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我们在设计探究实验的时候,常常需要设计两组实验,这样做的目的是作 ,两组实验的变量只能设计 个.
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教案备课库《2015-2016学年七年级生物(上)月考试卷(六) 试卷及答案》真题及答案
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在探究水对种子萌发的影响时A.B.两组同学分别进行了实验设计主要实验设计如下图所示1本实验的变量是_
经典实验设计指的是
单组前后测实验设计
两组前后测实验设计
两组无前测实验设计
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在探究水对种子萌发的影响时A.B.两组同学分别进行了实验设计主要实验设计如下图所示⑴本实验的变量是_
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在探究水分对种子萌发的影响时A.B.两组同学分别进行了实验设计主要实验设计如图所示1本实验的变量是_
据表分析下列说法正确的是注表中—表示没有添加
α淀粉酶溶液的用量是无关变量
①②两组实验可用于验证酶的专一性
②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性
设计上述实验目的是:验证酶的专一性和探究温度对酶活性的影响
据表分析下列说法正确的是注表中-表示没有添加
α淀粉酶溶液的用量是无关变量
①②两组实验可用于验证酶的专一性
②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性
设计上述实验的目的是探究温度对酶活性的影响
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在探究水对种子萌发的影响时A.B.两组同学分别进行了实验设计主要实验设计如下图所示1本实验的变量是_
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在探究水对种子萌发的影响时A.B.两组同学分别进行了实验设计主要实验设计如下图所示1本实验的变量是2
以下实验设计不属于单变量实验设计的是
两组后测设计
两组前测后测设训
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拉丁方设计
在探究水分对种子萌发的影响时A.B.两组同学分别进行了实验设计主要实验设计如下图所示1本实验的变量是
在探究水分对种子萌发的影响时A.B两组同学分别进行了实验设计主要实验设计如下图所示1本实验的变量是.
将受试者随机取样并随机分为四组两组为实验组两组为控制组两组中 一组有前测一组无前测的实验设计是
后测设计
前测后测设计
所罗门设计
拉丁方设计
在探究水对种子萌发的影响时A.B.两组同学分别进行了实验设计主要实验设计如下图所示1本实验的变量是_
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