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简述发现学习的主要特点。
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中学综合素质(统考)《简答题》真题及答案
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简述布鲁纳认知发现学习理论的教学观
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下列关于接受学习和发现学习的表述不正确的是
接受学习是低级的,发现学习是高级的
接受学习是高级的,发现学习是低级的
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接受学习是有意义的,发现学习是机械的
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机械的发现学习
有意义的接受学习
机械的接受学习
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把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是
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自尊自爱自豪自卑等形容词体现的是自我意识中的
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在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料它在新学习材料与学习者原有的观念之间起认知桥梁的作用这种教学策略是
心理辅导的一般目标归纳为两个方面一是学会调适二是________
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将迁移划分为同化性迁移顺应迁移与________
现代教育与传统教育的根本区别在于
根据题41图解释加涅的信息加工学习模式
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简述态度与品德的关系
结合教学实例试述如何运用指导教学模式训练学生的学习策略
奥苏伯尔认为成就动机主要由认知内驱力自我提高内驱力和________组成
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