认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接-X题卡

华生霍尔埃里克森弗洛伊德

阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展荣格的理论中，“原型”是个重要的概念阿德勒认为，摆脱自卑,追求卓越是人性发展的基本驱力

父母的替代者知识的传授者学生的榜样集体的领导学生的朋友和知己

口唇期肛门期性器期意识期生殖期

信任儿童的潜能诚实尊重、重视儿童的经验、情感和意见富有同情心

勤奋感对自卑感主动感对内疚感自我同一性对角色混乱自主感对羞耻感

8 5 6 3

治疗者管理者辅导者父母替代者咨询者

自我肯定反思现实情况反思人格发展反思人际交往反思

弗洛伊德强调本我的作用，而艾里克森更强调超越的力量弗洛伊德认为人的本性是恶的，而艾里克森认为人的本性是善的弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而艾里克森注重社会和文化因素的作用关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段，而艾里克森提出八阶段理论

阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展荣格的理论中，“原型”是个重要的概念阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力

儿童的主动性增强积极主动地实现自己的目标如果父母肯定儿童的主动行为，儿童就易于解决这个阶段的危机如果父母经常嘲笑儿童的主动行为，儿童就会感到内疚

弗洛伊德皮亚杰维果茨基布鲁纳

无意识动机冲动与压抑之间冲突防御机制和早期经验个体的健康人格发展

过去的经验当前的情况潜意识欲望情结

（）认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接。