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生活中常用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式：CO + PdCl2 + X = 2HCl + Pd↓+ CO2 。下列说法错误的是
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教案备课库《山东省东营市2018年中考化学真题试题带解析》真题及答案
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把湿润的红色石蕊试纸放到已充满氨气的集气瓶瓶口试纸变蓝
CO与PdCl2反应产生黑色金属钯粉末反应中有水参加用此来检测CO对环境的污染情况此反应的化学方程式
在进行污染因子筛选时实际工作中常用的做法是先再进行筛选
考虑在评价区内已造成严重污染的污染物
考察评价项目的特点和当地大气污染状况
分析建设项目可能产生的环境影响，即环境影响因素识别
调查项目和区域大气污染源
钯的化合物PdCl2通过化学反应可用来检测有毒气体CO该反应的反应物与生成物有COPdH2OHClP
题述反应条件下还原性：CO> Pd
未知物质X.为CO
2
每转移1 mo1e
-
时，生成2mo1 X
反应中CO作还原剂
化学与生活息息相关1生活中常用洗洁精或汽油去油污汽油去油污的原理是.2蔬菜和水果中都含有的有机营养素
美日科学家因在研究钯催化交叉偶联反应所作出的杰出贡献获得了2010年诺贝尔化学奖钯的化合物PdCl2
反应中转移的电子为1 mo1时，生成 2mo1物质X.
未知物质X.为CO2
反应中CO作还原剂
题述反应条件下还原性：CO> Pd
由于所有的铅盐中只有PbS为黑色所以常用湿润的硝酸铅试纸来检验H2S或S2-
2010年诺贝尔化学奖授予美日科学家他们由于研究有机物合成过程中钯催化交叉偶联而获奖钯的化合物氯化钯
题述反应中PdCl
2
被氧化
反应中生成1molHCl时，转移的电子为2 mol
上述反应中PdCl
2
是氧化剂，CO
2
是氧化产物
CO气体只有在高温下才能表现还原性
生活中常用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况．已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式
X为 H
2
O
从生成物的角度分析，金属Pd应位于金属活动顺序表中氢之后
反应前后各元素的化合价都发生了变化
列入空气污染指数的项目暂定为：CO．NO
2
．SO
2
．O
3
和可吸入颗粒物等
下列气体的检验方法中正确的是
用澄清石灰水鉴别SO
2
和CO
2
用酸性高锰酸钾溶液鉴别乙烯和乙炔
用湿润的淀粉-KI 试纸检验 Cl
2
用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气
19.2分某环境监测小组的同学利用CO与PdCl2溶液反应水也参加反应产生黑色金属钯粉末的反应原理来
CO与PdCl2反应产生黑色金属钯粉末反应中有水参加用此来检测CO对环境的污染情况此反应的化学方程式
利用反应原理CO+PdCl2+H2O==2HCl+Pd+X可检测CO对空气的污染情况其中X.的化学式
CO
2
ClO
2
H
2
O
O
2
2010年诺贝尔化学奖授予美日科学家他们由于研究有机物合成过程中钯催化交叉偶联而获奖钯的化合物氯化钯
题述反应中PdCl
2
被氧化
生成约22.4L. CO
2
时，转移的电子数为2 mo1
上述反应中PdCl
2
是氧化剂，CO
2
是氧化产物
CO气体只有在高温下才能表现还原性
水是生命之源而乐安江水污染依然较重.爱护环境防止水污染刻不容缓.为此化学学习小组乐平母亲河乐安江的水
某环境监测小组的同学为检测CO对空气的污染情况他们查阅资料得知CO与PdCl2溶液反应水也参与反应
用向上排空气法收集氯气和氯化氢时可用于检验瓶中是否已充满又可区别两种气体的是
湿润的淀粉碘化钾试纸
湿润的蓝色石蕊试纸
蘸有浓氨水的玻璃棒
湿润的红色石蕊试纸
钯的化合物氯化钯可用来检测有毒气体CO常温发生反应的化学方程式为CO+PdCl2+H2O═CO2+P
氧化性：PdCl
2
＞CO
2
生成22.4LCO
2
时，转移的电子为2mo1
反应中PdCl
2
被氧化
CO气体只有在高温下才能表现还原性
把湿润的碳化钾淀粉试纸放在已充满氯气的集气瓶瓶口试纸变蓝
某环境监测小组的同学利用CO与PdCl2溶液反应水也参与反应产生黑色金属钯粉末的反应原理来检测CO对
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粽子是端午节的传统美食海南粽子用料讲究除了糯米外还有猪肉咸蛋黄等味道香糯可口食之唇齿留香1煮粽子时小海老远就闻到香味从微观的角度分析其原因是___________2在煮粽子时为了避免把锅熏黑在锅外面贴上一层报纸如图小海发现粽子煮好后报纸仍然没有燃烧其原因是_____填序号下同A.着火点升高了B.温度没有达到着火点C.没有与氧气接触3小海的午餐是粽子从营养均衡的角度看他还应该增加的食物是_____A.馒头B.鸡腿C.青菜
