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如图是实验室常见的制取气体的装置： （1）写出上图中带标号仪器的名称： ① ，② . （2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是 （填字母），请写出实验室制...
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教案备课库《2016年四川省内江市中考化学模拟试卷（九）带解析》真题及答案
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如图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题.1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B制取
下图是化学实验中常见的几种装置请回答下列问题1写出仪器①的名称2利用上述装置的组合可以制取二氧化碳气
如图1是实验室制取气体的一些装置据图回答问题.以下所选装置均填装置序号1写出指定仪器的名称①②.2用
气体的的备是科学实验基本技能之一现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体1实验室制取并收集一瓶二氧化
如图是实验室制取氧气常用的装置根据装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称a.2实验室用高锰酸钾制
如图是化学实验室常见几种制取气体的装置.1指出标注仪器的名称①.2利用图中的和填序号组合可制取CO2
下图中的A.―E是化学实验中常用的几种装置请按要求回答有关问题1利用上图中A.C.装置的组合可以制取
如图是实验室制取气体的改进装置请据图回答下列问题AB.C.第4题图1仪器a的名称是2实验室可用上述三
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题1写出实验室用B.装置制取氧气发生反应的化
下图是化学实验中常见的几种装置请回答下列问题1写出仪器①的名称2利用上述装置的组合可以制取二氧化碳气
下图是实验室制取气体常用的几个装置图请回答有关问题11分写出以上装置中标出的仪器名称a_______
如图是实验室制取氧气常用的装置根据装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称ab2实验室用高锰酸钾制
在实验室中可选用右图所示装置制取几种常见的气体请回答有关问题1A.装置可制取多种气体请写出制取其中一
如图是实验室常见的制取气体的装置1写出上图中带标号仪器的名称①________2实验室用A.装置来制
如图是化学实验室常见几种制取气体的装置1指出标注①仪器的名称.2小明利用图中的装置的组合填序号可制取
气体的的备是科学实验基本技能之一现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体1实验室制取并收集一瓶二氧化
以下实验装置是实验室制取气体的常用装置请结合实验装置回答1写出仪器a的名称________2实验室常
如图1是实验室制取气体的一些装置据图回答问题.以下所选装置均填装置序号1写出指定仪器的名称①②.2用
下图中的A﹣E是化学实验中常用的几种装置请按要求回答有关问题.1利用上图中A.C装置的组合可以制取的
在实验室中可选用右图所示装置制取几种常见的气体请回答有关问题1A.装置可制取多种气体请写出制取其中一
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以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.控制变量实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL温度/℃二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535\249.21④30555\210.761通过实验①和②对比可知化学反应速率与有关从实验③和④对比可知化学反应速率与温度的关系是.2用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气为了减小反应速率可加适量的水稀释产生氢气的总质量选填减小或不变或增大.3控制变量是科学探究的方法之一控制变量法在进行实验时要注意问题写出一条即可.
下列有关催化剂的说法正确的是
催化剂在化学反应中所起的作用是
实验室提供以下常用仪器供完成下列气体制取实验时选用不可重复选用1实验室采用加热高锰酸钾固体制取O2时其发生装置必需选用上述仪器中的填写序号下同还缺少的仪器是2过氧化氢H2O2俗称双氧水常温下是一种无色液体它在土豆块的催化作用下能迅速分解放出氧气有关的文字表达式为__________________________________采用该反应原理制取O2并且在实验过程中可以随时添加双氧水上述仪器中必需使用的有3若直接使用右图所示装置收集O2O2由口进入用该装置收集氧气验满的方法是__________________________________若将装置中充满水O2由口进入
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题1写出图1中标号仪器的名称②2实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时收集装置选用能用此收集方法的原因是写出该反应的文字表达式二氧化锰是该反应的.3实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选用填字母其反应的文字表达式二氧化锰是该反应的.4如用G装置收集氧气开始收集的最佳时刻是5为了测量生成氧气的体积可用图2装置氧气从端进入填序号量筒的作用是.
实验室常用下列装置来制取氧气AB.C.D.E.1写出图中有标号仪器的名称ab2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发生装置是填序号3用氯酸钾制取氧气时反应的文字表达式为4用E.装置收集氧气的依据是5实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水若制取并收集氨气应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是6某学生学习了双氧水制氧气的实验后想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水由于标签已部分受损无法判断其是否变质所以他将该瓶溶液带到学校进行了如图所示的研究试回答①如果该溶液未变质应该观察到的现象是②将未过期的这种双氧水滴在伤口上迅速出现大量气泡你认为该气体是
几位同学在实验室用如图装置制取几种气体.1写出图中标有①②的仪器名称①②.2用高锰酸钾制取氧气若选择上述装置中的A和D进行组装当收集满了一瓶氧气后停止反应时.应该进行的操作是.3实验室选用B和C装置可制取的气体是答一种写出实验室制取该气体的化学方程式.4查阅资料相同条件下氨气NH3的密度比空气小且易溶于水其水溶液称为氨水加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料制取氨气应选择的发生装置是填序号收集装置是填序号.5汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室制取一氧化氮所采取的收集方法是.你认为选择气体的收集方法从气体性质的角度需要考虑的因素说一点.
