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根据图中所示装置回答下列问题. （1）图中仪器a的名称 ， （2）实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为： ，应选用的发生装置和收集装置是 （填字母）. （3）用高锰酸钾...
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教案备课库《2017年湖南省岳阳市中考化学二模试卷带解析》真题及答案
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实验室部分仪器或装置如图所示.请回答下列问题1图中标号①仪器的名称.2若要组装一套过氧化氢溶液制取氧
实验室部分仪器或装置如图所示.请回答下列问题1图中标号①仪器的名称.2若要组装一套过氧化氢溶液制取氧
根据图中所示装置回答下列问题.1图中仪器a的名称2用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时可选用的发生装置和收
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题1A.仪器的名称是______________
根据所学知识并结合图中所示装置回答下列问题1图中标有①②的仪器名称①___________②____
根据所学知识并结合图中所示装置回答下列问题.1图中标有①②的仪器名称①②.20用装置B制取一种气体的
实验室部分仪器或装置如图所示.请回答下列问题1图中标号①仪器的名称.2若要组装一套过氧化氢溶液制取氧
根据所学知识并结合图中所示装置回答下列问题1图中标有①②的仪器名称①___________②____
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据下图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
根据图中所示装置回答下列问题.1图中仪器a的名称2用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时可选用的发生装置和收
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据下图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
根据所学知识并结合图中所示装置回答下列问题1图中标有①②的仪器名称①___________②____
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题.1指出图中明显的错误____________
根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形回答下列问题1按编号分别写出图中仪器的名称①____②____
根据右图回答相关问题1该图所示进行的是过滤操作.图中还缺少的仪器是_________其作用是____
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据下图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
根据如图回答问题1图中仪器a的名称是2上图中有错误的装置是填字母3实验室制取CO2可选用的发生装置和
根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形回答下列问题1按编号分别写出图中仪器的名称①____②____
根据下图中所示装置回答下列问题A.B.C.D.E.1图中仪器a的名称2用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时
读以极地为中心的气压带风带示意图回答下列问题7分1写出图中数码所示的气压带风带名称①②③C2图中所示
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化学反应过程中常常伴随产生一些现象同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生为此他们进行了如下探究1小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中如图1所示观察到的现象是_____讨论分析后同学们认为导致试管内液面上升还有另一种原因请简要说明_____提出问题二氧化碳是与氢氧化钠反应还是微溶于水中2为了进一步验证CO2与NaOH溶液发生了反应小红设计了如下方案如图2分别取上述实验后的溶液于试管中向试管中滴加足量的稀盐酸观察到的现象是_____反应的化学方程式_____;3小华改进了实验方案如图3①实验前装置进行气密性检查实验装置气密性检查的方法是②实验中同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是___获得结论虽然实验的现象不同但都能证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应化学方程式是__所以氢氧化钠应_____保存4小组成员要测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质以及变质程度进行了下列实验实验方案正确的是A.取少量样品加入几滴酚酞溶液溶液由无色变红色证明氢氧化钠溶液没有变质B.取少量样品加入少量稀盐酸没有气泡产生证明氢氧化钠溶液没有变质C.取少量样品加入过量的氯化钡溶液有白色沉淀生成过滤向滤液中加入几滴酚酞溶液溶液不变色证明氢氧化钠溶液完全变质D.取少量样品加入过量的氢氧化钡溶液有白色沉淀生成过滤向滤液中加入几滴酚酞溶液溶液由无色变红色证明氢氧化钠溶液部分变质
