之癖者私藏昂贵的宝玉我将那一方清池珍藏在自己的心中它平铺在岳麓书院靠后的院落里我来时正是夏日午后池周高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲唐代虞世南是它们的知音只是不知它们懂不懂得他所写的居高身自远非是藉秋风的名句除了年复一年的蝉声就是终年不断的水声了清池的身后就是岳麓山山上百泉奔赴潺潺的流水汇成了这永不干涸的一汪碧池如一匹软缎的清池水面上本来绿得一无所有但池的对称两角却有两丛夏荷绣出几铢青钱数枝碧玉和几盏荷花那红花是碧水也浇不灭的火焰它会从夏日一直烧到秋深要等到来过长沙的李商隐留得残荷听雨声的那一声喟叹才会将它吹熄红荷碧水这本来已经动人心目了但不时还有白蝴蝶和黄蜻蜓飞来它们肯定是在说这是一幅印象派的明丽水彩怎么不让我们也来着色书院清池的美使我倾心它的静也令我徘徊清泉之侧是学院历代山长的住所晴明之日粉墙青瓦飞檐的古建筑在池边拍一帧倒影明月来时碧水在池心将它洗得晶莹透亮宛如李白小时不认识的白玉盘不慎掉落水中虽是千年书院平时游人却不多如果门庭若市嚣声盈耳如同时下的股票交易市场和日趋茂盛的夜总会那就未免唐突山灵与水神而大煞风景了这一曲清池据说从前名为碧沼观鱼我以前来游时和友人说可以改为洗心池人在世间忙碌奔波或为柴米油盐或为升沉荣辱费尽了心计与心机人也蒙尘心也蒙垢如果能到池边来对明镜而自鉴濯清波以洗心那不也是让灵魂净化的功课吗正如同仿效高僧之面壁我此刻面池而坐我的心池哪有这方明镜的纯净清明秀美而宁静世间也许还有不少这样的池塘但是像岳麓书院这一方清池那样富于文化意蕴的恐怕还不多见吧!它得她独厚不是深山中隐姓埋名的野水也不是宫苑里荣华富贵的池塘它栖身于千年书院之内非那种无名氏或暴发户可比此外池以文传历代有关的题咏且不去说它南宋宋熹那首有名的观书有感我就怀疑是这一方清池灌溉而成宋代乾道三年公元1167年秋八月时年38岁的朱熹来岳麓书院讲学和抗金名将张俊之孙张轼寓居于清泉之倒的百泉轩题匾额百泉轩三字他的观书有感是半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许芳有源头活水来他写的是读书的感受不也正是我眼前的清池景色我想叩百泉轩的门环去请教朱老夫子可是那里已经成了文房四宝等物的展卖厅朱老夫子则早已不见踪影只有注入清池的活水淙淙而潺潺犹似旧时从滚滚红尘中偷跑出来小坐在如此的清池之旁好像远行人在赤日炎炎中于路边的一处凉亭歇息让疲惫的心得片刻的休憩友人说它像一方砚池我饮然赞同因为它们不仅外形相似而且文房四宝之一的砚池也是书院中的必备之物身为越来越商业化功利化的社会中的文人我也祈望清池能洗我俗肠助我灵思润我彩笔让我也写出可图可点甚至鹏飞远举的文章来于是我离开书院时就将这一方清池一方名砚带走至今珍藏在我的怀袖中17.下列对文章内容的理解不正确的两项是【】【】4分A.书院清池既非深山中的野水也不是宫苑里的池塘B.它得地独厚出身于千年书院富于文化意蕴C.红荷碧水是岳麓书院吸引古今文人墨客的主要原因D.南宋朱熹观书有感的诗句丰富了文章内容E.文中引用朱熹观书有感的诗句丰富了文章内容18.本文作者为什么提议要将这方清池称作洗心池4分答19.第3段作者说书院清池的美使我倾心它的静也令我徘徊忘返文中运用了哪些手法表达这种情绪6分答20.书院清池给人以美的启迪请就印象最深的一点谈谈你的感受4分答
