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水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气. 某课题组同学为验证水煤气的成分,做了以下准备: (一)资料收集:①H2+CuO Cu+H...
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教案备课库《2012山东省济宁市中考化学试卷试题及答案word 解析版【真题】》真题及答案
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水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体主要成分是一氧化碳氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某课题组
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体主要成分是一氧化碳氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某课题组同学
现有混合气体成分如下水蒸气一氧化碳二氧化碳氮气将混合气体依次通过浓硫酸灼热的氧化铜澄清石灰水最后出
氮气 和二氧化碳
二氧化碳和一氧化碳
一氧化碳和氮气
氮气和水蒸气
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体主要成分是一氧化碳氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某课题组
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体主要成分是一氧化碳氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某兴趣小组设
验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳
实验中两次用到甲装置,其目的是不同的,第一次是验证水煤气中含有水蒸气,第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气
丙装置的作用是将二氧化碳除净,避免对后续实验的干扰
若撤去丁装置不会对后续实验产生干扰
要证明水煤气中含有H2CO水蒸气将气体通过下列试剂的先后顺序正确的是①无水硫酸铜②澄清石灰水③灼热的
①③②
③①②
①③①②
①③②①
空气煤气是以煤或焦炭为原料以空气为气化剂经反应生成以一氧化碳为主要成分的可燃气体水煤气是采用水蒸气吹
水蒸气通过炽热的焦炭所产生的一氧化碳和氢气的混合气体叫水煤气所制取的水煤气还含有二氧化碳和水蒸气请选
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体主要成分是一氧化碳氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某兴趣小
验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气.二氧化碳.氢气.一氧化碳
实验中两次用到甲装置,其目的是不同的,第一次是验证水煤气中含有水蒸气,第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气
丙装置的作用是将二氧化碳除净,避免对后续实验的干扰
若撤去丁装置不会对后续实验产生干扰
氢气是一种无色无味难溶于水的气体是一种理想的能源.工业上可以用水煤气转化法制取氢气.其过程是将水蒸气
烟气的主要成分是
氮氧化物、硫氧化物、二氧化碳和水蒸气
一氧化碳、氮氧化物、硫氧化物和硫化氢
氮、氧、二氧化碳和水蒸气
主要气体组分和有害气体组分
水煤气是水蒸气和炽热的煤或焦炭反应生成的CO和H2的混合气体它是工业上重要的气体燃料.高温1水煤气生
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体主要成分是一氧化碳氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某课题组同学
煤是在燃烧时会产生许多污染物为了减少煤燃烧时对环境的污染可设法把煤转化成清洁的燃料将水蒸气通过炽热的
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体主要成分是一氧化碳氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某兴趣小组设
验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳
实验中两次用到甲装置,其目的是不同的,第一次是验证水煤气中含有水蒸气,第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气
丙装置的作用是将二氧化碳除净,避免对后续实验的干扰
若撤去丁装置不会对后续实验产生干扰
水煤气的组成是一氧化碳和氢气它们可由水蒸气和灼热的焦炭反应制得.在该反应中还原剂是
氢气
一氧化碳
水蒸气
焦炭
水煤气生产通常采用过热蒸气法即是将水蒸气过热到高温直接通人炉内使炉内进行水煤气热化学反应而生成可燃气
1下列过程①氢氧化钠与硫酸的混合②一氧化碳与氧气的反应③八水合氢氧化钡与氯化铵的混合④浓硫酸的稀释其
高温的煤炭遇水蒸气产生的气体称为水煤气水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气混有少量的二氧化碳和水蒸气某兴
某气体燃料的主要成分是一氧化碳还含有少量的二氧化碳和水蒸气.将气体燃料通过的溶液除去二氧化碳通过除
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下列事实与解释相符的是
科学家经过研究发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源以CO2和NH3为原料合成尿素[CONH22]是固定和利用CO2的成功范例它还可以与氢气反应生成多种有机物如甲烷CH4乙烯C2H4等试计算1CH4中碳氢元素的质量比2CONH22中氮元素的质量分数计算结果精确到0.1%3CO2转化为C2H4的化学方程式为2CO2+6H2一定条件C2H4+4H2O若用24gH2转化CO2则理论上能生成C2H4多少克列式计算?