根据下列实验示意图回答问题.1图1铜片与黄铜片相互刻画铜片表面留下明显划痕说明铜片比黄铜片的硬度填大或小2图2煤粉和木屑最先燃烧的是燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是.3在实验室中用图3装置制取CO2反应的化学方程式是.4图4图5为两种验满CO2的方法其中正确的操作是图填数字序号
如图所示为实验室常用的实验装置据图回答下列问题1写出带有标号的仪器名称①②2实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳应选用的发生装置是填序号下同收集装置是该反应的文字表达式为3F.装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积其中在水面上防一层植物油的目的是植物油上方原有的空气对实验的结果______填有或没有明显影响4实验室用高锰酸钾KMnO4制取氧气应选用的发生装置是收集装置是该反应的文字表达式为5某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中将温度控制在250℃加热制取O2实验结束时该同学发现收集到的O2大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想l反应生成的MnO2分解放出O2猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是____________________________【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变则猜想_______错误②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热没有用测定质量的方法也得出了猜想Ⅱ正确的结论该组同学选择的实验方法是______________________________________【实验反思】通过以上实验探究该生对问题的发现与解决有何认识必须通过认真分析用实验来加以证明
现有下列实验装置图结合该图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称①②2实验室选用A.装置来制取氧气发生反应的化学方程式为3实验室只能用D.收集二氧化碳的原因是4实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔C2H2气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.要制取较纯净的乙炔气体你认为图中最适合的发生和收集装置为5乙炔是一种可燃性气体点燃前要6图G.是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置该设计除了废物利用的优点外请另写一个优点________
某化学兴趣小组进行了一系列探究活动请你一同参与【探究一】调查我市某河段水资源质量状况⑴水的硬度是一项重要的化学指标日常生活中可以用▲区分硬水与软水现象分别是▲▲⑵天然水中含有许多杂质可利用沉淀吸附消毒等方法净化可利用▲▲等方法降低水的硬度牛头牌化肥――国际首创主要成分碳酸氢铵NH4HCO3净含量50kg/袋牛头化肥有限责任公司出品⑶化肥施用不当是引起水源污染的原因之一我们必须学会科学施肥的方法某生产碳酸氢铵NH4HCO3化肥的企业作了一个如右图所示的大型户外广告经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%则其中NH4HCO3的质量分数为▲【探究二】某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后提出问题测定水的组成还有其他的方法吗经过讨论后得到了肯定的答案邀请你一起对此展开探究［设计方案］甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和上图装置及药品进行实验操作规范装置A.中发生反应的化学方程式为▲洗气瓶B.中浓硫酸的作用为▲［实验探究］当玻璃管中固体由黑色转变为红色时实验测得①装置C.的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g②装置D.的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g用此数据算得水中H.O.元素的质量比为▲而由水的化学式算得H.O.元素的质量比为▲［分析交流］针对上述结果与理论值有偏差乙同学认为该装置存在缺陷此观点得到了大家的认同你对此改进的方法是▲假设生成的水完全被D.中碱石灰吸收装置内空气中的水蒸气CO2忽略不计小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果［意外发现］丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到少量稀硫酸中了发现除了有红色固体b以外溶液的颜色由无色变为蓝色［提出问题］这里溶液的颜色为什么会变蓝呢［查阅资料］①CuO被还原的过程中会有Cu2O.生成Cu2O.也能被还原成Cu②Cu2O.固体是红色的它与稀硫酸的反应为Cu2O.+H.2SO4＝CuSO4+Cu+H.2O..学科王［得出结论］红色固体a中含有Cu2O.［分析交流］红色固体a中含有Cu2O.是否会影响水组成的测定结果▲填影响或不影响［提出猜想］针对红色固体a的成分小组同学提出猜想①是Cu2O.和Cu猜想②是▲［拓展探究］丁同学利用改进后的装置及药品重新实验通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立他已称得①玻璃管的质量②反应前红色固体a和玻璃管的总质量完全反应后你认为他还需要称量▲的质量［教师点拨］称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后经过滤洗涤干燥后再称量红色固体b的质量也可以确定哪种猜想成立［定量分析］小组同学再次实验他们开始称取质量为3.6g的红色固体a与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g假如3.6g红色固体a都是Cu2O.请你计算出生成铜的质量利用Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O进行计算写出计算过程然后通过与实际得到的固体2g进行比较判断猜想▲成立填①或②
