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把笑容写在脸上 ⑴我有个朋友，他有好多朋友。 ⑵ 我挺羡慕他，就问：为什么你有那么多朋友？他笑笑：因为我总是把笑容写在脸上。 ⑶这句有诗意的话也就立刻引起了我的回忆。 ⑷确实，他总是笑眯眯地与...
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教案备课库《2015--2016第一学期七年级第二次月考语文试题含答案》真题及答案
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在以湖南旅游博览会为主题的夏令营中有四个小朋友作为形象大使宣传自己家乡的著名景点有一位小朋友由于紧张
邵阳的小朋友说:“我的家乡有国家地质公园——崀山。”
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岳阳的小朋友说:“我的家乡有南岳独秀——衡山。”
张家界的小朋友说:“我的家乡有世界的自然遗产——武陵源。”
阅读下面的文字根据要求作文甲乙两个好朋友吵架乙打了甲一拳甲在沙地上写了今天我的好朋友打了我一拳又一次
进入初中后学习占满了我的生活在教室里学吃饭时学午休时学为了学习我失去了朋友笑容也渐渐消失本学期的月考
阅读下面一段文字并回答文后的问题第四找朋友趣味比方电越磨擦越出前两段所说是靠我本身和学问本身相磨擦但
走近名著班级举行我愿与他交朋友的读书活动请从下面五个人物中任选一个先写出他出自哪部名著然后结合名著内
班级举行我愿与交朋友的读书活动请从下面五个人物中任选一个先写出他出自哪部名著然后结合名著内容阐述你愿
铭记与忘记说是甲乙两个好朋友吵架乙打了甲一拳甲在沙地上写了今天我的好朋友打了我一拳又一次外出甲不小心
我要是谈了我朋友的隐私他准会大发脾气我朋友没有大发脾气由此可以推出的结论是
我朋友是个温和的人
我朋友为人倒是挺不错
我谈了我朋友的隐私
我没有谈我朋友的隐私
班级举行我愿与__________交朋友的读书活动请从下面五个人物中任选一个先写出他出自哪部名著然后
玩完玩具后小朋友都在收拾玩具明明拿着小椅子在教室里推来推去突然看见小朋友捡的一筐雪花片玩具放在地上于
我要是说了我朋友的隐私他准会大发脾气我朋友没有大发脾气由此可推出的结论是______
我朋友是个温和的人
我没谈我朋友的隐私
我朋友为人倒是挺不错的
我谈了我朋友的隐私
我要是谈了我朋友的隐私他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气由此可以推出的结论是
我谈了我朋友的隐私
我朋友是个温和的人
我没有谈我朋友的隐私
我朋友为人倒是挺不错
涛涛在我眼里是个什么都要慢半拍的低能儿他对事物的反应能力有时可以用太差了来形容经常瞪着大眼睛呆呆地想
涛涛在我眼里是个什么都要慢半拍的低能儿他对事物的反应能力有时可以用太差 了来形容经常瞪着大眼睛呆呆的
班级举行我愿与交朋友的读书活动请从下面五个人物中任选一个先写出他出自哪部名著然后结合名著内容阐述你愿
我要是谈了我朋友的隐私他准会大发脾气我朋友没有大发脾气由此可以推出的结论是
我谈了我朋友的隐私
我朋友是个温和的人
我没有谈我朋友的隐私
我朋友为人倒是挺不错
我要是谈了我朋友的隐私他准会大发脾气我朋友没有大发脾气由此可以推出的结论是
我谈了我朋友的隐私
我朋友是个温和的人
我没谈我朋友的隐私
我朋友为人倒是挺不错
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阅读议论文磨到最后完成后面小题①我磨墨墨磨我这是画家韩羽的一枚书法印章他自幼热爱文学戏剧搞漫画创作是在上世纪50年代初期开始的那时他向省报投稿天天投天天退如此持续了几年把美术编辑都投怕了他在回顾自己的成长过程时曾幽默地写下了如此对联惯以坏画充好画聊将嘘声作赞声②两个磨字意蕴深远耐人寻味磨墨朵朵花开淡墨痕磨我独树一帜丹青手他的书画功底老到深厚不但磨进了电影戏剧而且磨进了书法磨进了文章杂学他的书画文章外行觉得有意思内行觉得见功夫堪称独一无二他创作极认真圈里人都知道韩先生一是作画少另就是自己不满意的作品绝不拿出来而是撕掉他的标准不是创作不出手他不愿重复自己不愿复制自己他的作品轻松好玩令人赏心悦目据说他的创作过程是很痛苦的先是摩拳擦掌跃跃欲试继而掼笔撕纸长吁短叹久不得其要继而灵感偶至马上抓住韩羽的磨字诀给人生以太多的教益③磨磨难磨炼磨砺磨合似乎都和人生有缘所以许多人生警语也都带着磨字只要功夫深铁杵磨成针锲而不舍金石可镂宝剑锋从磨砺出警示人们要认识磨善待磨不怕磨要耐磨多磨自觉磨磨是砥砺增其锋利磨是打造锻出新生磨是一次次与外力的对抗和较量是一个个引发事物发生渐变的过程浮士德里土地之神唱了这样一首人生之歌生潮中业浪里淘上复淘下浮来又浮去生而死死而葬一个永恒的大洋一个连续的波浪一个有光辉的生长其意蕴涵的也是磨人生是磨而强磨而亮磨而奋发向上有的人下岗了却打拼出一番新天地有的人失败了却东山再起有的双腿失灵却走得更远了自古雄才多磨难酸甜苦辣各种滋味的磨使得他们砺心练脑强魂健魄走向新生④巴尔扎克把他的创作经验概括为一句话刻在他的手杖上我粉碎了每一个障碍！19世纪后期奥地利作家弗朗茨·卡夫卡在总结他的一生特别是他的创作时也引用过巴尔扎克这句话但是他颠倒了这句话的主语和宾语他说每一个障碍粉碎了我！大师大见解磨至粉碎磨成双向功夫深力度大质量高不磨不粉碎障碍无以前进不磨不粉碎自己无以提高大凡德高望重者事业辉煌者叱咤风云者莫不是磨着困难磨着自己粉碎着障碍粉碎着自己步向新生步向辉煌的有人想轻松之磨磨来磨去无精神有人作虚假之磨碌碌无为度一生所以磨须有心有志磨要脱胎换骨⑤贝多芬说卓越人的一大优点是在不利于己的遭遇里百折不挠人生曲折跌宕起伏万事如意一帆风顺只是希冀和祝福天有不测风云人有旦夕祸福倒是司空见惯然而许多人对磨厌恶惧怕在他们心目中一蹴而就是快慰反反复复是窝囊总想三板斧劈尽一切障碍三把火烧出一片新天地往往事与愿违而磨砺临头不去磨被动挨磨怨天尤人如此人生态度则更不可取⑥千磨万击还坚劲任尔东西南北风郑板桥的诗句告诉世人人生的磨击是少不了的关键在于自身坚劲经磨耐磨迎磨而上就会磨出灿烂的人生1.说说题目‘磨’到最后蕴含着怎样的人生道理2.根据文章内容理解下面两句话的意思1我粉碎了每一个障碍！2每一个障碍粉碎了我！3.1文章开头不提观点却从韩羽的书法创作和成就写起作用是什么2作者说人生是‘磨’而强‘磨’而亮‘磨’而奋发向上的请你为本文补充一个因磨而成功的事例
爬根草①凡在乡间长大的人都不会忘记这种草它好像就是有关乡村最深的记忆像大地与生俱来的美丽纹身②爬根草的生命力极强只要给它土壤一点点阳光一点点雨水一点点风足以让它悠然自得地生存下来据说它是唯一可以穿越四季的草就是在最严寒的冬天它也是枯而不死如果扒开地面的土就会轻易看到它根部所固守的昂扬绿意有着蓄势待发的姿态所以人们又称它为灵魂之草或草中之王古诗有云离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生我想这诗里歌颂的就是它因为只有它才有这份生之坚韧和顽强③它是一种会走动的草它时时都在播种着自己的未来每往前伸延出一寸嫩绿的触须它的茎就会深深扎进泥土然后继续朝四方衍生继续扎根它的执着和专注给人以一步一叩拜的圣教徒般的赤诚感觉不由得让人肃然起敬它长长的生命线一直穿行在太阳一样的亮丽针孔里被一个神奇的缝纫机刺进泥土可以说每株爬根草都是一摊摊刺绣的山水画都是一篇篇锦绣的诗意文字④童年的记忆里在夏天无数次光着脚丫在爬根草装饰的乡间小路上行走我们用脚心感受着它与季节共同的温柔有着一种走在红地毯上的幸福憧憬有着穿上草鞋的温暖感觉那时感到脚心和心一样是向世界敞开的它们说着同样的爱的语言以那样的方式走进田野是神圣的也是古朴而浪漫的走在这样的路上你永远不会想着回来因为你正走在回家的路上这样的路本身就是一种令人神往的目的地它通向的是天地的心⑤曾有人把它和爬藤联系起来一个在大地上匍匐前进一个缠在树干上向上攀登一个流向时光的大海一个攀向岁月的峰峦它们都给了我们一个格言式的指引爱着心中的爱一切的努力和等待都会成为最美的春天⑥也曾有人把它和蚂蚁联系起来爬根草和蚂蚁一样是卑微的然而它们却是世界上最优秀的攀登者它们一直把高山当做平地来走用攀登的姿势和毅力将自己的灵魂在天地间高高耸立它们一直在用卑微成全自己的伟大与超越⑦爬根草在草中是特立独行的它是一种多情的草只要有土的地方都是它扎根的天堂它对土地的爱是一种死去活来是一种奋不顾身是一种勇往直前是一种从一而终就这样它的生命且歌且舞渐行渐远像一条永不消失的绿色地平线！⑧每株爬根草都是一条生命的赤道！1.从全文看爬根草有哪些特点2.文章的第②③④段已经对爬根草作了具体的描述为什么在第⑤⑥段还要把它和爬藤蚂蚁联系起来3.阅读第③段结合加点的词语赏析下面句子的表达效果它是一种会走动的草它时时都在播种着自己的未来4.谈谈你对第④段画线句子的理解
等一碗乡愁母亲电话里的声音随海风一起吹拂耳朵时我正在等一碗面一碗海鲜面街边很小的面店是一座刚睡醒的森林进进出出的人们是晨间雀跃的百鸟在木质桌椅板凳的林间觅食热气腾腾的鲜香仿佛穿越森林的光芒笼罩着一位老人一碗面或是一对夫妻一个孩子两碗面或是一对情侣分食着一碗面或是一个孤独的中年男子也在等一碗面人们的一天从喜欢的一碗热汤面开始一个日子的起头多么舒坦海鲜面的味道就是故乡的味道我的故乡是个叫玉环的岛屿千百年来海岛人过得像鱼一样怡然自得我一直固执地相信不同性格的家族与不同的动物有着神秘的渊源比如有的家族像狮有的像龙有的像狐狸有的像狼而玉环人的祖先一定是传说中的鱼人我们的头发眼睛嘴唇四肢我们的大脑无不焕发着海水的坚韧柔美灵动夜深人静时我们蓝紫色的血液汩汩作响如静夜深林里的小溪阳光明媚时我们骨子里飞舞着的每一个细胞都朝着快乐自由的方向我们种田讨海在城市人愈来愈陌生的春分谷雨冬至月半霜降填仓的古老节日里在历经艰险满载而归的鱼舱里虔诚祈祷吟诗作画开怀畅饮在我尚未出生的无数个黄昏年轻的祖父挑着两个空箩筐守在漩门湾等待渔船载回活蹦乱跳的小海鲜装满他的箩筐再挑回十里之外楚门镇小南门的家里天未亮祖父祖母便将大小箩筐挑到菜市场贩给卖菜的也有自己零星着卖的一家老小的生计都在一担一担的小海鲜里有时天气不好连刮几天台风祖父便会空手而归海鲜面没了一家的生计也愁苦起来奇怪的是那些愁苦总很容易被忘记记住的总是快乐满足离乡二十多年让我吃出海鲜面里别样味道的是婆婆公公婆婆就如同现在的我大学时代起就离开家乡玉环辗转西安东北成都读书和工作退休前他们如两片执着的叶子被思乡的风带回了根也许他们比我父母更懂得我的故乡情结婆婆是个做菜高手从她那里我深切体会到菜是要靠爱来做才更美味有一次她做了一碗面只有青菜没有海鲜一碗面看上去有点凄凉我有点伤感不是因为没有海鲜是因为婆婆最近老说她老了不会做菜了也爱忘事了我还发现公公下象棋时捏着棋子的手微微颤抖迟迟不落子看不出是在思考还是在发呆我的父母还有曾经和祖父祖母们分海鲜的叔伯姑姑们头发也都更白更少了祖辈们早已故去与父辈们永别的日子越来越近的慌乱瞬间烫着了我岁月怎么只有昨天和今天中间那些日子呢怎么这么快就都过去了多少年后当乡音未改鬓毛衰的我回到故里他们在哪里还有谁再为我烧一碗海鲜面突然婆婆伸过一双筷子在我的碗里翻搅起来连说忘了忘了鱼和虾先盛出来的都在面下面藏着呢哈哈心里含着泪我吃光了面喝了很多汤喝下了爱的味道也喝下了难以消化的离愁后来在离故乡360公里的杭州不会做菜的我偏执狂似地制造着各种家乡的味道我用鲳鱼烧绿豆面年糕请朋友们一起吃他们一开始特别担心会腥气得不得了后来却吃得不亦乐乎看不出我心里的失落鲳鱼年糕雪菜都是老家带来的可是水火调料葱姜蒜都不是一碗年糕无论如何烧不出老家的味道母亲说别说杭州了就是咱家院子里的井水买来的海鲜店里的面都不是从前的了污染过了冰过了做过假了海鲜面再也烧不出从前的味道了2013年七夕中午梦见一场太阳雨梦里我站在屋子中央婆婆坐在一张旧沙发上屋外雨声如鼓却有阳光从天窗照进来我仰望着窗看见一根根银亮的雨穿透玻璃和金色的阳光一起洒在我身上我跟婆婆说杭州很久没下雨了这雨真好啊也是你从老家带过来的吗1.通读全文理清文章的写作思路3分________________________________________________________________________2.结合语境揣摩下列句子中加点词语的含义4分1海鲜面没了一家的生计也愁苦起来________________________________________________________________________________________________________________________________________________2只有青菜没有海鲜一碗面看上去有点凄凉________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画线句子运用了什么修辞手法有什么作用3分________________________________________________________________________4.结合文章内容分析文中刻画的祖父和婆婆这两个人物形象4分________________________________________________________________________5.选文结尾以梦境收束全文你认为这和文章的主旨契合吗请说说你的理由4分________________________________________________________________________