08年东城区从下面三个题目中任选其中一根据要求写一篇文章60分1阅读下面文字按要求作文古语云岁寒然知松柏之后凋也有人说这是以松柏喻美好品格有人说这是一和逆境中的做人境界这是概叹岁寒激发了松柏内在潜质的美有人说后凋彰显了一种特立独行的风采以松柏比德是我们民族历久弥新的传统请你根据读这句古语的体会展开联想写一篇文章要求①自定角度②自拟题目③除诗歌外文体不限④不少于800字2阅读下面文字按要求作文我们的眼神中可以透射出很多东西面对天灾我们的眼神中透出惊恐面对人祸我们的眼神中透出愤怒面对弱者我们的眼神中透出关爱面对强者我们的眼神中透出崇敬面对困难我们的眼神中透出坚强面对危险我们的眼神中透出勇气面对过去我们的眼神中透出怀想面对未来我们的眼神中充满希望怎样的眼神就投射出怎样的人生请以眼神为话题写一篇作文要求自拟题目自选角度除诗歌外文体不限不少于800字3阅读下面文字按要求作文5月19日央神视赈义演晚会上作家张抗抗说这次灾难显示了公民意识的觉醒意义非常重大我们每个活着的中国公民都应该记着我是公民!什么是公民意识简言之是反映公民对待个人与国家个人与社会个人与他人之间的道德观念价值取向行为规范等它强调的是人在社会生活中的责任意识公德意识民主意识等基本道德意识请以公民意识为话题写一篇文章要求①自定角度②自拟题目③除诗歌外文体不限④不少于800字
08年崇文区阅读我们应当怎样传播经典王呈伟完成14―16题文化经典之于国人不仅象征了传统文化中的泰山北斗更是民族一脉传承智慧的皇皇巨章在老百姓眼里那是读书人才能触摸到的高度而自己无缘进学只能算作殿堂外的旅人或侍从从这个意义上说于丹的说论语使文化经典的阅读贴近了大众的生活应该是文化普及中一次有价值的实践其实历朝历代注论语释儒学的学者可谓太多不过他们所秉持的观点和解读的角度都是从对百姓的思想教化入手以此来维护社会规范秩序文化经典的传承不可避免地带上了宣扬统治者观点的浓重色彩成为特权意识或统治观念的载体当学者们蘸着时代的流行色去润色原著的底色时文化经典的意蕴就自然而然地打上了那个时代的思想烙印今天就传播文化经典而言摆在我们面前的依然是如何选择的问题是继承有汉以来的儒学还是两宋之后的理学抑或是上溯到先秦的儒家不管怎么说今天的学者把历史的真实和版本的故事嫁接起来运用现代高度发达的资讯传媒让视听大众走近了传统文化的艺术殿堂百家研读百花齐放有的结出些老百姓能吃的瓜果有的只开些花儿让百姓看有的只长刺可批评家们像蜜蜂飞旋在花丛中忙着采蜜传粉当然也有只会嗡嗡地叫来吸引人们视线的春光乍现一片喧闹而繁忙的景象不过学院派的学者大多坚守自己的学问准则即使研究一辈子悟得其中一小部分也只把这点心得变成大学课堂的讲义不和老百姓搭界因此如何把本民族的文化经典转播到老百姓可以拿来引用的层面应该是这个时代的学人必须作答的问题横向比较一下其他民族的经典文化传播会给我们一些启示他们的经典特别注重把道理的深意融化成生活的小事而事情的发生发展都尽量接近大众的生活让百姓在做的过程中不断感悟经典中蕴涵的道理旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家传播的内容应当是重叙事而非强化理论的重感悟而非强调灌输的重生活而非学术表达的重朴素而非刻意诗化的重远播而非画地为牢的文化载体!而我们因为历史的厚重则使文化越来越深重如此下去恐怕民族飞翔的翅膀就有承载不动的那一天使民族文化经典沉寂成书馆的摆设当文化滤去了历史的沧桑和传承的沉重体现出一种平民思想和民主意识相信传统文化的传播就有了一个新的开始目前电视上读经典已成为一种现象一种视听大众避不开的文化话题那种生动而非刻板的生活而非学术的平民而非精英的普及而非个体的讲述方式终使文化经典成为普通大众生活中歌其食劳其事的日子其实大众的需求就是讲者把藏在书阁中的藏品以一种趣味性而非陈列式的方式展现给读者话说回来目前的文化传播还只停留在热烈地回味民族文化经典的层面要激发出人们关注现实的勇气和睁眼看世界的智慧把解决现实问题当成自己的责任和目标还须中国的知识分子具有普世教育家的情怀和本色14.下列说法不符合文意的一项是3分A.作者用殿堂外的旅人或侍从比喻无缘文化经典的老百姓引出怎样传播经典的话题生动形象巧妙自然B.作者对于丹传播文化经典论语这一现象从文化普及层面上给与了恰当而中肯的评价C.作者对历朝历代诠释文化经典所秉持的观点和解读的角度给与了理性的分析D.今天的学者让视听大众走近传统文化的艺术殿堂所用的方法是嫁接和借用对此作者不以为然15.今天学人中的研读者批评家学院派学者在传播文化经典中各自的表现怎样请用自己的话概括回答3分16.从全文看今后我国知识分子在传播文化经典的过程中应做哪些改良4分
