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据《论语》记载，孔子曾说“若圣与仁.则吾岂敢？”但是后世掀起的“造圣运动”仍把孔子推为“天生圣人”。这种观点遭到后世一位思想家的批判，他称孔子并非天牛圣人。这位思想家是

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论语中记载周监于二代郁郁乎文哉！吾从周对这句话理解正确的是

二代指西周和春秋　　　　　　　　　　　　孔子赞同西周的分封制　　　　　孔子欣赏西周的礼乐制　　　　　　　　　　孔子主张全面退回到西周

若圣与仁则吾岂敢！抑为之不厌诲人不倦则可谓云尔已矣结合当前教师自身实践下列对孔子这段话的理解正确的是

教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳教师要用仁者之心去爱护学生,关心学生教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性

论语撰考谶说叔梁纥与徵在祷尼丘山感黑龙之精以生仲尼从这条史料我们可以得出两项认识

《论语》记载了孔子出生的情况孔子的出生与凡人无异《论语撰考谶》认为孔子的出生是神圣事件孔子被暗示为黑龙之子

阅读下面论语选段回答问题6分子贡曰如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰何事于仁必也圣乎！尧舜其犹病诸

阅读下面的论语选段完成题目12分叔孙武叔毁仲尼子贡日无以为①也！仲尼不可毁也他人之贤者丘陵也犹可逾也

阅读下面的材料完成文后各题子曰参乎！吾道一以贯之曾子曰唯子出门人问曰何谓也?曾子曰夫子之道忠恕而已矣

阅读下列文字完成下面题目子曰若圣与仁则吾岂敢抑为之不厌诲人不倦则可谓云尔已矣公西华曰正唯弟子不能学也

礼记记载孔子曾发出苛政猛于虎的感慨这反映出孔子提倡

仁礼和谐法治

15.阅读下面论语的选段回答问题子贡曰如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰何事于仁必也圣乎！尧舜其犹

阅读论语中的一段文字然后回答问题5分子曰若圣与仁则吾岂敢抑为之不厌诲人不倦则可谓云尔已矣公西华曰正唯

在论语中记载着许多孔子关于仁的解释孔子仁的中心是

爱人人心诚信谦让

阅读论语的几段文字完成后面题5分⑴子曰仁远乎哉我欲仁斯仁至矣论语·述而⑵子曰君子喻于义小人喻于利论语

在论语·先进篇中孔子与众位弟子谈及志向时曾点说他的志向是暮春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎

阅读下面两段文字完成后面题目5分子曰若圣与仁则吾岂敢抑为之不厌诲人不倦则可谓云尔已矣公西华曰正唯弟子

在论语中记载着许多孔子关于仁的解释孔子的仁反映在教师职业道德规范中是

关爱学生爱岗敬业教书育人为人师表

选出下列各句加点字意义与用法相同的一项

告诸往而知来者闻斯行诸？唯上知与下愚不移吾与女，弗如也回也闻一以知十求也退，故进之若圣与仁，则吾岂敢未若贫而乐，富而好礼者也

阅读下列文字完成下面题目一子曰仁远乎哉我欲仁斯仁至矣论语﹒述而二子曰君子喻于义小人喻于利论语﹒里仁三

阅读论语中的两段文字然后回答问题子贡曰如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰何事于仁必也圣乎！尧舜其犹

论语·子路里面是向孔子询问什么是仁孔子回答说居处恭执事敬与人忠

论语·子路里面是谁向孔子询问什么是仁孔子回答说居处恭执事敬与人忠

子贡樊迟颜回孟孙

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