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某同学设计了一套验证二氧化碳与水能否反应的实验,他首先用紫色石蕊试纸浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按如图所示分别进行: ...
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教案备课库《2015-2016学年河南省南阳市淅川县九年级(上)期末化学试卷 带解析》真题及答案
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某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究请你参与探究并回答有关问题1二氧化碳对生活和环境的影响右图说明
某实验小组利用下列实验装置探究二氧化碳的化学性质图K6-13请根据实验装置和实验内容回答下列问题1探
某实验小组进行了如下系列实验根据下图回答问题1写出图中仪器a的名称_____2实验室制备二氧化碳的发
关于二氧化碳的说法正确的是
二氧化碳不能供给呼吸,也不能作为植物养料
实验室常用大理石和稀硫酸反应来制取二氧化碳
将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程为紫色→→紫色
若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨
下面是某同学设计的验证二氧化碳与水反应生成碳酸的实验纸花浸透紫色石蕊试液后晾干以下说法不合理的是
实验I.中向纸花上喷稀醋酸证明酸性溶液能使石蕊变色
实验II中向纸花上喷水证明水不能使石蕊变色
实验III中直接放入二氧化碳中证明二氧化碳不能使石蕊变色
实验IV中可以看到纸花变蓝,说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质
用右图所示实验装置进行二氧化碳性质实验其中甲中的液体具有吸收水蒸气的作用乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后
实验过程①中紫色小花不变红
实验过程②中紫色小花变红
使紫色小花变红的是二氧化碳
该实验证明二氧化碳能与水发生反应
某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸晒干后折成纸花然
某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究请你参与探究并回答有关问题1二氧化碳对生活和环境的影响右图说明
下面是某同学设计的验证二氧化碳与水反应生成碳酸的实验纸花浸透紫色石蕊试液后晾干以下说法不合理的是
实验I.中向纸花上喷稀醋酸证明酸性溶液能使石蕊变色
实验II中向纸花上喷水证明水不能使石蕊变色
实验III中直接放入二氧化碳中证明二氧化碳不能使石蕊变色
实验IV中可以看到纸花变蓝,说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质
二氧化碳通入紫色石蕊试液中试液变红的原因是
二氧化碳能溶于水
二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使其变红
二氧化碳的密度比空气大
二氧化碳能和紫色石蕊反应
案例下面是某位教案备课库教师讲授二氧化碳第一课时的教学片段[问题与情景]如下图装置向烧杯中倾倒一瓶气体
如图所示是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题1写出仪器④的名称2实验室制取二氧化碳和氧气均不需要
在学习二氧化碳性质的探究时小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊试液中发现变红了是什么使紫色石蕊试液变红呢他
某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究请你参与探究并回答有关问题1二氧化碳对生活和环境的影响右图说明
某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸晒干后折成纸花然
为验证质量守恒定律某同学设计了右图实验该实验能否达到实验目的请说明理由注大理石与稀盐酸反稀盐酸应有二
变量控制是设计对比实验的核心在探究二氧化碳与水的反应中某同学做了以下对比实验取四朵用石蕊溶液染成紫色
通过实验可观察到:实验Ⅱ、Ⅲ中紫花没有变色,实验Ⅰ、Ⅳ中紫花变为红色。
实验Ⅲ与实验Ⅳ对比,控制的变量为小花是否与水接触。
实验Ⅰ与二氧化碳的性质无关,是辅助实验,证明了酸可以使紫色石蕊溶液变红。
这四组实验既证明了二氧化碳易溶于水,还证明了二氧化碳与水反应生成酸。
某实验小组在研究二氧化碳的性质时【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物是否具有相似的化学性
二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红的原因是
二氧化碳能溶于水
二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使其变红
二氧化碳的密度比空气大
二氧化碳能和紫色石蕊反应
某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究请你参与探究并回答有关问题1二氧化碳对生活和环境的影响右图说明
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下列不属于二氧化碳用途的是
如图是实验室模拟工业炼铁的装置图.1分别写出硬质玻璃管和试管内产生的现象2金属矿物的储量有限而且不可再生.因此回收利用废旧金属具有很重要的意义请写出其中的一点.
