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普通高中课程有以下三个层次构成( )。
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中学教育知识与能力(统考)《多项选择》真题及答案
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普通高中课程有一下三个层次构成
学习领域
学习学科
学习单元
科目
模块
按照新课程改革的方案普通高中的课程由学习领域科目______三个层次构成
什么是课程结构根据普通高中课程方案实验普通高中课程由学习领域科目和模块三个层次构成为了体现课程结构的
普通高中课程标准规定高中地理课由3个必修模块和6个选修模块构成
普通高中课程方案实验中规定普通高中课程的结构由学习领域科目和______三个层次构成高中新课程共设置
根据普通高中课程方案实验的规定课程总体框架由学习领域科目模块三个层次构成思想政治被列入人文与社会这一
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教育从产生之日起就具有了阶段性
教学策略的基本特征有
指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则并简要解释 一位教师教“因式分解”这一单元时发现学生的知识基础差别较大于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求让他们到图书馆自学因式分解及其应用一书经过自学他们不但完成了规定的习题作业而且集体选编了几十道有代表性的习题教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论进一步推动了全班的学习使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务
班主任在班级管理中的地位是
学生的______主要指他们能运用已有的知识和智能去探索发现和掌握未知的知识的能力
教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革
班集体的正常秩序包括必要的______共同的______以及一定的______
我国在西周以后就建立了典型的以吏为师的官学体系
班级平行管理
教育心理学完善时期的时间大致为.
文艺复兴后很多人文主义思想家都很重视教育问题其中有代表性的如等人
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中服从与惩罚定向阶段属于.
人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象它以情感和谐及行动一致为特征.
拔苗助长凌节而施违背了身心发展的______规律
课程目标的确定依据主要有
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中契约个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于
科学知识的再生产
德育过程是一个长期的反复的过程因此要注意宽严相济张弛适度
在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模像直观和.
把人分成三个等级的是亚里士多德
身心健康权包括保护未成年学生的生命健康人身安全______等内容
教育对人的肉体和精神都要关心但主要关心的应当是灵魂教育应当建立在精神本质占优势的基础上这一观点是教育目的论
气质的特点决定于
班级规章制度的组成要素有哪些
教学目标有哪些特征
学校组织和制度文化的三种主要表达方式是
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系而且还会.
巩固性原则
相对于教师来说学生具有______和______教师在学生心目中具有天然的______
入芝兰之室久而不闻其香描述的是
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