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在课堂管理中，我们通常把学生的课堂行为分为积极的行为、（）的行为和（）的行为。

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教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为

课堂管理课堂纪律课堂规范课堂控制

对学生课堂行为所施加的准则与控制称为

课堂管理课堂情境课堂纪律课堂气氛

教师要求学生在课堂上欲发言时先举手这是

课堂提问的一个环节，不可缺少课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛

在课堂管理中我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为______的行为和______的行为

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