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钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 8.该诗押的韵是___...
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教案备课库《2013年石滩二中七年级上语文第三单元知识积累检测卷及答案》真题及答案
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阅读下面的古诗完成后面的问题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
补写出下列名篇名句中的空缺部分6分1潮平两岸阔风正一帆悬王湾次北固山下2孤山寺北贾亭西水面初平云脚低
阅读白居易的钱塘湖春行一诗完成后面问题孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐
阅读下面的诗歌回答问题钱塘湖春行孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人
阅读下面诗歌钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅
孤山寺北贾亭西水面初平云脚低___________________________白居易钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西水面初平云脚低谁家新燕啄春泥
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
补写出下列句篇名句中的空缺部分6分1孤山寺北贾亭西水面初平云脚低______________白居易钱
孤山寺北贾亭西最爱湖东行步足白居易钱塘湖春行
在下面句中横线上写出空缺的句子1君当作磐石妾当作蒲苇孔雀东南飞2独自莫凭栏别时容易见时难天上人间李煜
阅读白居易的钱塘湖春行一诗完成下列三题孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐
孤山寺北贾亭西谁家新燕啄春泥白居易钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西水面初平云脚低________________________________钱塘湖春
阅读下面这首诗钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人
孤山寺北贾亭西白居易钱塘湖春行
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖
诗歌鉴赏钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才
默写白居易的钱塘湖春行孤山寺北贾亭西水平初平云脚低最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤
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阅读下面的诗歌然后回答问题5分木芙蓉窗前木芙蓉吕本中范成大小池南畔木芙蓉雨后霜前着意红辛苦孤花破小寒花心应似客心酸犹胜无言旧桃李一生开落任东风更凭青女①留连得未作愁红怨绿看[注]①青女传说中掌管霜雪的女神⑴这两首诗都运用了修辞手法描述了木芙蓉的自然属性2分⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同3分
古诗赏析4分登岳阳楼【唐】杜甫昔闻洞庭水今上岳阳楼吴楚东南坼乾坤日夜浮亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北凭轩涕泗流14.吴楚东南坼乾坤日夜浮一句中坼和浮有何妙处2分15.亲朋无一字老病有孤舟一句抒发了作者怎样的情感2分
阅读下面这首古诗完成12两小题5分原创送柴侍御唐王昌龄沅水通流接武冈送君不觉有离伤青山一道同云雨明月何曾是两乡1一二两句营造了怎样的意境2三四两句运用反问情感与众不同请就此作赏析
阅读诗歌完成第6-7题4分黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波江上使人愁6诗中历历的意思是2分7下列理解正确的一项是2分A.昔人是指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友B.晴川汉阳鹦鹉洲都是地名C.诗人先仰观再俯瞰登楼所见之景气象阔大D.暮色中的乡关之景唤起了诗人内心无尽的惆怅
阅读下面的古诗回答问题4分登岳阳楼其一陈与义洞庭之东江水西帘旌①不动夕阳迟登临吴蜀横分②地徙倚③湖山欲暮时万里来游还望远三年多难更凭危白头吊古秋风里老木沧波无限悲【注释】①帘旌酒店或茶馆的招子②横分瓜分③徙倚徘徊①全诗抒写了在特殊时间和地点的登楼观感抒发了诗人怎样的情感②仔细品味第三联中万里三年这两个数词的表达效果
阅读古诗词完成第6-7题4分山居秋暝空山新雨后天气晚来秋明月松间照清泉石上流竹喧归浣女莲动下渔舟随意春芳歇王孙自可留6.诗中春芳歇的意思是2分7.下列说法最恰当的一项是2分A.空山新雨后天气晚来秋描绘了山居秋日新雨之时的薄暮之景清新宜人B.竹喧归浣女莲动下渔舟一句以静写动以无声衬有声突出了山间生活的幽静C.诗歌是以空山为背景写出了清幽静美的意境具有鲜明的画面感D.诗歌寄托了诗人安贫乐道洁身自好的高洁的情怀