08年东城区将下列词语依次填入各句横线处最恰当的一组是①伊拉克拒绝允许伊科学家单独接受联合国武器核查人员的这是美国方面不能接受的美国要求伊领导人萨达姆必须遵守联合国有关决议的规定②国家为了公共利益的需要县级以上人民政府依照法律规定的权限和程序可以征收自然人法人的不动产或者动产但应当给予③过分强调竞争制度以及依据直接用途而过早专门化这就会包括专业知识在内的一切文化生活所依存的那种精神
08年崇文区阅读下面文字按要求作文60分老子曰我有三宝持而保之一曰慈二曰俭三曰不敢为天下先老子的这句话意思是说我有三件法宝执守而且保全它第一件叫做慈爱第二件叫做俭啬第三件是不敢居于天下人的前面读了老子的这句话你作何感想请把你想到的写成一篇完整的文章要求①自拟题目自定角度②除诗歌外文体不限③全文不少于800字④文中不出现所在学校名称和师生真实姓名
08年海淀区阅读下面的文章完成1―4题城市的风筝李木生这是一座生长在大运河岸边的古老的小城在这个小城的五月初的一天有星星点点的风筝在飞挣脱了沉重的城市它们在有云无云的天空里轻巧地飞它们是城市的叛徒叛变了防盗门水泥的牢笼肮脏的尘埃长疥的喧嚣还有那如热锅上蚂蚁般急驰的车辆风筝们舒展着心性儿在城市的上空舞蹈真恣儿有时叛变就是解放风筝的下面总有着或大或小的空地这空地往往就是城市的肺了起伏着一个城市的呼吸但是再大的空地怎能与天空相比于是风筝就飞离城市去寻找真正能够自由呼吸的空间这时风就是风筝的呼吸了而它在辽阔天空里的千姿百态也就成了它的千言万语自由地呼吸又能够畅所欲言解放了的风筝也就寄托着人类一个深长的向往如果不能随意地舒卷云还会这样地迷恋于天空吗比云还需要自由舒卷的心灵如果让水泥与铁栅封住那该是怎样的一种人间悲剧只有放风筝的人才知道看似轻巧的风筝其实沉得很因为那颗系着风筝的心也许正盛满着艰辛与痛苦云彩浪花是不能用模具生产的鸟鸣与花香也无法在口令下统一成一种模式真正美好的城市应当是所有的心灵与头颅都能如云一样自由的舒卷如天籁一样自由的发声真正美好的城市还应当能够培育并珍爱着崇高的心灵与伟大的头颅这心灵与头颅不仅会成为这座城市永远的骄傲还会成为人类共同的精神的旗帜犹如孔子之于曲阜鲁迅之于上海但是我们早已习惯于将心灵与头颅整齐画一了那个给曲阜带来荣耀的孔子就是从曲阜开始流浪的那个给上海乃至整个民族都带来非凡成就与遗产的鲁迅则是带着通缉令去世的__统治者们甚至不惜用焚书坑儒不惜用三纲五常也要将亿万整合为一于是有了一茬又一茬的沉默无声中的稳定心灵与头颅沉默得久长了也就渐渐失去了发声与思索的功能甚至会让活泼柔软的心灵和独立深邃的头颅哑了僵了锈了一代哑了僵了锈了再一代又哑了僵了锈了并将这哑僵锈塑作了代代相传的美德与传统沉默无声的代价只能是对于一个民族的遗患无穷的灾难圆明园那些石头的尸骸不是至今还在耻辱与惊恐中呻吟吗听说在这些石头的尸骸丛中有风筝飞起了再看看我们现在的城市哪座没有从水泥与铁栅尘土与喧嚣之中飞起的风筝呢每一个风筝的下面都有复活了的心灵与头颅吧产生自由的心灵与独立的头颅需要肥沃的土壤而肥沃的土壤需要先驱与民众不间断地辛勤的耕耘播种施肥锄草如五四对于北京如西南联大的教授们与学子们对于昆明不能等待更不能期待坐享风吹着风筝飞着天蓝得如水偶尔有云彩长出那可是风吹起的波澜在这深阔皆没有涯际的宝石般蔚蓝的水中风筝如一叶舟如一尾鱼让身心也化入这无涯无际的蔚蓝中吧你会清晰地感到曾是那样脆弱的生命突然间接通了永恒那舟那鱼就如佛一样在你的心中了还有着不太圆满的月亮这样早就出现在蔚蓝里在湿淋淋的夕辉之上淡淡的白白的静静的风筝仿佛就与月牵着手姊妹似的还有或大或小的鸟时不时绕着融入在碧空里的绳嬉戏当晚这座古老的小城做了一个梦一只只风筝变成了一架架犁铧正在犁开城市的土地1.