氧循环和碳循环密不可分其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是
小明同学在实验操作考核中抽到的题目是二氧化碳的制取收集和验满⑴要制取二氧化碳小明同学应该从以上药品中选择_________和__________反应⑵选择以上药品的理由是____________填序号①不能用浓盐酸因为浓盐酸易挥发使氯化氢气体混入二氧化碳气体中②一般不选用碳酸钠粉末因为它与酸反应速度太快不便于收集③可用木炭和氧气反应因为反可生成二氧化碳④可用稀盐酸与石灰水石反应因为反应速度适中条件要求不高气体产物纯净易于收集⑶写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式_______________________________⑷下图是小明实验时的主要步骤这些步骤的正确顺序是填字母标号下同________其中操作有误的是___________⑸用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其它气体请举出一例可制取的气体是_________制气反应的化学方程式是_____________________________________从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制该气体_____________
将盛满二氧化碳的大试管倒插在澄清石灰水中可观察到的现象是化学方程式为2写出一个生成二氧化碳的分解反应的化学方程式.
实验室模拟炼铁的实验装置如图所示.试回答下列问题1写出有标号仪器的名称A.B..2实验中看到的实验现象为玻璃管中的粉末试管里的澄淸石灰水.3玻璃管中反应的化学方程式为.4加热氧化铁之前先通一会儿一氧化碳的作用是.5该实验设计装置C的目的是.
某气体由H.2CO中的一种或两种组成某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究.【提出问题】该气体由什么物质组成【提出假设】1猜想I.只有氢气猜想Ⅱ只有一氧化碳猜想Ⅲ【提供信息】由H.2CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧浓硫酸可以吸收水分2NaOH+CO2═Na2CO3+H.2O..【设计实验】2将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A.B.根据装置A.B.中物质质量的变化情况来推测该气体的组成.【现象与结论】现象结论①装置A.质量增加装置B.质量无变化猜想成立②装置A.质量装置B.质量增加猜想Ⅱ成立③装置A.质量增加装置B.质量猜想Ⅲ成立【分析讨论】3装置A.质量增加说明气体燃烧的产物中有水生成推知该气体成分中一定含有元素装置B.质量增加说明该气体燃烧的产物中有生成推知该气体成分中一定含有碳元素.装置A.中浓硫酸的作用.【反思】若某纯净物完全燃烧将其产物依次通过该套实验装置A.装置B.发现装置A.B.的质量都增加了则该纯净物可能是任写一种物质的化学式或名称
已知NaHCO3在270℃时完全分解为碳酸钠水和二氧化碳而Na2CO3受热不分解现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数设计了下列两种实验方案1NaHCO3俗称为_________本实验采用如图所示的装置C.中盛放的物质是_________2若无装置E.在其他操作正确的情况下_____填能或不能准确测定样品中NaHCO3的质量分数3在其他操作正确的情况下不能将分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸的原因是_________________具体操作步骤如下①一只洁净的坩埚称得质量为21.2克再向其中加入样品称得总质量为41.2克②加热盛有样品的坩埚③将坩埚充分冷却称量坩埚和剩余固体的质量④多次重复步骤②和③至恒重称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克4实验时需要重复加热冷却称量操作多次其目的是_________________5根据题目中的信息写出NaHCO3完全分解的化学方程式_____________________根据题意计算样品中NaHCO3的质量分数请写出计算过程
控制实验条件对比试验现象进而得出结论结合下列实验回答下列有关问题1实验A是要探究燃烧所需条件其中热水的作用除了起到提供温度外水的另一个作用是.2实验B是要探究铁生锈的条件与O2有关但上述实验一周后两支试管内的铁钉均生锈无法证明铁生锈与O2有关为达到目的应对试管b做出改进你的改进方法是.3依据实验C中所能观察带的预期实验现象可以验证CO2具有的化学性质是.