某实验小组进行了如下系列实验根据下图回答问题1写出图中仪器a的名称_____2实验室制备二氧化碳的发生装置可选用_____填序号反应的化学方程式为_______3二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象该实验小组的同学为了使二氧化碳与氢氧化钠溶液反应产生明显现象用烧瓶收集二氧化碳后按D.装置进行实验挤压胶头滴管胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液打开止水夹形成红色喷泉有同学提出疑问该实验中二氧化碳减少是否能证明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应①若二氧化碳与氢氧化钠发生了反应则需要证明反应后的溶液中有_____生成请你设计实验证明简要说明操作现象和结论_________②对于无明显现象的反应根据化学反应的基本特征应如何证明其发生了化学反应请写出你的设计思路_____
海洋是个巨大的宝藏人类利用海洋化学资源大体上经历了如图1所示几个阶段1海水经日晒蒸发水分变为饱和溶液再晒析出食盐这一过程叫这样得到的是粗盐不仅含有泥沙还含有Ca2+SO42﹣Mg2+等为去除三种杂质离子可向粗盐水中依大加入过量的填化学式过滤去除沉淀后再加入适量盐酸将溶液调至中性2氯碱工业基本流程图2由图示可知工艺中可循环利用的物质是3海水提镁流程海水MgCl2氢氧化镁氧化镁镁写出其中任一个反应的化学方程式提取氯化镁历经ab两步转换的目的是4下列方法中能淡化海水的是填字母A.过滤法B.沉淀法C.多级闪急蒸馏法D.分解法
某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag其主要操作流程如下1物体A.的成分有2步骤Ⅰ中发生的化学反应方程式3步骤ⅠⅡ共同的实验操作名称是若往溶液D.中加入适量的氧化锌可得到只含一种溶质的溶液则发生反应的化学方程式为
人体中含量最高的金属元素是在尿素硫酸钾磷酸二氢铵三种化肥中属于复合肥料的是
某实验小组在做用澄清石灰水检验二氧化碳的实验时发现一个有趣的实验现象:试管中浑浊现象为何消失?实验小组的同学对此实验进行了下列探究活动:1根据已学知识实验小组对CO2使澄清石灰水变浑浊的现象作出了合理的解释其化学方程式为____________________2【查阅资料】①碳酸盐一般不溶于水如碳酸钙不溶于水②碳酸钙能与二氧化碳水反应生成碳酸氢钙[CaHCO32]碳酸氢钙易溶于水③碳酸氢钙受热易分解生成碳酸钙二氧化碳水从物质组成角度分类碳酸氢钙应属于_____A.氧化物B.酸C.碱D.盐写出碳酸氢钙受热分解的化学方程式__________________________3【提出问题】碳酸氢钙能与哪些物质反应呢?4【假设与猜想】猜想I:能与盐酸反应猜想lI:能与氢氧化钠反应5【设计实验并验证】实验步骤实验现象结论实验一:取丙中少量液体于试管中滴加稀盐酸有_________生成猜想I.成立实验二:取丙中少量液体于试管中滴加氢氧化钠溶液有白色沉淀生成猜想II成立实验三:取丙中少量液体于试管中加热澄清液体又变浑浊验证了资料描述根据验证实验写出碳酸氢钙与盐酸反应的化学方程式______________6【讨论与反思】该实验小组在实验中发现问题并对问题进行不断探究他们不但发现了新的物质还了解了它的一些性质并对生活中煮沸可以降低水的硬度水垢的形成以及自然界中溶洞与钟乳石的形成有了更进一步的认识
某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸该产品中其它物质不与NaOH反应消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示1图中A.点表示的意义是____________________2A.点消耗氢氧化钠溶液的溶质的质量为___________g3求石油产品中残余硫酸的质量___________g写出计算过程
酸碱盐在生产和生活中有广泛的应用1焙制糕点所用发酵粉中含有碳酸氢钠其俗名为填字母代号a.纯碱b.烧碱c.苏打d.小苏打2如图1是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液pH变化的示意图①根据图示判断该实验是将填氢氧化钠溶液或硫酸滴加到另一种溶液中②滴入溶液体积为V2mL时溶液中的溶质为3为除去粗盐水中的可溶性杂质MgSO4CaCl2某化学小组设计了如图2方案①过滤用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和②写出加入BaOH2溶液时反应的化学方程式提示微溶物不形成沉淀③溶液X.中含有哪些杂质请设计实验加以证明简要写出实验步骤和现象4为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数称取10g石灰石杂质不参加反应放入烧杯中加入100g稀盐酸二者恰好完全反应反应后烧杯中剩余物质的总质量为106.7g气体的溶解忽略不计请计算该样品中碳酸钙的质量分数