耐力之王2000年上映的纪录片伟大的舞者猎人故事真实地记录了南非土著闪族的猎人是如何打猎的我们从中可以看出人类的祖先究竟凭什么在非洲称王闪族人的个头很矮力量有限要论单打独斗即使有了长矛也很难胜过非洲的大部分野生动物闪族人只能依靠自身的一项绝技来对付野生动物们那就是超常的耐力羚牛的瞬时速度虽然快但只能维持几分钟否则就会被急速升高的体温烧死一个经过训练的闪族猎人可以在炎热的中午以每小时20公里的速度连续奔跑4至5个小时！在那部电影中可以看到非洲猎人们采用的就是持久战的办法直到把猎物追得完全没了力气只能站在原地等死这时猎人们就可以安全地接近猎物把长矛插进猎物的心脏在所有的非洲哺乳动物当中人的耐力是最好的这和人类的身体结构密切相关首先人是汗腺最发达的哺乳动物在剧烈运动的情况下一匹马每平方米皮肤每小时大约可以排汗100克骆驼为250克人可以达到惊人的500克！也就是说一个成年人在剧烈运动时每小时大约可以排出1～1.5升汗水这些汗水可以带走相当于一个600瓦白炽灯泡所产生的热量为了进一步提高汗液的散热效率人类逐渐脱掉了体毛变成了裸猿为了弥补体毛遮挡阳光的功能人类又逐渐进化出了黑色的皮肤用来抵抗紫外线对皮肤造成的伤害长时间的奔跑需要大量的氧气这就对动物的呼吸效率提出了很高的要求大部分四蹄哺乳动物只能依靠四肢在奔跑时的动作带动胸腔的扩__收缩进行被动式呼吸另外大部分非洲哺乳动物都只能通过鼻孔呼吸这就大大限制了它们的呼吸效率经过多年演变人类逐渐进化出了主动式呼吸呼吸的频率和深度完全可以自由控制另外人类又进化出一套用嘴呼吸的方式这就进一步提高了人类的呼吸效率于是体型弱小的人类最终进化成为非洲大陆上最有耐力的哺乳动物1.个头矮小的闪族人能战胜非洲的大部分野生动物的主要原因是什么2.指出文中画线语句所使用的说明方法一匹马每平方米皮肤每小时大约可以排汗100克骆驼为250克人可以达到惊人的500克！3.人的耐力最好的主要原因是什么4.与人相比大部分四蹄哺乳动物在呼吸上有哪些不足
吃肉我说野味不如养殖动物好①不少人都有这样一种观点吃肉还是要吃野味养殖动物无论口感还是营养都比不上野味②野味与养殖动物的口感确实存在差异野生动物在野外为活下去而奔跑不止因此肌纤维发达脂肪含量少更耐咀嚼而养殖动物由于缺少一个让它们不停奔跑的环境因此肌肉中脂肪含量会比野生动物要高口感也偏向细腻柔软但是哪种口感更好取决于进食者的主观感受所谓萝卜青菜各有所爱很难说野味的口感就比养殖动物要好③另外标价越高的红酒越好喝的心理作用也会影响人们对于食物品质的判断市场上野生动物肉类的价格甚至是同物种养殖动物肉类价格的几倍也可能是令人产生越贵的东西味道越好的心理暗示④哈尔滨医科大学附属第一医院临床营养科主任闫雅更教授介绍说从营养角度看野生动物并不具备更高价值食用未经检疫的野味还有可能有害健康⑤在某些热爱生鱼片的人眼里野生鱼类的生鱼片毫无疑问是一道珍馐有些人甚至觉得野生鱼类的生鱼片很安全可以随便吃但三文鱼大马哈鱼鳕鱼带鱼等作为异尖线虫的中间宿主其体内感染的异尖线虫如果进入食用者体内虽无法发育为成虫但其幼虫对人体的伤害也不容忽视大量活虫进入人体造成的急性异尖线虫病并非罕见曾有报道称研究人员在一条鳕鱼身上分离出100多条异尖线虫幼虫而过敏性异尖线虫病的发生率又比较高对人体造成的色害也更为严重而蛙和蛇作为常见的可食用野生动物则是某些迭宫绦虫最喜爱的中间宿主有报道称在一条蛇身上发现了150多只迭宫绦虫的中绦期幼虫当然养殖动物也可能存在这个问题不过至少在有人工介入的情况下寄生虫感染会得到有效控制⑥另外野生动物因携带病毒也可能因为与人密切接触或被食用而感染人类譬如前不久引发大家恐慌的禽流感病毒2003年引起非典疫情的SARS病毒科学家经过追踪发现它们很有可能来源于野生动物即便如此人们对纯野生动物追逐的热情也没有丝毫减弱⑦青睐野生动物的另一个重要原因就是人们对养殖业的一些误解提到养殖业许多人的第一印象是用激素抗生素喂养动物因此觉得养殖的动物会对人体健康造成不良影响⑧提到养殖业与激素首当其冲的就是水产养殖和鸡肉最早报道水产养殖采用避孕药的是1998年的成都商报该报报道称重庆一养殖户向记者爆料其在黄鳝饲料中添加避孕药使黄鳝长得叉大又肥事实上黄鳝是一种具备性逆转特性的生物雄性体型较大而避孕药大部分为雌激素黄鳝摄入雌激素后会转为雌性这毫无疑问是件得不偿失的事后来又演变出避孕药养虾避孕药养蟹之类的谣言但真实情况是虾蟹对激素极其敏感若喂食避孕药稍有不慎就可能引起大面积死亡养殖户不太可能做这种提高成本减少收益的事⑨至于添加激素养殖导致儿童性早熟的问题同样是个谣言以鸡为例现在我们吃的肉鸡正是通过无数次的杂交育种和极为严格的饲养方法带来的产物肉鸡的品种就决定了其极快的生长速度无需激素助长根据2005年修订的商品肉鸡生产技术规程肉鸡在6周龄42天的体重指标为2.42kg这个行业标准在许多消费者眼里似乎是有点疯狂但这是科技带来的实惠否则我们会处在一个只有少数人能吃得起鸡肉的社会⑩野生动物的食用问题不仅仅在于食品安全更重要的是事关生态保护受国家野生动物法保护的野生动物是严禁捕杀食用的虽然地球上每年都有因为不能适应环境而灭绝的动物但是更多野生动物是由于被人类捕杀而濒临灭绝今天的野味也许明天就成了博物馆里的拉丁文名字1.关于人们偏爱野味的原因下列选项表述有误的一项是A.野生动物的肌纤维发达脂肪含量少有嚼劲儿其口感比养殖动物好B.野生动物与养殖动物相比不仅食用更安全而且营养价值也更高C.野生动物的稀缺性促使人们对纯野生动物有着疯狂追逐的热情D.相比野生动物而言养殖动物多靠激素抗生素喂养其会对人体健康造成不良影响2.下列选项表述有误的一项是A.第⑤段划横线句子主要运用了列数字举例子的说明方法准确具体地说明了食用野生动物给人体造成的危害很严重B.养殖动物也会存在问题不过在有人工介入的情况下寄生虫感染会得到有效控制C.虾蟹对激素极其敏感喂食避孕药稍有不慎就可能引起大面积死亡养殖户不可能做这种提高成本减少收益的事D.本文第⑥段主要运用了举例子的说明方法具体地说明了野生动物因携带病毒当其与人密切接触或被食用也可能会感染人类3.请结合本文内容以拒食野生动物为主题拟写一则公益广告要求主题鲜明态度诚恳构思新颖语言简洁要求30字以内
阅读帽子的故事⑴镇上有个小女孩叫安娜上一年级的时候医生从她的身体里查出了一个肿瘤被确诊为癌于是手术化疗住院小安娜为此受尽了磨难待病情稳定下来又去上学小安娜很懂事学习也很刻苦她还不知道自己的病情有多严重所以一如既往活泼快乐但因为大剂量的化疗使她那头漂亮的头发全部掉光了小安娜非常痛苦一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此妈妈给她买了顶帽子天天不离头顶但是天气不冷同学们都没戴帽子她一个戴着帽子反而显得抢眼⑵班主任是位慈祥善良的中年女性非常理解安娜的痛苦在安娜又一次化疗结束返校前她向全班同学郑重宣布同学们我们学校是个很有特色的地方我们的穿着也应该与这种特色相适应所以从下周开始每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学而且越新奇越好！⑶安娜来上学了一走进校园她摸摸自己头上的帽子就有泪光闪烁了但她太爱读书了还是让妈妈陪着她勇敢地走进了校园走进了教室⑷安娜敏感地发现班上的每一个同学都戴了一顶帽子五颜六色琳琅满目在这一片晃动的帽子中安娜的帽子反而显得土气毫不起眼了所以谁也不注意她的帽子了她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇禁不住笑了起来⑸从那以后安娜上学没有了心理障碍和同学们玩得很开心日子一天天过去了有些同学忘了戴帽子有些同学还戴着大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发安娜自己竟然也忘了自己头上戴着帽子⑹善良的人总有善良的举动这位富有爱心的女教师的小小举措化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬但意义之大已超过了伟人的功绩1.解释文章第1段中加点的词在句子中的意思1难堪2抢眼2.文章第⑵段班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学她对帽子有什么要求并请你猜测一下老师这一举措的意图3.文章⑶段写安娜上学一走进校园她摸了摸自己头上的帽子就有泪光闪烁了这一描写反映她怎么样的心情4.根据文意写出文章第⑸段末省略号所省略的内容5.根据文章中心在最后一段划线处后面加几句议论性的话
最后一课郑振铎这一天的清晨天色还不曾大亮我在睡梦里被电话的铃声惊醒听到了炮声和机关枪声没有C在电话里说没有听见发生了什么事听说日本人占领租界把英国兵缴了械黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉一只美国炮舰投降了接连的又来了几个电话有的是报馆里的朋友打来的事实渐渐地明白英国军舰被轰沉官兵们凫水上岸却遇到了岸上的机关枪的扫射纷纷地死在水里日本兵依照着预定的计划开始从虹口和郊外开进租界被认为孤岛的最后一块弹丸地终于也沦陷于敌手我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大校长和许多重要的负责者们都已经到了立刻举行了一次会议简短而悲壮的立刻议决了看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时立刻停课将这大学关闭结束太阳光很红亮地晒着街上依然的__攘往没有一点异样我们依旧摇铃上课我授课的地方在楼下临街的一个课室站在讲台上可以望得见街学生们不到的人很少今天的事我说道你们都已经知道了罢学生们都点点头我们已经议决一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门立刻便停课并且立即地将学校关闭结束学生们的脸上都显现着坚毅的神色坐得挺直的但没有一句话但是我这一门课还要照常地讲下去一分一秒钟也不停顿直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止我不荒废一秒钟的工夫开始照常地讲下去学生们照常地笔记着默默无声的这一课似乎讲得格外的亲切格外的清朗语音里自己觉得有点异样似带着坚毅的决心最后的沉着像殉难者的最后的晚餐像冲锋前的士兵们上了刺刀引满待发镇定安详没有一丝的紧张的神色该来的事变一定会来的一切都已准备好谁都明白这最后一课的意义我愿意讲得愈多愈好学生们愿意笔记记得愈多愈好讲下去讲下去讲下去恨不得把所有的应该讲授的东西统统在这一课里讲完了它学生们也沙沙地不停地在笔记着心无旁用笔不停挥别的十几个课堂里也都是这样的情形对于要辞别的要离开的东西觉得格外的眷恋黑板显得格外的光亮粉笔是分外的白而柔软适用小小的课桌觉得十分的可爱学生们靠在课椅的扶手上抚摩着也觉得十分的难分难舍那晨夕与共的椅子曾经在扶手上面用钢笔铅笔或铅笔刀有意识或无意识地涂写着刻画着许多字或句的如何舍得一旦离别了呢！