如图小纸花喷洒某溶液后挂在烧杯上方片刻后变成红色.请推测喷洒溶液和烧杯中溶液可能是什么喷洒液杯中溶液.
请仔细观察图回答有关问题.1过量排放二氧化碳会导致.2形成酸雨的主要气体有.填一种3请举一例说明酸雨可导致人类和生存环境的恶化4二氧化碳是造成温室效应的一种气体.请你写出一个有二氧化碳生成的化学方程式.由于温室效应对人类生存带的负面影响日趋严重请你提出一条减缓温室效应的措施.
分类是学习和研究化学物质常用的一种方法按要求从氧化镁二氧化碳氢气氧气硫酸铜氢氧化铜硫酸中选择合适的物质将其化学式填写在下列横线上1能燃烧的气体单质2用于除铁锈的酸3一种非金属氧化物4一种难溶性的碱
下列有关叙述错误的是
下列涉及学科观点的有关说法不正确的是
如图所示装置a为弹簧夹b为分液漏斗的活塞通过开关活塞可以随时滴加液体.先关闭b打开a将混有少量CO的CO2气体由左侧导管通入充分反应后排出的气体主要是然后关闭a打开b一段时间后排出的气体主要是.写出反应过程中发生的有关化学方程式为.
以碳氢两种元素组成的环状有机化合物中从含三个碳原子到含十个碳原子的碳氢化合物依次按丙丁戊己庚辛壬癸来标记碳原子数并根据碳原子数命名为环某烷.如环丙烷其化学式为C3H.6结构式如图1也可简写为图2.现有一种由碳氢两种元素组成的有机环状化合物其结构式简写成图3该物质的名称是化学式为.
在学习二氧化碳性质的探究时小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊试液中发现变红了是什么使紫色石蕊试液变红呢他和小红同学进行如下探究【猜想与假设】猜想一水是紫色石蕊变红猜想二二氧化碳使紫色石蕊变红猜想三二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红【查阅资料与实验准备】1将纸条浸泡在紫色石蕊试液中取出晾干制得紫色石蕊试纸.2自制得紫色石蕊试纸与酸溶液变红.3稀硫酸和稀盐酸化学性质相似【设计与实验】小刘同学设计了如图装置具支试管内套一个小试管图中b为干燥紫色石蕊试纸缠绕在小试管上ac为湿润的紫色石蕊试纸abc都缠在小试管上.1首先观察到abc都变色得出结论猜想不正确.2然后打开活塞K滴入稀硫酸观察并解释实验现象①试纸b没有变化得出结论猜想不正确.②试纸ac由紫色变成红色得出结论猜想正确是因为用化学反应方程式表示③试纸填a或c首先变红其原因是二.【交流与反思】小红同学认为利用上述装置可以同时验证①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊②二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧.3为完成小红的两个实验请你对上面的实验装置进行简单的改进①.
下列物质的用途错误的是
冬天人们喜欢吃火锅.1火锅常用的燃料有木炭使用时一定到注意通风这是因为2豆豆一家到火锅店吃火锅她们选的菜有牛肉片鱼片白菜胡萝卜豆腐和新鲜的鸭血等.菜中提供蛋白质的是填一种即可.新鲜的鸭血中含有多种微量元素其中铁的含量极为丰富因此鸭血有预防治疗的功效.
碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示1物质X的化学式为.2在物质的分类中C属于填字母A.氧化物B.混合物C.单质3写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式.
有碳酸镁与氧化镁的混合物共重12.4克把该混合物加入到192克稀盐酸中恰好完全反应称得反应后溶液的质量为200克.试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.写出具体计算过程
鉴别三瓶无色气体空气氧气二氧化碳最简便易行的方法是除去O2中少量的CO2可将气体通过盛有足量的洗气瓶.
