首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
青色的生虾煮熟后颜色会变红。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（ ）
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2008年5月无锡新区初中毕业升学二模考试》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会发生颜色的
观察
实验
假设
做结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱颜色会发生颜
观察
实验
假设
做结论
.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样遇到酸或碱颜色会发生改
实验
假设
观察
做结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会发生颜色的变
观察
实验
假设
做结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样遇到酸或碱颜色会发生改变
实验
假设
观察
做结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．甲组同学认为这种红色物质可能就象氧气随温度压强改变而由无色变成淡蓝
实验
假设
观察
做结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样遇到酸或碱颜色会发生
实验
假设
观察
做结论
青色的生虾煮熟会颜色会变红一些同学认为这种红色物质肯能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱颜色会发生改变就
实验
假设
观察
做出结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样遇酸或碱颜色会发生改变就
实验
假设
观察
作出结论
清色的生虾煮熟后会变红．一些同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样遇酸或遇碱会改变颜色．这些同学
实验
假设
观察
做出结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱颜色会发生改变
实验
假设
观察
做结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样遇到酸或碱颜色会发生改
实验
假设
观察
做结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会发生颜色的变
观察
实验
猜想与假设
作出结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会发生颜色的变
观察
实验
假设
结论
3.00分李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色
观察
实验
假设
做结论
李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化就李燕
观察
实验
假设
做结论
青色的生虾煮熟后颜色变成红色一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱颜色会发生改变就
实验
假设
观察
做结论
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样遇到酸或碱颜色会发生
岳阳盛产龙虾．而青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样遇到
实验
观察
猜想
做结论
青色的生虾煮熟后会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会发生颜色变化．
观察
实验
假设
结论
热门试题
更多
从①氢气②氮气③干冰④氧化钙⑤甲烷⑥石灰石中选择合适的物质填写下面空格填序号l可用于食品包装保护气的是;2可用作无污染高能燃料的是;3可用于制作舞台云雾景象的是;4可用作工地建筑材料的是
以下说法中正确的组合是①某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳则该物质是碳②FeFe2+Fe3+三种粒子的原子核中的质子数相同③在化合物中各种元素化合价的代数和一定等于零④生活中娃哈哈农夫山泉矿泉水都是纯净物⑤除去二氧化碳中一氧化碳的方法是将混合气体通过澄清石灰水⑥生铁钢和铁锈都属合金⑦升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液
潍坊某化工厂以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵及副产品硫酸钠其制备过程表示如下请回答⑴工业上生产的氯化铵属于填写序号A.酸B.碱C.盐D.氧气物⑵在其它条件不变时由下图可看出硫酸钠的溶解度与温度的关系为工业上从溶液中结晶析出氯化铵的温度范围约为3设计实验验证硫酸钠中含有NH4C.1
工业上以大理石和赤铁矿Fe2O3为主要原料可以制取B.和G.其转化关系如下图所示已知D.G.的主要成分为单质C.是能使澄清石灰水变浑浊的常见气体试回答下列问题1写出工业上制取的两种物质的化学式B.____________G.____________2写出下列反应的化学方程式反应①______________反应②________________反应③________________________
下列四个短语其原意一定包含化学变化的是
如图所示在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中收集完氧气后反应还在继续进行小明认为这个装置不能有效控制反应的发生与停止造成了药品的浪费请你帮助小明对该实验装置加以改进或设计新的简易实验装置解决这个问题提示可从下列用品中选取也可自选其他仪器请你至少写出两种方案方案一____________________________________________________________方案二____________________________________________________________
类在认识和改造物质的过程中总是用一系列的科学观念作为指导请你以铁的冶炼为例把左列中解决问题的措施与右列中对应的科学观念用短线连接起来措施科学观念在自然界中寻找含铁元素的矿物作为原料发展循环经济的绿色化学观对炉气炉渣加以综合利用元素守恒观制定安全措施对炼铁工人进行安全生产教育节约资源保护环境的科学发展观提高铁矿石的煤炭的利用率减少温室气体排放把人的生命安全放在第一位的人本主义观念
人类要获取所需要的物质都要选择适当的方法请你从下列A.～F.中选择一种方法把相应的字母代号填在①～⑥前的括号内A.蒸发结晶法B.蒸馏法C.过滤法D.化学沉淀法E.中和法F.电解法[]①从海水中获取淡水[]②从海水中获取粗盐[]③除去粗盐中不溶性的杂质[]④在粗盐纯化过程中要除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠[]⑤在粗盐纯化过程中要调节溶液的酸碱性[]⑥以氯化镁为原料制取金属镁在上述A.～F.的方法中运用了化学变化原理的有填字母代号
甲乙两组同学在探究物质的性质实验时得到的废液中共含有K.＋Ba2+Cu2+OH―NO3―CO32―六种离子经测试甲组同学实验所得废液的pH=13那么乙组同学实验废液中含有的离子是.经合作讨论甲乙两组同学将实验产生的废液按适当比例混合后可将废液中对环境污染较为严重的Ba2+Cu2+OH―离子除去请写出废液混合后发生的任意两个反应的化学方程式①②
