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所谓“以小人之心,度君子之腹”正是( )的表现。
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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以小人之心度君子之腹反应的是
刻板印象
晕轮效应
近因效应
投射效应
以小人之心度君子之腹是以下哪种防御机制的表现
转移
投射
反向
合理化
以小人之心度君子之腹是以上哪种破坏性心理防御机制的具体表现
压抑
鼓励
反向
否认
投射
以小人之心度君子之腹是以下哪种挫折防卫机制的表现
转移
投射
反向
合理化
俗话说以小人之心度君子之腹这是的表现
合理化作用
投射作用
压抑作用
逃避作用
以小人之心度君子之腹体现的是哪一个印象形成的效应
首因效应
刻板效应
晕轮效应
投射效应
所谓以小人之心度君子之腹是采用了下列哪种心理防御方法
文饰
转移
投射
幻想
以小人之心度君子之腹是下列哪种心理防御机制的典型表现
压抑
否认
幻想
投射
推诿
以下属于退行的有
以小人之心,度君子之腹
考试不及格就在老师面前哭闹撒娇
因不满弟弟、妹妹的出生而尿床
求爱不成,则说对方本来就不可爱
恋爱受挫后,想象自己是个英俊的小伙
以小人之心度君子之腹是以下哪种心理防御机制的表现
压抑作用;
退化作用;
合理化作用;
投射作用
所谓的以小人之心度君子之腹是下列哪种防卫机制的表现
合理化作用
转移作用
投射作用
幻想作用
以下属于退行的有
以小人之心,度君子之腹
考试不及格就在老师面前哭闹撒娇
因不满弟妹的出生而尿床
求爱不成,则说对方本来就不可爱
恋爱受挫后,想像自己是个英俊的小伙
以小人之心度君子之腹就是一种典型的
刻板印象
投射效应
晕轮效应
近因效应
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