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有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。

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有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是

谈话问卷观察查阅学生作业和教育文件资料

文献法是有计划地收集文献资料并采用科学手段对其进行分析而达到了解社会现象的方法

是研究者通过感官或一定的仪器设备有目的有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法是早期儿童发展研究中常用

有目的有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是

历史法问卷法观察法文献法

研究者通过感官或借助一定的仪器有目的有计划地考察和描述人心理活动的表现收集研究资料这是教育心理研究中

问卷法观察法经验法访谈法

教师在教育教学活动的自然状态下根据研究的问题进行有目的有计划地看思记的方法是

观察法实验法调查法经验总结法

接照统计研究的任务采用科学的方法有组织有计划地向统计对象搜集统计资料的过程是统计整理

__________是研究者通过感官或一定的仪器设备有目的有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法是早

在自然条件下对研究对象进行有目的的有计划的直接感知记录分析的教学研究方法是【】

调查法实验法比较法观察法

在自然条件下教师有目的有计划地对所要研究的现象或行为进行观察记录和评价的研究方法是

调查法实验法个案研究法观察法

教师在指导学前儿童观察事物的同时应根据观察对象的特点有目的有计划地教给他们一些最基本的观察方法在学前

在学前儿童科学教育中教师有目的有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是

观察科学实验分类测量

调查是有目的有意识地运用和手段搜集有关现实的事实资料并对其进行分析研究从而了解现实事物现象及的一种活

观察法是人们有目的有计划地通过感官和辅助仪器对处于的客观事物进行系统考察从而获取经验事实的一种科学研

实验室条件下自然状态下人为控制下自然状态或实验室

是指为获得统计资料有计划地进行各种调查研究活动

统计设计统计资料搜集统计资料整理统计资料分析

是指为了获得统计资料有计划地进行各种调查研究活动

统计设计统计资料搜集统计资料整理统计资料分析

教师在指导学前儿童观察事物的同时应根据观察对象的特点有目的有计划地教给他们一些最基本的观察方法在学前

观察是人们为了认识通过感觉器官或借助一定的仪器有目的有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一

是指人们通过感官或者借助于精密仪器有计划有目的对自然发生状态下的现象和人为条件下发生的事物进行系统考

一种有目的有计划地严格控制或创设一定条件以引起或改变被试者的心理活动从而进行分析的研究方法是

调查法；实验法；观察法；测验法

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