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某兴趣小组利用高锰酸钾制取氧气，根据下列装置，并对制取氧气后的固体残渣中的二氧化锰进行回收处理： 已知： ①锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水： ②5K2MnO4+4H2SO4＝4KMnO4+M...
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实验室制取氧气下列说法错误的是
装置①可用于高锰酸钾制取氧气
装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
装置③可用于收集氧气
装置④可用于收集氧气
实验室制取氧气下列说法错误的是
装置①可用于高锰酸钾制取氧气
装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
装置③可用于收集氧气
装置④可用于收集氧气
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.1甲同学选用如图所示的装置制取氧气.①写出
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验请回答1写出标号仪器的名称①②.2若选择高锰酸钾
利用高锰酸钾制取氧气并采用排水法收集一瓶纯净的气体请根据下列实验装置图回答问题1仪器a的名称____
化学是一门以实验为基础的科学某校化学兴趣小组用如图装置完成实验请根据要求回答1写出仪器a的名称___
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验请分析回答下列问题1指出图中标有数字的仪器名称①②.2
实验室制取氧气下列说法错误的是
装置①可用于高锰酸钾制取氧气
装置③可用于收集氧气
装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
装置④可用于收集氧气
某学校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.实验目的1用高锰酸钾制取一瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧
某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究.请你参与并回答1a仪器的名称是2检查A气密性连好发生
实验室制取氧气下列说法错误的是
装置①可用于高锰酸钾制取氧气
装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
装置③可用于收集氧气
装置④可用于收集氧气
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验请回答1写出标号仪器的名称①②.2若选择高锰酸钾
实验室制取氧气下列说法错误的是
装置①可用于高锰酸钾制取氧气
装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
装置③可用于收集氧气
装置④可用于收集氧气
实验室制取氧气下列说法错误的是
装置①可用于高锰酸钾制取氧气
装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
装置③可用于收集氧气
装置④可用于收集氧气
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验请回答1指出仪器名称①_____________
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.请结合下图回答有关问题1写出标号的仪器名称①____
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验请回答1指出仪器名称①②.2若用过氧化氢溶液制取
某校化学兴趣小组的同学们利用下列装置进行实验.实验目的1用高锰酸钾制取一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验.2
某小组利用下列装置进行实验室氧气制取的研究1写出图中指定仪器的名称a_______b2若用过氧化氢溶
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验请回答1指出仪器名称①②.2若用高锰酸钾制取氧气
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南湖清淤后湖水清澈可鉴微风吹过南湖桥在水中的倒影“碎了”这是因为光在水面发生了反射选填“镜面”或“漫”．人们在湖边拍照时如果想拍花的特写此时应将相机的镜头花选填“远离”或“靠近”进行拍摄．
下列关于光现象的说法中正确的是
如图1所示是手机工具箱的一款工具你可以给它取个名字叫仪它用于测量填声音的特性的．图2所示仪器它是测量的仪表量程为．
