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划分高等植物和低等植物的界线是
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高中生物《2011年安阳生物竞赛考试试题及答案》真题及答案
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下列关于蓝藻细胞低等植物细胞和高等植物细胞之间异同的叙述错误的是
都能进行光合作用，但蓝藻细胞没有叶绿体
都含有核糖体
低等植物细胞和蓝藻细胞含有中心体，高等植物细胞不含中心体
遗传物质都是DNA
泥炭化阶段是由转化为泥炭
高等植物
低等植物
从形态上和构造上如何区别低等植物和高等植物
植物分为低等植物和高等植物由高等植物形成的煤称为低等植物形成的煤称为
藻类菌类和地衣类属于
高等植物
被子植物
裸子植物
低等植物
蕨类植物
低等植物与高等植物最大的区别是低等植物没有等器官的分化
下列关于蓝藻细胞低等植物细胞和高等植物细胞之间异同的叙述不正确的是
都能进行光合作用，但蓝藻细胞没有叶绿体
都含有核糖体
低等植物细胞和蓝藻细胞含有中心体，高等植物细胞不含中心体
遗传物质都是DNA
下列关于蓝藻细胞低等植物细胞和高等植物细胞之间异同的叙述不正确的是
都能进行光合作用，但蓝藻细胞没有叶绿体
都含有核糖体
低等植物细胞和蓝藻细胞含有中心体，高等植物细胞不含中心体
遗传物质都是DNA
低等植物都没有细胞核而高等植物有细胞核
试述低等植物与高等植物的主要特征并举出各类群的主要代表植物每类群至少5种
低等植物与高等植物的区别
高等植物能适应环境低等植物也能适应环境但高等植物的适应能力强
如何区分高等植物和低等植物各自包括哪些类群并说明各类群的基本特征
孢子植物包括几大类群哪些是低等植物哪些是高等植物为什么
如何区别低等植物和高等植物
腐泥化阶段是由转化为腐泥
高等植物
低等植物
藻类植物是自然界中的______
高等植物
低等植物
裸子植物
被子植物
藻类菌类和地衣类属于
高等植物
单子叶植物
双子叶植物
蕨类植物
低等植物
下图甲乙丙是自然界中部分生物细胞的模式图它们依次可代表的生物类型是
动物、高等植物、低等植物
高等植物、动物、低等植物
动物、低等植物、高等植物
低等植物、动物、高等植物
高等植物和低等植物的区别在于有和的分化
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09汕头市一模7分在植物幼茎中为什么背光侧的生长素多于向光侧可能的原因有三个一是向光侧的生长素合成较背光侧少二是向光侧的生长素分解较背光侧快三是向光侧的生长素向背光侧转移有人针对这个问题进行了探究实验步骤将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来放在琼脂切块上然后分别放在__中和单侧光下其中c和d用生长素不能透过的云母片将胚芽鞘分割实验结果如下图所示琼脂块下方的数字表示琼脂块所收集到的生长素IAA的量1将abcd4组进行比较可以说明什么?2要达到实验的目的仅有上述的4组实验是不够的至少还应增加两组实验请模仿上图在下面方框内画出简图表示所增加两组实验e和f的步骤3如果所增加的e和f两组实验结果为则可得出单侧光照使生长素在背光侧的分布比向光侧的要多是因为向光侧的生长素向背光侧转移的缘故的结论
下列哪组色素是叶绿体和有色体都含有的
09马鞍山市质量检测5分下图表示的是洋葱表皮细胞的质壁分离请据图回答1此实验所用的生物材料必须具有___________结构2原生质层包括[]_________[]___________和[]_______3植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度___________细胞的浓度原生质层的伸缩性比细胞壁大
某同学探究植物的向光性时通过改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度测定胚芽鞘弯曲生长的角度得到的结果如下表表格数据不能说明琼脂中生长素浓度mg／L00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲角度°02.855.769.2413.0113.029.725.13
08浙江五校联考在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱外表皮细胞是
风和日丽的情况下植物叶片在早晨中午和傍晚的水势变化趋势是
p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}07淮安市四调7分现给你一些新鲜的白色洋葱浓的蔗糖溶液一些大分子红色色素溶液和必要的观察和实验用具根据题意回答下列问题1能否利用上述材料观察到明显的质壁分离现象此方法与用紫色洋葱做该实验的不同之处是向中滴入一些2判断发生明显质壁分离现象的依据是和之间充满了红色液体正常情况下液泡是否会变红原因是
08上海市十四校联考用同位素14C.标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端然后探测另一端是否含有放射性14C.的吲哚乙酸存在枝条及标记位置如图所示则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是
被子植物双受精以后
呼吸商RQ＝呼吸作用释放的CO2量／吸收的O2量下图是生物氧化分解葡萄糖过程中呼吸商与氧分压的关系以下叙述正确的是
08中山一中等四校联考7分矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理可以长成高茎植株为了探究该变异性状是否能遗传生物科技小组设计实验方案如下请你写出实验预期及相关推论并回答问题Ⅰ实验步骤①在这株变异高茎玉米雌花雄花成熟之前分别用纸袋将雌穗雄穗套住防止异株之间传粉②雌花雄花成熟后人工授粉使其自交③雌穗上种子成熟后收藏保管第二年播种观察Ⅱ实验预期及相关推论①②Ⅲ回答问题①预期最可能的结果是②对上述预期结果的解释是
