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在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。

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主动交代违法违纪行为  主动采取措施,有效避免或者挽回损失  检举他人重大违法违纪行为,情况属实  拒不交代  
因用假学历等欺骗手段骗取会计从业资格证书,被吊销会计从业资格证书的人员  因违法违纪行为严重,被吊销会计从业资格证书的人员  因违法违纪行为特别严重,被吊销会计从业资格证书的人员  因违法违纪行为而构成犯罪的人员  
违法违纪行为人同一时间实施两种以上违法违纪行为  处分决定机关在处分决定作出前,违法违纪行为人有两种以上违法违纪行为或者处分决定作出后,被处分人又犯错误的  处分决定机关在处分决定作出前,违法违纪行为人有两种以上违法违纪行为的  处分决定机关在处分决定作出后,被处分人又犯错误的  
立案的主体是有管辖权的纪检监察机关(未设立纪检监察机构的,由相应的党组织、政府和主管机关决定立案)。  立案的对象是纪检监察对象中的违法违纪者及其违法违纪问题。  立案的条件是确有违法违纪事实,并需追究党纪政纪责任的。  立案的目的是对违法违纪者及其违法违纪问题进行深入调查,以查清案件真实情况,给违法违纪者以应有的党纪政纪处分  立案必须办理批准手续。  
在2人以上的共同违法违纪行为中起次要作用的  主动交代违法违纪行为的  主动采取措施,有效避免或者挽回损失的  检举他人重大违法违纪行为,情况属实的。  
诬告他人的  不主动交代违法违纪行为的  主动采取措施,有效避免或者挽回损失  检举他人重大违法违纪行为,情况属实的  
处分;  对违法违纪所得的财物的没收;  对违法违纪所得的财物追缴;  对违法违纪所得的财物责令退赔  
主动交代违法违纪行为的。  在两人以上的共同违法违纪行为中起次要作用的。  主动采取措施,有效避免或者挽回损失的。  检举他人重大违法违纪行为,情况属实的。  
A主动交代违法违纪行为的  B主动采取措施,有效避免或者挽回损失的  C属于不可抗拒的自然灾害的  D检举他人重大违法违纪行为,情况属实的  
主动交代违法违纪行为的  主动采取措施,有效避免或者挽回损失的  违法违纪行为情节轻微,经过批评教育后改正的  检举他人重大违法违纪行为,情况属实的  
工作时间在本单位办公场所  参加重要会议、重大集体活动时必须统一着装  因涉嫌违法违纪被停职  非工作时间  

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