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培训的原始资料应该放在培训评估报告的()部分。

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作出培训评估的决定与制定计划  收集整理和分析数据  培训项目成本收益分析  及时反馈评估结果  撰写培训评估报告  
员工培训考核登记卡  培训评估表  受训人员跟踪检查表  员工培训登记卡  
它们的关系是相辅相成的  培训评估属于“事后控制”  既有共同点又有区别  培训质量管理是全过程管理和控制  培训评估时培训质量管理的一部分  
评估者必须关注培训的整体效果  可以美化和粉饰培训评估的结果  评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面  注意接受调查的受训者的代表性  当评估方案持续一年以上时间时,评估者需要作中期评估报告  
制定培训计划、实施培训、培训需求分析、培训评估  实施培训、制定培训计划、培训需求分析、培训评估  制定培训计划、实施培训、培训评估、培训需求分析  培训需求分析、制定培训计划、实施培训、培训评估  
培训效果评估  培训前期评估  培训教材评估  培训计划评估  
撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节  应客观、公正,综合所有评估意见和观点  一般包含培训背景说明与培训概况、培训评估的过程说明、评估信息的总结分析等.  培训评估报告在上报之前不必召开评估小组会议讨论修订  
培训评估人员的构成说明  培训背景说明与培训概况  培训评估信息的总结与分析  培训项目计划调整的建议  培训评估结果与培训目标的比较  
培训评估人员的构成说明   培训背景说明与培训概况  培训评估信息的总结和分析   培训项目计划调整的建议  培训评估结果与培训目标的比较  
调查的受训人员要具有代表性  尽量实事求是地呈现评估结果  附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料  当评估方案持续时间超过一年时,需要作中期评估报告  
要对所有受训人员进行调查  尽量实事求是地呈现评估结果  附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料  当评估方案持续时间超过一年时,需要作中期评估报告  
质量管理为评估工作起到‘工程监理”作用  培训评估属于培训质量事后控制  评估为改进质量管理提供必须的、可靠的依据  培训质量管理是全过程管理和控制  培训评估就是培训质量管理部分  
培训评估的计划  培训评估的标准  培训评估的实施  培训评估的考核  
培训评估的计划  培训评估的标准  培训评估的实施  培训评估的考核  
培训前期评估  培训实施过程评估  培训评估结果反馈  培训实施效果评估  
部分原始资料  培训教材  收集和分析资料用的问卷  培训方法描述  培训试卷  
它们的关系是相辅相成的  培训评估属于“事后控制”  既有共同点又有区别  培训质量管理是全过程管理和控制  培训评估是培训质量管理的一部分  
培训评估的计划  培训评估的标准  培训评估的实施  培训评估的考核  

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