某气体由H2CO2COCH4中的两种组成为确定其成分某学习小组经过实验记录了以下结论①将气体通过澄清的石灰水未出现浑浊现象②将气体通过灼热的氧化铜有红色固体生成③将气体点燃后通入澄清的石灰水有浑浊现象在讨论分析结果时他们认为该气体有以下几种可能其中不合理的是
如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系其中单质Ⅰ为红色固体氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊则:1反应①中填化学式发生了还原反应写出一个反应①模拟的炼铁反应化学方程式为2氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外还具有性对人体有危害3根据题意写出反应④的化学方程式
下列说法中不正确的是
下列实验现象描述正确的是
请根据右面碳循环图回答以下问题1大量排放CO2会造成地球▲2从图中可知植物和▲会吸收CO2植物通过光合作用吸收CO2放出氧气的方程式为6CO2+6H2O=======X+6O2那么X.为▲
实验证明C2O3的化学性质与CO相似下列关于C2O3的说法错误的是
已知天然气的主要成分是甲烷通常情况下甲烷是一种无色无味难溶于水密度比空气小的气体请回答下列问题1甲烷作为一种优质燃料在空气中完全燃烧的化学方程式_______________________2假如采用如图所示装置收集甲烷则气体入口为________________________________3若用该装置并用排水法收集甲烷时其操作为__________________________________
将CO和CO2的混合气体10g在高温下缓慢通过足量的氧化铁后再把得到的气体通入足量的澄清石灰水中过滤干燥得到30g白色沉淀则原混合气体中CO和CO2的质量比为
关注碳排放1化石燃料属于▲填可再生或不可再生能源请你推荐一种新型绿色的能源▲2下列做法不符合低碳生活理念的是▲A.使用一次性木筷和纸巾B.推广电热水器C.逐步淘汰白炽灯3CO2过多排放是城市热岛效应的原因之一右图中地点ⅠⅡ分别为▲A.农田商业区B.公园居民区C.市中心公园4下表是CO2排放系数及一个家庭的月消耗产生数量项目电液化石油气自来水垃圾系数0.36kg/kwh6.3kg/m30.58kg/m30.84kg/kg数量/月100kwh7m35m315kg则一个家庭每月至少排放▲kgCO25研究发现CO2和H2在催化剂加热条件下反应生成甲醇CH4O和水反应的化学方程式为▲金属铈Ce和CO2H2O在900℃条件下反应生成两种可燃性气体和CeO2反应的化学方程式为▲利用CO2和环氧乙烷制成的塑料无污染易降解可减少▲的发生
2013年6月5日是世界环境日中国主题为同呼吸共奋斗1化石燃料是不可再生能源包括煤▲和天然气等2下列不属于空气污染物的是▲A.二氧化氮B.二氧化硫C.PM2.5D.氮气3二氧化碳是一种温室气体某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证当打开K.反应一段时间后①D.烧杯中▲填上层或下层的蜡烛先熄灭说明二氧化碳具有的物理性质是▲具有的化学性质是▲②B.处紫色石蕊溶液变成红色C.处澄清石灰水变浑浊B.处使紫色石蕊溶液变红的物质是▲写出C.处发生变化的化学方程式▲.
