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认为一切事物都有对立面 希望人们互助互爱 主张建立君主__中央集权的封建国家 提出“仁”的学说
对立面双方相互依存的性质 对立面双方相互贯通的性质 对立面双方相互转化的性质 对立面双方相互离异.相互排斥的性质
指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势 矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提 矛盾着的对立面共处于一个统一体中 矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化
主体和客体之间相互作用的关系 对立面之间的相互联系和转化的关系 对立面之间的相互排斥、相互否定的关系 事物内部或事物之间既对立又统一的关系
对立面的互相联结，互相转化 对立面的互相排斥，互相否定 思维的前后不一致 对立面的统一和斗争
矛盾着的对立面相互斗争 矛盾着的对立面相互贯通 矛盾着的对立面又统一又斗争 矛盾的同一性和斗争性相互结合
事物内部或事物之间既对立又统一的关系 对立面之间相互联系和转化的关系 对立面之间的相互排斥、相互否定的关系 主体和客体之间相互作用的关系
高技建筑美学 反形式美学 解构建筑美学 地域性建筑美学
满意的对立面是没有满意 激励因素是以人为工作本身的要求为核心的 只有激励因素的满足， 才能激发人的积极性 不满意的对立面则是没有不满意 满意的对立面是不满意
事物内部或事物之间既对立又统一的关系 对立面之间相互联系和转化的关系、 对立面之间相互排斥和相互否定的关系 主体和客体相互作用的关系。
焦虑是分为不同级别的 可以表现在情感及认知等方面 焦虑病人可表现出心悸和血压升高 是护理人员经常遇到的护理问题 与处于焦虑状态病人多接触，互相解脱
在表情而不是言语中表现出自己的愤怒 说自己很生气，但是面部表情保持镇定 不以任何方式表现出自己的愤怒 立即结束这次交易，转身离开
教师教育方法不当 学生自身行为不良 师生情感对立 学生自暴自弃
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