街上依然的平滑光鲜小贩们不时地走过太阳光很有精神地晒着我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走着那声音仿佛听得见没有伤感没有悲哀只有坚定的决心沉着异常地在等待着等待着最后一刻的到来远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到几分钟后有几辆满载着日本兵的军用车经过校门口由东向西徐徐地走过当头一面旭日旗血红的一个圆圈在迎风飘荡着时间是上午10时30分我一眼看见了这些车子走过去立刻挺立了身体作着立正的姿势沉毅地合上了书本以坚决的口气宣布道现在下课！学生们一致地立了起来默默地不说一句话一个女生似在低低地啜泣着没有一个学生有什么要问的没有迟疑没有踌躇没有彷徨个个人都已决定了应该怎么办应该向哪一个方面走去炽热的心像钢铁铸成似的坚固像走着鹅步的仪仗队似的一致从来没有那么无纷纭的一致的坚决过从校长到工役这样的光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命默默地在忙着迁校的工作1.在这最后一课上我的心情是怎样的试用文中的词语概括并说说原因________________________________________________________________________2.12月8日这一天暨大做出了一个什么决定用原文内容________________________________________________________________________3.文中两处画横线的句子属于什么描写有什么作用________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法有什么深刻含义________________________________________________________________________5.试谈谈本文与都德的最后一课有哪些相似之处________________________________________________________________________
阅读下列名著选段完成1—3题A.国王要是能说服他的内阁同他合作他就可以成为宇宙间最最__的君主可那些人在下面的大陆上都各有自己的产业再想想宠臣的地位又非常不稳定所以从来都不肯跟国王一起奴役自己的国家一旦这座城市发生叛乱卷入激烈的内斗或者拒绝像平常一样忠心或缴纳贡奉国王就有两种可以使他们归顺的手段第一种手段比较温和就是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空使人们享受阳光和雨水的权利被剥夺当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭如果罪有应得岛上还同时可以将大石头往下扔把他们的房屋砸成粉碎他们无力自卫只好爬进地窖或洞穴去藏身可要是他们依然顽固不化甚至还想谋反国王就要拿出他最后的办法来了让飞岛直接落到他们的头上用这种方法将人和房屋一起统统毁灭不过国王很少采用这种极端手段的实际上他也不想那么做大臣们也不敢建议国王采取这样的行动因为底下有自己的产业飞岛落下去了不仅下面的人要憎恨他们自己的产业也要受到极大的损害而飞岛是国王的领地不受任何影响B.皇帝的野心很大他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉划作一个行省派上一位总督去统治他想彻底消灭大端派的流亡者强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端那样他就可以做全世界独一无二的君主但是我尽力设法让他打消这种念头从政策到正义我向他列举了许多论据我坦白地表示我不愿做人家的工具使一个自由勇敢的民族沦为奴隶这件事在国务会议上辩论的时候大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见1A.段中的国王和B.段中的皇帝代表了什么有什么特征2所选文段充分地突出了作者怎样的写作艺术风格请结合具体内容简要分析3选文借主人公之口主要讽刺了当时英国怎样的社会现实
阅读下文独一无二的你①全球有70亿人口分布在世界各地而在过去的5万年间据估计共有1000亿人口在地球上生息过每个人都会是独一无二的吗随着生命科学对人体认识的日益深入人类个体的独特性被越来越多地揭示出来除了我们熟知的DNA和面相外人类个体的独特性和不可取代性究竟还表现在哪里呢②早在20世纪70年代人们就已经意识到步态足以帮助我们辨别一个人且准确率至少可以达到90%研究显示人的步态在童年期一直在变化但当身体的发育停止时步态就稳定了下来许多因素使我们的步态变得和别人不一样这些因素包括腿的长度臀部的宽度等身体因素也包括一些人为因素如体育锻炼导致的肌肉生长等等步态的神奇之处还在于尽管我们一眼就能发现人们步态的不同但却难以用语言描述其中的差别③就目前的技术而言依据步态识别身份还是存在难度相比之下也许眼睛和耳朵更可靠一些耳朵的形状非常独特不仅每个人不一样即使是同一个人两只耳朵也各不相同为什么会这样呢原来胎儿耳朵的成形开始于母体怀孕大约5周以后这时在胚胎头部两侧的地方会分别出现6个发育成耳朵的起点它们最终会合成形在这个过程中虽然基因引导它们形成完美的耳朵但子宫里的环境也使它们变得特别耳朵一旦成形它们的形状便大致不会变化了正因为这个原因有科学家便试图发展利用耳朵的形状识别身份的技术在美国和荷兰甚至出现过根据耳朵留下的耳纹破获案件的实例然而耳纹的作用也有限它们的形状受压力和方向的影响太大所以眼睛是更好的选择④眼睛中的虹膜是人眼构造的一部分虹膜的结构还非常复杂每一个虹膜都有复杂的皱纹和条纹有独特的血管和色素细胞它们决定虹膜的颜色纹路斑点和明暗从遗传学的角度看虹膜的颜色和纹理是由基因决定的所以在一个家庭中或者在一个人的左右眼中颜色和纹理看上去会很相似然而人们发明的虹膜识别系统并不专注虹膜的颜色和纹理而是更多地去发现一些不受基因影响的细节之处如斑点皱纹等等它们在胎儿出生前就发育成形了其形态由韧带肌肉和色素细胞综合决定因而是完全偶然的所以每个人的虹膜都是独一无二的⑤所有这一切都证明你是唯一的没有人可以取代你亘古至今天地间只出了一个现在的你同样的事情以前没有发生过未来也不会发生1.第①段说人类个体的独特性和不可取代性究竟还表现在哪里呢请联系全文回答这个问题2.第②段在介绍人的步态时主要讲到了步态的哪几个特点3.第③段两处画横线的句子分别运用了的说明方法4.第③段加点的词语大约一词能否删去为什么
第七条白裙子和婉同宿舍的六个女生都来自城市不用说婉来自乡下进入初夏的一天同室的雅文从街上买回一条洁白的连衣裙几个女孩一下子围过去又捏又揉争着试穿赞叹之声不绝最后大家商定每个人都买一条这样的白裙子试想七个清纯漂亮的大一女生身着一色的白裙在校园里鱼贯而行说不定会掀起一场不小的__呢！她们征求婉的意见婉从书上抬起眼睛极不自然地笑笑未置可否两周后宿舍里便有了六条那样的白裙子只有婉还是那身土里土气的衣服她们催婉快些写信往家里写信要钱写还是不写?婉心里非常矛盾她清楚家里的情况父母为供她上大学已是债台高筑180元一条的裙子也许算不上高档而对于一个贫困的家庭这个数字意味着什么?一想到父母疲惫的身影婉怎么也不忍心再开口向他们要钱可婉真的很想拥有一条那样的白裙子上天赐给她姣美的容颜和亭亭玉立的身材只要稍作打扮她马上就能脱yǐng而出信还没来得及发出却收到了家里的来信父亲说为了能让婉念完大学打算让她弟弟辍学外出打工以贴补家用婉将刚写好的信撕得粉碎然后重写了一封信咚的一声进了油筒关于一条白裙子的梦想也咚的一声沉入心底那晚婉失眠了上铺的雅文睡梦中翻了个身她的白裙子飘然滑落到婉的床铺上那柔软的布料丝一般爽滑婉把它贴在脸上摩挲着她突然想穿上它试试哪怕只是一小会儿她也会满足这种欲望驱使她悄悄起床将那条裙子罩在身上她对着月光左看右看心里不胜惊喜又万分紧张想在屋里走动又怕惊醒她们于是蹑手蹑脚出了寝室校园里寂静无人月光如水倾泻在草坪上月季花羞涩地打着朵儿婉穿过红漆长廊又绕着花坛转了一圈荷叶边上的裙裾上下翻飞今夜婉是月宫里出巡的嫦娥婉想自己该回去了她不敢奢望太多的幸福只这一会儿就够了婉提着裙子轻轻地上楼又轻轻地开门突然啪地一声电灯亮了这么晚了你雅文的话只说了一半所有的人都已醒来傻子一样看着婉婉只觉得脑子嗡的一声一片空白雅文反应快伸手关了灯她们又不声不响地睡下了屋里恢复了死一般的寂静婉呆立在中央那一刻她知道了什么叫入地无缝好一阵子婉才走到床边很平静地脱下裙子叠好放在雅文身边之后①她钻进被子蒙上头这才任泪水恣意流淌第二天雅文她们好象商量好的都把白裙子收了起来换上平时穿的衣服那以后原来不合群的婉更是独来独往她每天早出晚归一个人低着头来去匆匆白天泡在图书馆里晚上熄灯后才偷偷溜回宿舍一整天也难得说上一句话对任何人都抱着一种敌对情绪总感到她们都在嘲笑自己婉想也许我不该到这来孤零零地浑身上下透着自卑自怜.婉甚至想过退学不过有一点令婉很感动―――这段时间宿舍里谁也没有穿过一次白裙子一个多月后的那个星期天雅文她们都到街上去玩婉像往常一样在图书馆呆了一天晚上她独坐在花坛旁边双手捧腮任思绪与月光一起流淌这一天是她19岁生日回去的时候宿舍里已没了灯光想必她们已睡下她悄悄地开门进屋突然一道火光点亮了一支红烛六个身着一色白裙子的女孩围坐在桌旁望着她甜甜地笑桌上摆着一小盒精致的蛋糕雅文走过来将一个包装精美的纸盒递给她说生日快乐！婉愣了好一阵子然后用颤抖的手解开红丝带打开一看是一条和她们身上一样的白裙子原来这一个多月里她们六个牺牲了所有的课余时间两个到食堂打扫卫生三个到校门口的餐馆打工雅文则找到了一份家教这样辛苦一个月居然挣到三百多块钱婉能说什么呢她什么也说不出口一切的苦恼都不过是她的自卑罢了②婉将那条白裙子捂在脸上任泪水把它浸湿宿舍里有了第七条白裙子校园里从此多了一道风景那以后她们七个一起参加各种活动一起到校外挣一些微薄的收入大学四年除了那条白裙子婉的确没穿过一件像样的衣服但她再没有自卑过她曾穿着土里土气的衣服参加学校的演讲比赛并取得名次也曾穿着母亲亲手缝的布鞋和系里最潇洒俊朗的男生跳过舞从来没有谁因为她的衣衫而忽略了她的美作者孙小明选文有删改1.根据拼音写出汉字给加点的字注音脱yǐng而出微薄2.第4自然段写到婉心里非常矛盾她为什么矛盾3.文中划线处都写到了婉的泪水你怎么理解这两处泪水所包含的感情第①处第②处4.室友们维护婉的自尊的做法有哪些5.大学毕业了在宿舍的告别聚会上如果你是婉会对你的室友们说些什么6.从婉的生活经历中你得到什么启示请谈一谈你的感受
阅读下面文段正午的太阳十分明亮阳光下的葵花田静悄悄地泛着金光无数的蜂蝶在葵花田里飞翔着青铜跳下牛背扔掉缰绳跑进了葵花田稠密的葵花使他只能看到很近的地方他就不停地跑动着直跑得呼哧呼哧的满头大汗他在葵花田的深处终于看到了葵花那时她侧卧在几株葵花之间的一小块空地上好像睡着了青铜跑出葵花地爬到一个高处向大麦地方向不住地挥着手有人看到了说是不是找到她了?于是人们纷纷朝葵花田跑来青铜将人们带到了小女孩的身边暂时谁也没有惊动她人们只是围着她静静地看着谁也不知道葵花是怎么渡过了大河又是怎么来到葵花田的葵花认定爸爸哪儿也没有去就在葵花田里有人将她从地上抱起她微微睁开眼睛喃喃自语着我看见爸爸了爸爸就在葵花田里她两腮通红抱她的那个人用手一摸她的额头惊叫了一声这孩子的额头滚烫!许多人护送着哧通哧通的脚步声响彻在通往医院的土路上那天下午太阳被厚厚实实的乌云遮蔽着不一会儿狂风大作接着便是暴雨傍晚风停雨歇时只见一地的葵花一株株皆落尽金黄的花瓣一只只失去光彩的花盘低垂着面朝满是花瓣的土地节选自第二章第6节1上文节选自当代作家的2你能告诉我们在这段文字之前第二章第5节发生了什么重大的事情你认为作者想要通过这一本书告诉我们什么呢3文中画线的句子属于什么描写在文中有什么作用
