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白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物,叫拨发虫.它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分,供白蚁吸收,白蚁和拨发虫的关系是( )
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教案备课库《2015-2016学年四川省资阳市雁江区八年级(上)期末生物试卷 试卷及答案》真题及答案
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多鞭毛虫生活于白蚁消化道内分解宿主的纤维为食也使宿主能很好地利用纤维素这种互为有利的生活关系称作
寄生
共栖
捕食
互利共生
研究显示台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效即其所含有的起保护作用的细菌能阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵.
台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核
对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNA
台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供
台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器﹣﹣核糖体
在一个阴湿的草丛中有一块腐木在腐木上生活着细菌蘑菇苔藓植物白蚁等生物在其周围还有老鼠等生物请回答⑴材
白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物叫拨发虫它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分供白蚁吸收白蚁和拨发虫
捕食
寄生
共生
竞争
白蚁以木头为食但它自身不能消化木纤维白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解为果糖果糖既供白蚁利用又是鞭毛虫
互利共生
寄生
竞争
捕食
生活在白蚁肠内的鞭毛虫能消化白蚁肠中的木纤维素若没有鞭毛虫白蚁即饿死大小草履虫必须分开培养才能生长好
共生、竞争
竞争、共生
寄生、竞争
共生、寄生
白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物叫拨发虫.它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分供白蚁吸收白蚁和拨发
捕食
寄生
共生
竞争
白蚁的消化道中有消化木削的菌
工蚁是一种专门从事工作的个体
大白蚁
无生殖能力
白蚁
雄白蚁
生活在白蚁肠内的鞭毛虫能消化白蚁肠中的木纤维素若没有鞭毛虫白蚁即饿死大小草履虫必须分开培养才能生长好
共生、竞争
竞争、共生
寄生、竞争
共生、寄生
白蚁的消化道中的细菌和原生动物的关系是
寄生
共生
捕食
互生
白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是
寄生
拟寄生
互利共生
偏利共生
白蚁等翅目和在白蚁肠道内靠取食木质纤维为生的微小生物共同存在的这种现象是
竞争
捕食
互惠共生
共栖
白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物叫拨发虫.它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分供白蚁吸收白蚁和拨发
捕食
寄生
共生
竞争
生活在白蚁肠内的鞭毛虫能消化白蚁肠中的木纤维素若没有鞭毛虫白蚁即饿死植物中的菟丝子要缠着大豆才能生长
共生、寄生、竞争
竞争、寄生、共生
寄生、共生、竞争
共生、竞争、寄生
白蚁以木材为食但它本身又无消化纤维素的能力它对食物的消化完全依靠其肠内的多鞭毛虫的帮助白蚁与多鞭毛虫
共栖
共生
寄生
种内互助
白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫能分泌一种酶来消化白蚁的食物若杀死这种原生动物白蚁就会饿死而多鞭毛虫离开
种内互助
寄生
互利共生
捕食
白蚁等翅目和在白蚁肠道内靠取食木质纤维为生的微小生物共同存在的这种现象是
竞争
捕食
互惠共生
共栖
白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物叫披发虫它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分供白蚁吸收白蚁和披发虫
寄生
共生
竞争
捕食
美国弗吉尼亚州的ArcTech公司给白蚁喂食煤炭然后在它们的消化道内寻找最擅长将煤炭转化成甲烷的微
白蚁是生态系统中的分解者,可用样方法调查白蚁的种群密度
白蚁消化道内的全部微生物和白蚁的种间关系是互利共生
气候变暖的主要气体是CO
2
,该项研究有可能成为解决气候变暖问题的关键
温室气体影响生物种群变化,可能导致生态系统抵抗力稳定性降低
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以下流程不正确的是
绿色开花植物有六大器官属于营养器官的是___________________属于生殖器官的是__________________
下列关于变形虫的说法不正确的是
下列生物中身体结构只有细胞这一结构层次的是
下列对草履虫的描述中你认为不正确的是
一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实那么这朵花被害虫咬去的结构是
显微镜观察草履虫时经常在临时装片的培养液中放一些棉丝其作用是
草履虫进行运动的结构是
为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验A.取两片载玻片分别编号1和2.B.在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液用解剖针在12号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下.C.用显微镜观察培养液中的草履虫.回答以下问题1草履虫是好氧生物如果要想吸取含草履虫较多的培养液应该从培养液的______填表或底层吸取.2用滴管在12号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下目的是______A.刺激革履虫B.给草履虫供氧C.连通两个液滴D.杀死草履虫3用镊子夹取一点物质放在2号载玻片右侧的液滴边缘迅速观察两液滴中草履虫的变化可能观察到的现象及结论是以下三空填选项中的字母①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动则该物质对草履虫是______刺激.②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动则该物质对草履虫是______刺激.③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显则该物质对草履虫是______刺激.【选项A.有害B.有利C.既不有利也不有害】4在此实验中1号载玻片起______作用.
下列结构都是你在生活中经常可以见到的它们当中不属于器官的是
下列不属于单细胞生物的是
花生油是烹调时常用的食用油它主要来自花生种子的
果皮破损的苹果会很快烂掉这说明果皮的主要功能是
桃是被子植物而不是裸子植物是因为桃的种子外有什么结构包被?
下列关于叶片结构的有关说法中正确的是
某同学探究不同营养液对草履虫培养效果的影响实验设计如下表下列对该实验改进建议不合理的是
大豆种子萌发时为其提供营养的结构是
结合如图所示生物回答问题1需借助来观察这些生物的内部结构.2它们都属于生物A.的名称是.B.进行光合作用的场所是C.通过与外界进行物质交换.3上述生物中具有细胞壁的是填字母.
取含有草履虫的池塘水于烧杯中不久就会发现草履虫都集中在水的上层原因是草履虫需要
草履虫的身体是由一个细胞构成的它能够靠__________在水中自由游动趋向__________刺激逃避__________刺激能够用__________把食物吃进细胞内形成__________消化不了的食物残渣从__________排出体外它还能够完成呼吸排泄等生命活动.这样的生物叫做__________.
炸油条要用到花生油和面粉它们分别来自
下列关于单细胞生物的叙述错误的是
如图是草履虫的结构图请读图并完成后面的填空1草履虫生活在淡水中靠[__________]__________进行运动.2食物通过[__________]__________进入体内形成食物泡逐渐被消化草履虫通过[__________]__________从水中获得氧气并将产生的二氧化碳排出体外.3[__________]__________和[__________]__________把体内多余的水分和废物收集起来排到体外.
一棵南瓜秧上生有两种花其中一种叫谎花被称作谎花的原因是
水和无机盐可进入活细胞而有害物质不能进入活细胞这主要是由于
依据下图中四种结构示意图①~④下列说法错误的是
有关单细胞生物的说法正确的是
以下我们常吃的食物中不属于植物营养器官的是
变形虫的整个身体
桃花在花托上有四个部分从内向外依次是①花瓣②雄蕊③萼片④雌蕊
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