北部湾经济区内的部分学校已经引进“大鼻子”校车投入运行用于接送学生上下学．如图所示某新型“大鼻子”安全校车满员时人和车的总质量为1×104kg校车在平直公路上匀速直线行驶3600m用时360s所受阻力是总重力的0.01倍．求 1行驶速度的大小 2校车牵引力大小 3校车牵引力的功率．
如图所示是人们日常生活和工作中经常使用的一种插线板．插线板一般不能同时接用多个大功率用电器否则容易发生危险现在市场上有一些劣质插线板经质检部门检查发现部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细使用这种插线板将会存在安全隐患．请用学过的物理知识解释这两个现象中的道理．
为了测定风速大小小明设计了如图所示的装置．图中的探头金属杆和滑动变阻器的滑片P相连可以上下移动．下列说法正确的是
如图所示在凸透镜的右焦点处有一平面镜垂直于主光轴放置．一束光AB经凸透镜和平面镜怎样传播画出光路图来．
小明面向穿衣镜站在镜前1m处镜中的像与他相距若他远离平面镜后退0.5m则镜中像的大小．选填“变大”“变小”或“不变”
如图是陈大爷眼睛看物体时的成像情况则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是
下列四幅图对应的说法正确的是
探月宇航员把月球上的一块石头带回地球后如不考虑温度的影响则石头的
托盘天平调平衡后某同学在称量时发现指针偏向分度盘中央的左侧这时他应该
下列能源中属于可再生能源的是
以下用品中在通常情况下属于导体的是
如图所示小磁针静止在通电螺线管右侧请在括号内标出通电螺线管的磁极和电源的极性．
夏季的清晨站在涪江边会看到江面上飘着淡淡的白雾如图所示这些“白雾”的形成对应的物态变化是
如图1所示电源电压保持不变小灯泡的额定电压为6V．闭合开关S后当滑片P从最右端滑到最左端的过程中小灯泡的I﹣U关系图象如图2所示． 则 1小灯泡的额定功率 2灯泡两端电压为1.5V时其阻值多大 3滑动变阻器的最大阻值．
小明同学利用如图所示的装置做小孔成像实验．他将饮料罐的前端开了一个很小的三角形小孔后端开口并蒙上半透明的纸．他把小孔对着烛焰则在半透明纸上看到的是
如图甲所示小明的体重为600N他的鞋与地面接触总面积为0.04m2他用滑轮组将重为500N的物体A在空气中匀速提升时绳子自由端的拉力为150N．当他用此滑轮组将另一密度为1.5×103kg/m3的物体B从某液体中匀速向上拉至空气中绳子自由端的拉力F随时间t变化的图象如图乙所示．已知F2与F1之差为60N在空气中提升B时此滑轮组的机械效率为75%．不计绳重摩擦空气阻力及液体的阻力求 1提升物体A时小明对地面的压强 2物体B受到的重力 3液体密度
在公共场所“轻声”说话是文明的表现这里的“轻声”是指声音的
解下列方程2y-1=y+6
在“探究电流与电阻的关系”实验中 1请用笔画线代替导线按图1将图2中完成电路的连接 2利用图1所示电路实验得到图3所示的电流随电阻变化的图象．图中阴影部分表示的物理量是计算其数值是 3在每次换上不同的阻值的电阻R0都要调节滑动变阻器是使R0两端电压选填“增大”“不变”或“减小”．图1的电源电压9V某次接入一个阻值标注值模糊的电阻R0时正确操作后读出电流表示数此时滑动变阻器连入电路的阻值估计为2Ω则这次实验所接入的电阻R0为Ω．
如图为汽油机工作过程中某一冲程的示意图此冲程的名称及能量转化是
如图所示将一块lm长的木板一端架高0.4m用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端匀速拉到顶端．此过程中拉力做的总功是J机械效率为木板对小铁块的摩擦力为N．
如图所示小刚透过装水的圆柱形杯子观察铅笔．手中铅笔的笔尖原来朝左的可他看到的像却是笔尖朝右则他看到的是铅笔的选填“实”或“虚”像这是因为杯子和水起到了凸透镜的作用选填“近”或“远”视眼镜用的就是这种透镜．若将铅笔继续选填“靠近”或“远离”杯子他所看到的像将会变成笔尖朝左．
在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中实验装置如图所示选取三个相同的木块分别放在不同的水平板上其中甲乙两图的接触面是相同的木板丙图的接触面上铺有棉布． 1实验中应用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动根据的知识可求摩擦力的大小若此时恰好观察到甲图中弹簧测力计的示数如图丁所示则木块的受到的摩擦力大小为N 2根据两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．此实验所采用的研究方法是． 3若完成甲图实验后将木块侧放则木块所受的摩擦力将在用乙装置进行实验时木块在运动过程中拉力突然变大速度变快则木块所受的摩擦力将以上两空选填“变大”“变小”或“不变”．
登山是人们喜爱的一种健身方式登山时为避免后仰上身应稍向前倾同时背囊中较重的物品最好放在如图所示中的选填“A”或“B”位置处．图中背着背囊的人提起左脚时可看作以右脚跟o点为支点的一个杠杆请作出B点重物受到的重力和力臂．
解下列方程1-x=
在公式s=a+bh中已知s=16a=3.6b=4.4则h的值是
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