怎样的水土才养人游宇明①不久前听了一个演讲演讲者引用了一句俗语叫一方水土养一方人演讲者自然是从正面理解这句话的我听了之后却反复在问自己一个问题怎样的水土才养人②中国人习惯于将天地人三个字并列天与地就是人的水土我们可以想象一下没有高山没有河流没有原野没有草木我们无处获取木料种植粮食接来饮水人怎么去生活水土不仅给我们自然的凭靠也给我们心灵的慰藉比如看到天空之远我们会放飞梦想的翅膀看到大地之美我们会产生愉悦之情然而我们也应该想到能养人的水土一定是好水土如果我们的高山是被从地底掏空的如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的如果我们的原野四处撂荒看不到庄稼如果我们的草木动不动被连根挖掉这样的水土不仅不能养人还会害人③大自然的水土是这样社会的水土也同样如此假若一个社会人文生态和谐我们的心灵就会被社会养得活泼开朗假若一个社会风气不好大家都视他人为地狱我们的心灵必然变得狭隘偏激④⑤人不是一个孤岛必须要跟其他人打交道社会讲诚信我们上学不担心拿到假通知我们做生意不忧虑被敲诈我们写作可以及时拿到稿费那么我们对这个世界就有了信心社会各种矛盾会大量减少⑥任何一个时代任何一个社会都不敢保证没有个别人作恶但社会的总体必须善良孩子摔倒了陌生人扶一把有人出了车祸旁观者帮助送一下医院学生无钱读书有能力的人捐上一点钱都不需要我们付出大的代价然而有了这样的温暖细节得到救助的人会感受到社会的关心日后可能向别人传递这份爱心当社会总体的善良得到了保证我们出门在外才有真正的安全感我们的言行也才会变得绅士⑦养人需要社会的好水土但这好水土不会从天上掉下来也不会从地底生出来它说到底还是要依赖两种力量一是每个个体二是组织化了的公权力每个个体都有人人是别人的水土的意识尽可能给这水土注入正能量社会的水土自然会越来越好组织化了的公权力有足够的社会责任感能够认识到自己肩负的使命它就会抓好社会体制机制的顶层设计将绝大多数人的美好愿望变成政策法律让社会的列车在良性的轨道上运行⑧当社会具备诚信善良让每个人最大限度发挥个人才华的条件社会的水土就是好水土就能养人⑨养人的水土从来是有责任感的人创造出来的1.下列对文章中心论点的概括正确的一项是A.自然的好水土才养人B.一方水土养一方人C.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人D.社会的总体是良善的人们的言行就会变得绅士良淑2.联系上下文回答括号里的问题大自然的水土是这样社会的水土也同样如此这样指代的内容是什么答3.文章第④段与⑤⑥⑦段在结构上是概括与具体关系请结合⑤⑥⑦内容在第④段填写总括句答4.在打造养人的水土的过程中个人应该怎么做请结合文章内容和自身实际谈谈你的看法答
①我是在第三次收拾画夹准备回去的时候注意到她的②她站在离我不远处的岩石上不时地翘首向坡下张望着初冬漫山的黄栌树叶染红了大半个天空暮霭中微风拂过山岗火红的黄栌树叶片片起舞③她看上去三十几岁的样子中等偏瘦长圆脸一双细长的眼睛脸上挂着那种农村妇女特有的憨厚和谦卑④我问她在看什么为什么每天的这个时候都要到这儿来⑤她笑了带着几分和她的年龄极不相称的羞涩和腼腆她说她男人在坡下的煤窑里工作5点30分下班她来这儿是想早一点看到他从竖井里上到地面上来⑥果然顺着她手指的方向我依稀地看到山坡下有一排低矮的房屋屋后一座高高的煤山掩映在茂密的黄栌树丛中看上去像极了一抹滴落在油画上的墨渍山腰间一行铁车沿着道轨正像坦克一样缓慢地爬行着铁车里乌金滚滚那是矿工们的汗水⑦她说一天中自己最喜欢的是每个傍晚的5点45分那是第一批下了班的工人从竖井里升上地面的时刻说这话时她又笑了那亲切而自然的笑容让她平凡的容颜生出一种圣洁的美丽和无法形容的生动来⑧从她断断续续的诉说里我知道了她三十四岁有两个孩子儿子上六年级女儿上三年级公公死得早留下婆婆和他们一起生活她一个人种着十多亩地男人在矿上打工婆婆照顾一家人的生活日子过得虽不富裕但也和和美美她说今年的收入不错照这样下去再有两年就能翻盖一下老屋了到那时候每个孩子都会像城里的孩子那样拥有一间属于自己的屋子⑨说着她下意识地用手捋了捋额前的头发幸福的憬憧满满地写在脸上⑩小心翼翼地我问她是不是每天都过得提心吊胆的她说是她说自己最怕救护车的声音一次矿上的老会计突发心脏病镇上的120急救车拉着警笛往矿上开的时候把四里八村的矿工亲属都惊动了人们纷纷涌向矿井有人甚至一边跑一边哭那天到了矿上她才发现不知什么时候自己竟然跑丢了一只鞋她说直到现在哪怕是在县城里听到这种声音她的心便会抖个不停说这话时她的脸上平静如水而我却分明感觉到一丝酸楚从心底迅速涌向全身她说下井的矿工脸上一层煤黑穿的衣服都像黑炭一般在别人的眼里这些煤黑子分不清谁是谁可是我们这些家属一眼就知道谁是谁家的爷们儿说话间罐笼提升起几个矿工出现在井口我下意识地低头看了看表5点45分丝毫不差她不再说话眼睛一眨不眨着盯着远处的竖井一罐又一罐陆陆续续地矿工们被电梯提升到井口她痴痴地站在散落着夕阳的岩石上如释重负般喃喃自语着她开始收拾她的篓筐我知道她已经看到了她最想看的人那个给了她爱情给她带来温暖和力量支撑的人我要用车捎她一程她谢绝了她说翻过山梁就是她的家走小路更快男人喜欢喝两口儿自己要赶在男人回来前给他把酒烫热看着她娇小的甚至有些枯干的背影消失在火红的黄栌树林里那一刻我忽然就为她那淳朴的爱情所感动一边是辛劳琐碎的日常生活一边是牵肠挂肚的惦念在日日提心吊胆的张望中矿工们的爱情早已被细细密密的岁月针脚缝合成了一件贴身的衣服体己暖身相依为命那些溶入在深情凝望中的牵挂那些注入到一壶热酒一碗姜汤中的关爱让花前月下的卿卿我我变得如此苍白矫情5点45分的爱情让我那颗在钢筋水泥的世界里变得越来越粗糙越来越麻木的心深深地沉浸在一股殷殷的温润中1.联系全文说说你对标题5点45分的爱情的理解2.文中第段写道说这话时她的脸上平静如水而我却分明感觉到一丝酸楚从心底迅速涌向全身她的脸上平静如水我又感觉到一丝酸楚从心底迅速涌向全身这种说法矛盾吗为什么3.文中第段画浪线的句子写道她痴痴地站在散落着夕阳的岩石上如释重负般喃喃自语着说说你对句中如释重负的理解并展开想像此时她会自言自语说些什么呢请用一两句话描绘出来4.文章第②自然段划线句子在文中有什么作用初冬漫山的黄栌树叶染红了大半个天空暮霭中微风拂过山岗火红的黄栌树叶片片起舞5.爱是一个神圣的字眼相信这5点45分的爱情一定深深打动了你尤其是那令人钦佩的女主人公请结合全文说说她是一个什么样的人
【A】漫画少一点【B】【B.】电视连续剧虎妈猫爸对白节选虎妈---毕胜男猫爸---罗素毕胜男你说咱们这两年为孩子做了什么呀跟别的家长相比我们根本不够资格罗素咱原来不是说好了吗让孩子有一个快乐健康的童年所有的风雨都咱俩扛毕胜男那咱俩要死了呢毕胜男从前我太大意了以为竞争只是在大人之间根本没把孩子当回事没想到咱们孩子比别人落了那么远罗素怎么远了毕胜男还不远吗茜茜到现在说话还跟动画片里似的罗素那她天天看动画片她可不就是跟里头学嘛等她到了不看动画片的年龄她自然说话就正常了毕胜男罗素我已经决定了从现在开始我们两个自己带茜茜我不要她再生活在童话世界里了我要把她带进现实第二天早晨毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为茜茜哭闹无效自己刷牙【C.】家庭教育的核心价值——再论孩子会不会输在起跑线上杨东平①与当今许多家长不同不少名人伟人对子女的期望是很低的鲁迅反对孩子做空头文学家老舍对孩子的期望则是粗通文墨自食其力这样的认识是基于一种通达透彻的人生观即做一个好人正直的人是最重要的做一个自食其力的普通人是很有价值的而这恰恰是家庭教育的核心价值②那么如何实现家庭教育的核心价值呢③首先必须关注孩子的身体和心理的健康身体第一不是一句空话家长要培养孩子的体育兴趣体育能力和体育习惯让他们热爱户外活动而身体健康热爱户外活动的孩子往往心理也比较健康这对孩子的成长意义非凡④其次必须关注孩子的精神成长培养他们阅读和探究的兴趣孩子幼年与书结缘是一个重大事件当一个孩子喜欢阅读时教育已经成功了一半因为好的儿童读物是孩子的精神母乳会奠定孩子的精神底色影响孩子的终生成长⑤孩子的精神成长还包括形成自己的兴趣爱好艺术教育对性格陶冶人格养成具有重要的作用所谓学琴的孩子不会学坏但是艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发顺其自然而非强加逼一个爱画的孩子去学琴不可能有好结果俞平伯的教子方法叫大水养鱼池子越大水越多才可能长成大鱼即便对那些表现出某一方面天赋的孩子也不宜过早地进行专业定向否则杨振宁将会是个称职的会计师而齐白石则只是一个优秀的木匠⑥再次必须关注符合儿童特点的学习儿童早期教育最重要的不是灌输知识培养技能而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心可惜的是我们很多早期教育急功近利以培养小大人为目标以挫伤摧毁孩子的童心和创造力为能事孩子的人格发展和健康成长还有许多途径除了阅读和艺术教育还包括与同龄儿童的游戏和交往以及走进和热爱大自然等⑦龙应台有一本畅销书叫孩子你慢慢来我觉得书名就很有道理孩子是不会真正输在起跑线上输掉的只能是家长的耐心信心和平常心1.材料【A.】讽刺了怎样的社会现象答________________________________________________________________________2.材料【B.】对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么答_______________________________________________________________________3.材料【C.】中画线句写俞平伯的教子方法有什么作用答________________________________________________________________________4.对于孩子会不会输在起跑线上这一问题材料【B.】中毕胜男的观点与材料【C.】中作者的观点是不同的你同意哪一方的观点请结合文本内容联系生活实际谈谈你的看法答___________________________________________________________________
雪白王开岭一叫人感念和思痛的东西越来越多了比如雪在我印象里雪是世界上最辽阔最庄严最有诗意和神性的覆盖她使我隐约想到了圣诞人类福祉博爱命运这些zōng jiāo 意味很浓的词那神秘无限的洁白庞大的包容一切的寂静纯银般安谧祥和的光芒浑然天地梦色绝尘的巍峨与澄明拿什么更美的形容她呢她已被拿去形容世间最美的意境了童年时我心里涨满了雪比大地上的棉花还要多那时候大地依然贫穷贫穷的孩子常常想要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今我们身上有的是厚厚的棉了而大地却失去了那相濡以沫的洁白那时候一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪有时不舍昼夜地下天凛地冽银装素裹夜晚白得耀眼像火把节像过年令人亢奋记得里有篇夜走灵官峡开头即纷纷扬扬的大雪又下了一整夜那盛大的雪况现在忆起来很有些隐隐动容和俱往矣的悲壮不知今天的孩子会不会问真有那么多雪么是真的雪不仅多而且美得痛心记得小学班里有个家境很穷的女生又瘦又黑像棵细细的老也长不大的豆芽儿一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了雪花膏①她说那天夜里我看见天上飘起了雪花膏她念的时候同学全笑了连老师也哧哧笑了说她是异想天开于是老师给我们讲异想天开是什么意思老师讲异想天开时女生趴在水泥桌上当时课桌是用水泥板搭的呜呜哭了不久她因贫穷辍了学许多年后一个偶然的机会使我记起了这件事我猛然发现那个雪花膏的比喻其实多么生动而富有诗意啊！雪雪花膏的雪女孩子的雪在我所见过的比喻中这是最珍贵的一个要知道当时穷人家是买不起雪花膏的美丽的如泣如诉的雪花膏二不知从何时起有个声音问我们的雪呢从前的梦想有的很快就兑现了比如棉花比如雪花膏和课桌一些虽遥遥无期但我们并不苛求慢慢来一切都会有的没有的都会有的是的我们相信但另一个事实是我们曾经有过的现在却没有了比如雪我们有了无数的雪花膏比雪花膏还雪花膏的雪花膏可我们的雪呢那千树万树梨花开的雪呢偶尔碰上一回可那是怎样的情景啊——稀稀落落粉针或沫状的碎屑仿佛老人凋谢的胡须被风一击被地面轻轻一震即消殒了这哪里是雪分明是雪的骸死去的雪衰败的迹象即是这时显露的我留意到了冬日的憔悴大地的烦躁空气的郁闷没有冰的河床树的稀少和鸟的惊恐眯起眼睛我认出菜叶上的药斑阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影从前不是这样子的纯洁简美的东西愈来愈少人类创造着一切也破坏着一切许多优雅的本色和古典的秩序被打碎了颠覆了包括季节生态秩序规矩操守我们狂妄地征伐却失去了判断拼命地拥有又背叛着初衷我们消灭了贫穷还消灭了什么这是个欲望大得惊人的掘金年代抒情的方式正在消失只有物的欲望我感到了不安感到了冬天背后那双忧郁的眼睛那些威胁她的莫名危险我开始了怀念怀念那些流逝和将要流逝的东西比如童年雪本色比如村庄野地棉布的经纬流动的水选自精神明亮的人【注释】①雪花膏一种化妆品洁白如雪用来滋润皮肤1.本文以雪为线索由雪及人由雪及事由雪及现实请用几个词语概括作者的心路历程2.作者在文中说雪不仅多而且美得痛心结合上下文简要分析作者为什么说雪美得痛心3.联系上下文体会文中画线句子的含义这哪里是雪分明是雪的骸死去的雪4.本文意蕴深刻请联系现实谈谈本文给了你怎样的启示