已知A.B.C.D.是常见的物质它们之间的相互转化关系如下图所示其中A.被看作是理想的绿色能源B.在常温下是一种无色液体C.可用于灭火部分反应物生成物和反应条件未标出请回答下列问题1写出A.在空气中燃烧的主要现象放出大量的热2写出B.→A的化学方程式其基本反应类型为3若D.是有机物其化学式为4若D.是无机物写出B.→D的化学方程式
下图是一些常见物质之间转化的关系图有些反应条件已省略其中A.B.X.Y.均为无色气体E.F.为常见金属已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2请安要求回答下列问题1B.物质的化学式为2蓝色溶液与E.反应的化学方程式为3黑色固体甲与X.反应的化学方程式为
请阅读下面的文章并据此回答问题科学家在研究大气中CO2的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时采用的研究途径之一是研究古气候大气中CO2的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系1有种方法是测量浅海贝类化石中硼钙元素含量的比例因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关而海水酸碱度又和大气中CO2的浓度有关将得到的有关数据和通过其它研究途径得到的同时期大气平均温度对比即可得到同时期大气平均温度与大气中CO2的浓度的对应关系海水酸碱度和大气中CO2的浓度有关的科学原理是▲请在下列坐标图中标出坐标轴的含义并大致表示大气中CO2的浓度对海水酸碱度用海水pH表示海水略呈弱碱性的影响关系2科学家也通过另外途径研究古气候时CO2的浓度变化与当时大气平均温度的关系如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少从植物对环境的适应性考虑造成这种变化的可能原因是▲▲请写出两种3在生物圈中你认为当前影响大气中CO2浓度变化的主要直接因素是▲▲请写出两点
1碳在地壳中的含量不高但它的化合物数量众多而且分布极广①图a为碳原子的结构示意图碳原子最外层电子数为属于填金属非金属或稀有气体元素②图bcd对应三种碳单质图b单质的名称是③C.为+4价Cl为-1价由C.和Cl组成的化合物的化学式为2金属镁着火不能用CO2灭火因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁该反应的化学方程式为反应基本类型是反应填化合分解置换或复分解
下列有关化学知识的叙述中不正确的是
天然气的主要成分是甲烷CH4我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣请你参与【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2不完全燃烧生成CO无水CuSO4遇水变蓝【猜想与假设】甲CO2H2O乙COH2O丙NH3CO2H2O丁CO2COH2O你认为同学的猜想是错误的理由是【实验探究】为了验证上述猜想与假设将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置1A.B.装置的顺序能否颠倒填能或否2实验中用纯净O2而不用空气的原因是3实验中观察到A.中无水CuSO4变蓝B.D.中澄清石灰水变浑浊C中红色粉末变成黑色由此推断同学猜想成立4请写出B.中澄清石灰水变浑浊C.中红色粉末变成黑色的化学方程式【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
空气是由多种气体组成的混合物是一种宝贵的自然资源1空气中稀有气体的体积分数大约为△2鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水这种说法△填正确或不正确3因为氮气具有△的性质所以充入食品包装袋内用于防腐4菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳这样做有利于植物进行△作用5用微粒的观点解释①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是△②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是△
逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法以下四个推理中正确的是
物质的用途与其性质密切相关1医疗急救时需要氧气是因为氧气能2用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是3图书资料着火时可用二氧化碳灭火是因为二氧化碳①②
自然界中有几千万种含碳物质并循环转化下列说法正确的是
1碳在地壳中的含量不高但它的化合物数量众多而且分布极广①图a为碳原子的结构示意图碳原子最外层电子数为属于填金属非金属或稀有气体元素②图bcd对应三种碳单质图b单质的名称是③C.为+4价Cl为-1价由C.和Cl组成的化合物的化学式为2金属镁着火不能用CO2灭火因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁该反应的化学方程式为反应基本类型是反应填化合分解置换或复分解