阅读下面的词完成第6-7题4分送友人李白青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧班马鸣6孤蓬在诗中喻指2分7下列对这首词理解不正确的一项是2分A.首联点明了与友人告别的地点B.颔联表达了诗人对友人漂泊天涯的深切关怀和不舍之情C.颈联中用浮云来比喻自己抒发了诗人的孤独之情D.整首诗写景自然明快流淌着友人间温馨的情谊
木兰诗①唧唧复唧唧木兰当户织不闻机杼声惟闻女叹息②问女何所思问女何所忆女亦无所思女亦无所忆昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷卷卷有爷名阿爷无大儿木兰无长兄愿为市鞍马从此替爷征③东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾④万里赴戒机关山渡若飞溯气传金拆寒光照铁衣将军百战死壮士十年归⑤归来见天子天子坐明堂策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡⑥爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小妹闻姊来磨刀霍霍向猪羊开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳当窗理云鬓对镜帖花黄出门看火伴火伴皆惊忙同行十二年不知木兰是女郎⑦雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌1.找出画线句子的错别字2分2.指出文中流传至今的一个成语并解释它的意思3分3.木兰诗中的对偶句比较多请在文中找出两组你所喜欢的对偶句4分4.本诗是写木兰替父从军的故事但为什么对十年的征战生活写得比较简略呢请你探究一下其中的原因3分5.木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象这个形象集中了中华民族哪些优秀品质4分
诉衷情6分陆游当年万里觅封侯匹马戌梁州关河梦断何处尘暗旧貂裘胡未灭鬓先秋泪空流此生谁料心在天山身老沧洲!9.首句借用班超投笔从戎以求封侯的典故意在表现什么2分10.谈谈你对词中泪空流中空字的理解2分11.这首词运用了对比的写作手法请结合词的内容进行简要分析2分
阅读下面一首诗然后回答问题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起报君黄金台上意提携玉龙为君死1这首诗的开头是名句很有特色试问它好在哪里在诗中起到什么作用2这首诗的最大特点是什么诗中的景物描写起到什么作用
阅读刘禹锡望洞庭完成第7题6分湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水色白银盘里一青螺【注】庆历四年八月刘禹锡被贬在前往安徽和州途中月夜遥望洞庭湖写下了这首诗⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是1分A.气蒸云梦泽波撼岳阳城B.秋风萧瑟洪波涌起C.衔远山吞长江D.吴楚东南坼乾坤日夜浮⑵善用比喻是本诗的主要特色请结合具体诗句加以赏析2分⑶王老师认为刘禹锡是一位不以物喜不以己悲的人请结合全诗说说理由3分
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神1酬长分别是什么意思2分2沉舟侧畔千帆过病树前头万木春描写了怎样的情景表达了作者怎样的思想感情3分
阅读下面诗歌完成题目3分卜算子•雪月最相宜〔宋〕张孝祥雪月最相宜梅雪都清绝去岁江南见雪时月底①梅花发今岁早梅开依旧年时月冷艳孤光照眼明只欠些儿②雪〔注释〕①月底月下②些儿一点儿1▲一词写出了月下梅雪相映的景致1分2通过对去岁和今岁不同情境的描写作者表达了怎样的情感2分▲
阅读下面这首古诗完成12两小题5分春日客感[清]黄景仁只有乡心落雁前更无佳兴慰华年人间别是销魂事客里春非望远天久病花辰常听雨独行草路自生烟耳边隐隐清江涨多少归人下水船[注解]黄景仁1749~1783清代诗人字汉镛一字仲则号鹿菲子阳湖今江苏省常州市人四岁而孤家境清贫少年时即负诗名为谋生计曾四方奔波一生怀才不遇穷困潦倒后授县丞未及补官即在贫病交加中客死他乡年仅35岁诗负盛名为毗陵七子之一诗学李白所作多抒发穷愁不遇寂寞凄怆之情怀也有愤世嫉俗的篇章七言诗极有特色亦能词著有两当轩全集1春日常听雨独行草路的客居生活和江水上涨多少妇人下水船的联想透露出诗人怎样的生活情形和心理状态2分2这首诗表现了诗人怎样的情感请结合诗歌的前两联简要分析3分
夏日登车盖亭蔡确①纸屏②石枕竹方床手倦抛书午梦长睡起莞然成独笑数声渔笛在沧浪【注释】①蔡确嘉祐四年1059年中进士元丰五年1082年拜尚书右仆射元祐元年1086年罢知陈州元祐二年1087年因为受其弟蔡硕牵连被贬知安州②纸屏纸糊的屏风14.诗的前两句描写了一幅怎样的图景?请用自己的话加以描述2分15.你从第三句中的独笑中读出了诗人怎样的一种心情?2分
桂源铺杨万里万山不许一溪奔拦得溪声日夜喧到得前头山脚尽堂堂溪水出前村6.描述万山不许一溪奔拦得溪声日夜喧所展现的画面3分7.下列关于这首诗的陈述有误的一项是2分A.溪水从山中发源曲曲折折流淌这本来是一种常见的地貌然而杨万里将这种常见地貌人格化了社会化了卜从而阐发了一种奔流的人生哲学B.诗中最能体现万山对溪水态度的一个词语是拦这表明群山有情不忍溪水离开自己的温暖怀抱C.万字体现出阻挡重重堂堂二字写出了溪水峰回路转突围而出成江成海的气势D.到得前头山脚尽堂堂溪水出前村这两句诗描写了山村溪流的真实景致又蕴涵着积极的人生态度那就是苦难和困境终有尽头生命总要奔流无可阻挡