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.1写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式.2请指出图中所用仪器的名称abcd3他们所用的装置图中有一些错误请你为他们指出来①②③④4收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口并填正放或倒放在桌上.5他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条只看到火星亮了一些插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是写出操作上的原因.
实验是实现科学探究的重要途径请回答以下有关问题1过滤是净化水的一种操作过滤操作中需用到的玻璃仪器有_______________________2下图是实验室制取气体的常用装置①若选择A.E.组合一套装置制取某气体请写出反应化学方程式②写出选用B.装置制取氧气的化学方程式与A.相比较B.的主要优点是什么③若选用F.装置收集氧气可从a端通入并用带火星的木条在b端验满这利用了氧气的哪些性质④实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取某气体已知该气体密度比空气的小难溶于水制取该气体应选用的一套装置为_________________⑤过氧化钠Na2O2可用于呼吸面具中作为氧气的来源Na2O2能跟CO2反应生成Na2CO3和O2其反应化学方程式为:2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2若某人呼吸消耗了48L氧气则需要过氧化钠质量是多少氧气的密度为1.5g/L
下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是
要除去密闭容器里空气中的氧气得到较纯净的氮气可供选用的药品如下①硫②红磷③铁你认为应该选择的是
现有下列A.B.C.D.E五种实验装置根据题意将装置的序号填入下列空格中.1加热高锰酸钾制取氧气用装置收集氧气最好用装置.2用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气用装置.3氨气极易溶于水且密度比空气小实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气应用装置收集氨气最好用装置.
小丽同学欲通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条有气泡产生木条不复燃过氧化氢分解产生氧气但是速度慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二有气泡产生木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气.1请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.2写出该反应的文字表达式.3在小丽的探究实验中实验一和实验二起的作用是.4小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量其目是.第二方面的实验探究二氧化锰在化学反应前后的.
右图是某同学正在绘制的实验室用一种纯净物制取氧气的装置图请回答下列问题1右图中仪器A.的名称是在此实验中使用的注意事项是_________2写出用该装置制取氧气的化学方程式3收集氧气时当导管口①时把导管伸入盛满水的集气瓶口当集气瓶内的水完全排尽后在②盖好瓶口移出即收集到了一瓶氧气4将右图实验装置图按上述制取方法补充完整
用双氧水和二氧化锰制氧气的反应方程式为H.2O.2H.2↑+O2↑某同学做了该实验后展开了下列思考与探究1催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢他做了这样一组实验每次均用30mL10%的H.2O.2溶液采用不同量MnO2粉末做催化剂测定各次收集到500mL氧气时所用的时间结果如下其他实验条件均相同实验次序12345678910MnO2粉末用量克0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间秒17875432222请分析表中数据回答MnO2的用量对反应速率有没有影响呢如果有是怎样影响的呢.2H.2O.2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢他又做了一组实验每次均取5mL30%的H.2O.2溶液然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验.记录数据如下实验均在20℃室温下进行其他实验条件也均相同实验次序12345678H.2O.2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量克0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间秒6602202058025943反应后液体温度℃2434395665676970请分析表中数据回答H.2O.2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢如果有是怎样影响的呢答.由表中数据还可看出该反应是个反应填放热或吸热.3还有哪些因素可能影响该反应的速率呢请说出你的一个猜想.
将黑色固体粉末A.与白色晶体B.混合加热可产生无色气体C.而黑色固体粉末A.在反应前后的质量和化学性质都不变另一淡黄色固体D.在无色气体C.中燃烧生成一种有刺激性气味的气体E.气体E.是导致酸雨形成的罪魁祸首1写出物质的名称B.___________2物质A.在上述反应中起_____________作用3写出D.在C.中燃烧的文字表达式_____________________________________
下图所示的基本实验操作中不正确的是
请根据下列装置图回答有关问题1写出指定仪器的名称①②2下面四种途径都可以得到氧气①写出实验室中通过甲乙丙三种途径制取氧气的文字表达式甲.乙.丙.以上三个反应的共同点是.工业上通过丁途径制取氧气属于填物理或化学变化.②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑你认为在中学化学实验室中甲乙丙三种制取氧气的途径中填甲乙或丙途径更体现化学实验的绿色化追求.3实验室用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填字母代号下同.若既想收集到较纯的氧气又想在实验中能观察到生成氧气的速率应该选用的收集装置是.用该方法收集氧气完毕后停止加热时的操作顺序是先然后以防止水倒吸进入热的试管中造成试管破裂.
根据如图所示的实验装置图填空.1指出图中标有数字的仪器的名称①②2实验室用KMn04制取氧气时写出反应的化学方程式.3若用B.装置制取氧气时长颈漏斗的作用是.4实验室收集CO2可选用装置填字母编号写出实验室制取CO2反应的化学议程式.