阅读管丽红的微课与慕课①微课的概念在国内最早是由佛山市教育局的胡铁生在2011年提出的他认为‘微课’是按照新课程标准及教学实践要求以教学视频为主要载体反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合这个阶段对微课的研究更多的是关注资源建设而忽略了其应用性互动性和扩展性等特征②但随着国内微课发展和建设的逐步推进胡老师又在2012年对这一定义做了更进一步的解释微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂内外教育教学过程__绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程突出了微课不仅是一种新型的教学资源更是基于某个知识点/环节的一个简短而完整的教学过程或教学活动这个定义无疑要准确很多微课资源不再是静态的而是生长发展的不断完善的③从国外的经验来看起初微课是应在线学习而产生的2004年夏天美国的萨尔曼·可汗开始用雅虎的一款绘图软件作为共享记事本再加上电话辅导异地的表妹学习数学后来在YouTube①上录像继而在2007年辞职创立可汗学院并最终把其发展成为一家通过在线图书馆收藏了3500多部各类学科教学视频的教育性非营利组织这位美国人用一共不超过300美元的视频设备通过录制10分钟左右的教学视频上传到网上供世界各地的人们免费使用与此同时英国教师电视网也开始了微课视频资源的建设从2004年的7年间开发了3500个20分钟主要授课过程大约10·分钟左右的精品微课视频受到来自全世界范围的众多教师家长和学生的喜欢④可以说早期的英美微课主要是以上传视频供需要的人在线观看使用为主类似于网络视频公开课或者说就是一种短而精的视频公开课而真正把微课和课堂教学结合起来的是被戏称为一分钟教授的美国圣胡安学院的高级教学设计师戴维·彭罗斯教授目前该学院已经推广应用了微课这一教学形式他们主要以在线学习或移动学习为目的录制一系列1－3分钟的教学视频突出关键的概念主题和活动引导学生利用网络根据所提供的资源和活动建构自己需要的知识选自科学大观园有删改【注】①YouTube是世界上最大的视频网站1.请简要列出微课的两个主要特征2.按要求完成下面两小题1请说出第①段中画线句运用的说明方法及其作用2简要分析第③段括号补充内容的作用3.请概括出选文的说明思路
最早的桥茅以升①人的一生不知要过多少桥在桥上跨过多少山与水欣赏多少桥的山光水色领略多少桥的画意诗情②首先要说清楚什么是桥如果说能使人过河从此岸到彼岸的东西就是桥那么船也是桥了如果说能使人越岭从这山到对山的东西就是桥那么直升机也是桥了船和飞机当然都不是桥因为桥是固定的而人在桥上是要走动的可是拦河筑坝坝是固定的而人又能在坝上走从此岸走到彼岸难道坝也是桥吗不是的因为桥下还要能过水要有桥孔那么在浅水河里每隔一步放下一堆大石块排成一线直达对岸上面走人下面过水而石块位置又是固定的这该是一座桥了然而严格地说来这还不是桥因为桥面是要连续的不连续不成路但是过河越谷的水管渠道虽然具备了上述的桥的条件而仍然不是桥这又是何故呢因为它上面不能行车这样说来矿山里运煤的架空栈道从山顶到平地上面可以行车也是桥吗然而又不是因为这种栈道太陡上面不能走人说来说去桥总要是条路它才能行车走人不过它不是造在地上而是架在空中的因而下面就能过水行船③其次怎样叫早是自然界历史上的早呢还是人类历史上的早是世界各国的早呢还是仅仅本国的早所谓早是要有历史记载为根据呢还是可凭推理来臆断早是指较大的桥呢还是包括很小的桥在内比如深山旷野中的一条小溪河上横跨着一个不太长的石块算不算呢也就是说是指有名的桥呢还是无名的桥这样一推敲就很难落笔了姑且定个范围那就是世界上最初出现的人造的桥但只指桥的类型而非某一座桥在人类历史以前就有三种桥一是河边大树为风吹倒恰巧横跨河上形成现代所谓梁桥梁就是跨越的横杆二是两山之间有瀑布中为石脊所阻水穿石隙成孔渐渐扩大孔上石层磨成圆形形成现代所谓拱桥拱就是弯曲的梁三是一群猴子过河一个先上树第二个上去抱着它第三个又去抱第二个如此一个个上去连成一长串把地上的猴子甩过河让尾巴上的猴子抱住对岸一棵树这就成为一串猿桥形式上就是现代所谓悬桥梁桥拱桥和悬桥是桥的三种基本类型所有千变万化的各种形式都由此脱胎而来④因此世界上最初出现的人造的桥就离不开这三种基本形式在最小的溪河上就是单孔的木梁在浅水而较大的河上就是以堆石为墩的多孔木梁在水深而面不太宽的河上就是单孔的石拱在水深流急而面又宽的大河上就是只过人而不行车的悬桥选自茅以升桥话1.作者在第②段为什么浓墨重写船飞机坝石块水管渠道和架空栈道等似是而非的桥呢________________________________________________________________________2.根据文章第②段的内容给桥下一个定义________________________________________________________________________3.第③段画线句主要运用了何种说明方法有什么作用________________________________________________________________________4.因此世界上最初出现的人造的桥就离不开这三种基本形式一句中基本一词能否去掉为什么________________________________________________________________________
民工父亲的秘密王欣他与我曾有过一面之交是在家长会上个头不高肌肤黢黑着装很不讲究他女儿叫杜晓妍和我女儿同班那天他打电话给我说想当面和我说点儿事请我帮帮忙我问他具体事情他不肯说只是反复恳求说见面说吧不会浪费您多少时间真不知道他葫芦里卖的什么药我一个朝九晚五的工薪族能帮到他什么呢见就见吧这次他穿得更邋遢夹克式工作服上油渍斑斑头发像炸窝鸡乱糟糟的他递给我一支廉价香烟强笑着说这事儿实在张不开嘴不过俺琢磨好久咧想想还得请你帮忙哩简短接触我断定他应该是农民工我的直觉没错他说俺和俺老婆带着小孩是从鲁北农村来的俺孩子胆小内向又很腼腆在学校她很想和你家小孩那样的城里孩子一起玩可是的确以前我听女儿说过她们班上有四五个民工子女杜晓妍是去年转学来的女儿她们似乎很少跟那些民工子女一起玩耍他搓搓手接着说前天晚上俺女儿说你家女儿过11岁生日要搞个聚会给小吴小郑发了请帖先前跟女儿要好的几位同学过生日都曾邀请过她女儿今年过生日我们自然也要礼尚往来回请人家前几天妻子网购几张卡通的生日请帖已让女儿送给那几个同学我疑惑地看看他他又赶紧赔笑着说俺女儿昨天回来又问俺同学生日聚会到底是啥俺也答不上来你看能给俺家小孩一张请帖不俺给钱他的脸颊堆满了笑意不过牵强而又刻板哦明白了你是想让你家小孩也参加吧我问他立刻如小鸡啄米般用力地频频点头当我痛快答应他时他异常兴奋紧紧握住我的手认真地问要给多少钱带啥礼物我一一给了否定他又千恩万谢一番临别时他一再恳请我对于他来找我这事儿千万要保密别让杜晓妍知道喽当天晚上我写好请帖次日便让女儿带到了学校后来听女儿说杜晓妍接到请帖后又惊又喜把请帖塞进口袋手便一直插在口袋里紧紧捏着似乎生怕一松手就会丢了聚会那天在父亲陪伴下杜晓妍高兴地来了五六个孩子在一起叽叽喳喳活蹦乱跳玩得很尽兴结束时杜晓妍父亲悄悄地要塞给我两百块钱我很坚决地拒绝了因为我觉得他们是同学本来就该一起快乐地学习开心地玩耍！时隔半月女儿说杜晓妍比以前活泼开朗多了而且跟她也是好朋友了这期间女儿曾几次问我生日聚会为何要请杜晓妍每次我都绕开她的问题不做回答女儿不知道这是属于我和一位民工父亲的秘密毕竟我也是一位父亲我更能理解这位民工父亲的心境选自小小说大世界2014年第6期有改动1.选文第一段在情节发展中有什么作用________________________________________________________________________2.请结合语境体会下面这两处笑体现出了民工父亲的什么心理1他递给我一支廉价香烟强笑着说这事儿实在张不开嘴不过俺琢磨好久咧想想还得请你帮忙哩________________________________________________________________________________________________________________________________________________2他的脸颊堆满了笑意不过牵强而又刻板________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画线语句运用了什么描写方法有何表达效果________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合全文来看民工父亲的秘密是指_________________________________________________________________________________________________________5.文中的民工父亲在形象上有什么特点请简要概括________________________________________________________________________
