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温度高的物体其内能一定多 物体不从外界吸收热量，其内能也可能增加 物体的内能增加，其温度不一定升高 物体的质量越大，温度越高，其所含的热量越多
温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体 物体的温度越高，所含热量越多
温度低的物体可能比温度高的物体内能多 物体内能增加，温度一定升高 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 物体温度升高，它的热量一定增加
物体温度升高，一定吸收了热量 物体放出热量时，温度一定降低 物体温度升高，内能一定增加 物体内能增加时，温度一定升高
同一物体温度降低，它的内能一定减少 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 热传递是改变物体内能唯一的方法 物体的温度越高，所含热量越多
物体吸收热量，温度一定升高 物体内能增加，一定是吸收了热量 物体温度升高，内能一定增加 内能总是从内能多的物体转移给内能少的物体
温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体 物体的温度越高，所含热量越多
温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 物体吸热温度一定升高 内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体 物体的温度越高，所含热量越多
零摄氏度的物体，它一定有内能 物体温度不变，它的内能可能改变 热传递过程中，热量多的物体将内能传递给热量少的物体 物体内能增加，它可能吸收热量，也可能外界对它做了功
温度越高的物体含有的热量越多 温度高的物体，内能不一定大 物体温度升高，一定是吸收了热量 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
物体吸收了热量，温度一定升高 物体温度升高，一定吸收了热量 物体温度升高，它的内能增加 物体内能增加，一定是外界对物体做了功
物体放出热量时，温度一定降低 物体温度升高，内能一定增加 物体温度升高，一定吸收了热量 物体内能增加时，温度一定升高
物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 做功和热传递都可以改变物体的内能 物体的内能增加，一定是吸收了热量 温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多
物体温度升高，一定吸收了热量 物体放出热量时，温度一定降低 物体温度升高，内容一定增加 物体内能增加时，温度一定升高
物体温度越高，所含热量越多 0℃的水没有内能 同一物体，温度越高内能越大 物体内能增加，一定是吸收了热量
0℃的冰没有内能 做功可以改变物体的内能 物体放出热量时，温度一定降低 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
物体温度升高，一定吸收了热量 物体放出热量时，温度一定降低 物体内能增加时，温度一定升高 物体温度升高，内能一定增加
物体温度升高，一定吸收了热量 物体放出热量时，温度一定降低 物体温度升高，内能一定增加 物体内能增加时，温度一定升高
物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 0℃的水没有内能 做功可以改变物体的内能 物体温度越低，分子运动越剧烈
温度低的物体可能比温度高的物体内能多 物体内能增加，温度一定升高 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 物体温度升高，它的热量一定增加
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