阅读全文指出文中的风筝所蕴含的意义结尾一段又有什么含义和作用4分答2.风筝挣脱了沉重的城市它们是城市的叛徒――这里所说的城市有着怎样的特点请概括说明答3.那颗系着风筝的心也许正盛满着艰辛与痛苦――为什么盛满着艰辛与痛苦请分条陈述答4.结合你平时积累的相关名言谈谈你对文章中所说的自由的心灵与独立的头颅的理解答
08年宣武区质检将下面的古诗文补充完整任选七小题7分①盈盈一水间_____________________古诗十九首・迢迢牵牛星②____________________我言秋日胜春朝刘禹锡秋词③金黄色风玉露一相逢______________秦观鹊桥仙④___________无人知是荔枝来杜牧过华清宫⑤竹杖芒鞋轻胜马谁怕______________________苏轼定__⑥____________________一种相思两处闲愁李清照一剪梅⑦执手相看泪眼___________________柳永雨霖铃⑧天地也!做得个怕硬欺软____________________!关汉卿窦娥冤
08年海淀区阅读下面文章完成1―4题生命的两万天该留点什么吴志翔时钟嘀嗒嘀嗒地走着我知道那是我的生命在流淌不知从哪一天起我们开始对自己的年龄敏感起来20岁以前总觉得没有进入生活但今天回过头看偏偏又觉得那时候的故事最多记忆最饱和日历一页页地翻年龄无声息地长偶尔翻翻旧照片会惊异于那双满是稚气的大眼睛曾经属于我!忽然间我们似乎意识到许多东西在不经意中已经永远湮没在__中了在成长的同时我们也失落了渴盼成长的心情我曾经好多次向朋友们问过同一个问题人一般能活多少天凭你的感觉尽快报个数字出来10万天!20万天!几乎每个人的声音都响亮而充满自信然而我却告诉他们人的生命实际只有两万多天起初没有一个人相信我的话说是不是少了一个零经过一番计算之后朋友们深深地叹息了怎么人生如此短暂!天黑下来了我拧亮台灯时钟嘀嗒嘀嗒地走着我知道那是我的生命在流淌我打开一本书米兰・昆德拉正在说我讨厌听我的心脏的跳动它是一个无情的提示提醒我生命的分分秒秒都被点着数可是我没法不听正如我们没法拒绝两万多个日子一个个溜走我的心脏没法不跳动正如树叶在秋天里没法不飘落心脏停止跳动那便是我们的末日我平静地想着我们怎样才能在最后走进坟墓之前没有遗憾这个问题非常接近那段我们耳熟能详的经典语录当我们回首往事的时候这个时代已经不可能只存在一种声音也失去了响亮的压倒一切的黄钟大吕当年奉为圭臬的东西今天或许被扔进了垃圾箱人们更懂得珍惜自己的琐细欲望为物质和肉体急急奔忙人们抛弃了一个英雄的时代继而也抛弃了英雄所具有的精华没有了殉道者般的神圣和信仰没有了朝圣者般的坚忍和顽强没有大爱没有大恨没有大悲也没有大喜于是我想到一个人半个世纪以前他在生命的路中写道自然赋予人们的不调和还很多然而生命决不因此回头这个人就是鲁迅他追索的是大生命他为了肩起__的闸门而拥有一颗__的心他是现代中国最痛苦的灵魂不管怎样他都是一个战士可以有千万个陶渊明苏东坡可以有数不清的林语堂梁实秋但是鲁迅只有一个一种坚挺鲜亮的人格精神在今天是极其稀罕的几天前重读小说北方的河我再一次被感动瞧那个人他坚定地站着!他有一种足以震慑群生的气度他的硬朗的质地是对众多聪明人的嘲讽他的沉默和铁一般的冷峻令机会主义者心惊那个人他是来自欧亚大陆高纬度的坚硬的风他有信仰信仰你这纯钢百炼的处女!