根据下图所示按要求回答问题⑴图中仪器a的名称是图F.实验操作目的是⑵实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气应选择的发生装置填序号反应的化学方程式是2分⑶实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是填序号收集二氧化碳验满的方法是
请根据下列仪器装置图回答有关问题1实验室制取二氧化碳时选择C.为发生装置而不选择B.的原因__________________在安装好仪器加入试剂前应该进行的操作是_________填操作名称写出实验室制取二氧化碳的反应方程式__________________2实验室用高锰酸钾制取氧气时将装置________填字母和F.连接可以收集氧气并测其体积则收集氧气装置的气体进口是______填数字写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程___________________________________3实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气应选用的发生装置是填字母理由是
请你结合下列装置图回答问题AB.C.D.E.F.1上图中仪器a的名称是仪器b的名称是_____________2实验室制取二氧化碳的发生装置是填字母标号反应的符号表达式为若选择装置D.收集二氧化碳判断二氧化碳已集满的方法是3实验室用高锰酸钾制氧气时反应的符号表达式是该反应的基本反应类型为若选择装置E.收集氧气当停止实验时应先将导管移出水面再熄灭酒精灯原因是4小王同学欲收集一种难溶于水的气体认为F.装置可以代替E.装置那么小王在使用F.装置时操作过程中应先装满水然后将产生的气体从端填c或d通入5查阅资料得知氨气NH3是-种密度比空气小且极易溶于水的气体则实验室收集氨气装置为填编号氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜水和空气中含量最多的气体请写出氨气和氧化铜反应的符号表达式
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验.1写出仪器a的名称2甲同学从上图中选择B.E.装置的组合制取氧气反应的文字表达式为.在用胶皮管连接装置B.和E.中的玻璃导管时应先把玻璃管口然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管B.中漏斗下端要插入液面下是为了3用排水法收集气体前应将集气瓶装满并.收集氧气还可选用的装置是4做氧气的性质探究时用如下图所示的操作流程本流程探究的内容是_________D.操作用烧杯倾倒液体的作用是_______得出的探究结论是①________②______
根据下图所示装置回答下列问题1仪器①②的名称①②2实验室可用装置A.制取氧气①反应的文字表达式为属于基本反应类型中的反应②用排水法集气时说明氧气已收集满的现象是装满氧气的集气瓶瓶口应填向上或向下放在桌面上3实验室可用装置B.制取多种气体①检验该装置气密性的方法是②若制取氧气反应的文字表达式为③若制取二氧化碳反应的文字表达式为④证明二氧化碳已收集满的方法是
如图所示将分别充满下列气体的四支试管倒立在水槽中拔开塞子后试管内水位上升最高的是
鉴别空气氧气二氧化碳三瓶气体可以选用的最佳方法是
某化学兴趣小组为了探究氢气的实验室制法进行了一系列实验探索1小组用锌与稀盐酸反应制取氢气该反应的化学方程式为_______________2为了加快锌与稀盐酸的反应速率老师提示可向反应物中加入少量硫酸铜固体为了弄明白速率加快的原因小组同学提出了以下猜想猜想一起促进作用的是硫酸根离子猜想二起促进作用的是铜离子猜想三生成物质起到促进作用为了验证上述猜想是否正确①小明将硫酸铜换成硫酸钠发现反应速率几乎没有变化小明得出猜想_____不正确②小明提出将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想小刘认为不需要替换试剂只需通过观察加入硫酸铜固体后的现象就可以验证该反应的现象为__________发生反应的化学方程式为________________此反应发生后反应速率加快依然较明显小刘得出猜想_____正确3小王觉得用稀硫酸比用稀盐酸制取的氢气更纯净原因是____________
请根据下图所示的实验装置图填空1实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式该反应的基本类型是填化合反应或分解反应试管口塞一团棉花的目的是她用排水法收集完氧气时应先将导管移出水面然后熄灭酒精灯这样操作的目的是2实验室制取二氧化碳的发生装置是填序号下同获得该气体反应的文字表达式收集该气体的装置是如用图乙所示的装置收集你认为二氧化碳应由填a或b端导入3甲烷CH4在通常情况下是一种无色无气味的气体密度比空气小极难溶于水实验室常用加热无水乙酸钠和碱石灰两种固体物质来制取甲烷实验室制取甲烷的发生装置和收集装置分别应选用图甲的中与进行组合填装置序号
化学是以实验为基础的学科根据实验一二三四回答下列问题实验一实验二实验三实验四1实验一待红磷熄灭冷却后打开弹簧夹观察到集气瓶内水面上升约____该现象说明氮气具有的性质是___2实验二实验室制取O2和CO2能共用的发生装置是____若用此装置制取O2反应的化学方程式是__若用C.装置检验CO2则其中应装入适量的____3实验三将试管②和④的现象相比较得到的结论是____4实验四硫在氧气中燃烧的实验中集气瓶内预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是____
