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我国选择中学课程内容所依据的原则是()。

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以“做人,做我国人,做现代我国人”为目标  以“做中教、做中学”为课程实施的方法  以节气的变化,根据儿童生活环境中会出现的事物,选择和组织课程内容  以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容  
课程内容制作  课程内容安排  课程内容选择  课程内容试验  
注重课程内容对未来高素质化学专门人才的选择性  注重化学基本观念的形成  注重在社会背景中学习化学知识  将科学探究作为重要的课程内容  
全面性  适度性  发展性  基础性  
结合学科知识与自然环境设计课程内容  结合学科知识与个人发展设计课程内容  依据研学课程中的案例设计课程内容  依据研学课程中的真实场景设计课程内容  
课程内容制作  课程内容安排  课程内容选择  课程内容试验  
课程内容即教材  课程内容即学习活动  课程内容即学习经验  课程内容即生活体验  
课程内容制作  谭程内容安排  课程内容选择  课程内容试验  
注意课程内容的科学性与思想性  注意课程内容的基础性与根本性  课程内容应当与生活相联系  应考虑知识的内在逻辑和教学法上的要求  
注意课程内容的科学性与思维性  注意课程内容的基础性与根本性  课程内容应当与生活相联系  应考虑知识的内在逻辑和教学法上的要求  
课程内容制作  课程内容安排  课程内容选择  课程内容试验  
自主性原则  综合性原则  实践性原则  启发性原则  
适应多样化的学员背景  满足学员在时间方面的需求  使学员掌握生产技术和技能  选择相同难度的课程内容进行组合  缺少什么培训什么,需要什么培训什么  

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