还有海子质朴而清亮的海子这位诗人没有活满1万天但他永远保持了纯洁他站在太阳痛苦的光芒上复活了诗意是人的栖居必备的基本能力海德格尔下了这样的断语这诗意动物不会有它是我们人类的粮食夜深了时钟依然嘀嗒嘀嗒地走着我听到自己的心脏跳动的声音我合上眼睛看到了这样一幅幅图景鲁迅在夜里一边咳嗽一边写文章灯光昏黄爱夜的人于是领受了夜所给予的光明弗朗茨・卡夫卡彻夜写完自传体小说判决完成了与自己灵魂的对话我的心脏周围隐隐作痛马赛尔・普鲁斯特从35岁到死生活在暗室中门窗紧闭房间里点着蜡烛追忆似水年华成为他惟一的安慰张承志做着静夜功课午夜时分他点燃一支烟纪念夜与黎明相连的瞬间这群孤独的人这群饱满的灵魂!我们怀着美感想他们并不意味着我们的青春必须苦难重重我不希望青春被某一种方式囚禁它应该是绚烂的完全开放的我不希望在20多年的岁月里永远背着沉重的十字架有人背它只是为了别人可以不背它我想说的只是哪怕我们的世界变得越来越狭小越来越平庸也别让我们精神的花朵在春天枯萎哪怕我们四面楚歌也别忘记保持自己尊贵骄傲的呼吸选自心灵后花园上海人民出版社1.下面对这篇文章的赏析正确的两项是4分A.文章写我告诉人们人的生命实际只有两万多天其目的是说明时光易逝生命短暂要珍惜美好的年华为社会创造更多的物质财富B.作者由当前人的生存状态回溯过去点明鲁迅海子卡夫卡等人拥有精神感召的力量思路开阔C.文章主要运用了反复比喻引用等修辞手法增强了文章的生动性D.作者对人们抛弃了一个英雄的时代继而也抛弃了英雄所具有的精华进行了无情的鞭挞和批判E.文章形散而神聚不说教无指责却让人无法轻松并在读后能够进行深刻的思考2.文章多次写到时钟嘀嗒嘀嗒地走着其作用是什么4分答3.文中说鲁迅追索的是大生命请具体说说大生命的涵义4分答4.结合全文写出我不希望青春被某一种方式囚禁它应该是绚烂的完全开放的这句话的深刻含义6分答
08年东城区补写出下列名句名篇中的空缺部分任选7句做答7分①君子博学而日参省乎己劝学荀子②莫使金樽空对月将进酒李白③牵衣顿足拦道哭兵车行杜甫④山围故国周遭在石头城刘禹锡⑤沧海月明珠有泪锦瑟李商隐⑥纵一苇之所如前赤壁赋苏轼⑦二十四桥仍在扬州慢姜夔⑧总是离人泪西厢记・长亭送别王实甫
08年石景山一模下列各组词语中没有错别字的一组是
08年石景山一模在横线处写出诗文原句5题限选作4题8分①_____________________难赋深情姜扬州慢②风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回_________________________杜甫登高③_________此时无声胜有声____________铁骑突出刀枪鸣白居易琵琶行④向使_____________________刺客不行良将犹在苏洵六国论⑤________________________实迷途其未远觉今是而昨非陶渊明归去来兮辞
08年东城区阅读下面的作品完成17―20题黑色的光亮余秋雨中国有过一种黑色的哲学世人又将之称为显学法家的主要代表人物韩非子也说世之显学儒墨也但是这两大显学却不能长久共存墨子熟悉儒家但终于否定了儒家其中最重要的是以无差别的兼爱否定了儒家有等级的仁爱他认为儒家的爱有厚薄有区别有层次集中表现在自己的家庭家庭里又有亲疏差异其实最后的标准是看与自己关系的远近因此核心还是自己这样的爱是自私之爱他主张兼爱也就是祛除自私之心爱他人就像爱自己兼爱篇说――若使天下兼相爱国与国不相攻家与家不相乱盗贼无有君臣父子皆能孝慈若此则天下治故天下兼相爱则治交相恶则乱故墨子曰不可以不劝爱人者此也这话讲得很明白而且已经接通了兼爱和非攻的逻辑关系是啊既然天下兼相爱为什么还要发动战争呢墨子的这种观念确实碰撞到了儒家的要害儒家仁爱的前提和目的都是礼也就是重建周礼所铺陈的等级秩序在儒家看来如果社会没有等级世