汶川大地震给中国人民带来了巨大的灾难抗震救灾中全国人民众志成城下列有关救灾知识中说法正确的是
草酸H.2C.2O.4M.是一种应用广泛的二元有机酸M.与浓硫酸混合加热会发生脱水分解反应下图是以M.为起始物的变化过程其中A.在常温下为液体B.C.为气体F.为黑色粉末G.是红色固体①按要求回答D.的分子式F.的名称②写出下列变化的化学方程式要求注明反应条件B.＋F.→G.＋C.③电解A.时加入少量NaOH的理由是电解A.的化学方程式为
某研究性学习小组调查发现甲乙两工厂排放的污水各含下列离子H+Cu2+K+NO3-OH-中的三种离子两厂含有一种相同的离子若将两厂的污水按一定比例混合沉淀后污水会变成无色澄清中性溶液下列关于污水的分析正确的是
今年年初我国南方出现了大面积的冰雪灾害在除雪过程中融雪剂发挥了很大的作用某公司生产的融雪剂是由氯化钠硝酸钠氯化镁硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的小佳同学为探究其成分设计并完成了以下实验请你根据以上设计过程完成下列空白1该融雪剂中一定含有写化学式下同一定不含有可能含有2加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是
物质的性质决定物质的用途下列物质的用途中利用其化学性质的是①甲烷用作燃料②氢气用于填充探空气球③氧气用于气焊④干冰用作制冷剂⑤焦炭用于炼铁工业
已知某混合金属粉末除铝外还含有铁铜中的一种或两种所含金属的量都在5％以上请设计实验探究该粉末中铁铜的存在资料在线铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑铁和铜不与氢氧化钠溶液反应可供选择的实验用品烧杯大试管量筒滴管燃烧匙药匙磁铁稀硫酸稀盐酸NaOH液氨水请你参与并完成以下实验探究过程Ⅰ提出假设假设1该混合金属粉末中除铝外还含有Fe假设2该混合金属粉末中除铝外还含有假设3该混合金属粉末中除铝外还含有FeCuⅡ设计并实施实验方案1基于假设1不用化学试剂证明金属铁的存在2基于假设2将混合金属粉末加入足量稀盐酸你观察到的现象是反应的化学方程式为3基于假设3请你完成实验操作描述实验现象实验步骤实验操作说明仪器和试剂实验现象结论①仅除去铝②证明含有铁③将大试管静置弃去上层清液加水多次洗涤剩余固体剩余固体呈紫红色证明含有铜
浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源由海水制备金属镁主要有以下步骤①电解熔融的氯化镁②加熟石灰③加盐酸④过滤⑤浓缩结晶其先后顺序正确的是
以下是对某一主题知识进行的归纳其中完全正确的一组是
人类在利用化学方法改造物质的过程中总是用一系列的科学观念作为指导以铁的冶炼为例请把下面左列中解决生产问题的措施与右列中对应的科学观念用连线连接起来:措施科学观念在自然界中寻找含铁元素的矿物作为生产原料加强环境保护发展循环经济的绿色化学观念对废水废气废渣加以净化处理或开发利用元素守恒的观念制定安全保障措施对员工进行安全生产教育科学技术是第一生产力的观念革新技术以提高生产效益降低生产成本把人的生命安全放在第一位的人本主义观念
下列物质的用途主要利用物质的物理性质的是
按一定的特点或规律对物质进行分类给化学学习与研究带来很大的方便下列各组物质中符合氧化物―酸―碱―盐顺序排列的是
下列说法正确的是
观察是科学探究的重要环节小明同学用如图所示的装置制取氧气时发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止造成了药品的浪费1小明对装置作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后还可观察到__的现象2为了能够随时控制反应的发生和停止请你选取以下用品也可自选其他仪器对装置加以改进至少写出两种改进的思路思路一________________________________________________________________思路二_________________________________________________________________________________________________________________________________
除去下列物质少量杂质括号内为杂质的方法中正确的是
某学生从化学资料中看到启普发生器发现其优点是随时可以方便的制取气体也可以很方便的停止气体的发生经过思考他设计了一种简易启普发生器装置如下图A.⑴检验A.装置气密性的方法是⑵已知反应2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO2＋3H2↑利用上述给定的装置由铝片与氢氧化钠溶液反应制取氢气装置的连接顺序为填小写字母a接或a接⑶能否利用A.装置使大理石与盐酸反应制取二氧化碳填能或不能原因是
某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验燃烧冷却后打开止水夹进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％1上图中A.仪器的名称是______燃烧冷却后打开止水夹水能进入集气瓶中的原因是__________________2如果镁条只和空气中的氧气反应则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积___％现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少【假设二】________________________________【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧产物为氮化镁Mg3N2固体氮化镁中氮的化合价是_____镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁该反应的类型是_______3通过以上探究你对燃烧的有关知识有了什么新的认识__________________写出一点即可
课题小组为测定某石灰石样品中CaCO3的含量取10g石灰石样品放在烧杯中然后向其中注入一定量某质量分数的稀盐酸使之与样品充分反应杂质不参与反应随反应进行注人稀盐酸的质量与反应得到气体的质量呈下图所示关系请完成下列计算内容l样品中CaCo3的含量是多少2所用稀盐酸的质量分数是多少
下列清洗方法中利用乳化作用的是
如图所示老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中收集完氧气后反应还在继续进行小明同学认为这个装置的缺点是不能控制反应随时发生随时停止造成了药品的浪费为了解决小明提出的问题请你对原实验装置加以改进或设计新的简易实验装置以便有效地控制过氧化氢的分解反应请你至少写出两种方案方案一____________________________________________________________方案二____________________________________________________________
2007年诺贝尔化学奖授予德国化学家GerhardErtl以表彰他在表面化学领域研究所取得的开拓性成就下图表示某反应在催化剂Pt/Al2O3/Ba表面进行的过程图中nitrate指硝酸盐判断下列说法中正确的是
向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量下图是反应过程中某种物质的质量Y.随加入稀硫酸的质量变化的关系则Y.不可能表示
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺
保险公司法规
湘公网安备 43130202000226号