二氧化碳是一种温室气体某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证⑴A.装置反应的化学方程式为当打开活塞水反应一段时间后B.装置中产生的现象为有关反应的化学方程式为⑵反应一段时间后C.处澄清石灰水变浑浊发生变化的化学方程式为⑶一段时间后D.烧杯中填上层或下层的蜡烛先熄灭说明二氧化碳具有的化学性质是
某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究下列说法错误的是
化学实验操作中常常有许多先后之分否则就会出现事故或者使实验失败下列实验操作的先后顺序正确的是
有三组无色气体第一组为氧气和空气第二组为氧气和二氧化碳第三组为空气和二氧化碳某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体该实验用品是
化学兴趣小组二位同学进行了如下实验探究1如图甲所示两个等体积的集气瓶分别充满了空气和人呼出的气体现分别滴入等量的澄清石灰水盖紧玻璃片振荡变浑浊的是填空气或人呼出气体该反应的化学方程式为2如图乙所示为研究影响物质燃烧的因素将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后立即伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞将注射器内的纯氧气迅速推入集气瓶内观察到木炭发白光该实验说明燃烧的剧烈程度与氧气的____________有关该反应的化学方程式为3上述两个实验的设计方案都体现了一种科学探究的方法这种方法是
郝颖同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言属于科学探究环节中的
下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器请回答有关问题⑴写出编号仪器名称①⑧⑵当制取较多量CO2时组成发生装置的仪器组合是选填序号检查该装置气密性的方法是收集二氧化碳采用的方法是①②③④⑤⑥⑦⑧⑶阅读材料回答问题资料1氨气是有刺激性气味的无色气体密度比空气小极易溶于水2加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气3湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色I.制取氨气的装置与实验室用选填高锰酸钾或双氧水制氧气的装置相同还缺少的仪器名称是II若用右图装置收集氨气进气口应为端选填m或n检验氨气集满的方法是⑷某同学采用右图装置收集氧气时氧气从导管n管通往他还应该先进行的操作是
用下列装置进行实验不能达到实验目的的是注浓硫酸具有吸水性常用来干燥气体
请从①明矾②漂白粉③二氧化碳④氧气⑤氮气⑥红磷中选择符合题意的物质用序号填空1能供给呼吸的是▲2能用做消毒剂的是▲3能用于吸附悬浮杂质的是▲4光合作用的原料之一的是▲5能制作烟幕弹的是▲6能填充食品包装袋的是▲
下列实验操作的先后顺序正确的是
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题.1写出编号所指仪器的名称①②2在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气应选择上述装置中的填字母和E.进行组装当时证明氧气已经收集满请你写出该方法制取氧气的文字表达式如果用F.装置代替E.来收集氧气应该先在该装置中装满水然后将氧气从填a或b导管通入3在实验室用高锰酸钾制氧气时发生装置中还缺少一种实验用品是其作用是请你写出该方法制取氧气的文字表达式4实验室选用装置B.和装置从A.－E.中选择填字母可以制取二氧化碳写出实验室制取该气体的文字表达式如果用F.装置来收集气体二氧化碳气体应该从填a或b导管通入该装置收集CO2时验满的方法为
下列有关二氧化碳的实验中只能证明二氧化碳的物理性质的是
实验室制二氧化碳有以下操作①向锥形瓶中加入大理石②向长颈漏斗中注入稀盐酸③检验生成的气体是二氧化碳④检查装置气密性⑤收集气体并验满二氧化碳.正确的操作顺序是
根据下列装置回答下列问题1仪器名称ａｂ2若实验室制取二氧化碳时长颈漏斗中加入的药品是锥形瓶中加入的药品是3装置A.中发生的化学方程式为装置C.中观察到的现象是4装置D.中观察到的现象是说明二氧化碳由此可知二氧化碳在生活中可用于5实验室用装置E.来收集二氧化碳时二氧化碳应从填c端或d端通入6用A.装置还可制取气体反应的方程式为
请你根据提供的实验仪器和药品来参与实验室制取相关气体的实验与研究实验仪器如下图所示导管橡皮塞等未画出实验药品氯酸钾5%双氧水大理石稀盐酸稀硫酸高锰酸钾【比较研究】请填写下表制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据氧气固体加热排水集气法O2难溶于水二氧化碳固体和液体常温______【实践研究】1某同学选用acdfj等仪器组装制取和收集氧气的装置①该同学选用的药品是____②下面是该同学的部分实验操作其中不合理的是___A.先检查装置的气密性后加药品B.先固定试管后放置酒精灯C.先将导管伸入集气瓶后加热试管D.实验结束先将导管移出水面后熄灭酒精灯③若用k装置收集氧气则氧气从__m__填m或n管通入检验k装置中收满氧气的方法是____2三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置①他们对设计的装置相互进行了交流评价其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是_②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是___
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