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心理发展的一般特点是( )
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教师职业技能考试《多项选择》真题及答案
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心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一
毕生发展观的不足是
对一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺
强调老年期心理变化的积极因素
突出了心理发展的连续性
强调心理发展各阶段都有增长的特点
四-五岁幼儿心理发展的特点是____________________________________
4~5岁幼儿心理发展的特点是____________________________________
认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一
心理发展的一般特点是
连续性与顺序性
阶段性
持久性
个别差异性
不均衡性
个体心理发展的一般特点有哪些
毕生发展观的不足是
一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺
强调老年期心理变化的积极因素
突出了心理发展的连续性
强调心理发展各阶段都有增长的特点
简述个体心理发展的一般特点
下列说法不属于心理发展一般规律的是
心理发展具有平衡性
心理发展具有个别差异性
心理发展是逐渐分化和统一的过程
心理发展具有一定的方向性和顺序性
儿童发展一般指个体从出生到成熟这一段时间内心理发生发展的特点和规律
中学生心理发展的一般特点有哪些
幼儿心理发展的年龄特点是什么
个体心理发展具有的一般特点是
连续性与顺序性
阶段性
个别差异性
不均衡性
关键性
属于幼儿心理发展一般特点的是及
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以下哪一项不是选答型试题的优点
班主任是班级的组织者领导者和______
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说明下面教学案例贯彻了哪些教学原则运用了哪些教学方法试做具体的分析 “力”的概念的敢学 我在讲课时问同学们知道“力”吗大家都说知道但我问到“力到底是什么”时候同学们却答不出来我就接着说“谁能说出力的表现”于是他们活跃起来了有的说“人提水”有的说“起重机吊钢管”还有的说“磁铁吸引铁钉”我和同学们一起讨论同时辅以适当的演示实验并板书如下 接着布置归纳分析从上述几个力的表现的例子可以看出力是离不开物体的如人起重机磁铁都是物体水钢管铁钉也是物体我进而又指出“提吊吸”在物理学中都称为作用由此得出力的初步概念“力是物体对物体的作用”
教师在教学中运用的直观教具可以分为两类一类是实物直观另一类是______
少年期心理学家称之为危险期因此对这一阶段的少年一定要严加看管
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人的记忆由机械记忆到意义记忆由具体思维到抽象思维等这说明个体身心发展具有
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