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有三种消化液A.、B.、C.,它们都不是唾液和肠液,A.消化液能促进B.消化液消化脂肪, A.消化液和C.消化液都不能消化淀粉,而B.消化液和C.消化液都能消化蛋白质,这三种 消化液分别是...
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教案备课库《人教版七年级下册生物:2.2消化和吸收【课时训练】测试题 试卷及答案》真题及答案
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X.Y.Z.是三种消化液都不是唾液和肠液x和Z.不能消化淀粉X.能促进Y.消脂肪而Y.和Z.都能消化
胰液、胆汁、胃液
胆汁、胃液、胰液
胆汁、胰液、胃液
胃液、胆汁、胰液
在①唾液②胃液③肠液④胆汁⑤胰液五种消化液中既能消化糖类又能消化蛋白质和脂肪的是
①②
③⑤
②④
①④
能够消化糖类蛋白质和脂肪这三种有机物的消化液是
胆汁
胃液
肠液
唾液
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组
唾液和胃液
唾液和肠液
肠液和胆汁
肠液和胰液
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组
唾液和胃液
唾液和肠液
肠液和胆汁
肠液和胰液
有A.B.C.D.四种消化液它们都不是肠液A.B.两种消化液都能消化淀粉C.D.均不能但C.能使蛋白
人体有5种消化液能使糖类蛋白质脂肪彻底被消化的是
胰液和肠液
胃液和胆汁
唾液
胃液
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组
唾液和胃液
唾液和肠液
肠液和胆汁
肠液和胰液
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组
唾液和胃液
唾液和肠液
肠液和胆汁
肠液和胰液
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是
唾液和胃液
唾液和肠液
肠液和胆汁
肠液和胰液
有三种消化液
B.C.,它们都不是唾液和肠液,A.消化液能促进
消化液消化脂肪,A.消化液和
消化液不能消化淀粉,而B.消化液和C.消化液都能消化蛋白质。那么,A.B.C.三种消化液分别是( ) A.胰液、胆汁、胃液B.胆汁、胃液、胰液 C.胃液、胆汁、胰液
胆汁、胰液、胃液
参与脂肪消化和吸收的消化液有
唾液
胰液
胆汁
胃液
小肠液
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组
唾液和胃液
唾液和肠液
肠液和胆汁
肠液和胰液
下列消化液中能够消化糖类脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是
唾液
胆汁
胰液
胃液
下列消化液有助于脂肪消化的是
唾液、胃液、肠液
胃液、肠液、胰液
胆汁、胰液、肠液
唾液、胰液、肠液
家畜消化液中含消化酶种类最丰富的是
胃液
唾液
胰液
胆汁
以上都不是
消化道中参与消化淀粉的消化液是
唾液、胰液和肠液
胆汁、肠液和胰液
胃液、胆汁和胰液
唾液、胃液和肠液
消化道能分泌多种消化液这些消化液能同时消化糖类脂肪和蛋白质的是
唾液、胃液
胃液、肠液
肠液、胰液
胰液、胆汁
下列消化液中能够消化糖类脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是
唾液
胆汁
胰液
胃液
能够消化糖类蛋白质和脂肪这三种有机物的消化液是
胆汁
胃液
肠液
唾液
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胆汁胰液都注入小肠
试管内装有一定量的植物油加入下列哪组消化液后经充分振荡和适宜条件下的静置植物油能被彻底分解
在人的消化系统中消化食物和吸收营养物质的主要器官是
小敏同学想探究馒头在口腔中的变化他进行了三种处理Ⅰ.将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌Ⅱ.将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌Ⅲ.将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌1以牙齿的咀嚼舌的搅拌为变量时_______和_______是对照实验2若将3支试管都放入37℃的温水中5~10分钟后取出滴加碘液摇匀发现_______号试管不变蓝这是因为______________为什么要把3支试管放在37℃的温水中?_____________3①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中_______的作用4以①号试管和②号试管进行对照实验时是为了探究_______对馒头的消化作用
人体最大的消化腺是
下图表示人体血液循环过程中某物质含量的变化情况图中Ⅰ代表小肠的毛细血管Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管则该物质最可能是
下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是
人体食物和气体的共同通道是
食物在口腔内的消化1牙齿的____和舌的____食物被磨碎并与_____充分混合2淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成3参与消化的消化液_
食物为人体提供维持正常生理活动需要的和食物的营养成份在消化道内被成物质的过程就是消化小分子营养物质通过进入的过程就是营养物质的吸收
肝炎病人怕吃油腻食物的原因是
消化的概念食物在______里逐步被分解成__的物质的过程
小亮同学参加中考1000米跑体能测试图5中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是
在探究馒头在口腔中的变化时进行了三种处理①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌并放在37℃左右温水中5——10分钟请问滴加碘液后不变蓝的是___号试管3号试管的作用是______
为了探究馒头在口腔中的变化某生物兴趣小组进行了如下实验根据实验内容回答下列问题试管编号1号2号3号4号馒头碎屑碎屑碎屑馒头块试剂2mL唾液清水唾液A.振荡后保温振荡/37℃振荡/37℃振荡/100℃不振荡/37℃碘液2滴结果B.C.D.E.1如果要探究牙齿的咀嚼舌的搅拌对馒头有消化作用时应选择4号与________号试管形成对照并在4号试管的A.处加入2mL______2如果1号和2号作为一组对照实验则实验探究的变量是______35~10分钟后取出四支试管各滴加2滴碘液摇匀结果显示第3号试管D.遇碘________填变蓝或不变蓝这说明___________4馒头在口腔中发生的变化是馒头中的淀粉能被消化成____________5实验结论馒头变甜与_________都有关系还需要适宜的________
消化道包括__咽食道____和肛门
有些对胃有较大刺激的药物常装在用淀粉做的胶囊中主要原因是在胃中有机物__________不被消化避免了药物对胃产生的刺激
消化系统是有_________和_________两大部分组成的其中消化管包括_________________________________________________呼吸系统是由_________和________组成的
下列结构中哪些是消化腺①肝脏②肠腺③胃④小肠⑤胃腺⑥咽
丽丽在吃杨梅时将核咽了下去杨梅核在体内的旅行路线是
小华吃西瓜时不小心把一些西瓜籽吞进肚里了最终这些西瓜籽会随粪便排出体外这些粒瓜籽在小华体内经过的部位依次是
下列消化器官中只能吸收少量水无机盐和部分维生素的是
小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验实验过程和结果如下表试管编号这个实验能说明唾液淀粉酶
下列物质中不能被消化道直接吸收的物质是
一位同学吃西瓜时将一粒西瓜籽咽了下去下列哪项是它的旅行路线
蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸的部位是
下面对有关实验的说法不正确的是
从小肠来的富含营养的静脉血到达组织细胞不经过
可被胃液初步消化的物质是
俗话说食不言寝不语吃饭时不能大声说笑的科学道理是
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