C4植物固定CO2的最初受体是
糖酵解和磷酸戊糖途径都发生在中
在我国中纬度地区将短日植物北种南移选的生育期晶种更易成功
p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}09河南省调研22分植物在单侧光照射下弯向光源生长这个现象被解释为单侧光照射能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了还是向光侧的生长素向背光侧转移了?为此有人做了下述实验实验一将生长状况相同的同种植物胚芽鞘尖端切下来放在等体积琼脂切块上分别记作l2分别置于__中和单侧光下一段时间然后取下琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘一侧过一段时间之后同时观察并测量胚芽鞘弯曲度分别用α1和α2表示实验过程如图l所示实验结果α1＝α2实验二用生长素不能透过的薄玻璃片纵向插入胚芽鞘使其分割为向光侧和背光侧两等分再用与实验一相同的方法进行实验实验过程如图2所示实验结果α3＝αlα4＝α2.请根据以上实验及其结果分析回答下列问题1实验一探究的问题是_______________________________结果表明____________________________________________________2实验二和实验一比较探究的问题是__________________结果表明________________________________________________________3在上述实验的基础上结合题干中的实验的目的参照实验一和实验二的方法进一步完成实验三的探究①探究的问题应该是_____________________________________________________②实验设计在下面方框中绘出玻璃片的插入位置并标注实验条件③预期实验结果____________________________________________4综合实验一实验二实验三的探究该实验的结论是____________________________________
.在下列植物激素中的作用是促进果实的成熟促进叶和花脱落及衰老
02粤豫桂卷8分植物在单侧光照射下弯向光源生长这个现象被解释为光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了还是向光侧的生长素向背光侧转移了为此有人做了下述实验一实验步骤将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来放在琼脂切块上分别放在__中和单侧光下见下图二实验结果如下图所示［图中cde和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素IAA的量］请回答1图a和b说明什么?2图c和d说明什么?3图e和f说明什么?4通过上述实验可得出什么结论?
07武汉市部分学校联考放入0.3g/mL的蔗糖溶液中不会发生质壁分离的是①玉米根尖生长点细胞②鸡的红细胞③大麦的根毛细胞④白菜的叶肉细胞⑤干种子细胞⑥人的小肠上皮细胞
下图为牵牛花白芥菜的开花率和每天日照时间关系图判断下列正确的叙述是
07南京市质检对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理①将尖端套上不透光的锡箔小帽②将尖端下部用锡箔遮住③在尖端纵向插入锡箔④在尖端横向插入琼脂片⑤切去胚芽鞘尖端下列选项中错误的是
.暗期中如给予光间断处理则被促进开花的植物是
光合作用产生下列哪一组物质用于卡尔文循环?
09河池市一模4分下图所示是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质环流示意图图中的箭头表示细胞质环流方向回答下列问题1为了看到细胞质处于不断流动状态最好选图中的作为参照物2根据图中细胞核位置和箭头方向可知实际上黑藻细胞中细胞核的位置和细胞质环流的方向分别为A.细胞核位于液泡的右方细胞质环流的方向为逆时针B.细胞核位于液泡的左方细胞质环流的方向为逆时针C.细胞核位于液泡的右方细胞质环流的方向为顺时针D.细胞核位于液泡的左方细胞质环流的方向为顺时针3为什么黑藻叶片是作细胞质流动的观察实验的理想材料4如把该细胞用质量浓度为的龙胆紫溶液进行染色3～5min在显微镜下是否观察到染色体?简述理由
下列有关植物的离层区abscissionzone的叙述哪个正确
07苏北五市调研下列生理现象的发生不需要其他部位供应生长素的是
08浙江五校联考将植物横放测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示则曲线上P.点最可能对应于乙图中的位置是
绿色植物的保卫细胞与表皮细胞在生理功能上的主要区别是
对预防夜盲症和佝偻病都有重要作用的食物是
MS培养基
08江西师大附中鹰潭一中联考24分某小组确定研究课题探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系该小组选用水生植物黑藻作为实验材料并作实验假设如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加该小组学生设计实验步骤如下配制10%20%30%蔗糖溶液分别盛于培养皿中从黑藻茎上取下叶片用吸水纸吸干叶片表面的水分分别放入不同浓度的蔗糖溶液中浸泡10分钟取出叶片制成装片显微镜下观察选取5个细胞测量其A.B.值如图A.为细胞的长度B.为原生质体长度在此基础上请你参与设计分析与讨论1请你设计一表格用于记录数据计算并记录B./A%值2该小组同学根据记录数据作曲线如图请你就该结果作分析并得出结论3讨论如果要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起而非细胞本身的原因你怎么处理实验4该小组同学想进一步了解生长在盐碱地上的植物与水生植物的细胞液浓度是否有差别请你设计实验并简要分析
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