金色花张嘉仪①冬季的恋歌也许并不单调阳光绽放出的是一朵朵灿若宝珠柔似溪水的金色花一瓣瓣从蔚蓝的天穹飘飞下来散落在小镇的每一寸肌肤上熙熙攘攘的人群或发梢或面颊或双肩或掌心沐浴在金色花绚烂的味道中②金色花零落世间更多的碾碎在脚下③人说眼因多留泪水而愈益清明心因饱经忧患而愈益温厚④忽然之间思绪化作一朵盛开的金色花在童年的秋千上飘摇⑤十七年前和伙伴们捉迷藏⑥躲藏在屋后的大杏树上任凭小伙伴怎么寻觅也找不到小淘气的影子小伙伴许久没有找到便散了也忘记了仍在躲藏的小淘气小淘气在树上待久了不觉间睡着了一个不小心像折翼的天使坠落到树下的水沟里奶奶用祖传的魔语哼着小曲儿安抚受惊的小淘气才让他在奶奶的怀里安静了下来⑦十五年前⑧小淘气听到了大人们的谈话知道妈妈要离开自己到南方城市去了就像2岁时爸爸的离开一样⑨小淘气曾经在无数个夜里梦到爸爸回到自己身边的情景却总是看不到爸爸的样子他是多么渴望一家人能在一起啊！他醒来后总会哭啼嚷着要和爸爸在一起妈妈总是抱着他抚摸着他的额头告诉他过年的时候爸爸就回来会给他买顶好看的衣服小淘气对妈妈的话总是相信的从没有怀疑过⑩然而每逢过年的时候除了看到爸爸从远方寄来的信一切并不像妈妈说的那样更不像小淘气在梦里见到的那样而下一个春节仍然是在遥遥无期的等待中牵动着小淘气思念的心弦⑪小淘气在一个又一个思念的日子里长大和奶奶妈妈以及爸爸每年寄回的信件一起度过春夏秋冬⑫小淘气的苦苦哀求和颗颗泪珠没能挽留住妈妈南下的脚步她还是买了船票离开老屋妈妈舍不得扔下奶奶和小淘气泪水随着远去的船只流淌进河水中⑬从此小淘气和奶奶在大杏树下的老屋里静静地生活着忧伤只在夜晚遥望满天星斗的时候才会流露出来抑或在梦醒之后一声深深的叹息⑭十几年过去了小淘气已经长大⑮爸爸妈妈回家乡的日子并不多更多的时间是漂泊在外奶奶仍然留守在古屋她不愿离开因为都市的柏油路太硬空气太浑浊都市人的神色太木然小淘气在另一个城市读书他奶奶爸爸和妈妈总是聚少离多一家人大概只能在过年的时候才能开开心心地在一起⑯阳光把脚步移到了楼下的小广场窗前的金色花飘到了地上慢慢睁开眼睛有些湿润但视线清亮了许多原来又是一段儿时回忆但也许只是一个梦一个回溯童年的梦⑰到底是一段零散的回忆还是瞑目之间掠过的一阕清梦呢是金色花把思绪带到了梦河拾到了沉在河底的五花石还是回忆就是一朵金色花在阳光下唤醒了沉睡的芬芳呢想到庄周梦蝶的逍遥无拘不觉莞尔一笑⑱突然想起曾读过诗人泰戈尔的一首诗金色花⑲如果爱与思念真的存在魔力多想化作一朵金色花伴着儿时的童谣飘到家乡的大杏树上花开成海香飘十里引得蝴蝶翩跹不再让奶奶感到孤独⑳如果爱与思念真的存在魔力多想化作一朵金色花随着晚风飘到南方的都市小心翼翼地飞到妈妈的床前潜进妈妈的梦里漫天飞舞的金色花微笑着向她招摇21如果爱与思念真的存在魔力多想化作一朵金色花携带一封长信飘到爸爸的眼前满是感激与思念的语言最夺目的是那朵朵跳跃在信笺里绚烂的金色花选自美文2015年12期有删改14.读完全文请从文中提取能够概括全文主旨的三个关键词15.试对文中划横线的句子任选一句赏析请注意结合加点词语进行赏析1冬季的恋歌也许并不单调阳光绽放出的是一朵朵灿若宝珠柔似溪水的金色花一瓣瓣从蔚蓝的天穹飘飞下来散落在小镇的每一寸肌肤上2从此小淘气和奶奶在大杏树下的老屋里静静地生活着忧伤只在夜晚遥望满天星斗的时候才会流露出来抑或在梦醒之后一声深深的叹息16.文中第⑧段第⑫段写爸妈离开仅三言两语交待没有展开细描而花费大量笔墨写爸妈离家后的情形这是为什么17.联系全文及文中画波浪线的句子说说小淘气愈益温厚的原因是什么再以小淘气的身份从奶奶妈妈爸爸三人中任选一人说几句感恩的话70字左右
阅读人和机会弱者待候机会而强者创造它们懦弱动摇者常常用没有机会来原谅自己其实生活中到处充满着机会！学校的每一门课程报纸的每一篇文章每一个客人每一次演说每一项贸易全都是机会这些机会带来教养带来勇敢培养品德制造朋友对你的能力和荣誉的每一次考验都是宝贵的机会如果像道格勒斯这样的奴隶都能使自己成为演说家著作家和政治家那么我们应该怎么办呢要知道道格勒斯连身体都不属于自己！没有谁在他的一生中运气一次也不降临但是当运气发现他并不准备接待她的时候她就会从门口进从窗口出了年轻的医生经过长期的学习和研究他碰到了第一次复杂的手术主治大夫不在时间又非常紧迫病人处在生死关头他能否经得起考验他能否代替主治大夫的位置和他的工作机会和他面面相对他是否能够否定自己的无能和怯懦走上幸福和荣誉的道路这就要他自己做出回答了对重大的时机你作过准备吗除非你作好准备否则机会只会使你显得可笑从这条路走过去可能吗拿破仑问那些被派去探测伯纳称这死亡之路的工程技术人员也许吧回答是不敢肯定的它在可能的边缘上那么前进！小个子不理会工程人员讲的困难下了决心出发前所有的士兵和装备都经过严格细心的检查破的鞋穿破的衣服坏了的武器都马上修补或调换一切就绪然后__才前进统帅的精神鼓舞着战士们战士皮带的闪光出现在阿尔卑斯山高高的陡壁上出现在高山的云雾中每当__遇到特殊困难的时候雄壮的冲峰号就会响彻群山之巅尽管在这些危险的攀登中到处充满了障碍致使__延长到30公里但是他们一点不乱也没有一个人掉队！4天之后这支__就突然出现在意大利平原上了当这不可能的事情完成以后其他人才看到这件事其实是早就可以做到许多统帅都具有必要的设备工具和强壮的士兵但他们缺少毅力和决心拿破仑不怕困难在前进中精明地抓住了自己的生命机会也许就在你的面前1.作者认为人和机会的关系是怎样的2.文章主要围绕哪两个问题进行论述的3.如果你是文中那个年轻的医生你会作出怎么样的回答4.请根据文章内容说说拿破仑取得胜利的原因有哪些5.文中画线句子这些机会给我们带来教养带来勇敢培养品德制造朋友请结合生活实际具体谈谈机会给你带来的好处或者谈谈你失去某一次机会的感受50字左右
坐上鱼雷逃生钱星博1994年5月一艘名叫黄蜂号的美国核动力潜水艇在波罗的海执行巡逻任务时突然发生了意外故障失去控制的潜水艇急速下沉艇内的23名船员被沉入海底43米处由于海水压力过大他们根本就不能出去即使能出去强大的压力也会把人压成肉饼可是如果困守在艇内用不了多久人人都会因缺氧而死艇长米盖罗尼在启动通气盖时被铁盖子猛地击中头部立即倒在血泊中死去在紧要关头失去了主帅大家更是惊慌失措乱成一团感觉死神离他们越来越近了就在这关键时刻忽然有人用高亢的嗓音说伙计们大家不要乱静下来动动脑筋可能我们会绝处逢生的！众人的眼光集中盯在这个说话人的身上才发觉讲话者是炮手贝利尽管他只有28岁可是在艇内已经工作了8年是个老练而出色的炮手他的特点就是头脑灵敏临危不乱伙计们我宣布从现在开始由我担任代理艇长大家都要听我的指挥！贝利的果断和冷静使大家镇静了下来大家不约而同地纷纷点头表示愿意听从他的指挥大家一起开动脑筋主意一个接着一个地提出来但不是不切实际就是不具备所需条件无法实现贝利也渐渐焦急起来他心神不宁地在舱内来回徘徊上牙咬着下唇双眉紧锁着眼光突然停留在一箱鱼雷上蓦地他的脑海中闪过了一个念头鱼雷可以从炮口发射出去能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢贝利把自己的设想说了出来伙伴们听后顿时吓得①人当作海底肉弹从炮口发射出去这在人类海军史上是前所未有的事！贝利镇静地说人和鱼雷粗细差不多所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去我可以把射程控制在43米左右使人安全地到达海面可是这样做安全吗一位名叫杰森的船员②地问与其坐以待毙不如铤而走险贝利炯炯有神的目光扫过杰森③地说关键就要看我们的毅力和勇气了！胆小的在后面胆大的先上！几分钟后大家不得不同意试试贝利的设想因为舱内的氧气已用得差不多了除了冒险执行这个方案外别无选择接着贝利简单地把要求说了一遍把活人当作鱼雷发射每个人在被发射前必须排清肺部的所有空气再屏气半分钟否则活人就会因肺部扩张而爆炸就像海底的鱼不小心蹿到海面上内脏爆炸一样看到有些船员满脸惊恐的样子贝利④地说只要有百分之一的希望就要用百分之九十九的努力去争取！开始准备氧气已经不多了！第一个站出来的是潜水员罗伯逊在按要求屏住呼吸后不久他的脸开始变红他发现自己有点支持不住了但他还是咬紧牙关屏住气就在这一刹那间贝利按动了鱼雷炮的开关透过观察孔贝利看到一股强大的气流排开了周围的一小片海水紧接着一个黑影从涂有塑料防水胶的发射管口冲出一眨眼就消失得无影无踪了罗伯逊被发射出去不过是死是活谁也不知道接下来很顺利船员一个接一个地被鱼雷发射到海面上直到只剩下贝利自己他只有靠自己来按动电钮了此时舱内的氧气已消耗殆尽如果5分钟内不把自己发射出去那他就要留在海底做烈士了他竭尽全力使自己平静下来当肺部空气被他一点一滴挤完后他马上开始凝神屏息地启动了开关迅速钻入了炮膛轰的一声贝利只觉得自己的身子在向上猛飞他的耳朵有点痛一刹那他的耳朵听到了水声他睁开眼发现自己已经到了水面上身旁就是他的战友们他成功了1.请用一句话概括本文的故事情节________________________________________________________________________2.选择词语分别填写在文中的横线上①②③④处依次应为__________A.胆战心惊B.目瞪口呆C.斩钉截铁D.语气坚决3.画波浪线的句子在文中起到什么作用________________________________________________________________________4.请从文中摘取两个成语概括贝利的形象________________________________________________________________________5.请你在结尾的省略号处再续写几句话把难友们逃离死神之后激动欢聚的场面写出来________________________________________________________________________
阅读下面的文章假如没有台风和闪电1人们不喜欢台风也害怕闪电但是在这个世界上如果没有了台风和闪电又将怎样呢2假如没有台风全世界本已严重的水荒就会更加严重台风能为人类送来大量的淡水资源据测算一个直径不太大的台风登陆时可带来近30亿吨降水每年台风给中国日本印度菲律宾越南以及美国沿海地区带来的水量往往要占到当年降水量的25％以上在炎热的季节里台风暴雨的光临可以缓解旱情使作物焕发生机3假如没有台风世界各地冷热将会更不均衡赤道地区日照最多气候炎热台风最大时速可达200千米如果没有台风来驱散带走这一地区的热量热带便会更热寒带也会更冷而温带将从地球上消失4假如没有闪电人类将失去一位勤奋的清洁工雷电交作时空气中的部分氧气会激变成臭氧稀薄的臭氧不但不臭而且能吸收大部分宇宙射线使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害闪电过程中产生的高温又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物从而使空气变得更加纯净更加清新宜人5假如没有闪电人类就将失去一座巨大的化肥厂据估计每年地球上空会出现31亿多次闪电平均每秒钟100次每次放电其电能高达52700千瓦时连世界上最大的电力装置都不能和它相比空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气闪电时电流高达10万安培空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上致使大气中的氮和氧化合生成一氧化氮一氧化氮继而转化生成二氧化氮雨水又与二氧化氮反应生成硝酸含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥据测算全球每年由雷雨闪电合成的氮肥达5亿吨这5亿吨从天而降的化肥相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和1假如没有台风会出现哪些严重后果2第2段往往要占到当年降水量的25％以上这句话中的往往能否删去为什么3第5段中划线的句子用了哪些说明方法有何作用4请根据提示填空简明地介绍雷雨闪电制造氮肥的过程①→②氧化碳=>二氧化碳→③→④硝酸+雨水=>氮肥
阅读下文完成后面的题目鸽子屠格涅夫①我站在一个平缓的小丘顶上在我面前伸展着一片成熟的黑麦田流光溢彩有时仿佛是金色的有时又仿佛是银色的海洋②不过在这片海洋上没有微微激荡的涟漪郁热的空气纹丝不动正在酝酿着一场大雷雨③在我身旁还有阳光照着——虽然炙热但光线已经很暗淡了可是在黑麦地后面并不十分遥远一大堆暗蓝色的乌云遮蔽了整整半个天空④一切都隐藏了一切都在太阳的最后一丝不祥的阳光下忍受煎熬听不见一声鸟鸣也看不见一只鸟影甚至连麻雀也躲藏起来了只有在近处一张孤零零的巨大的牛蒡叶还在固执地飘动发出簌簌的声音⑤田埂上苦艾散发出来的气味多么强烈！我眺望着那蓝色的庞然大物于是心里出现了一种茫然的不安喏快点来吧快点来吧！我想你闪烁吧金色的蛇你战栗轰鸣吧——你移动翻滚奔腾吧凶恶的乌云你让这种闷人的痛苦终止吧！⑥突然瞧在它单调沉闷的深蓝色的背景下平稳而徐徐地闪过一件东西宛如一块白色的手帕或是一团白雪那是一只白鸽从村子里飞出来⑦它一直飞着一直飞着——笔直地飞随后飞到树林外去了⑧过了半晌四周依旧是死一般的寂静可是猛然间已经是两块手帕闪过是两团白雪往回飞这是两只白鸽正在安稳地飞回家去⑨最后风雨大作势不可当！⑩我好容易回到了家狂风怒吼________红褐色的低云在奔腾________一切东西都在旋转飞扬________倾盆暴雨落下垂直的水柱________闪电迸发出绿色的火花断断续续的巨雷像大炮似的轰鸣着________可是在屋檐下就在气窗边沿上并排地栖着两只白鸽——一只是飞出去寻找伴侣的而那另一只便是它带回来的也许是它搭救回来的伴侣两只鸽子都蓬着羽毛每一只鸽子都可以感觉到自己同伴的翅膀就在自己的翅膀旁边它们很安宁！我看着它们心里也很安宁虽然我只是孤零零一个人永远是孤零零一个人1.把下面的句子选填在第⑩段的横线上只填序号①混杂在一起了②空气里弥漫着硫黄的气味③好像被撕成了一块块碎片④噼噼啪啪地打着⑤像发疯了似的到处乱窜2.请指出第⑥段画线句使用的修辞手法并分析其表达效果________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.选文写到暴风雨前听不见一声鸟鸣也看不见一只鸟影甚至连麻雀也躲藏起来了联系后文白鸽的闪过说说这样写有什么作用________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合课文海燕比较海燕和白鸽在活动背景感情抒发写作手法上的异同________________________________________________________________________