界就成平的了何来尊严何来敬畏何来秩序但在墨家看来世界本来就应该是平的只有公平才有所有人的尊严在平的世界中根本不必为了秩序来敬畏什么上层贵族要敬畏还不如敬畏鬼神让人们感到冥冥之中有一种督察之力有一番报应手段由此建立秩序儒家的仁爱由于太讲究内外亲疏的差别造成了人际关系的迷宫直到今天仍难于走出当然不彻底的仁爱终究也比没有仁爱好得多在漫无边际的历史残忍中连儒家的仁爱也令人神往更不奇怪的是上层社会终于排斥了墨家这种整体态度倒不是出于误读上层社会不会不知道墨家的崇高地位和重大贡献例如就连早已看穿一切的庄子也曾满怀钦佩地说墨子真天下之好也将求之不得也虽枯槁不舍也就连统治者视为圭臬的法家也承认他们的学说中有不少是墨者之法甚至就连大家都认为经典的礼记中的大同理想也与墨家的理想最为接近但是由于墨家所代表的社会力量是上层社会万分警惕的又由于墨家曾经系统地抨击过儒家上层社会也就很自然地把它从主流意识型态中区隔出来了秦汉之后墨家衰落历代文人学士虽然也偶有提起往往句子不多评价不高这种情景一直延续到清后期这种历史命运实在让人一叹但是情况终于改变了一些急欲挽救中国的社会改革家发现旧时代的主流意识形态必须改变而那些数千年来深入民间社会的精神活力则应该调动起来因此大家又重新惊喜地发现了墨子孙中山先生在民报创刊号中故意不理会孔子孟子老子庄子而独独把墨子推崇为平等博爱的中国宗师后来他又经常提到墨子例如仁爱也是中国的好道德古时最讲爱字的莫过于墨子墨子所讲的兼爱与耶酥所讲的博爱是一样的梁启超先生更是在新民丛报上断言今欲救亡厥惟学墨他在墨子学案中甚至把墨子与西方的思想家亚里斯多德培根穆勒做对比认为一比较就会知道孰轻孰重他伤感地说只可惜我们做子孙的没出息把祖宗遗下的无价之宝埋在地窖里二千年今日我们在世界文化民族中算是最缺乏论理精神缺乏科学精神的民族我们还有面目见祖宗吗如何才能够一雪此耻诸君努力啊!孙中山和梁启超是真正懂得中国的人他们的深长感慨中包含着历史本身的呼喊声墨子墨家黑色的珍宝黑色的光亮中国亏待了你们因此历史也亏待了中国那么千说万说墨子四处传播的道义中有哪一些特别重要感动过千年民间社会并感动了孙中山梁启超等人呢我想就是那简单的八个字吧――兼爱非攻尚贤尚同我希望人们在概括中华文明的传统精华时不要遗落了这八个字取材于余秋雨黑色的光亮注①圭臬niè指圭表比喻准则或法度17.下列对文章内容的理解不正确的两项是4分【】【】A.儒墨两大显学不能长久共存的原因主要是对于爱的理解不同B.墨子的非攻以兼爱为前提儒家的仁爱以等级秩序为前提C.在历史的长可中儒家的仁爱比墨家的兼爱更令人心驰神往D.自秦汉之后墨家的逐渐衰落与历代文人学士评价不高有直接关系E.梁启超将墨子与西方思想家亚里斯多德等人对比目的是彰显墨子学说18.联系全文说说作者是怎样诠释中国亏待了你们因此历史也亏待了中国这句话的4分答19.本文多处使用了对比手法试举一例加以说明并说说这样写的好处4分答20.联系全文就儒墨之间的争论说出你的倾向及理由6分答
08年石景山一模有人说有着纯正追求青春岁月是人一生中最美好的时光请你根据自己对这句话或其中某些关键词的感悟写一篇不少于800字的文章题目自拟文体不限除诗歌外
08年宣武区质检阅读下面文字完成17-20题酒事于德北17岁那年我离开了学校走上了社会.我父亲是一个古板而严谨的人他当时是一家报纸的副总编在人群里总有点面子特别希望我能去一家好一点的高中重读.我生来就倔小事还犹豫大事从来是一去不回头.当时我外语不好数学不好考上大学的希望十分渺茫所以我毅然选择离家到外面的世界去漂泊.