当前南海问题引起我国政府和人民的高度关注南海是我国固有的领海它蕴藏着丰富的石油天然气可燃冰等资源其中天然气的主要成分是
鉴别空气氧气和二氧化碳3瓶气体最合理的方法是
类比法是化学研究物质的重要方法之一草酸的化学性质与碳酸相似已知碳酸易分解草酸在受热条件下也分解仅生成三种氧化物某校研究性学习小组对此展开探究⑴小明首先根据草酸中含有元素可推测生成物中含有水⑵小明对分解生成的其他产物进行猜测验证【假设一】生成物中有二氧化碳实验一将生成的气体通入澄清的石灰水实验现象是小明据此判断生成物中含有二氧化碳【假设二】生成物中有一氧化碳实验二小明用右图装段进行实验从而证明生成物中含有一氧化碳请回答A.装置中黑色固体粉末是填化学式A.装置中的实验现象是⑶讨论交流小芳认为小明的实验二不需要B.装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳你是否支持小芳的观点填支持或不支持请说出你的理由小芳认为从环保的角度看实验二装置有一个缺陷请你指出该缺陷处理的方法是
CO2是生产和生活中的重要物质.请根据题目要求回答下列问题1二氧化碳是空气的重要组成部分其用途有其温室效应使地表温度适宜生物生长但温室效应加剧又会影响生态系统请列举遏制温室效应的措施至少2种.2为探究二氧化碳的性质小明准备到实验室制取一瓶二氧化碳.面对实验室里众多的实验药品仪器需要思考的问题如下①选择实验药品确定实验原理的原则是至少2条.②以石灰石和浓盐酸为原料制取并收集干燥纯净的二氧化碳气体所选仪器的连接顺序为写仪器序号字母其中在BC装置中均是将气体从选填长或短导管通入.3请列举一条二氧化碳的性质并写出验证该性质的实验方法.4将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中并无明显反应现象请设计实验验证CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应简述实验操作及现象.5某同学做完二氧化碳的制取和性质实验后废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液不考虑其他杂质.为了对废液进行处理某同学做了如下实验取废液缸上层清液100.0g于烧杯中逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液至过量滴入碳酸钠溶液质量g与生成沉垫的质量g的变化关系如图所示.试计算实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量.
根据下列物质的性质写出其对应的一种或几种用途1金刚石的硬度很大2石墨的导电性能好3活性炭的吸附性强4一氧化碳碳具有还原性5常温下碳的化学性质不活泼.
2市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内显得鼓鼓的.经询问得知这样充气的包装主要是为了使食品能较长时间保鲜保质和不易压碎.那么这是什么气体呢大明猜想是二氧化碳小明猜想是氮气.1假设大明的猜想正确请你用实验方法证明.验证方法及操作可能看到的现象结论把气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊该气体是二氧化碳2假如你是商家你对食品包装袋中的气体有什么要求呢至少说出二点①②.合理即可
下列是中的一些重要实验1A.实验中通过对比铜片上的白磷和红磷可以得出燃烧的条件是2B.实验的现象是3C.中细铁丝燃烧生成黑色固体的化学式是
石灰石和铁的化合物在生产生活中有着广泛的应用1炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳写出该反应的化学反应方程式2牙膏中常用轻质碳酸钙粉末做摩擦剂生产轻质碳酸钙的主要过程①煅烧石灰石制得氧化钙②氧化钙加水制成石灰乳[主要成分是CaOH2]③石灰乳与二氧化碳反应得到碳酸钙写出③的化学方程式3取62.5g含碳酸钙80%的石灰石杂质不含钙元素且不参加反应高温煅烧一段时间后停止加热测得剩余固体中钙元素的质量分数为40%则生成的二氧化碳质量为g4合成氨工业生产中所用到的催化剂是铁触媒其主要的成分是FeO和Fe2O3当FeO和Fe2O3中铁元素的质量比为1:2时该催化剂的催化作用效果最好此时FeO和Fe2O3的质量比为写最简比
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