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交际手段包括什么?

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建立亲密朋友的支持网络,学会较多的交际手段和方法,学会肯定自我  对环境予以直接控制,改变不利环境,脱离应激环境  寻求社会支持,改变不利环境,放慢生活节奏,学会肯定自我  
品质、情形、联系  修养、背景、联系  素质、环境、连通  素养、情境、沟通  
日常生活中的口语交际  组织中的口语交际  隆重场合中的口语交际  教师上课  
关于交际主体自身的知识。  关于语境的知识。  关于如何适应交际主体和语境因素,开展成功交际的知识。  关于交际客体的知识  
工具  组织能力  创新方法  交际能力  
时间  地点  环境  话题  交际对象的角色特征  
言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。  人生活在社会之中,与其他的社会成员有交际的必要,而言语是最初和最主要的交际手段,于是就产生了言语交际。  言语交际能力是人类与生俱来的。  合作的需要是言语交际产生的根本动因。  
不以交际为目的的言语交际(个人“内向”的言语行为)  以交际为目的的言语行为  以书面交流为目的的行为  以现代科技为手段进行信息交流的行为  

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