我曾在一个建筑工地当力工力工的活苦没技术让人瞧不起不像钢筋工架子工木工电工那么气派受人尊敬力工像杂役什么地方缺人都得顶上心中就苦闷苦闷也没有办法因为这毕竟上自己的选择那年夏天雨水大工期被耽误了大家都很着急有一天我被分到李师傅带的混凝土班跟着大家打立柱一天的任务是11根立柱打到下午的时候云彩就来了李师傅抬头看看天凭空叫了一句爷儿几个加把劲抢雨前干完了我管酒我知道这个李师傅他是建筑公司的劳模他有一个疯老婆已经疯了三十几年但三十几年里李师傅从来没让她磕着碰着从来没让他弄脏了衣服从来没让他走失过谁也不知道他是怎么做到的李师傅有一个女儿刚刚上大学李师傅的负担不轻平日里花钱节省人人尽知真管酒有人问管!李师傅平时是一个话语极少的人他这一喊有一点一诺千金的意思身边的人陡然增了一股劲硬是抢在倾盆大雨下来之前把立柱打完了酒肉都有价酒是9毛钱一斤肉是8毛钱一盘六个人围坐在工棚里大呼小叫地吃开了我不会喝酒自然往后挪挪身子我感到有点冷这时一只粗糙的大手扶住了我的后背并用力地往回拢了拢是李师傅他把发乌的饭盒递到我眼前说啁一口我摇了摇头啁一口语气是命令似的我接过饭盒盖抿了一口里边的白酒顿时被呛得咳嗽起来李师傅拍了拍我的后背鼓励说再啁一口我抬头看看他突然在他的目光里发现了一种异样的东西――那是父亲般的慈爱和让人无法抗拒的关怀我又喝了一口是喝不是抿一股热浪从喉头一直冲到胃里又从胃里反到心上工友们都笑了那天我喝多了李师傅领着我站在工棚的门口冲着如注的大雨说喊一声喊一声就什么都好了说着他啊――地大喊了一声那声音撕心裂肺神鬼皆惊啊――身后的工友们也纷纷叫了起来这些声音合在一起如同悲怆的命运交响曲渗入雨水里向四周溅落了啊――我也叫了起来啊――随着喊声我的眼泪流了出来啊――随着眼泪的掉落我心中的块垒也一点点地坍塌了不知过了多久李师傅在我耳边轻轻地说孩子喝了酒了是男人了不哭了随着李师傅的话音儿雨突然停了那一刻我觉得我长大了17.下列对作品的赏析不恰当的两项是A.作品以酒事为题酒象征着生活的苦难只有饮下这碗苦酒才能面对这坎坷的人生这是我步入社会上的第一课B.作品中写到了两个父亲李师傅慈爱和让人无法抗拒的关怀使我倍感温暖体会到自己父亲身上少有的鼓励之情C.作品通过人物语言来表现性格爷儿几个加把劲真管酒等语言描写将人物豪爽直率的性格表现得生动传神D.作品在语言运用方面相当准确同样表现饮酒啁的痛快抿的羞涩喝的坦然这些词既叙写动作又传达心理E.随着李师傅的喊声身后的工友们也纷纷叫了起来这些声音合在一起将劳动的热情和团结的力量抒发得真切感人18.倒数第三段中我心中的块垒在作品中具体指什么2分19.结合作品简析雨在文中有何作用6分20.结合作品简析李师傅这一人物的形象6分
08年宣武区质检结合语境修改下面文段中的三处毛病使语言顺畅文意贯通6分①中国民俗是我们祖先在中华大地上征服自然顺乎自然发展自己的社会活动中形成的②中华民族发展的物质生产水平与它的产生相适应③如十二生肖就是中国民俗的一项重要内容④它是先民们物质条件相当落后借用自己熟知的动物称谓来命名计算出生年份的
08年东城区下列各组词语没有错别字的一组是
08年东城区用斜线/给下面短文划线的部分断句5分人主贵正而尚忠忠正在上位执正营事则谗佞奸邪无由进矣譬犹方员之不相盖而曲直之不相入夫鸟兽之不可同群者其类异也虎鹿之不同游者力不敌也是故圣人得志而在上位谗佞奸邪而欲犯主者譬犹雀之见鹃而鼠之遇狸也亦必无余命矣是故人主之一举也不可不慎也取材淮南子・主术训
08年东城区在横线上填写作品的原文7分①李白在梦游天姥吟留别中极力描写天姥山的高大对此欲倒东南倾唤起读者的遐想②李商隐在锦瑟的颈联中给人们展示了两幅美好的画面真可谓奇峰突起它使人怅惘而又联想无穷③陆游书愤一诗中的抒发了岁月蹉跎壮志未酬的感慨
08年石景山一模下列句子中没有语病的一句是
08年东城区下列句子没有语病的一句是
08年崇文区下列各句中没有语病的一句是