过氧化氢H2O.2在二氧化锰MnO2作催化剂条件下能迅速分解产生氧气分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.回答下列问题1分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入物质是2要收集一瓶纯净的氧气应选择装置收集一瓶干燥的氧气应选择填字母3某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用B装置收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃其原因是.4你认为用这个实验代替加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气优点是填编号.A.生成物只有氧气B.不需要加热C.需加热5装置A中反应很剧烈据此提出实验安全注意事项是填编号.A.控制液体滴加速度B.用体积较小的锥形瓶C.加热反应物.
如图是实验室常用的制取气体的仪器和装置请你结合图示回答下列问题1写出图中标示的仪器a的名称2实验室用KMnO4制取O.2应选用的发生装置为填字母序号下同选用装置收集的气体纯度较高.此反应的化学方程式为.试管口处的棉花是可燃物在上述制氧气实验时为什么不会燃烧.3实验室制取CO2的收集装置也可用F.长进短出试分析其原因.
根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题1图1中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物的化学式该化合物在实验室中必须密封保存其原因一是暴露在空气中易二是与空气中的某物质发生反应而变质其反应的化学方程式是2若在实验室里用A2B.2在一定条件下反应制取并收集氧气反应的化学方程式为制取该气体所选择的仪器如图2是填仪器序号该装置又可制取另一种气体其反应的化学方程式为.
化学教材寻找新的催化剂研究性实验引起了探究小组的兴趣【提出问题】1氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂2氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好【实验探究】实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A.B.两支试管中向A.试管中加入ag氧化铁粉末并分别在A.B.两支试管中插入带火星的木条观察现象A.试管中产生大量气泡带火星木条复燃B.试管中的现象是②待A.试管中没有现象发生时重新加入过氧化氢溶液并把带火星的木条伸入试管内如此反复多次实验观察现象试管中均产生大量气泡带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤并将所得滤渣进行洗涤干燥称量所得固体质量仍为ag④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C.D.两支试管中向C.试管中加入ag氧化铁粉末向D.试管中加入ag二氧化锰粉末观察现象1实验①中B.试管中的现象2实验②③证明氧化铁的和在反应前后均没有发生变化可以作过氧化氢分解的催化剂3写出氧化铁催化过氧化氢的反应文字表达式4实验设计④的目的是若实验④观察到D.试管中产生气泡的速率更快由此你可以得到的结论是
实验室制取氧气大致有以下操作步骤①用排水法收集氧气②检查装置的气密性③点燃酒精灯加热试管④将高锰酸钾装入试管用带导管的塞子塞紧试管并把它固定在铁架台上⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出正确的操作顺序是
化学是一门以实验为基础的学科.根据图1回答问题.1a仪器的名称为.2实验室用A装置制O2的化学方程式为选用的收集装置是填字母序号.查阅资料后可知锰酸钾可溶于水若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰正确操作的顺序是填写选项序号.A.烘干B.溶解C.过滤D.洗涤3制取CO2用装置F替代装置B的优点是.通过装置B.E来验证二氧化碳的性质实验过程中观察到E中有气泡冒出但澄清的石灰水未变浑浊试分析其可能的原因.4氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水.实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气其发生装置图2可选用填装置编号收集氨气时最好选用下列装置中的G装置与装置相连接填数字编号.
1右边放有一瓶用排水法收集好的气体由此你可推测该气体具有的性质是①_____▲_____②_____▲_____2输氧是医疗抢救中的重要方法输氧时要控制氧气的输出速率请利用图示仪器组装一套可观察到氧气输出速率的装置应选用的仪器序号是_____▲_____装有少量水的该套装置应从_____▲_____填字母导气管输入氧气通过观察_____▲_____即可知道氧气的输出速率
解释下列实验失败的原因1用高锰酸钾制氧气用排水法收集时水槽中的水变成红色2用高锰酸钾制氧气用排水法收集实验时试管炸裂的原因答三点3空气中氧气含量测定时进入集气瓶中的水少于五分之一的原因答三点4过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气用向上排空气法收集检验氧气是否集满时带火星的木条放在瓶口处不复燃
实验是学习化学的一个重要途径请根据如图完成下列各题.1仪器①的名称是仪器②的名称是.2实验室用高锰酸钾制取氧气时仪器连接好应先检查.可选用的发生装置是填序号收集氧气应选用或填序号.反应的文字表达式是.3若用向上排空气法收集氧气验满的方法是.若用装置C收集气体实验完毕后应先然后再.4若用装置B制氧气反应的文字表达式是装置B长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是.5通过查阅资料得知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取应选择的反应的发生装置是填序号收集装置是.填序号.
化学是一门以实验为基础的科学结合下列实验装置图回答问题1写出指定仪器的名称①_________②__________2实验室用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填序号下同收集装置是_______该反应的化学方程式是用高锰酸钾制取氧气时A.装置需做的改进是3装置B.与C.组合可以制取的一种气体是能用C.装置收集该气体的原因是4用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为5实验室可用熟石灰和氯化铵两种固体加热反应制取氨气氨气是一种极易溶于水密度比空气小的气体根据以上所述实验室制取氨气应该选用的发生装置是_____________收集装置选用____________________
下列推理合理的是
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