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“两角差的余弦公式”是高中数学必修4中的内容。“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程,进一步体会向量方法的作用”请完成“两角差的余弦公式推导过程”教学设计中的下列任务分析学生已有的知识基础。
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中小学班主任考试《教学设计题》真题及答案
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两角差的余弦公式是高中数学必修4中的内容经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程进一步体会向量方
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