08年石景山一模阅读下面文章完成17―20题过去的故事葛兆光半幅窗帘暂时隔开尘世喧嚣三架两架插满了线装洋装的旧书使人油然而生出一种回归历史的感觉那里面密密麻麻记满了过去的故事偶然翻开一本书书名却是三个沉甸甸的字追问录小引写道向世界追问她的真面目这本是生存的最后一项价值我又怎敢轻易放弃其实该追问的是历史我们生存的第一件事是金蝉脱壳似地换脱历史而我们生存的最后一件事是叶落归根似地把自己交还给历史逝者如斯夫不舍昼夜时间把身后一切都凝固成过去的故事人在时间里生活就摆脱不了历史它的好像是人在月夜里行走时身后拖着长长的影子我们没有办法甩掉影子于是也没有办法不追问历史过去的故事写进书里书并不等于故事就说二十四史吧其中剪去了多少甘苦删去了多少悲欢故事也不等于历史文字已把过去的故事里活生生的精神钉成了死板的纪事仿佛看讣告和悼词难以还原故人的音容笑貌于是当我们回顾过去的故事访问演出只好用心体以验带着自身的经历细数身上的旧痕在这种将心比心的体验中历史成了传统过去的故事与现在的故事连成了一片这时我们可以开始历史的追问过去的故事太多治乱盛衰之间有理不清的头绪道不尽的酸辛清规戒律给手上脚上勒出了绳印天理人欲在心底深处留下了痕迹弦管梵音让人们沉湎于盛世的追忆坚船利炮使人们猛醒于衰世的教训三皇五帝汉唐宋明又在今人心中弥漫成如烟往事如海心潮土最令人怆然的不是秦皇汉武唐宗宋祖俱往矣的时间流逝而是遥想风流人物时那种难以言说的酸甜苦辣齐集心头电视上在演唐明皇屏幕中三千宫女霓裳羽衣竟说不出是艳羡大唐盛世的奢靡风流还是哀叹天宝皇帝的有命无运清末几个读书人看了西洋情事后再读中国书就从周礼中看出欧罗巴文学政教来自老子西出流沙时的遗教从墨子中看到西人光学重学机械之学乃至联络旗语都只是拾中国人牙慧这样过去的故事不免就成了走夜路唱的歌词或临阵时念的咒语不过若要追问历史问自己从何来往何去大抵还是收起这一套为好过去的故事有的虽然不那么赏心悦目但若追问出了不那么赏心悦目的历史却也能有悦乐这悦乐乃是因为知道自己的根中国的根寻根有发根才会有枝繁叶茂忘记了根叫做忘本一个民族的根在历史中有一首诗说历史像人的掌心一只掌/皱缩成一幅古舆图/覆你多皱的前额/覆你五千年沉重的思绪既然抽刀断水水更流何不让历史的河流畅快地流过额头既然过去的故事总像影子随人走何妨回头看看这影子的长短肥瘦五千年沉重的思绪被历史挟裹着印进了书册但它未必肯安安静静地枕着书架任凭尘落虫蛀却时时来人们心中拷问灵魂当我们翻开书页的进时候它就会出现在眼前我们随着它追问历史历史也随着它追问我们通过追问历史我们让过去的故事偿还我们的精神债务历史追问我们是替后代问一问我们又偿还了多少精神债务一代代地欠债一代代地还债在这一代又一代的连锁债背后就留下了无数过去的故事17.文章开头引用追问录中的话有何作用4分18.作者反复强调要追问历史理由是什么4分19.说说引用诗句一只掌/皱缩成一幅古舆图/覆你多皱的前额/覆你五千年沉重的思绪的作用4分20.作者提到了哪些过去的故事又引发了哪些思考6分
08年崇文区读下面这首诗完成①―③题10分夏日题老将林亭①张百战功成翻②爱静侯门渐欲似仙家墙头雨细垂纤草水面风回聚落花井放辘轳闲浸酒笼开鹦鹉报煎茶几人图在凌烟阁③曾不交锋向塞沙【注】①前蜀先主王建晚年内宠把持朝政诸将有功名者多因事诛之后主王衍即位时旧勋故老皆弃而不任诗人有感于此规劝老将竭力报国②翻反而反倒③凌烟阁指唐太宗为表彰功臣绘其画像于凌烟阁上事①这首诗因颔联两句饮誉诗坛请从景与情的角度来赏析颔联3分②这首诗的颈联不仅对仗工整写作手法也很高明试就写作手法作简要分析3分③对比阅读唐代诗人李贺的南园其五回答问题4分男儿何不带吴钩①收取关山五十州请君暂上凌烟阁若个②书生万户侯【注】①吴钩一种宝剑的名称②若个哪个两首诗的结句同为反诘语气都在借凌烟阁说事但用意各异试作分析
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