野菊曹柏青①金风飒飒银霜沉沉②秋阳艳丽四野俱寂霜枝无语黄灿灿的野菊丰满鲜嫩地伸展着翠绿肥硕的叶子像打开的伞架支撑着金黄的花盘在晚来的秋风中轻轻地摇曳天生傲骨差相似撑住残秋是此花③静读陶诗未终卷又乘秋风观野菊④我穿行在馥郁的秋风里我看见夕阳的车轮向远方滚去田埂旁池塘边土坡上我诧异地看着这一簇簇金灿灿的野菊满目秋艳它默不作声的美依然震撼了我苍凉人生至情至性有了野菊的映衬人格人品的意味格外深长啊！秋来倾听菊语雨霁捕捉竹籁我的灵魂闪烁在秋阳翠竹的光影婆娑中我在细密的花纹中拣起人生的金子⑤野菊随地发涢水逐门生⑥我怔怔地站在乡野中俯河畔仿佛一瞬间成了写意画中的背景人在野菊丛心随年轮走从秋风寒霜中我看到野菊的笑脸一丛浓绿从脚底漫进我的心灵我呼吸到野菊芬芳的气息从奔跑的秋阳中我看到它打在希望树枝上发出的银铃般声响看一方水土被一方水土营养观秋野被故土野菊滋润岁月复年轮庭院深几许遍野黄花风骨霜艳无重数沧桑观花花不语枝头抱香秋千去菊以它不争的从容开在晚秋默契着思想者和隐士的情怀思想者的沉默如菊也昭示着一种精神力量而无知者的喋喋不休却暴露出内心的苍白野菊寂寞而不失望孤独但仍从容这是野菊的涵养也是野菊的风度对野菊的钟爱是我对庸俗社会关系的一种逆动也是一种物我两化的冲动和实践更是我心灵全部的最终皈依境生情情生心心生境人生与自然物象的契合⑦我看过很多野菊在田野在大路边在树林中在草丛里到处都有耀眼的野菊花但它们都开得很小小得像一枚很不起眼的硬币而我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花却开得如此灿烂坦荡给我一种惊奇我如同喝下一杯积年陈酿沉醉不已⑧我徜徉在篱笆墙的野菊中这时复杂变得简单愉悦取代烦恼虚伪回归真诚我是乐意在这境地里筑茅庐而住的⑨野菊是花中的忍者餐霜饮露清淡素雅幽冷隽异甘苦自知完美是一个极具__力的口号也是一个漂亮的陷阱野菊花它不是招摇的而是寂寞的它在寒霜中美得朴素执着天然⑩我爱老屋篱笆墙的野菊是向生命的高度冲刺是贴近大地的呢喃细语是对生命的繁茂与美丽的那份苦苦眷恋和期待秋风瑟瑟落叶飘飞我爱的秋天是一种明艳的色彩是一种深情的爱意是一种舒适的淡香是一种故土的温暖那种感觉让人永远怀念1.文章第②段引用诗句天生傲骨差相似撑住残秋是此花在文中有何作用请简要概括________________________________________________________________________2.谈谈你对第⑥段中的画线句思想者的沉默如菊也昭示着一种精神力量而无知者的喋喋不休却暴露出内心的苍白的理解________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第⑦段写生长在田野在大路边在树林中在草丛里的野菊其作用是什么________________________________________________________________________4.本文的语言典雅凝练富有情趣请从第②—④段中找一句你喜欢的句子并进行赏析________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.作者说我的灵魂闪烁在秋阳翠竹的光影婆娑中我在细密的花纹中拣起人生的金子结合郭沫若的石榴说说本文作者曹柏青与石榴的作者郭沫若从野菊和石榴身上分别拣起了怎样的金子获得了怎样的人生启示并结合你的生活经历说说你从某一种植物身上获得的有益启示________________________________________________________________________________________________________________________________________________
永不贬值的财富①那是十多年前的事了当时我以优异的成绩考入大学这在偏远的山村里可是件新鲜事村里为此专门请乡电影队来放了场电影以示祝贺左邻右舍张王李赵的婶子大娘们知道我们家穷也都你家10元他家8元地往我家里送钱帮我筹学费望着桌上那一堆零碎的人民币我被这淳朴的乡情善良的父老乡亲深深地感动着②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事那天上午我正在家里收拾行李准备启程忽然听到门外有个苍老的声音喊山子他娘在家吗母亲听见了赶忙去开门门外站着村里那个瞎眼的老婆婆老人家一生没有儿女相依为命的老伴死后她大病一场两眼便失明了平常只好握着竹竿摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话把我喊到她身边用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱对我说山子呀我这个瞎眼老婆子也没钱这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的两毛钱一斤我共卖了十斤你别嫌少添着买本书吧③怎么2元钱瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱我和母亲瞬间都明白了多么奸诈的小商人他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道这十斤地瓜皮子瞎婆婆要风里来雨里去在__中摸索多少天奔走多少户哇--怎么你嫌少瞎婆婆的话打断了我的沉思母亲含泪示意我接下我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的2元钱眼泪已经夺眶而出④许多年了如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了但老人家留给我的那1元钱我却一直珍藏着因为在我眼里它已不再是普通的1元钱了而是一笔取之不尽用之不竭永不贬值的精神财富它让我在人际关系日益商品化的今天懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人1本文名为永不贬值的财富表面上看这笔财富是指__________而实际是指__________2本文采用了__________的记叙顺序在围绕帮我筹学费这件事上略写了__________详写了__________这样安排是为了__________3根据你的理解和想像在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子20字上_______________________________________________________________________________4揣摩下列句中加点的词语的含义说说表现了人物怎样的心理状态1瞎婆婆用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱_______________________________________________________________________________2我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的2元钱眼泪已经夺眶而出_______________________________________________________________________________5谈谈你对文中这笔永不贬值的财富的看法
毕业歌肖复兴①有一天放学在学校门口我碰见了玉石他显然是在校门口等我半天了他要我跟着他一起去一个地方我虽然很敬佩他的学习毕竟比他低三个年级平常很少和他在一起不知道他要我跟他去干什么②我跟着他一直走到东便门外那时候蟠桃宫还在大运河也还在顺着河沿儿我们一直走到二闸这是我第一次去这个地方人越来越少已经是一片凄清的郊外了他带着我走到了一个废弃的工地上这时候天擦黑了暮霭四起工地上黑乎乎的显得有些瘆人他悄悄对我说你就在这里帮我看着如果有人来了你就跑一边跑一边招呼我！他这么一说让我更有些害怕不知道他要做什么不一会儿就看见他从工地上拉出好多钢丝还有铜丝见没人拽上我就跑跑到收废品的摊子前把东西卖掉③终于有一天我们让人给抓到了虽然是废弃的工地还有不少建筑材料也有人看守玉石拉上我就跑那人追上我们一把揪着我们的衣领子像拎小鸡似地把我们抓到他看守的一间板房里打电话通知我们学校来的老师骑着自行车高高的身影大老远就看出来了是玉石的班主任丁老师那人余怒未消对丁老师气势汹汹地叫嚷道你们学校得好好教育这俩学生明目张胆地偷东西太不像话了！丁老师点着头把我们领走推着他那辆破自行车沿着河沿儿一路没有说话只听见自行车嘎嘎乱响我感到我们的脚步都有些沉重走过东便门走到崇文门在东打磨厂路口丁老师停了下来对我们说快回家吧然后他从衣兜里掏出了几块钱塞在玉石的手里玉石不要他硬塞在玉石的兜里转身骑上车走了走进打磨厂路灯亮了我看见玉石悄悄地抹眼泪④玉石和我再也没有去工地学校破例给了他助学金一直到他高中毕业1963年他考入地质学院后和他妈妈一起从我们大院搬走我就再没有见过他⑤前不久我接到玉石从西宁打来的电话他说他退休后在学习作曲而且出过专辑的唱盘他告诉我他学作曲是想为丁老师作一支曲子那个晚上丁老师让他难忘让他感受到世界上难得的理解和温暖他说这么多年只要一想起丁老师心里就像有音乐在涌动⑥我告诉他丁老师好多年前就已经去世了他说我知道所以我想你把我的这番心思写篇文章好吗我想借助你的文章让人们知道丁老师过几天我会把歌寄给你⑦我收到了玉石作的歌名字叫毕业歌说实在的曲子一般但其中一句歌词让我难忘毕业了那么多年你还站在我的面前那个懵懂的少年那个流泪的夜晚选自2015年10月19日人民日报有删改1.那个晚上丁老师让他难忘从选文看那个晚上发生的什么事让他难忘2.从全文看第②段中对郊外凄清的环境描写有什么作用3.体会下列句中加点词语的表达效果1那人追上我们一把揪着我们的衣领子像拎小鸡似地把我们抓到他看守的一间板房里2他从衣兜里掏出了几块钱塞在玉石的手里玉石不要他硬塞在玉石的兜里转身骑上车走了4.这么多年只要一想起丁老师心里就像有音乐在涌动结合文意说说你对这句话的理解5.文章写了我玉石和丁老师的故事你认为主人公是谁为什么