某二氧化锰样品中含有杂质炭为测定该样品中二氧化锰的质量分数某兴趣小组设计了如下实验方案在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定1仪器①的名称是如果该实验选择图一装置来制取氧气该反应的化学方程式为2用图二装置可用于干燥氧气应在烧瓶内装入_________进行干燥气体气体应从________端通入3图三是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置装置③中装有碱石灰生石灰与固体氢氧化钠的混合物其作用是_________________________________________4为验证图三中装置②已将CO2吸收完全可在装置②与③之间加入图四装置进行证明则图四装置中加入的试剂为____________填字母A.NaOH溶液B.澄清石灰水C.浓硫酸5称取5.0g二氧化锰样品进行实验图三中装置②反应前后的质量差为1.1g则样品中二氧化锰的质量分数为____________填计算结果
化学复习课上老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中我们观察到前者变浑浊后者无明显现象.CO2和NaOH是否确实发生了化学反应1我设计了甲乙两个实验装置来验证如右图所示实验现象为甲──软塑料瓶变瘪乙──瓶吞鸡蛋小龙同学认为上述实验是可行的其共同原理是.小凤同学提出了质疑他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应其理由是.我思考后又补充了一个实验来回答这个实验是.2小余同学认为可利用与上述实验不同的原理设计如下实验方案我来帮他完成[注意:若答对方案2和方案3选择药品类别相同不重复计分方案正确每个奖励2分共4分]实验步骤和方法实验现象实验结论方案1CO2与NaOH确实发生了化学反应方案2方案3写出方案1产生现象的化学反应方程式.3由此探究我得到的启示是.
下列关于H2O和H2O2的说法不正确的是
碳在地壳中的含量不高但它的化合物数量众多而且分布极广根据所学知识回答⑴图①为碳原子的结构示意图碳原子最外层电子数为常温下碳的化学性质填活泼或不活泼⑵图②③④对应三种碳单质图②单质的名称是图③单质的名称是图④单质的化学式是⑶C.为+4价Cl为-1价由C.和Cl组成的化合物的化学式为
碳是人类接触得最早利用得最多的元素之一1在元素周期表中碳元素的信息如右图所示碳元素的相对原子质量为2坚硬无比的金刚石柔软易碎的石墨还有神秘的C60都是由碳元素组成的填单质或化合物3市场上出售的椰壳活性炭具有疏松多孔的结构具有极强的性可以用于除去装修产生的有害气体4碳酸氢钙【CaHCO32】是一种补钙剂其中碳元素的化合价为5可用盐酸鉴别贝壳的主要成分为CaCO3用化学方程式表示其原因
二氧化碳是一种奇妙的气体在实验室可以很方便地制取步骤一在组装气体发生装置时通常情况下在玻璃导管和乳胶管连接时填左或右手拿乳胶管另一只手拿玻璃导管并将玻璃导管用水润湿然后轻轻旋转而入步骤二在检验气体发生装置的气密性时将以下操作按先后顺序填在横线中填AB.或BA.A.用手握住发生装置的大试管B.将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中步骤三反应并收集气体.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法.到底哪种方法更好甲乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究用的药品与发生装置一样1比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳记录时间甲收集时间较短乙收集时间较长原因选择下列序号填空2比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水甲石灰水先变浑浊后变澄清乙石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙原因选择下列序号填空A.时间短B.时间长C.产生气体速度不一样D.气态分子间隔大运动速度快不同气体分子更易混合不易分离E.过量的二氧化碳参与反应F.甲收集到的二氧化碳纯度更高结论综上所述排水法收集二氧化碳更好但仍有不足之处请写出一点步骤四同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验其过程如下1为检验溶液中盐酸的存在该同学首先对废液进行微热处理其目的是测出该废液的pH<7则废液中大量存在的阳离子为2该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液其实验现象如下刚开始滴入少量碳酸钠溶液时溶液中出现白色沉淀静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失有少量气泡产生一开始时几乎看不到气泡随着碳酸钠溶液的不断滴入沉淀沉淀下沉沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现等到碳酸钠加到一定量后白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生则刚开始时产生白色沉淀消失的原因是用化学方程式表示下列图像中的填序号能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况A.B.C.D.
以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法下列推理合理的是
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