根据下图回答下列问题:1图A.所示中溴的相对原子质量是__________________2与B.的化学性质相似的粒子是___填字母序号3D.的粒子符号为____________________4B.与C.形成化合物的化学式为_________________
如图是某反应的微观示意图1写出图中单质的化学式2写出该反应的化学方程式
铜丝作导线是利用了其良好的性铁锈主要成分是Fe2O3可用除去该反应的生成物为H2O和铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜该反应的化学方程式为
天然气不仅可以作燃料而且是一种重要的化工原料1天然气重整可以得到合成气其反应的微观示意图如下写出上述反应的化学方程式_____2用不同催化剂可使合成气合成不同的物质下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是______________填序号A.甲醛CH2OB.甲醇CH3OHC.尿素[CONH22]
下列是实验室常用仪器据图回答问题1仪器G.的名称是蒸发皿仪器E.的名称是2实验室可用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式是利用过氧化氢溶液制取并收集氧气需从上述仪器中选择填序号在发生装置和收集装置均不改变的情况下我们还可用它来制取另一种气体制取该气体的化学方程式是3可用排水法收集氧气是因为某同学用排水法收集了一瓶氧气将带火星的木条伸入集气瓶中木条没有复燃你认为可能的原因是用向上排空气法收集氧气时验满的方法是4用氯酸钾和二氧化锰制取氧气充分反应后要对剩余的两种固体进行分离并回收分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的填序号
某化学兴趣小组同学们与老师一起探究铝的化学性质时发现铝还能与氢氧化钠溶液反应其反应的化学方程式为2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑现取某氢氧化钠溶液样品50g例入烧杯中再向其中放入足量打磨好的铝片生成气体质量与加入铝片质量的变化关系如图所示试回答下列问题:1反应完成后生成氢气的质量为__________g2求原氢氧化钠溶液中氢氧化纳的质量分数为_______请写出计算过程
往100g硫酸和硫酸铜的混合液中逐滴加入8%的氢氧化钠溶液直至过量根据实验事实绘制了如图所示曲线分析并计算1a→b段表示氢氧化钠与混合物中的发生反应2求反应前混合液中硫酸铜的质量分数写出计算过程
A.～E.均为常见的物质它们之间的关系如图所示部分物质已经略去已知A.是目前世界上年产量最高的金属B.是胃酸的主要成分C.中金属元素的质量分数为40%其水溶液呈蓝色常用来配制农药波尔多液D.属于碱E.属于盐则C.的化学式为A.与B.反应的化学方程式为E.转化为D.的化学方程式为
.汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放其中某一反应过程的微观变化如图所示请回答下列问题1化学反应前后物质总质量是否发生改变?_____选镇是或否种类发生改变的微粒是_____选填分子或原子2丙微粒中碳元素的化合价为___________3已知丁是一种单质则丁是_________写化学式4该反应的化学方程式为____________
元素是人体必需的微量元素之一是甲状腺激素的重要成分1右图是碘原子结构示意图据此可知碘离子I-的核外电子总数为2下图是一定条件下某化学反应的微观示意图图中分别表示氢原子氯原子和碘原子该反应的化学方程式该反应属于填基本反应类型
实验探究题已知某生铁合金除了含有铁碳外还含有硅或者铝中的一种某化学兴趣小组对该生铁合金产生了浓厚的兴趣于是探究到底是含有硅还是铝【查阅资料】硅不能与盐酸反应但能与NaOH溶液反应:Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑铝与NaOH溶液反应生成NaAlO2与H2则铝与NaOH溶液反应的化学方程式为____________【提出猜想】猜想一:该生铁合金除了含有铁碳外还含有硅猜想二该生铁合金除了含有铁碳外还含有________实验步骤及现象:①取一定生铁合金加入过量的________充分反应后合金部分溶解并有无色气体产生②取步骤①中的滤渣加入过最的________充分反应后滤渣部分溶解并有气体放出实验结论:猜想_____正确若步骤②中实验现象为无现象则猜想_____正确
在某次探究活动中小明同学往NaHCO3溶液中加入NaOH溶液未观察到明显现象即认为两者没有发生化学反应小亮同学却有疑问【提出问题】在溶液中NaHCO3和NaOH真的不反应吗【猜想假设】1溶液中NaHCO3和NaOH要反应2【查阅资料】1可溶于水的酸碱盐在水中能解离出对应的阳离子和阴离子2部分碱盐的溶解性表室温【进行实验】【解释与结论】1根据实验1中无明显现象可得到的结论是选填字母编号A.混合溶液中没有NaClB.混合溶液中没有B.aHCO32C.混合溶液中没有NaHCO3D.混合溶液中的阴阳离子不能形成不溶物2实验3中生成的沉淀为填化学式该沉淀中的阴离子只能来源于实验选填1或2所得到的溶液则实验选填1或2必定发生了化学反应写出该反应的化学方程式3依据上述实验及分析猜想成立【总结反思】两种溶液混合未能观察到明显现象而化学反应选填字母编号A.一定没发生B.一定发生了C.不一定没发生
