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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。
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中学教育知识与能力(统考)《单选题》真题及答案
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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家
斯金
布鲁纳
奥苏伯尔
桑代克
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根据斯金纳的强化观点教育中使用的警告方式属于下列哪种[]
教师通过展示实物直观教具示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法叫法
学校的精神文化是校园文化的核心它有四种基本成分即认知成分情感成分成分和理想成分
下列哪项不属于布卢姆的教育目标分类系统中所提出的教学目标内容[]
教育者在教育教学过程中在完成某一阶段工作时希望受教育者达到的要求或产生的变化结果称为
时教必有正业退息必有居学出自
班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人了解和研究学生以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面
作为学生最主要的权利是
集体主义情感属于哪种道德情感[]
德育认知模式的理论建设者是
简述教学的一般任务
人的精神力量意志情绪状态对整个机体能起到调节作用帮助人们战胜疾病和残缺使身心依然得到发展这是人身心发展的
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫
在课程理论中一个有目的有计划有结构地产生课程计划教学大纲以及教科书等系统化活动叫
教学大纲又称是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件
学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为
个体在知觉思维记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息所显示出来的独特而稳定的风格称为
教学中学生的认识既是目的也是手段认识是发展认识中追求与实现着学生的知情意行的协调发展与完全人格的养成这是指教学过程中学生认识的
教育目的对整个教育工作的指导意义主要是通过发挥教育目的的导向作用激励作用和作用得以实现的
试述班级群体动力的表现及利用
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以教学组织形式为中心的策略就是
发散思维的主要特征有哪些
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高创造性者具有哪些个性特征
阅读下文后请用所学的教育学原理并结合实际论述科学技术与教 育之间的辩证关系 科学是活跃的革命性的进入现代社会以后科学已成为第一生产力成为整个社会发展的强大动力科技的发展不断地对社会的传统提出新的要求和挑战冲击着社会的习惯领域又促成其革新与发展
罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究人们称他的研究结果为
课堂教学环境包括课堂物理环境和两个方面
概念学习与例证学习间的影响属于哪种迁移[]
已有研究提出下列哪个时期是学习书面语言的关键期[]
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