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汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。理解：这句话运用比喻的修辞方法，生动地描写出高原辽阔平坦，一望无际的壮观景象。 他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣…… 理解：这句话运用排比的修辞方法，突出他行色匆匆，深入海防，关心战士的光辉形象。 山间的瀑布倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起三米多高的浪花，水声震耳欲聋。 理解：这句话运用夸张的修辞方法，形象生动地写出了山间瀑布水流冲击岩石时产生的巨大的声响。 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。理解：这句话运用对偶的修辞方法，描写出院落里池塘边，月色溶溶春风淡淡，梨花似雪柳絮纷飞的景象，营造出清幽美好的意境。
“他学会英语了”。这句话的预设是：他以前不会英语。 “他买了一套别墅”。这句话的预设是：他以前也有别墅。 “他都考上了北大了？”这句话的预设是：他的学习成绩非常好。 “你太胖了容易得高血压。”这句话的预设是：身体胖并非不好。
“他在大学是学生会__”这句话预设是：他现在当了领导干部。 “小李会跳舞了”这句话预设是：小李原来不会跳舞。 “他在那里干了好几年了”这句话预设是：他去年已经调离了那里。 “他小时候可听父母的话了”这句话预设是：他现在长大了，更听话了。
“他十六岁了，却像个小孩”。这句话的预设是：十六岁是个大人了 “他家买了一辆车”。这句话的预设是：他家买的是名牌车 “他居然考上大学了。”这句话的预设是：他的学习成绩很好 “你不应该吃肉。”这句话的预设是：肉是坏的
“他考上大学了”。这句话预设是：他过去是工人 “他会说英语了”。这句话预设是：他过去不会英语 “他病已经好了”。这句话预设是：他已经病了好几天 “他买了一辆车”。这句话预设是：他买了豪华车
他爱说故事，说起来没完没了。 他不爱说故事，说起来往往有头无尾。 他善于编故事，故事多得说不完。 他本人经历丰富曲折，说也说不完。
这句话充分揭示了在一定程度上热带雨林具有明及原因显的脆弱性 这句话主要是针对热带雨林区贫瘠的土壤而言的 热带雨林地区因为全年高温多雨，雨林植被一旦遭受破坏，土壤在高温、暴晒和暴雨的淋洗下将很快出现荒漠化 这句话只代表部分人片面、偏激的看法，实际上并没有道理
他爱读诗歌，读起来没完没了 他不爱读诗歌，读起来总是半途而废 他是诗人，作品多得读不完 他收藏的诗歌很多，读也读不完
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