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下列关于动物行为的说法中,错误的是( )

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动物的行为同生活环境有密切关系   动物的先天性行为是生来就有的   动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用   蜘蛛织网属于学习行为  
动物各种各样的运动也是动物的行为   动物的行为有利于自身的生存与繁衍   动物的行为是对复杂多变环境的适应性表现   动物所有的行为都是由遗传物质决定的  
一般说,学习行为占比例越大的动物越高等    一般说,学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强    一般说,学习行为占比例越大的动物大脑越发达    社会行为是学习行为中的一种高级表现形式  
动物行为的产生是神经、体液调节的结果  动物的行为都是一个运动变化的过程  动物的行为对其生存繁衍有重要作用  动物的行为都是可以遗传的  
动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为   动物的学习行为一旦形成,就不会改变   动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代   动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化  
先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为   学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关   动物越高等,学习能力越强,学习过程中“尝试与错误”的次数越少   先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义  
蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为     鹦鹉学舌属于后天性行为     动物越高等,学习行为越复杂     猫捉老鼠的行为能遗传给后代  
先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为    学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关   动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少   先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义  
学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关   先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为   动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少   先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义  
先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为   学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关   动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少   先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义  
先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为   学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关   动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少   先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义  
所有动物行为都是可遗传的  所有动物行为都是一种运动变化过程   所有动物行为都与生活环境密切相关  动物行为的生理基础主要神经调节  
一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂   一般来说,学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强   一般来说,在一个变化的环境中,动物具备学习新行为将更有利于动物的生存   社群行为是学习行为中的一种高级表现形式  
动物的所有行为都是由遗传物质决定的   动物的行为有利于自身的生存与繁衍   动物的行为是对复杂多变环境的适应性表现   动物各种各样的运动也是动物的行为  
一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂   一般来说,学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强   一般来说,在一个变化的环境中,动物具备学习新行为将更有利于动物的生存   社群行为是学习行为中的一种高级表现形式  
先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为     先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义     动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少     学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关  
先天性行为是由遗传物质决定的   学习行为能遗传给后代   动物越高等,学习行为越复杂   动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用  
先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为   动物越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数越少   学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关   先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义  
动物的行为同生活环境有密切关系   动物的行为是生来就有的   动物的行为对动物个体的生存颌种族的延续都有重要作用   捕捉老鼠是动物的学习行为  
动物的行为是生来就有的   动的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要的作用   动物的行为同生活环境有密切关系   猴骑车是动物的学习行为  

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