决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性积极性和倾向性的根本因素是-X题卡

在学校中从事教学工作的教师所有教育机构中从事教学工作的教师在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师其他教育工作者

教学原则教学手法预期原则

生活规律；社会规律；发展规律；教学规律。

学生对教师教学工作能力的客观评价教师对自己教学工作能力的客观评价教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断教师的实际教学工作能力

教学行为的明确性，即教师的教学行为是否明确多样性，即教师的教学方法是否灵活、多样，调动学生学习积极性的手段是否有效任务取向，即教师在课堂上的所有活动是否是围绕教学的任务而进行的参与性，即在课堂教学中，班上的学生是否都积极地参与到教学活动中去

调节功能教育功能认识功能激励功能

在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

师生之间的矛盾；教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾；教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾；以上都是

科学性和思想性统一；理论联系实际；直观性；启发性。

教学工作任务的全面性教学工作因素的复杂性教学工作目标的超前性教学效果的综合性

师生之间的矛盾；教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾；师师之间的矛盾；教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

自觉性积极性倾向性客观性

决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性、积极性和倾向性的根本因素是（）。