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中小学德育的任务是什么?它包括哪些内容?
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中学教育知识与能力(统考)《中学教育知识与能力(综合练习)》真题及答案
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中小学体育的主要任务是什么
德育在学校教育中的地位与作用是什么1德育体现学校的教育性质2德育制约着学生发展的方向3中小学学校德育
简述中小学德育的主要任务
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班集体形成的条件和前进的动力是
教师的劳动价值主要体现在教育劳动的
简述运用自我修养法对学生进行道德教育的基本要求
是教师的内在主观认知倾向对学生产生的影响
教师提高研究技能的三种途径是
课外活动的基本组织形式是
从工作性质上看教师职业是促进个体的职业
学校与家长联系主要的途径是
当教师非常关注自己的生存适应性时这是教师成长过程中的哪一阶段特征
中国最早采用班级组织形式的是
教师作为一种历史悠久的社会职业其产生始于
不属于产生课堂问题行为的环境因素
通过艺术欣赏艺术观摩以及自身的艺术实践使学生获得审美知识树立正确的审美观点发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于
简述学校心理咨询法的内涵和基本要求
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响
在组织班级教育力量中班主任发挥的作用是
有关专家型教师授课的特点正确的是①专家型教师的课时计划以学生为中心简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略
教师的劳动的是由学生的向师性和模仿性的心理特征决定的
建立班集体最重要的原则是
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是
简述中学德育的主要途径
当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时此时处于
夸美纽斯是率先使用班级一词的教育家
不属于教师的认知特征的是
学生不认真听课故意捣乱课堂纪律极差教师不能集中精力讲课这种课堂气氛属于
教师进修提高最经常最普遍的形式是
下列选项中不是教师心理健康的标准的是
班主任了解学生最基本的方法是
教师在教学过程中灵活地处理各类事件的教育机智反映了教师劳动的特点
美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式即经验+=成长
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