新课程的评价目的是（）.

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评价目标是促进成长。评价内容综合化。评价主体多元化。评价方法多样化。

判断课程的成效诊断与修订课程了解目标的达成程度需求评估

课程评价是一个动态的过程课程评价的对象应是多元的课程评价必须对实现教育目的作出贡献课程评价的对象是课程内容课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

课程评价对象是多元的课程评价是一个动态的过程课程评价必须对实现教育目的作出贡献课程评价是当前我国新课程改革的核心课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

课程评价对象是多元的课程评价是一个动态的过程课程评价必须对实现教育目的做出贡献课程评价是当前我国新课程改革的核心课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

评价目的是促进发展评价内容综合化评价主体多元化评价方式多样化

评价目的是促进发展评价内容综合化评价主体多元化评价方式多样化

评价目的是促进发展评价内容综合化评价主体多元化评价方式多样化