根据下列装置图请回答问题1写出图中标号为a的仪器名称__________2实验室用氯酸钾制取氧气化学方程式为______________3用C.装置收集氧气当气泡_________时开始收集4实验室制取二氧化碳应选择的收果装置是_____填字母序号5用B.装置制气体时长颈漏斗的下端管口要______以防止生成的气体逸出
铜锌合金又称假黄金向盛有30g铜锌合金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示计算1充分反应后生成氢气的质量为g2合金样品中锌的质量3恰好完全反应时所得溶液溶质的质量分数结果保留一位小数
如图是实验室制取气体的常用装置1写出一个用A.装置制取O2的化学方程式2B.和C.装置均可制取CO2与B.相比较C.的主要优点是什么3用试管采用排空气法收集H2请在D.处方框中画出装置图只画试管和导气管
建设海南自贸区要坚持绿色循环低碳的理念为此海南省政府采取了系列相关措施1写出使用新能源汽车对环境保护的重要意义:______________2列举两种适合海南推广使用的新能源:_______________
请从H.C.N.O.NaClK.Ca中选取相关元素用合适的化学用语填空1已知NO2-请标出N.NO23中加点N.的化合价________2含有2核10电子的阴离子________3厨房最常见的调味品________填化学式以下均同4可作复合肥的盐_________.5实验室中可在MnO2催化下制O2的物质_________含2种元素________含3种元素6可作补钙剂的物质________
学习化学知识和技能可以帮助我们鉴别和检验物质1在实验室鉴别白酒与白醋可采用的方法是2现有两瓶失去标签的无色溶液其中一瓶是氢氧化钙溶液一瓶是稀盐酸为了鉴别它们同学们设计了如下实验方案先给两瓶溶液贴上标签A.B.然后分别取样进行实验请将横线部分填写完整加入的试剂现象结论方案1二氧化碳A.中出现白色浑浊B.中无明显现象A.是溶液B.是另一种溶液方案2碳酸钠溶液方案3试剂X.写出方案1中发生反应的化学方程式【方法感悟】在鉴别物质时要先分析物质的性质然后选择恰当的试剂必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的【拓展应用】完成方案3请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X.填序号①酚酞溶液②pH试纸③镁④氧化铜⑤稀硝酸⑥氢氧化铜⑦氯化镁溶液⑧硝酸钡溶液3小华同学对方案2进一步探究设计了如下实验方案溶液C.和溶液D.混合可能会出现以下三种情况①有沉淀产生时写出其中发生反应的化学方程式②有气泡冒出时可通过现象反推出溶液C.中的溶质是③无明显现象时混合物E.中一定含有的溶质是混合物E.中所含溶质种类最多时写出所有溶质的化学式
如图是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线据图回答下列问题10℃时乙物质的溶解度是2t1℃时三种物质溶解度由大到小的顺序是3t3℃时将70g甲物质加到100g水中充分搅拌后所得溶液的质量是g4t3℃时将甲丙两物质的饱和溶液同时降温至1℃它们溶质的质量分数相等
某兴趣小组用铝箔制备A.12O3及明矾大晶体具体流程如下已知明矾在水中的溶解度随着温度的升高而增大请回答下列问题1步骤II中发生反应的化学方程式为NaAlO2+CO2+2H2O=AlOH3↓+X方程式已配平X.的化学式为_____________2步骤III中发生的反应其基本反应类型为__________3写出AlOH3与硫酸反应的化学方程式____________4在培养明矾大晶体的过程中其操作的先后顺序为__________A.自然冷却至室温B.选规则明矾小晶体并用一根细线悬挂在溶液中央C.配制45℃的明矾饱和溶液5写出明矾的一种用途__________
实验室常用氯酸钾制备氧气反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑现加热24.5g氯酸钾最多可制得氧气_________克
A.B.C.为常见的三种物质它们之间有如图所示的转化关系→表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质部分反应物生成物及反应条件已略去请回答下列问题:1若A.为黑色固体A.B.C.的相对分子质量依次增大目B.与C.是组成元素相同的两种气体则C.的化学式为______B.→C的反应类型_______填一定或不一定是化合反应2若A.B.C.均为碱且C.为白色沉淀写出A.→B反应的化学方程式:_____________3若A.B.C.是三种不同类别的物质都含有同一种元素且组成元素分别为三种两种和一种常温下C.为气态则B.的化学式为______________________
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