阅读古诗完成第6题3分钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤6.诗中几处早莺争暖树中的争一词读得轻快短促一些好还是缓慢冗长一些好说说你的理由3分
唐诗欣赏4分石壕吏杜甫暮投石壕村有吏夜捉人老翁逾墙走老妇出门看吏呼一何怒!妇啼一何苦听妇前致词三男邺城戍一男附书至二男新战死存者且偷生死者长已矣!室中更无人惟有乳下孙有孙母未去出入无完裙老妪力虽衰请从吏夜归急应河阳役犹得备晨炊夜久语声绝如闻泣幽咽天明登前途独与老翁别诗歌在叙事中运用了表示时间变化的词语请找出来说说有什么作用
阅读李白行路难完成下列问题金樽清酒斗十千玉盘珍馐值万钱停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边行路难行路难!多歧路今安在长风破浪会有时直挂云帆济沧海1找出本诗中具有象征意蕴的句子2分2请说出闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边的内涵2分
送友人【唐】李白青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧班马鸣6诗中的孤蓬喻指2分7以下哪一个情景可用浮云游子意落日故人情来抒发你的情感2分A.放学途中你与昔日的小学同桌偶遇B.班长告诉你他只能回原籍参加中考C.语文老师说他下学期将去云南支教D.你到机场去送外公外婆去欧洲四国旅游
阅读城东早春完成7--8题4分城东早春杨巨源诗家清景在新春绿柳才黄半未匀若待上林花似锦出门俱是看花人注①上林即上林苑故址在今陕西西安市西建于秦代汉武帝时加以扩充为汉宫苑诗中代指京城长安7.对诗歌赏析不正确一项是2分A.城东早春写了诗人对早春景色的热爱B.首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美C.②句是对早春景色的概括的描写D.③④句一转想象了花盛人闹的景象8.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象2分
阅读下面一首诗完成21-22题共4分雁门太守行李贺黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起报君黄金台上意提携玉龙为君死21.诗中抒发情感的句子是哪一个表达了怎样的思想感情2分22.从修辞的角度赏析黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开2分
雪望[清]洪昇寒色孤村暮悲风四野闻溪深难受雪山冻不流云鸥鹭飞难辨沙汀望莫分野桥梅几树并是白纷纷阅读这首诗根据情境完成赏析4分1诗歌前两句以▲字点明时间接着从听觉方面写处处风急三四句描写溪深山冻其中▲一句构思新奇巧妙照应寒字2分2诗歌五六句对仗工整运用▲的手法描写▲沙洲与汀洲在大雪覆盖下无法分清突出望野桥两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪令人分不清哪是白梅哪是雪2分
阅读下面这首唐诗回答问题4分白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻轮台东门送君去去时雪满天山路山回路转不见君雪上空留马行处1这首诗运用的主要表现手法是什么2分2请仔细品味并说说忽如一夜春风来千树万树梨花开中忽如二字的妙处2分
阅读下面这首诗完成9~10小题约客赵师秀黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙有约不来过夜半闲敲棋子落灯花9.描写江南水乡风光的句子是-----------------------2分10.第四句诗中的敲字妙在何处---------------------------2分
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知__恨隔江犹唱后庭花7.诗句中的后庭花这里指代1分8.诗人仅仅是在指责那些隔江犹唱后庭花的歌女吗为什么2分
阅读下面古诗回答12两题5分旅夜书怀唐杜甫细草微风岸危樯独夜舟星垂平野阔月涌大江流名岂文章著官应老病休飘飘何所似天地一沙鸥1星垂平野阔月涌大江流这两句诗为我们描绘了一幅怎样的画面2分2请简要赏析诗歌末句飘飘何所似天地一沙鸥3分
阅读下面的诗完成第6-7题4分送友人【唐】李白青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧班马鸣6诗中用喻指远行的朋友2分7以下对这首诗理解有误的是2分A.首联横字勾勒出山之静态绕字画出水之动态B.颔联紧扣题目表达出对友人漂泊生涯的关切与不舍C.颔联以浮云落日作比写出依依惜别的深情D.尾联用班马鸣直接抒发了诗人不忍离别的情感
新晴野望唐·王维新晴原野旷极目无氛垢郭门临渡头村树连溪口白水明田外碧峰出山后农月无闲人倾家事南亩1诗歌的前三联写出了雨后原野怎样的特点2分2诗歌的尾联运用了衬托手法显得活泼生动试对这两句诗作赏析3分
唐诗欣赏4分石壕吏杜甫暮投石壕村有吏夜捉人老翁逾墙走老妇出门看吏呼一何怒!妇啼一何苦听妇前致词三男邺城戍一男附书至二男新战死存者且偷生死者长已矣!室中更无人惟有乳下孙有孙母未去出入无完裙老妪力虽衰请从吏夜归急应河阳役犹得备晨炊夜久语声绝如闻泣幽咽天明登前途独与老翁别诗歌在叙事中运用了表示时间变化的词语请找出来说说有什么作用
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