台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋它像在流动江河中前进的涡旋一样一边绕自己的中心急速旋转一边随周围大气向前移动由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失因此人们提起台风总是望而生畏然而多数人并不了解如果没有台风人类可能会遇到巨大的生存危机客观地说台风有过亦有功而且台风的功甚至大于过我国东南沿海地区民间流传的台风来了怕台风台风不来想台风正是对台风的客观评价盛夏时节我国由于受副热带__控制严重干旱造成大片农作物干枯这时人们会盼望台风带来降水台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源根据统计这些地方每年7月－9月有59％－76％的降水是台风带来的而包括我国在内的东南亚各国和美国台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义未来由于受气候变化的影响自然降水将越来越少而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大台风可调节地球温度维持全球热量平衡台风最高时速可达200千米以上巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时也使地球保持着热量平衡众所周知靠近赤道的热带亚热带地区受日照时间最长气候也最为炎热台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能其水汽主要来自低纬度的热带洋面随着台风从热带向中高纬度地区的移行由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区它给酷暑难熬的人们带来了清凉如果没有台风就会造成热带地区的气候更加炎热寒带地区则正好相反台风一方面通过缓解高温酷暑节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量缓解了电力的紧张程度也使大中小型水库蓄满水使水力发电机组正常运转从而节约了大量原煤而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速因此风害也被大大减轻甚至不再成害而可以被人们用于风力发电台风过后海洋表面温度明显下降其原因是台风中心的低气压近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动海水上翻由于海水上翻江海底部的浮游生物和营养物质会被卷上来鱼饵增多自然有利于鱼群生长除了上面提到的这些益处外台风的气压会引发地面上无法察觉的慢地震使地壳中的能量逐渐释放避免产生大型地震慢地震是以数小时到一两天的时间用温和的断层滑动方式释放地底能量与一般地震在数秒数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同2009年6月英国自然杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来表明台风与慢地震具有相关性且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害1下列有关台风的表述不准确的一项是A.台风是一种热带气旋它以水汽凝结释放出的潜热能为主要能量来源绕自己的中心急速旋转并随周围大气向前移动B.台风带来的降水占东南亚各国和美国等地区总降雨量的1/4以上是这些地区夏季降水的主要来源而且台风降水量占降水总量的比重还将不断增大C.台风将大量的热量和水汽从低纬度地区输送至中高纬度地区使全球维持着热量平衡如果没有台风热带地区的气候会越发炎热寒带地区则会越发寒冷D.台风能通过降温缓解电力供需的矛盾另一方面在台风登陆时陆地下垫面会削弱其风速大大地减轻风害甚至使台风不再成害而能被用于风力发电2下列说法符合原文意思的一项是A.台风有过亦有功而且台风的功甚至大于过如果没有了台风人类就会遇到巨大的生存危机B.由于气候变化的影响目前自然降水已越来越少而台风带来的暴雨性降水和风能资源比重增大C.台风造成的海水上翻将江河底部的浮游生物和营养物质卷上来使鱼饵增多有利于鱼群生长D.台风的气压引发地面上无法察觉的慢地震使地壳中的能量迅速释放从而避免产生大型地震3结合文段内容简要概括台风为人类带来的益处
阅读张笑天的上善若水①去都江堰一进入成灌高速公路上善若水的巨型横幅扑面而来这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人弘扬一种文化精神?岷江从雪山一路蹒跚走来负荷着黎庶的厚望伴随着历史的沧桑人不可能在不同的时间趟过同一条河流大概就是这种带有哲学意味的思维令人频生感悟②上善是最高的善水滋润万物使之生长又从不与万物竞高下论短长所以老子认为上善若水这种品格接近于他心中至高至圣的道了③在喷吐着雪浪的离堆前在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上我仿佛看到了重重叠叠的人影杜甫岑参陆游他们的诗篇传诵千古历久弥新譬如那玉垒山本非雄峰峻岭之所以名扬天下还是仰赖诗圣的两句诗锦江春色来天地玉垒浮云变古今而2200多年前蜀郡守李冰低作堰深淘滩劈山引水修筑的都江堰才真正是人类智慧的结晶史记·河渠书记载李冰凿离堆穿二江成都之中此渠皆可行舟有余则用灌溉百姓飨其利④李冰靠火烧靠水浇切断玉垒山开凿离堆修飞沙堰今天看来实在原始然而原始有原始的好处它绝不污染环境绝不危及生态它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹又令人隐隐不安都江堰不会切断鱼类洄游的线路人们用不着把鱼捞起来送到大坝上头的水库里去产卵再把孵化的幼鱼捞起来送回下游人很累鱼也很累都江堰是历史的遗存既能防洪又能灌溉是人类利用大自然的神话与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹而都江堰仍旧生机盎然滋养着天府之国的子民难怪dào jiāo 尊李冰为妙源清君这也暗合了老子上善若水的精髓吧在都江堰流淌着两条河明的是岷江暗的是流水孕育的文化⑤伫立水边听着震耳欲聋的涛声望着清幽的水跳跃奔流我的心与波涛一同律动我被那至清的水融化了与晶莹和透明合而为一⑥一想到黄河将成为泥河长江将成为黄河淮河将成为黑水河众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急我仿佛是那快要窒息的鱼无处安身何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸可供安枕的绿洲?⑦好在都江堰有⑧原生态的都江堰干净持久李冰分四六平涝旱的科学治水方法使它青春永驻从容运转成为几千万人民的生命甘露李冰的众多后任总会追踪李冰的足迹日复一日年复一年地疏浚修缮都江堰诸葛亮高俭卢翊阿尔泰丁宝桢这些确保天府之国旱涝保收的官员们生前也许没有立过德政碑但后人有情如今他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧供人瞻仰都江堰成就了他们他们与都江堰同辉⑨临别的晚上我们在郡府楼上吃着关味的河鲜窗外是涛鸣的和弦真是一种久违的幸福【注释】离堆专指人工开凿河道而形成的河间孤丘1.第①段的三个问句在文中有什么作用2.文中说都江堰才真正是人类智慧的结晶根据③④段内容说说作者这样评价的理由是什么3.通读全文探究都江堰蕴含了上善若水的哪几层深意4.本文借古喻今借都江堰表达对现实环境问题的忧思在生活中我们怎样做个环保达人谈谈你的看法
听雁付秀红①去听大雁的叫声吧我总以为那飞啊飞啊嘎嘎的声音是世间最美的音乐天冷了树变瘦了一地枯黄高粱只剩下了茬子落寞地立在地里早已没有了刚成熟时随风摇曳沙沙作响的神气傍晚的冷云酝酿着秋雨此时正是八月初一雁门开鸿雁南飞带霜来的时节②在这肃杀的季节我常置身于北国的旷野听离开家乡的大雁的鸣叫它们极为守时深秋的风一吹它们就踏上展示生命耐力的征程把迁徙的梦变成现实③它们几十只数百只甚至上千只汇集在一起用号子般的叫声鼓舞同伴那高亢的鸣叫似呼朋引伴般的呼喊又极像行军歌那极有气势不断唱和的声音十里八里之外都听得到此时听雁你会精神为之一振力量陡增④头雁是雁阵的灵魂在飞啊飞啊的呼喊声中雁一只又一只次第展开如一章章无尽的诗篇在人字尖上飞动的头雁最费力它用翅膀的扇动为后面的大雁带起一阵风从下面往上面送这阵风依次传递下去能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来这样小雁和老雁才不会掉队雁阵这种节省体力的方法让人感动而头雁是没有那阵风能利用的它是创造者不是享受者为避免疲劳迁徙中的雁阵会不断更换头雁一旦雁阵整体减速在头雁嘎嘎的提醒声中队伍便会由人字换成一字它们懂得智慧互助和合力的内涵高旷的风不断跑来拂过一只一只的雁翼把仁爱洒落一路云空⑤大雁南飞是一种洗礼也是一种挚爱在南飞的过程中大雁的爱情尤显坚贞大雁一生从不独活一只母雁若在半途死去另一只公雁也会自杀或郁郁而亡我听大雁叫有时会听出那声音里的凄楚或许是单雁不远飞吧！雁在爱才在⑥心中涌起了莫名的感动雁是秋天的胡琴胡琴是南飞的雁岁月里还有什么声音能够这样美我唯一能做的就是闭着眼听在心中画一种境界风吹过发微动能陪我来听这场雁的艺术表演的是心⑦秋空出奇地静谧然后是雁声穿越而来蔚蓝而又澄明情依依霜淡淡用心灵来听雁选自思维与智慧2014年第5期有改动1.文中第①段描写秋天原野的景象有什么作用________________________________________________________________________2.赏析文章第③段中的画线句________________________________________________________________________3.简要概括文章第③～⑤段是如何围绕听来组织材料的________________________________________________________________________4.纵观全文结合自身实际说说从大雁身上我们可以获得哪些启示________________________________________________________________________
萝卜干的滋味林海音林老师请原谅一个家庭主妇给您写这封信写信是因为三天前我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块萝卜干当时我以为那是午饭时间同学们互尝菜味所交换来的可当第二天饭盒中的残羹又是萝卜干时我不免生疑第三天就是昨天早上我装进饭盒里的有一块炸排骨但下午振亚带回的饭盒中依然是萝卜干我想这是有人在干着偷天换日的勾当林老师您或许知道我的丈夫靠微薄的薪水养活一家人因此在每天给他们父子俩的饭盒里无论装入的是一块排骨或者一只鸡腿我都会想到它来之不易我求您多费心查明是哪个孩子干的为了您调查方便我想告诉您今天早上我在饭盒里装进了一个大肉丸您可以看看到底是哪个孩子在吃这个大肉丸敬祝教安朱××上朱太太当您的信送进来时孩子们正吃着午饭现在我以无比轻松的心情写信给您我捉到那贼了三天前吃午饭时刘毅军站起来说老师有人拿错了我的饭盒我抬头望去那个饭盒里是一只红烧鸡腿确实不会是刘毅军的我便对同学们说谁拿错了饭盒没有人来认我只好叫刘毅军吃了再说刘毅军津津有味地吃着鸡腿他没有父亲靠寡母替人缝补度日如果不是有人拿错了他哪里能有鸡腿呀！可是第二天当刘毅军打开饭盒又惊奇地喊着有人拿错了今天的是一块炸排骨我问他自己带的是什么菜他很难为情地说只有一些萝卜干！还是无人认领我也纳闷起来刘毅军也以想不通的样子吃下了这顿排骨饭今天当我们正为那个大肉丸惊疑时您的信来了我读完您的信良久不能自已我顺着饭厅巡视一番走到那个圆圆小脸蛋儿的孩子面前这孩子抬头看见了我有点做贼心虚我在他耳旁悄声问道萝卜干的滋味怎么样他先是一惊随后回答我很甜老师！很甜！我回味着他这句话抿嘴笑着走出饭厅可是身后响起了跑步声林老师！他跑到我面前老师不要讲出去吧刘毅军天天吃白饭配萝卜干所以您现在已明了了吧您要我调查的那个偷天换日的孩子正是令郎朱振亚自己！我答应了振亚的请求心情却无法平静我想虽在如此纷乱丑恶的人间善良的本性却并未从我们的后代身上失去这是多么令人喜悦的事情当您看完了这封信您会原谅偷天换日的孩子吗我倒要为我的学生向您求情了！林××上1.文中加着重号的偷天换日具体指什么2.简要分析文中划横线句子的作用3.赏析下面语句的表达效果他先是一惊随后回答我很甜老师！4.文中说我读完您的信良久不能自已我为什么不能自已5.朱太太读到林老师回信后会怎样想请以朱太太的口吻描绘一下
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